descolonização afro-asiática

HISTÓRIA - 3o ANO
MÓDULO 60
DESCOLONIZAÇÃO
AFRO-ASIÁTICA
Como pode cair no enem
Tendo encarado a besta do passado olho no olho, tendo pedido e recebido perdão e tendo
feito correções, viremos agora a página — não para esquecê-lo, mas para não deixá-lo aprisionar-nos para sempre. Avancemos em direção a um futuro glorioso de uma nova sociedade
sul-africana, em que as pessoas valham não em razão de irrelevâncias biológicas ou de outros
estranhos atributos, mas porque são pessoas de valor infinito criadas à imagem de Deus.
(Desmond Tutu, no encerramento da Comissão da Verdade na África do Sul. Disponível em: http://td.camara.leg.br. Acesso em: 17
dez. 2012 [adaptado].)
No texto, relaciona-se a consolidação da democracia na África do Sul à superação de um legado:
a) populista, que favorecia a cooptação de dissidentes políticos;
b) totalitarista, que bloqueava o diálogo com os movimentos sociais;
c) segregacionista, que impedia a universalização da cidadania;
d) estagnacionista, que disseminava a pauperização social;
e) fundamentalista, que engendrava conflitos religiosos.
Fixação
1) (UERJ) Em dezembro de 1996, Nelson Mandela, primeiro presidente não europeu eleito na
África do Sul, aprovou uma Constituição pós-apartheid, alterando uma política de segregação
racial sistemática que vigorava desde a segunda metade deste século.
Em sua origem, o apartheid pode ser explicado por uma política que tinha como objetivo:
a) marginalizar os partidos da comunidade böer;
b) proteger a minoria branca da pressão demográfica africana;
c) travar a mobilidade geográfica e social da mão de obra africana;
d) evitar a formação de uma burguesia concorrente de origem europeia.
Fixação
2) (UNIRIO)
Nós proclamamos o direito, para todos os povos colonizados, de assumirem seu próprio
destino (...). A longa noite está morta.
(Declaração do V Congresso Pan-Africano, 1945)
Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta sobre o processo de Descolonização Afro- -Asiática.
a) A conferência de Bandung (1955) reafirmou os valores e a política imperialista das nações
ocidentais.
b) Os nacionalismos afro-asiáticos, extintos após a Segunda Guerra Mundial, não conseguiram
consolidar o ideal de independência.
c) A Carta da ONU, consagrando o direito de auto-determinação dos povos, favoreceu o reconhecimento da soberania nacional das nações emergentes.
d) A descolonização foi prejudicada pela bipolarização mundial entre EUA e URSS, que apoiavam política e militarmente os Impérios Coloniais.
e) A libertação e a autonomia nacional dos países afroasiáticos consolidaram sua independência
econômica frente às nações ocidentais.
Fixação
3) (FUVEST) Assolado pela miséria, superpopulação e pelos flagelos mortíferos da fome e das
guerras civis, a situação de praticamente todo o continente africano é, neste momento de sua
história, catastrófica. Este quadro trágico decorre:
a) de fatores conjunturais que nada têm a ver com a herança do neocolonialismo, uma vez que
a dominação colonial europeia se encerrou logo após a Segunda Guerra Mundial.
b) exclusivamente de um fator estrutural, posterior ao colonialismo europeu, mas interno ao
continente, que é o tribalismo, que impede sua modernização.
c) da inserção da maioria dos países africanos na economia mundial como fornecedores de matérias-primas cujos preços têm baixado continuamente.
d) exclusivamente de um fator estrutural, externo ao continente, a espoliação imposta e mantida
pelo Ocidente, que bloqueia a sua autodeterminação.
e) da herança combinada de tribalismo e colonialismo, que redundou na formação de micronacionalismos incapazes de reconstruir antigas formas de associação, bem como de construir novas.
Fixação
s4) (FGV)
a
(...) em 1955, em Bandung, na Indonésia, reuniram--se 29 (...) países que se apresentavam como do Terceiro Mundo. Pronunciaram-se pelo socialismo e pelo neutralismo, mas
e também contra o Ocidente e contra a União Soviética, e proclamaram o compromisso dos
povos liberados de ajudar a libertação dos povos dependentes (...)
A conferência a que o texto se refere é apontada como um:
a) indicador da crise do sistema colonial por representar os interesses dos países que estavam
sofrendo as consequências do processo de industrialização na Europa.
ab) indício do processo de globalização da economia mundial, uma vez que suas propostas
defendiam o fim das restrições alfandegárias nos países periféricos.
