1ª Série do Ensino Médio Programação da 2ª Etapa Leonardo

Programação da 2ª Etapa
1ª Série do Ensino Médio
Leonardo Martins
Geografia
“SE QUERES SEGUIR A DEUS, DEIXA-O IR ADIANTE. NÃO QUEIRAS QUE ELE TE SIGA.”
Sto. Agostinho
Assunto central: planejamento ambiental
CONTEÚDOS:
 A Geografia e a analise ambiental. (As questões ambientais geradas a partir de ações
antrópicas: mineração, construção de barragens, etc.)
 As fontes de energia.
 As grandes questões ambientais da atualidade: efeito estufa, ilha de calor, camada de ozônio,
poluição atmosférica, etc.
 A questão da água.
 O desmatamento e suas consequências (destaque para as novas fronteiras agrícolas no
Brasil).
 Política e atualidades sobre as questões ambientais. (Acordos ambientais, Protocolo de Kyoto,
etc.)
HABILIDADES:
 Identificar nas paisagens os elementos que compõem sua diversidade, para que possam
compreender as dinâmicas da natureza e da sociedade.
 Executar os procedimentos de pesquisa geográfica, para compreender as paisagens, os
territórios, os lugares e os povos.
 Utilizar sua capacidade de observar, identificar, explicar, comparar e exemplificar, ao
descrever fatos e elementos que constituem a paisagem, suas transformações e as
consequências deste processo.
 Usar corretamente termos, expressões e nomenclaturas ao se fazer uma abordagem
geográfica.
 Ler informações contidas em mapas, analisando-as e correlacionando-as com diferentes fatos
geográficos.
 Interpretar textos, redigir com clareza suas observações.
 Identificar visualmente ou por meios cartográficos as grandes paisagens brasileiras,
correlacionando-as aos elementos naturais determinantes, sobretudo o clima.
 Estabelecer paralelos entre a forma de ocupação e organização do espaço regional brasileiro
com o atual nível de desenvolvimento econômico-industrial.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
 Primeira prova aberta: 6,0 pontos
 Segunda prova aberta: 7,0 pontos
 Prova fechada: 6,0 pontos
 Simulado: 7,0 pontos
 Trabalho: 4,0 pontos
Total: 30 pontos
ROTEIRO DE TRABALHO:
Projeto de Energia
Professores responsáveis: Daniella Olandim, Estevam Bravo, Iâncor Pereira, Leonardo
Martins, Matheus Amaral, Tiago de Sá.
PROGRAMAÇÃO DA 2ª ETAPA – 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO - PE 133-2016
Justificativa: A energia em suas formas diversas é um requisito indispensável para o
funcionamento do aparelho produtivo de que dispõe uma determinada sociedade. A expansão da
oferta de energia elétrica constituiu-se em um dos elementos centrais da estratégia de
desenvolvimento de um país, demandando a intervenção do Estado, com significativos
investimentos. Para isso, é de fundamental importância econômica, social e política a tarefa dos
setores estratégicos, que dinamizam a exploração dos recursos energéticos, destacando inclusive
o discurso e práticas ambientais.
Objetivos:
 Desenvolvimento das habilidades socioemocionais:
 Consciência social, política e ambiental (alteridade e consciência política).
 Relacionamento interpessoal (comunicação assertiva).
 Autonomia (disciplina).
 Desenvolvimento das habilidades da matriz do ENEM:
Ciências Humanas:
 Competência de área 6 - Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas
interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos.
Plano de ação
Mês/Período
Ação
Início de
Lançamento do Projeto
maio
Meio de maio Orientação das turmas
Final de
maio, junho e
julho
Julho
Agosto
Aulas para organização e
elaboração do trabalho
Autoavaliação da turma
Apresentação dos
trabalhos
O que fazer
Aula de lançamento, no “Mineirão”
Responsável
Todos os
professores
Divisão dos grupos, orientações Leonardo
gerais dos critérios de avaliação
Martins
Disponibilizar aulas com orientação Estevam/Leo/
dos professores para que a turma Matheus
elabore o trabalho
Aplicar a autoavaliação na turma
Estevam
Avaliar os trabalhos
Todos os
professores
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
 Revistas semanais: Veja, Istoé, Época.
 Revistas específicas: Superinteressante, Galilleu, National Geografic.
 Sites:
 Ibama
 Copasa
 IEF (Instituto Estadual de Florestas)
 Amda
 Greenpeace
 WWF
 Cemig
 Ministério do Meio Ambiente
 Jornais diários: Folha de São Paulo, Estado de Minas.
 Programas de TV: Globo Repórter, SBT Repórter, Globo Rural, SBT Rural, Programas
ambientais do canal National Geografic.
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