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EB1/PE/C de São Jorge
PROJETO
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Tema: Biodiversidade
Desenvolvido pelas turmas: 3º e 4º anos
Em parceria com a Associação Santana Cidade Solidária
Ano Letivo 2011/2012
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“Só uma sociedade bem informada a respeito da riqueza, do valor e da
importância da biodiversidade é capaz de preservá-la.
Temos de mudar os nossos comportamentos. Entender que a conservação da
biodiversidade não é um tema distante. Dela depende a qualidade de vida de todas as
pessoas.” Novaes
Washington Novaes
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INTRODUÇÃO
A Biodiversidade pode definir-se pela variabilidade de formas de vida
existentes num determinado local. Essa variabilidade contempla não só a
diversidade interespecífica, que diz respeito ao número de espécies diferentes
de seres vivos, mas também à diversidade intraespecífica, variedade de seres
vivos diferentes pertencentes a uma mesma espécie.
A Biodiversidade representa não só um valor ecológico, na medida em que
assegura o equilíbrio e estabilidade dos ecossistemas, mas também um valor
científico e educacional, por constituir um objeto privilegiado do estudo dos
processos biológicos e ecológicos. Adicionalmente, a Biodiversidade apresenta
ainda valores sociais e económicos, na medida em que a exploração dos
recursos naturais constitui a pedra basilar de grande parte da economia global.
Não obstante o exposto anteriormente, tem vindo a assistir-se a uma crescente
e progressiva diminuição da Biodiversidade, em particular durante as últimas
décadas. Algumas estimativas apontam para que no ano 2050 cerca de 30%
das espécies atuais tenham desaparecido, devido a fatores como a destruição
de habitats, introdução de espécies exóticas, poluição, sobrexploração de
recursos naturais e efeitos das alterações climáticas.
No entanto, tem-se assistido igualmente a uma crescente consciencialização
da opinião pública face a este problema e à adoção de uma série de medidas
que visam contrariar o decréscimo da biodiversidade.
Dada a grande importância deste tema, o mesmo será desenvolvido no projeto
de Educação Ambiental, durante o ano letivo 2011/2012, com os alunos do 3º e
4ºanos de escolaridade, da EB1/PE/C de São Jorge, no Clube Ambiente, em
parceria com a Associação Santana Cidade Solidária.
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OBJETIVOS DO PROJETO
 Desenvolver consciência e respeito ambiental e cultural;
 Desenvolver o conhecimento cultural e ambiental;
 Educar e motivar os alunos para que percebam a importância da
conservação da natureza;
 Conhecer a biodiversidade do planeta Terra e as espécies em vias de
extinção;
 Incentivar a participação cívica em prol da defesa do ambiente e
preservação da Natureza.
 Incutir a necessidade da preservação do nosso Património Natural.
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COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
Ser capaz de:
 Adquirir conhecimentos para poder proteger e melhorar o seu meio
ambiente;
 Consciencializar-se que o ser humano depende em pleno do meio
ambiente;
 Conservar e valorizar o nosso Património Natural da Região;
 Proteger os ecossistemas existentes na RAM, a fim de garantir a
proteção da biodiversidade;
 Analisar criticamente algumas manifestações de intervenção humana no
Meio e adotar um comportamento de defesa e conservação do ambiente
natural próximo e de recuperação do equilíbrio ecológico.
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CALENDARIZAÇÃO
Este projeto será desenvolvido de setembro de 2011 a junho de 2012.
Decorrerá ao longo do ano letivo, envolvendo parte teórica, palestras, visitas de
estudo e atividades com vista a aplicação de conhecimentos e apresentação
final do projeto, à comunidade educativa.
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RECURSOS HUMANOS
 Alunos do 3º e 4º anos de escolaridade
 Docentes responsáveis pela atividade
 Parque Natural da Madeira
 Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves
 População Escolar
 Associação Santana Cidade Solidária
 Câmara Municipal de Santana
 Junta de Freguesia de São Jorge
 Comunidade Educativa
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ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS

Diálogos;

Pesquisas de informação e imagens ( internet, livros, revistas,
enciclopédias);

Seleção da informação;

Elaboração de cartazes;

Leitura de textos;

Desenhos;

Registos escritos;

Visualização de filmes, sobre o tema;

Debates;

Trabalhos de pares e de grupo;

Tirar fotografias;

Criação do cantinho das plantas de chá;

Elaboração de dossier sobre as plantas de chá;

Criação da lagarta até ser borboleta;

Exposição:
. Benefícios da conservação da Natureza e Biodiversidade

Palestras:
. “O Homem e as Aves”
. Conheces a Biodiversidade Insular?”
. Vamos conhecer a fauna marinha!”

Visitas de Estudo:
. Quinta Pedagógica dos Prazeres
. Reserva natural da Rocha do Navio
. Reserva Natural parcial do Garajau

Apresentação final do projeto à comunidade educativa.
Nota: Ao longo do desenvolvimento do projeto, poderão ser promovidas outras
atividades pertinentes, para além das apresentadas
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RECURSOS MATERIAIS
 Material escolar
 Computador
 Impressora
 Scanner
 Material de desgaste
 Máquina fotográfica digital
 Livros
 Revistas
 Enciclopédias
 Jornais
 Projetor de vídeo
 Televisão
 Leitor de DVD
 DVD’s
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AVALIAÇÃO
Terá um caráter formativo, de modo a avaliar o desenvolvimento do projeto ao
longo do ano letivo e eventualmente reformular se necessário.
A sua avaliação será realizada, no final do ano letivo, através de um relatório
elaborado pelas docentes responsáveis pela atividade.
Sempre que for realizada qualquer atividade, será feita um registo oral e/ou
escrito.
A forma como os alunos reagirem ao projeto também será avaliada,
englobando os seguintes aspetos: participação, interesse, atitude e observação
direta das atividades desenvolvidas.
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Projeto elaborado pelas docentes responsáveis pela atividade Educação
Ambiental:
São Jorge, setembro de 2011
Ana Cristina Caldeira Jardim Antunes
Graciela de Jesus Abreu Andrade
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