-c) sintoma de esgotamento do imperialismo americano no Oriente Médio, provocado pela
quebra do monopólio nuclear a favor dos árabes.
d) sinal de desenvolvimento da economia dos denominados “Tigres Asiáticos” que valorizou
o planejamento estratégico, a industrialização independente e a educação.
e) marco no movimento descolonizador da África e da Ásia, que condenou o colonialismo, a
discriminação racial e a corrida armamentista.
Fixação
5) (UFPE) Na África, as lutas contra a opressão das grandes potências têm sido uma marca
histórica inesquecível, mostrando as muitas contradições da Modernidade. Dentro desse contexto, foi relevante o movimento de libertação da Argélia, iniciado em 1954, e tema do filme de
Gillo Pontecorvo, A batalha de Argel.
Esse movimento:
a) contou com a pouca organização da população, mas teve a participação, nas lutas militares,
de outras potências europeias, como a Inglaterra e a Alemanha.
b) teve a participação ativa da Frente de Libertação Nacional, com apoio popular expressivo
na luta militar contra os opressores coloniais.
c) fracassou militarmente, devido à falta de ajuda de outros povos que também lutavam contra
a colonização europeia e não tinham recursos técnicos para atacar os adversários de forma
sistemática.
d) apenas foi concluído no início dos anos 70, graças à vitória da Frente de Libertação, com
sua guerrilha urbana atuante e o apoio dos soviéticos.
e) não teve a participação dos nacionalistas, sendo mais um confronto de conteúdo político
e econômico, baseado nos interesses dos franceses de não saírem da África.
Fixação
6) (UNICAMP)
Os 450 anos compreendidos entre a chegada de Vasco da Gama, em 1498, e a retirada
das forças britânicas da Índia, em 1947, constituem um verdadeiro período histórico.
(Adaptado de PANNIKAR, K. M. A dominação Ocidental na Ásia, São Paulo, Paz e Terra, 1977, p.19.)
a) Explique o que representou para europeus e indianos a chegada de Vasco da Gama à Índia
em 1498.
b) Caracterize o processo de descolonização da Índia, que culminou com a retirada dos ingleses em 1947.
o
a
o
Fixação
7) (UFES)
Foi em 1968 que os Beatles cantaram a famosa música Revolution, fazendo sucesso ao
som de um instrumento hindu, a cítara, aliada à guitarra elétrica.
(...) E exprimia o novo mundo que se impunha, com ramos americanos, japoneses, africanos e indianos se cruzando, se interpondo no panorama da história contemporânea. A
“mancha branca” que tanto ameaçara os continentes asiático e africano parecia perder a
força em contato com a “sombra” amarela e a preta que, de forma revolucionária, tomava
conta da Terra, tentando mudar o mundo (...).
Nessa década, trinta nações africanas irromperam no cenário mundial. Só nos doze
primeiros meses, conhecidos como o ‘Ano da África’, dezessete países conseguiram sua
independência política (...).
(CANÊDO, Leticia Bicalho. A descolonização da Ásia e da África. 8 ed., São Paulo: Atual, 1992, p. 33).
O texto anterior se refere à década de 60 deste século, importantíssima para a descolonização
da África. Sabemos, entretanto, que a emergência do continente africano se dá após 1955, sendo
a Região do Magreb, com exclusão da Argélia, a primeira a se tornar independente, em 1956.
Qual a importância da Conferência de Bandung (Indonésia) para o início da descolonização
da África?
Fixação
8) (FUVEST) Ho-Chi-Min (1890-69), Nehru (1889-64), Sukarno (1901-70), Nasser (1918-70), BenBella (1916 -), Patrice Lumunba (1925-61).
a) Explique o fenômeno histórico a que estes protagonistas do mundo contemporâneo estão
vinculados.
b) Indique o país de pelo menos quatro deles.
Fixação
9) (UFRJ)
Agora há perspectivas de um amanhã mais justo para o povo negro. Esta data é o alvorecer
de nossa liberdade.
(Nelson Mandela em sua posse como presidente da República da África do Sul.)
A declaração de Nelson Mandela se refere ao fato de que, em 1948, o Partido Nacional
oficializou a política de segregação racial na África do Sul. Semelhante regime político — o
apartheid — vedava o acesso da população negra e não branca em geral aos direitos desfrutados pelos brancos.
Identifique duas determinações legais que exemplificavam o cerceamento dos direitos civis
dos negros na África do Sul.
