Física 3

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Pato Branco
PLANO DE ENSINO
CURSO 202 - Engenharia Elétrica
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
MATRIZ
510
Resolução do COEPP nº 155/09 de 10/12/2009
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO
FÍSICA 3
FI23NB
3°
CARGA HORÁRIA (aulas)
AT
AP
APS
51
34
05
AD APCC
00
00
Total
90
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades
Práticas como Componente Curricular.
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
CD21NB
FI33NB; FI33QB
OBJETIVOS
Análise e descrição das principais leis envolvendo os fenômenos físicos com base em modelos físicomatemáticos. Objetivos específicos: Descrever a realidade física a partir de modelos físico-matemáticos, e
interpretar textualmente estes modelos, bem como os resultados de cálculos onde estes são empregados;
Contextualizar os modelos físico-matemáticos; Integrar-se às atividades, participar ativamente, agir
solidariamente e respeitar os ambientes utilizados. Elucidar, na medida do possível, a correlação entre a
teoria e a prática, ou seja, a correlação entre os conceitos e suas aplicações, usando em sala de aula uma
abordagem pragmática que intercala a exposição de teoria e a resolução de exercícios. Busca enriquecer o
conhecimento da mecânica clássica que os estudantes trazem do curso médio e motivá-los a um
aprendizado crítico, componente básico para um aprendizado de qualidade. Nas aulas práticas, possibilitar
aos alunos uma convivência mais próxima com seu professor, aproveitando esse tempo para tirar dúvidas
diretamente com o professor e discutindo com os seus colegas. Esse será um tempo dedicado à solução de
exercícios, à demonstração de experimentos, que serão inseridos ao longo do curso de acordo com o
conteúdo. Proporcionar ao aluno uma melhor compreensão dos fenômenos físicos, e além do que também
promover uma melhor aproximação entre os aspectos formais da engenharia e sua conexão com a
descrição dos fenômenos que são então observados na natureza.
EMENTA
Carga elétrica. O campo elétrico. Lei de Gauss. Potencial elétrico. Capacitância. Corrente e resistência.
Circuitos elétricos em corrente contínua. O campo magnético. A indução magnética. Indutância.
Magnetismo em meios materiais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
1
2
3
4
EMENTA
Carga elétrica.
Campo elétrico.
Leis de Gauss.
Potencial elétrico.
CONTEÚDO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Carga elétrica elementar.
Carga elétrica induzida.
Condutores e isolantes.
Lei de Coulomb.
2.1 Campo elétrico gerado por uma distribuição de cargas
puntiformes.
2.2 Campo elétrico gerado por uma distribuição contínua
de cargas.
3.1 Fluxo de campo elétrico.
3.2 Cálculo do campo elétrico gerado por distribuições
contínuas de carga.
4.1 Potencial elétrico e energia potencial elétrica.
4.2 Superfícies equipotenciais.
4.3 Potencial elétrico de uma distribuição de cargas.
Aprovado pelo colegiado do curso em reunião no dia 24/06/2015.
5
6
7
8
9
10
11
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
Capacitância.
Capacitância.
Capacitores de placas paralelas.
Associação de capacitores.
Energia armazenada em um capacitor.
Capacitores com dielétricos.
5.6 Corrente elétrica.
5.7 Densidade de corrente.
5.8 Resistência e resistividade.
5.9 Força eletromotriz.
5.10 Associação de resistores.
Corrente e resistência.
Circuitos elétricos em corrente contínua. 6.1 Leis de Kirchhoff.
6.2 Circuito RC.
O campo magnético.
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
Magnetismo.
Linhas de campo magnético.
Força magnética.
Fontes de campo magnético.
Lei de Biot e Savart.
Lei de Ampère.
Campo magnético gerado por distribuições de
correntes elétricas.
A indução magnética.
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
Lei de Faraday.
Lei de Lenz.
Força eletromotriz produzida pelo movimento.
Campos elétricos induzidos.
Gerador de corrente alternada.
9.1
9.2
9.3
9.4
Indutância de um solenóide.
Auto-indutância.
Circuito RL.
Energia armazenada em um indutor. Indução mútua.
Indutância.
10.1 Materiais paramagnéticos, ferromagnéticos e
diamagnéticos.
10.2 Equações de Maxwell.
Magnetismo em meios materiais.
PROFESSOR
TURMA
3EL
ANO/SEMESTRE
CARGA HORÁRIA (aulas)
AT
AP
APS
AD
APCC
Total
66
18
05
00
00
89
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância.
DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS
Dia da semana
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
Sábado
Número de aulas no
semestre
PROGRAMAÇÃO E CONTEÚDOS DAS AULAS (PREVISÃO)
Dia/Mês ou
Conteúdo das Aulas
Semana
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
AULAS PRÁTICAS
Aprovado pelo colegiado do curso em reunião no dia 24/06/2015.
Número de
Aulas
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Data
No. de
Aulas
Tipo de
Atividade
Data entrega
Atividade
Descrição da Atividade
Critérios de Avaliação
ATIVIDADES A DISTÂNCIA
ATIVIDADES PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
REFERÊNCIAS
Referências Básicas:
 HALLIDAY, RESNICK, WALKER. Fundamentos de Física. Vol. 3, 4a. ed, LTC. 2009.
 NUSSENZVEIG, H. Moysés. Curso de física básica. 4. ed., Vol. 3 São Paulo: E. Blücher, 2002.
 SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark Waldo; YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger
A. Física., Vol 3, 12. ed. 2008. São Paulo, SP: Pearson Addison Wesley.
Referências Complementares:
 ALONSO, Marcelo; FINN, Edward J.. Física: um curso universitário. São Paulo: E. Blücher,
1972.
 EISBERG, Robert Martin; LERNER, Lawrence S. Física: fundamentos e aplicações. São Paulo:
McGraw-Hill, c1982.
 FEYNMAN, Richard Phillips et al. Feynman: lições de física. Porto Alegre: Bookman, 2008.
 TIPLER, Paul Allen; MOSCA, Gene. Física para cientista e engenheiros. Vol. 2, 5a. ed. Rio de
Janeiro, RJ: LTC, 2006.
 TIPLER, Paul A., Física – 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1990.
ORIENTAÇÕES GERAIS
Assinatura do Professor
Aprovado pelo colegiado do curso em reunião no dia 24/06/2015.
Assinatura do Coordenador do Curso