Português

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio,
Rua Cantagalo 305, 313, 325, 337 e 339 – Tatuapé – Fones: 2293-9166
Diretoria de Ensino Região LESTE – 5
Programa de Retomada de Conteúdo
9º ano – Fundamental II
Português
Toda a atividade deve ser realizada em papel almaço (manuscrito), a capa deve ser impressa,
contendo nome do aluno, número e série, nome da matéria e nome do professor. A pesquisa deve
seguir as orientações (introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas).
Parte I – Pesquisa
Pesquise sobre:
a) O vocativo;
 Definição e exemplos;
b) Enunciado, frase, oração e período;
 Definição de cada item e exemplos;
C) Período simples e período composto;
 Definição de cada item e exemplos.
II Parte – Exercícios
1- ( Anglo) Indique a frase que não apresenta vocativo:
a) Onde, minha filha, você escondeu meus óculos?
b) O cientista, meus amigos, dedicou-se ao estudo da vegetação marinha.
c) Maria, meu bem, somos todos inocentes.
d) Quem convidou a senhora para minha festa de formatura?
2 - ( Anglo) Grife os vocativos das frases.
a) Entendam, meus amigos, que não desejo lesar ninguém nesse negócio.
b) Minha gente, o almoço está servido.
c) Quem disse, Excelência, que estamos contra a lei?
d) A dor, minha filha, é inevitável em certos momentos da vida.
e) Ei, cara, quem chamou você aqui?
Leia o texto para responder às questões 3 e 4.
Campinas, 12 de março de 1886.
Não é nenhuma novidade: o primeiro objetivo de um nome é se harmonizar com o objeto
ao qual se refere. Devem se complementar, juntos, num par harmônico. Um exemplo? Eu mesmo.
Meu nome é Alberto Santos-Dumont. E tenho cara de Alberto Santos-Dumont. Par
harmônico. Outro exemplo? O tatu. É, o tatu. O bicho. Pois bem, um tatu se chama tatu e tem
cara de tatu. E, importante lembrar, o fenômeno não sucede a só um tatu. Ocorre com todos os
tatus.
Todos os tatus se chamam tatu e têm cara de tatu. Muitos pares harmônicos soltos por aí.
PIQUEIRA, Gustavo. Eu e os outros pioneiros da aviação. São Paulo: Escala Educacional, 2008.
Série Diários Descobertos. p. 10.
3- (Anglo) Identifique as frases sem verbo apresentadas no texto.
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4- (Anglo) Reescreva as frases identificadas no item anterior, transformando-as em orações.
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Uma anedota:
O Dr. Lins estava danado da vida porque lhe haviam passado uma nota falsa de dez reais.
— Não se pode mais ter confiança em ninguém! — dizia ele. — Foi o cobrador do ônibus
que me deu a nota. Que ladrão!
— Quer me mostrar a nota falsa? — perguntou um amigo.
— Já não a tenho mais. Passei-a adiante.
5- (Anglo) Leia.
“O Dr. Lins estava danado da vida porque lhe haviam passado uma nota falsa de dez reais.”
a) Quantas orações formam esse período?
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b) Qual é a ideia que a conjunção “porque” estabelece entre as orações?
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Saiu com a filha para dar um passeio junto ao mar. Depois de olhar o horizonte por algum
tempo, a menina perguntou: “Oh mãe, quando os gatos morrem para onde vão? ” A mãe fez uma
pausa e respondeu de forma meiga: “Filha, os gatos quando morrem vão para o céu. ” A miúda
não quis contrariar a mãe, mas ela sabia que se assim fosse o céu estaria cheio de gatos e não
de nuvens.
Disponível em: http://ficoutantopordizer.blogspot.com.br/2011/12/ceu.html Acesso em 10 dez. 20
Considere o período: “A miúda não quis contrariar a mãe, mas ela sabia que se assim fosse o céu
estaria cheio de gatos e não de nuvens. ”
6- ( Anglo) Assinale os verbos desse período e indique o número de orações que ele contém.
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7) (Anglo- adaptada) Observe a relação semântica existente entre as orações de cada item
seguinte e una-as numa única frase. Você poderá utilizar algumas dessas conjunções: e, por
isso, mas, porém, porque, pois, logo.
a) É um bom funcionário. É um pouco distraído.
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b) Pense bem. Aja moderadamente.
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c) Aquele aluno não estudou de forma correta. Foi reprovado.
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d) Liguei várias vezes para você. Não atendeu.
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e) Não pude ir à escola hoje. Jamais me encontraria lá.
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8) (Prova Brasil – adaptada) Indique as formas nominais dos verbos destacados a seguir. (1,0)
Verbos
A menina cantou como um passarinho.
O jovem vendeu sua bicicleta.
Mariana partiu para outra cidade.
João deu o livro de Inglês a Maria.
Isadora ouviu todo o CD.
Infinitivo
Gerúndio
Particípio