Fixação
10) (UFRJ)
Declaração de Compromisso
Nós, abaixo assinados, membros activos (no exterior de nossos Países Africanos) das
seguintes organizações patrióticas: “Movimento Popular de Libertação de Angola”, “União das
Populações de Angola” (UPA), “Partido Africano da Independência” da Guiné (PAI) e “Frente
Revolucionária Africana para Independência Nacional das Colônias Portuguesas” (FRAIN) que
- coordena a acção revolucionária dos patriotas africanos, concordamos no seguinte, depois da
reunião realizada em Tunis, em 31 de janeiro de 1960:
1) As nossas organizações decidiram numa ação conjunta na luta contra o colonialismo português, decisão que temos provas e deveremos cumprir patrioticamente.
2) A personalidade, a doutrina e a independência de cada uma de nossas organizações pode
ser mantida através desta acção conjunta.
3) Impõe-se estabelecer o mais cedo possível um programa concreto de acção para 1960 e que
conduza os nossos povos à independência no mais breve espaço de tempo possível.
(...) Feito em Túnis, aos 31 de janeiro de 1960, último dia da Conferência dos Povos Africanos.
(BITTENCOURT, Marcelo. Dos Jornais às Armas. Trajectórias da Contestação Angolana. Lisboa: Veja, 1999.)
Esse documento revela o projeto de alguns líderes de movimentos de libertação das colônias
portuguesas de obter a independência de seus países para breve. No entanto, essas independências
somente ocorreram quinze anos mais tarde, em 1975, ao contrário do que planejavam e do que
aconteceu na maioria das colônias europeias na África — que se libertaram na década de 1960.
a) Identifique uma razão que tenha contribuído para a demora da obtenção da independência das
colônias portuguesas.
b) Cite um problema, de ordem política interna, que as ex-colônias portuguesas tiveram de enfrentar
no imediato pós-independência.
Fixação
11) (UFRJ) Ao visitarem a Índia em 1912, o casal de sociólogos ingleses, Beatriz e Sidney
Webb, afirmaram:
Igualmente claro é que o indiano às vezes é um trabalhador excepcionalmente relutante
para suar. Ele não se importa muito com o que ganha. Prefere quase definhar de fome do
que trabalhar demais. Por mais baixo que seja seu nível de vida, seu nível de trabalho é
ainda menor — pelo menos quando está trabalhando para um patrão que não lhe agrada.
E suas irregularidades são impressionantes!
(Beatriz e Sidney Webb, 1912. Apud: Said, Edward. Cultura & Imperialismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 259).
A leitura do texto acima sugere uma situação de tensão no domínio colonial inglês na Índia.
a) Indique duas razões para a luta pela independência da Índia em 1947.
b) Analise a utilização do trabalho como forma de resistência no processo de independência indiano.
Fixação
12) (UFRJ)
No final de 1960, os Estados Unidos já tinham cerca de vinte embaixadas na África.
Eram em torno de quarenta os pontos diplomáticos e consulares em diferentes partes
do continente.
A União Soviética, por sua vez, manteve acesa sua política africana, que variou em seus
objetivos ao longo do tempo.
(Fonte: adaptado de Sombra Saraiva, José Flávio (org). Relações Internacionais, dois séculos de História: entre a ordem bipolar e o
policentrismo (de 1947 a nosso dias). Brasília: IBRI, 2001, p. 53.)
Cite duas razões para a crescente presença dos EUA e da URSS no continente africano
na década de 1960.
Fixação
13) (ENEM)
(Lord Willingdon’s Dilemma - disponível em http://www.gandhiserve.org Acesso em 21 de nov. de 2011).
O cartum, publicado em 1932, ironiza as consequências sociais das constantes prisões de
Mahatma Gandhi pelas autoridades britânicas, na Índia, demonstrando:
a) a ineficiência do sistema judiciário inglês no território indiano;
b) o apoio da população hindu à prisão de Gandhi;
c) o caráter violento das manifestações hindus frente à ação inglesa;
d) a impossibilidade de deter o movimento liderado por Gandhi;
e) a indiferença das autoridades britânicas frente ao apelo popular hindu.
