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Lista – FGV – Motivação e Liderança
Prof. Jorge Porcaro
CODEBA 2010
55
Com relação à teoria dos traços em liderança, analise as
afirmativas a seguir:
I. Somente podem exercer liderança os indivíduos que
possuam aspectos físicos e intelectuais inerentes ao
fenômeno.
II. Liderança é um somatório de características pessoais.
III. As pessoas podem aprender a ser líderes com base nos
exemplos existentes de outros indivíduos.
Assinale
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
D
CODEBA 2010
59
Com relação à teoria liderança situacional, analise as
afirmativas a seguir:
I. A liderança situacional enfatiza os liderados.
II. A liderança bem sucedida independe do nível de
maturidade psicológico dos liderados.
III. A liderança situacional é uma abordagem da teoria
comportamental.
Assinale
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
A
FIOCRUZ 2010
22
Ao se estudar a motivação, um conteúdo torna-se inevitável,
a hierarquia das necessidades humanas, formulada por
Abraham H. Maslow.
De acordo com a exemplificação dessas necessidades, é
correto afirmar que:
(A) as necessidades fisiológicas podem ser descritas como o
transporte, a estabilidade, a segurança e a integridade
física.
(B) as necessidades de segurança têm como exemplos a
alimentação, a habitação e o vestuário.
(C) as necessidades do amor estão bastante associadas à
possibilidade de desenvolvimento pleno das
competências ou potencial das pessoas.
(D) as necessidades de estima, em uma perspectiva
organizacional, podem ser relacionadas à noção de
status, com possibilidade de ascensão na carreira e de
ter visibilidade social.
(E) as necessidades de auto realização podem estar afetas à
noção de relacionamentos, dizendo respeito à valorização
de pertencer a um grupo formal ou informal, clube ou
sociedade.
D
FIOCRUZ 2010
18
Pode-se definir motivação como o interesse de uma pessoa
para a ação, revelando-se como um impulso constante e de
intensidade variável, orientado para o alcance de um objetivo,
seja este decorrente de uma necessidade, seja de um estado
de satisfação.
Com o objetivo de canalizar a motivação para atender aos
interesses do agente e da instituição, cabe ao gestor público:
(A) Preparar-se para aceitar os diversos interesses do agente
público sob sua responsabilidade.
(B) Compreender as conveniências e necessidades de seus
subalternos.
(C) Compreender os mecanismos responsáveis pela
estimulação das pessoas, procurando empregá-los de
forma a definir uma rota de convergência entre os
objetivos institucionais e os individuais.
(D) Estar atento aos comportamentos que identificam
insatisfação do agente público com vistas à criação de
um ambiente mais de acordo com o atendimento de suas
pretensões pessoais.
(E) Canalizar os estímulos manifestados pelos agentes
públicos para alcançar os objetivos da organização.
C
FIOCRUZ 2010
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Algumas teorias são consideradas como formulações sobre
a motivação. A teoria da expectativa ou expectância proposta
por Victor Vroom, em essência, sugere que a intensidade do
esforço para a ação de uma pessoa está diretamente
relacionada à expectativa que essa pessoa tem em relação
aos resultados decorrentes dessa ação e da atratividade
desse resultado.
Em termos práticos é correto afirmar:
(A) Um agente público tenderá a empreender maior esforço
no desenvolvimento de uma atividade quanto maior for a
sua percepção de que seu desempenho nessa atividade
poderá ser melhor avaliado.
(B) É exemplificada em uma situação em que dois servidores
apresentam desempenhos diferentes e têm
remunerações iguais.
(C) Segundo a percepção do servidor, consiste na relação
entre contribuições e recompensas em diferentes níveis
de intensidade.
(D) Um servidor, com alta capacitação profissional e
desempenho reconhecidamente superior, tem uma
remuneração menor que a de outro recém-concursado.
(E) O comportamento de um servidor em seu ambiente
profissional está diretamente relacionado com fatores
identificados com o cargo e com o contexto em que o
cargo se insere.
A
FIOCRUZ 2010
11
Com relação aos fatores motivacionais (intrínsecos ao cargo),
a partir da teoria dos dois fatores proposta por Frederick
Herzberg, pode-se afirmar como sendo seus componentes:
I. condições gerais do ambiente laboral como iluminação,
limpeza, ruído, remuneração e relações com superiores e
colegas.
II. nível de responsabilidade, conteúdo e atribuições do
cargo.
III. nível de responsabilidade do cargo, nível de
reconhecimento do trabalho executado.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
D
BADESC 2010
49
Com relação à liderança situacional, analise as afirmativas a
seguir.
I. A maturidade dos liderados é medida pelo componente
maturidade psicológica.
II. A maturidade dos liderados é medida pelo componente
maturidade para o trabalho.
