- Colégio Imaculada Conceição

COLÉGIO IMACULADA CONCEIÇÃO
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
CONTEÚDOS PARA A RECUPERAÇÃO FINAL 2009
5ª Série do Ensino Fundamental
Língua Portuguesa– Profª Sandra
 leitura e interpretação de texto;
 substantivo: conceito,classificação,flexão de gênero, número e grau;
 adjetivo: conceito, classificação, flexão de gênero, número e grau;
 acentuação das palavras monossílabas tônicas,oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Ciências - Professor: Luiz Carlos e Thiago
 As variadas relações entre os seres vivos
 Rocha e minerais
 Os estados físicos da água
 A qualidade da água
 A atmosfera
 De que é feito o ar
Matemática – Professor: Cristiano e Juliana
 Operações com Números Naturais (Técnicas de Divisão, Operações Inversas e Problemas).
 Frações e Porcentagens (Uso das Frações, Nomenclatura das Frações, Números Mistos, Porcentagens e
Frações Equivalentes).
 Operações com Frações (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão)
 Números Decimais (Medidas, Números com Vírgula e Números Decimais).
 Operações com Números Decimais (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão).
 Potenciação; Raiz Quadrada.
 Expressões Numéricas.
Desenho Geométrico – Prof.: Cristiano e Juliana
 Reta e seus Subconjuntos.
 Posição de Retas em um Plano.
 Mediatriz (construção)
 Ângulos (classificação e construção)
 Bissetriz (construção)
 Polígonos (classificação e construção)
 Formas Tridimensionais
Ensino Religioso -152 - Professora: Célia
1.Mito e religião
 O homem: um ser que pergunta
 As questões existenciais
 *O mito: uma tentativa de resposta para às questões da pessoa humana.
 *A linguagem mítica na religiosidade
 *A linguagem mítica de Jesus nas parábolas do Reino.
 *O Mito da Criação Judaico-Cristão e sua essência
2.Mitos da Criação
 Elementos que constituem o mito da criação e seus significados.
 A presença do mito da criação em diferentes culturas
3.Rito: expressão da vivência e da relação com o Sagrado
 Rituais no cotidiano da humanidade
 Os sacramentos: ritos da comunidade cristã católica.
 Ritos de iniciação e de passagem nas diferentes tradições religiosas: Judaísmo, Islamismo e Cristianismo
Ensino Religioso – 153 e 154 - Professora: Irmã Ivani
 Campanha da Fraternidade de 2009;
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Origem e significado da Páscoa Judaica e cristã;
Os mitos e suas funções;
A linguagem mítica de Jesus nas parábolas do Reino;
Mito da criação na visão judaico- cristã;
Ritos de iniciação e passagem presentes no hinduísmo, judaísmo, cristianismo e islamismo.
Respeito e tolerância pelas diferentes tradições religiosas.
Ensino Religioso – 151 - Professora: Irmã Zolaine
 O Tempo da Quaresma e seu significado.
 Dentro do tema dos mitos - Identificação de pontos iguais e diferentes nas diversas
linguagem mítica de Jesus nas Parábolas.
 Ritos Sagrado e Profano.
religiões, culturas - A
Geografia – Professores Patrícia e Euclides
 Capítulo 4 – Planeta Terra- características e movimentos
 Capítulo 5 – A orientação no espaço geográfico
 Capítulo 6 – A representação do espaço geográfico
 Capítulo 8 – relevo e seus agentes modificadores
 Capítulo 9 – Atmosfera: tempo e clima. Problemas ambientais (Aquecimento Global)
 Capítulo 15 – Recursos naturais e fontes de energia
História – Professora Luiz Antonio.
 O modo de vida dos primeiros seres humanos (cap. 05);
 Cidade, comércio e poder – da aldeia à cidade (cap. 07);
 A civilização egípcia (cap. 08);
 O mundo grego (cap. 12);
 Roma antiga (cap. 14);
 O Império Romano (cap. 15).
Espanhol – Professor Célio
 Pronomes: pessoais, interrogativos
 Alfabeto
 Verbo ser , estar, ir e venir
 Adjetivos possessivos
 pronombres possessivos
 muy e mucho
 Contracciones
 Verbo gustar
 pronombres de complemento
 Pretérito perfecto em todas as pessoas
 Demostrativos neutros
 Los numerales
 La hora.
 Pretérito indefinido dos verbos regulares.
Inglês –Professora Carolina
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Vocabulário sobre números, meses do ano, dias da semana, cores, família, casa, mobília, lugares na cidade,
roupas, animais, alimentos e verbos de ação;
Adjetivos;
Verbo TO BE;
Wh – questions;
How many (quantidade);
How much (preço);
Verbo CAN nas formas afirmativa, negativa e interrogativa;
Verbos LIKE, LOVE, HATE, HAVE;
Perguntas e respostas sobre nome, idade, nacionalidade;
Interpretação de texto.