Proposto
1) (FGV) Em novembro de 1954, com a guerra da independência da Argélia já iniciada, François
Mitterrand, então Ministro do Interior da França, declarava: “A Argélia é a França e a França
não se negocia”. O que seguiu foi:
a) uma revolta popular de grandes proporções, culminando com eleições livres e diretas em
15 de maio de 1968;
b) um longo combate entre a França e a Argélia, culminando com a derrota francesa e a convocação de um Plebiscito geral em 31 de março de 1965;
c) uma violenta guerra de libertação, que custou a vida de quase 100 mil pessoas a cada ano
e culminou com a independência da Argélia, em 3 de julho de 1962;
d) um levante político partidário envolvendo grande contingente de militantes e culminou com
a intervenção das Nações Unidas, através de uma força de paz, em 9 de julho de 1964;
e) uma rebelião de militares de esquerda, que culminou com a convocação de uma Assembleia
Nacional Constituinte em 25 de agosto de 1967.
Proposto
2) (UFV) Na Europa e em outras partes do mundo, o fascismo italiano serviu de inspiração para
regimes autoritários. Em Portugal, por exemplo, instaurou-se o regime salazarista, que seria
extinto na década de 1970, com a Revolução dos Cravos.
Com base nos seus conhecimentos, assinale a alternativa CORRETA sobre os fatores que
explicam a queda do salazarismo.
a) O apoio aos golpes militares ocorridos na América Latina, em especial no Brasil, ocasionando
forte pressão dos Estados Unidos sobre o regime salazarista.
b) O ingresso na Comunidade Econômica Europeia, exigindo de Portugal a adoção de princípios
democráticos, como a realização de eleições diretas para a escolha dos governantes.
c) A crise decorrente do envolvimento do regime salazarista na Guerra Civil Espanhola, cujos
gastos provocaram o aumento do custo de vida em Portugal.
d) A crescente aproximação de Salazar com o Partido Comunista Português, gerando insatisfação entre as elites empresariais e os setores conservadores da sociedade.
e) A decadência econômica e o desgaste com as guerras coloniais, desde o início da década
de 1960, provocando descontentamento nas Forças Armadas e na população.
Proposto
a3) (FGV) O genocídio que teve lugar em Ruanda, assim como a guerra civil em curso na
República Democrática do Congo, ou ainda o conflito em Darfur, no Sudão, revelam uma África
marcada pela divisão e pela violência.
e Esse estado de coisas deve-se, em parte:
a) às diferenças ideológicas que perpassam as sociedades africanas, divididas entre os defensores do liberalismo e os adeptos do planejamento central;
b) à intolerância religiosa que impede a consolidação dos estados nacionais africanos, divididos
nas inúmeras denominações cristãs e muçulmanas;
c) aos graves problemas ambientais que produzem catástrofes e aguçam a desigualdade ao
perpetuar a fome, a violência e a miséria em todo o continente;
d) à herança do colonialismo, que introduziu o conceito de Estado-nação sem considerar as
-características das sociedades locais;
e) às potências ocidentais que continuam mantendo uma política assistencialista, o que faz
com que os governos locais beneficiem-se do caos.
Proposto
4) (FATEC) Um dos principais métodos utilizados por Mahatma Gandhi na sua luta
contra a dominação inglesa tinha por base o princípio da NÃO VIOLÊNCIA ATIVA,
que pode ser resumido na frase dirigida a um inglês: “Para triunfar a nossa causa estamos
dispostos a derramar o nosso sangue — não o vosso”.
Considere as seguintes afirmações sobre o processo histórico Hindu.
I) A Índia não estava inteiramente unida em torno das propostas de Gandhi e de Nehru. Havia
dentro do país outros grupos de oposição, como a Liga Muçulmana, que tinha como objetivo a
criação de um Estado Muçulmano independente dos hindus, ligados ao Partido do Congresso.
II) Em 1947, o governo inglês viu-se forçado a concordar com a independência da Índia.
Estabeleceu-se a condição de que o país fosse dividido em dois estados: A República
do Paquistão (Oriental e Ocidental), de população predominantemente muçulmana, e a
República da Índia, de população predominantemente hinduísta.
III) Após a morte de Gandhi, em 1948, coube a Nehru a tarefa de organizar a República federativa. No plano externo, não se alinhou nem com o bloco capitalista, nem com o socialista.
Dentre essas afirmações:
a) somente I e II são corretas.
b) somente I e III são corretas.
c) somente II e III são corretas.
d) todas são corretas.
e) nenhuma está correta.
Proposto
a5) (ENEM) Um professor apresentou os mapas a seguir numa aula sobre as implicações da formação
das fronteiras no continente africano.
s
-
(Atualidades/Vestibular 2005, 1o sem., ed. Abril, p.6)
Com base na aula e na observação dos mapas, os alunos fizeram três afirmativas:
I) A brutal diferença entre as fronteiras políticas e as fronteiras étnicas no continente africano aponta
para a artificialidade em uma divisão com objetivo de atender apenas aos interesses da maior potência
capitalista na época da descolonização.