III. A liderança bem-sucedida só pode ser alcançada por meio
de um estilo adequado a cada situação.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
E
DETRAN / RN 2010
24) Marque o correto ciclo motivacional antes de se chegar ao estágio da satisfação:
A) equilíbrio – tensão – necessidade – incentivo – comportamento
B) equilíbrio – incentivo – necessidade – tensão – comportamento
C) tensão – incentivo – necessidade – comportamento – equilíbrio
D) necessidade – incentivo – tensão – comportamento – equilíbrio
E) necessidade – tensão – incentivo – comportamento – equilíbrio
B
DETRAN / RN 2010
25) De acordo com a teoria da hierarquia das necessidades, a confiança perante o
mundo e um gerente amigável são necessidades, respectivamente (de):
A) Segurança e estima.
B) Social e segurança.
C) Estima e segurança.
D) Social e estima.
E) Estima e social.
E
DETRAN / RN 2010
28) Com relação aos três estilos clássicos de liderança, analise:
I. O estilo laissez-faire possui ênfase exclusiva sobre os funcionários.
II. No estilo democrático, as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo com mínima
participação do líder.
III. No estilo autocrático, o líder determina as providências para a execução das tarefas.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
A) I
B) II
C) III
D) I, II
E) I, III
E
DETRAN / RN 2010
30) NÃO é um fator insatisficiente do contexto do cargo:
A) A administração da empresa.
B) O trabalho em si.
C) O salário.
D) As condições de trabalho.
E) Os benefícios e serviços sociais.
B
Senado 2008
55
A primeira e mais clara fonte de poder numa organização é a
autoridade formal, um tipo de poder legitimado que é
respeitado e conhecido por aqueles com quem interage. A
legitimidade é uma forma de aprovação social essencial para a
estabilidade das relações de poder; ela aparece quando as
pessoas reconhecem que alguém tem direito de mandar em
alguma área da vida humana e quando aquele que é mandado
considera como um dever obedecer. Essa caracterização da
legitimidade das relações de poder foi estudada pelo seguinte
pensador:
(A) Max Weber.
(B) Robert Dahl.
(C) Karl Marx.
(D) Michel Foucault.
(E) Talcott Parsons.
A
Senado 2008
52
Certo tipo de liderança cria entre os membros do grupo mais
hostilidade e rivalidade, maior identificação com o líder do que
com o grupo, ansiedade em relação ao futuro, agressões aos
outros,criação de bodes expiatórios, superdependência e
submissão ao líder e inflexibilidade de comportamento. Essa
liderança é do tipo:
(A) liberal.
(B) situacional.
(C) autocrática.
(D) carismática.
(E) democrática.
C
Senado 2008
46
A teoria motivacional mais conhecida é a de Abraham Harold
Maslow. Ela se baseia na hierarquia de necessidades
humanas. Entre essas, segundo o autor, há as necessidades:
(A) patrimoniais.
(B) financeiras.
(C) fisiológicas.
(D) psicológicas.
(E) morais.
C
MINC – 2006
47
Além da utilização de tipos de poder, o homem (ser humano) tem
à sua disposição, conforme a literatura teórica e técnica informa,
abordagens de liderança reproduzidas nas alternativas abaixo, à
exceção de uma. Assinale-a.
(A) a abordagem dos traços de personalidade.
(B) a abordagem de condicionamentos horizontais/verticais
(C) a abordagem comportamental.
(D) a abordagem contingencial.
(E) a abordagem do grid gerencial.
B
MINC – 2006
49
A motivação intrínseca é caracterizada pela:
(A) habitualidade de aumentos salariais.
(B) presença de variáveis tangíveis.
(C) automotivação.
(D) habitualidade de quaisquer ações produtivas.
(E) motivação.
C
MP/AM 2002
43
A necessidade é uma força dinâmica e persistente que provoca
comportamentos. Maslow arranja as necessidades humanas em
uma pirâmide de importância e de influenciação do comportamento
humano. A força que leva cada pessoa a tentar realizar seu
próprio potencial e se desenvolver continuadamente como ser
humano classifica-se como uma necessidade:
(A) de estima (B) fisiológica
(C) social (D) de auto-realização
(E) de segurança
D
MP/AM 2002
44
Douglas McGregor preocupou-se em distinguir duas concepções
opostas de administração, denominadas Teoria .“X.” e Teoria .“Y.”. De
acordo com a Teoria .“Y.”, supõe-se que:
(A) o homem é primariamente motivado por incentivos
econômicos.
(B) o homem é essencialmente preguiçoso e deve ser estimulado
por incentivos externos.
(C) os objetivos individuais, em geral, se opõem aos objetivos da
organização.
(D) o homem é basicamente incapaz de autocontrole e
autodisciplina.
(E) o potencial intelectual do ser humano médio está longe de ser
totalmente utilizado.
E