II) As fronteiras políticas jogaram a África em uma situação de constante tensão ao desprezar a diversidade étnica e cultural, acirrando conflitos entre tribos rivais.
III) As fronteiras artificiais criadas no contexto do colonialismo, após os processos de independência, fizeram
da África um continente marcado por guerras civis, golpes de estado e conflitos étnicos e religiosos.
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
a) I
b) II
c) III
d) l e ll
e) ll e lll
Proposto
6) (UNICAMP)
Na origem do pitoresco, há a guerra e a repulsa em compreender o inimigo: na verdade
nossas luzes sobre a Ásia vieram, inicialmente, de missionários irritados e de soldados. Mais
tarde, chegaram os viajantes — comerciantes e turistas — que são militares frios: o saque se
denomina shopping e as violações são praticadas honrosamente nas casas especializadas. (...)
Criança, eu era vítima do pitoresco: tinham feito tudo para tornar os chineses apavorantes
(...).
(Adaptado de SARTRE, Jean-Paul. Colonialismo e Neocolonislimo)
a) Retire do texto dois personagens da colonização europeia da Ásia e da África do século XVI
ao século XX e explique qual o seu papel na exploração e dominação colonial.
b) Explique como a Revolução Cultural Chinesa de 1968 posicionou-se frente aos valores
econômicos e culturais do Ocidente.
Proposto
7) (UNESP) Denomina-se descolonização o processo, ocorrido sobretudo nas décadas de
1950-60, que colocou fim aos impérios coloniais europeus.
a) Indique uma causa da descolonização.
b) Relacione descolonização e Guerra Fria.
I
Proposto
8) (UFF) O imperialismo foi marcado por variadas formas de opressão, com o objetivo de facilitar a introdução de valores europeus, entendidos como superiores. Os diversos processos
de independência tornaram-se herdeiros de uma história de desconfiança e menosprezo entre
os povos submetidos, revelando — ao menos em parte — as estratégias bem-sucedidas dos
dominadores. Nesse sentido, os recentes conflitos envolvendo a Índia e o Paquistão são, hoje, a
face mais visível de uma luta intensificada quando da Independência dos dois países, em 1947.
Identifique a opção que se refere, incorretamente, à problemática mencionada acima.
a) À época da independência, a Índia foi desmembrada nos estados: a Índia propriamente dita,
o Paquistão e a ilha de Ceilão, conhecida como Sri Lanka.
b) As questões envolvendo as fronteiras entre Índia e Paquistão são bastante antigas e, até
certo ponto, decorreram da política britânica de estimular as rivalidades religiosas e étnicas
das populações sob seu domínio.
c) Quando a colônia indiana tornou-se independente, instituíram-se um país de maioria cristã,
o Paquistão, e outro, que hoje é a Índia, destinado à população de origem muçulmana.
d) A posse da região de Cachemira faz parte das disputas fronteiriças travadas pela Índia e
Paquistão, sendo, também, reivindicada pela China.
e) Intensas disputas tiveram lugar nos Estados independentes e sangrentos conflitos culminaram com a autonomia da parte oriental do Paquistão, originando a República de Bangladesh.
Proposto
9) (UFRJ)
,
Hoje, a independência nacional, a formação nacional nas regiões subdesenvolvidas
assumem aspectos totalmente novos. Nessas regiões, excetuadas algumas realizações
espetaculares, os diversos países apresentam a mesma ausência de infraestrutura. As massas lutam contra a mesma miséria, debatem- -se com os mesmos gestos e desenham com
seus estômagos encolhidos o que se pode chamar de geografia da fome.
(FANON, Frantz. Os condenados da Terra. Paz e Terra ,1968)
Fanon foi um dos mais importantes intelectuais do movimento pela independência dos povos do chamado “Terceiro Mundo”. Natural da Martinica, foi médico psiquiatra do exército
sfrancês e escreveu Os Condenados da Terra a propósito da guerra da Argélia (1954-62),
um livro de grande impacto na Europa. A descolonização e a consequente emergência do
,“Terceiro Mundo” foi um dos episódios mais importantes após a Segunda Guerra Mundial.
Podem ser citados três processos de descolonização: o pacífico, o violento e o tardio.
e Caracterize e exemplifique cada um destes processos.
-
Proposto
10) (UERJ)
Falamos a todo momento em dois mundos, em sua possível guerra, esquecendo quase
sempre que existe um terceiro. É o conjunto daqueles que são chamados, no estilo Nações
Unidas, de países subdesenvolvidos. Pois esse Terceiro Mundo ignorado, explorado, desprezado como o Terceiro Estado, deseja também ser alguma coisa.
(Alfred Sauvy. Adaptado de France-Observateur, 14/08/1952)
Com essas palavras, o demógrafo e economista francês Alfred Sauvy caracterizou, na
década de 1950, a expressão Terceiro Mundo.
No contexto das relações internacionais a que se refere o texto, esse conceito foi utilizado
para a crítica da:
a) luta pela descolonização;
b) expansão do comunismo;
c) bipolaridade da Guerra Fria;
d) política da Coexistência Pacífica.
Proposto
11) (UERJ) A Copa do Mundo de Futebol de 2010 teve grande destaque na mídia internacional,
em especial, devido ao fato de ser realizada, pela primeira vez, no continente africano. Esse
evento seria impossível décadas antes, em função do boicote proposto pela Organização das
Nações Unidas — ONU à África do Sul em 1962.
Apresente o motivo que levou a ONU a propor um boicote de seus países-membros à África
do Sul em 1962 e cite duas características do regime político sul-africano daquela época
que justifiquem essa atitude internacional.
Proposto
12) (UERJ)
O destino da menina que foi a cara de uma guerra
Ela se transformou no símbolo da Guerra do Vietnã (1959-1975). Hoje, Phan Thi
Kim Phuc ainda carrega as marcas do bombardeio, mas se esforça para superar o
trauma. A bomba foi lançada sobre seu vilarejo, quando tinha 9 anos, por soldados
do Vietnã do Sul contra tropas norte-vietnamitas. A operação foi coordenada por
militares americanos.No regime comunista, Phan obteve a autorização para estudar medicina em Cuba, onde conheceu seu marido. Na viagem de lua de mel,
o avião fez uma escala no Canadá, de onde o casal nunca mais saiu. Nos anos
1990, a vietnamita passou a atuar como ativista de direitos humanos, tornou-se
embaixadora da Unesco e criou uma fundação. Até hoje, Phan se lembra dos
comentários do então presidente americano Richard Nixon, que duvidava da
autenticidade da foto que correu o mundo, na qual ela foge nua após o ataque
com bomba de napalm.
(Adaptado de www.estadao.com.br, 13/12/2009)
A Guerra do Vietnã, no sudeste asiático, foi um dos conflitos mais sangrentos do século
XX, estando diretamente relacionado às tensões do contexto internacional, nas décadas de
1960 e 1970.
Identifique um fator que caracteriza a Guerra do Vietnã como um conflito típico da Guerra
Fria. Apresente, também, duas consequências desse conflito para esse país.
Proposto
13) (UERJ) O aniversário dos quarenta anos da Revolução dos Cravos está sendo comemorado
com uma série de conferências, debates e eventos culturais. A agência turística Lisbon Movie
Tour lançou um roteiro inspirado no filme Capitães de abril. Os turistas visitam os locais onde
foram filmadas as principais cenas, em uma mistura de passeio cinéfilo e aula de História. Em
cada parada, a guia conta detalhes do famoso 25 de abril de 1974 e do movimento político
que derrubou o regime salazarista. O giro termina no Largo do Carmo onde, há quarenta anos,
uma barraca de flores deu origem ao nome dessa revolução.
(Adaptado de portugues.rfi.fr, 21/04/2014.)
As diversas comemorações do aniversário da Revolução dos Cravos, em Portugal, indicam
a importância dessa data para o país. Devido à conjuntura em que ocorreu, a Revolução dos
Cravos tem para a sociedade portuguesa o seguinte significado:
a) Instauração da ordem democrática.
b) Diversificação dos espaços culturais.
c) Integração do setor financeiro europeu.
d) Internacionalização do desenvolvimento econômico.
o
e
Proposto
14) (UERJ) Uma das contradições
que afetam as sociedades africanas é
a não correspondência entre as fronteiras territoriais dos diversos Estadosnacionais e as divisões entre grupos
étnicos locais, como se observa no
mapa abaixo:
Na maioria dos países africanos,
essa contradição provoca, principalmente, o seguinte efeito:
a) Déficit comercial.
b) Instabilidade política.
c) Degradação ambiental.
d) Dependência financeira.
(OLIC, Nelson Bacic; CANEPA, Beatriz. África: terra, sociedades e
conflitos. São Paulo: Moderna, 2012 [adaptado])