Sites Cinquenta anos da CDL

Gestão de Comunicação
Assessoria de Promoção e Inteligência Competitiva
Monitoramento das Notícias da UNISUL
Dia 14 de Julho de 2016
Sites
Veículo: Jornal Diário do Sul
Data: 14/07/16
Link: http://diariodosul.com.br/SITE2015/colunista/55/17650/ARILTONBARREIROS-Cinquenta-anos-da-CDL.html
Cinquenta anos da CDL
No próximo dia 8, a Câmara de Dirigentes Lojistas de Tubarão, CDL, estará
completando 50 anos de fundação. Para comemorar a data, a diretoria, presidida pelo
empresário Luciano Menezes, apresentou segunda-feira à imprensa uma programação
que se estenderá do dia 8 ao dia 13. Teremos dia 8 o lançamento do Prêmio CDL de
Jornalismo, lançamento do Concurso Recicla CDL 2016, exposição inaugural do Museu
do Comércio e lançamento de um livro. A programação prevê para dia 9 um workshop
com Eduardo Tevah no auditório da CDL, dia 10 no ginásio da Unisul palestra com
Clóvis de Barros Filho, dia 11 Jantar de Premiação do Mérito Lojista e homenagens, no
dia 12 show dos 50 anos na Praça Walter Zumblick e dia 13 Dia D dos Pais. Para
organizar tudo com perfeição a entidade contratou os serviços profissionais do
competente jornalista Ramires Linhares.
Diretor do campus de Tubarão da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul),
Heitor Wensing Júnior anunciou ontem a reinauguração do Instituto de Idiomas e o
lançamento para os próximos dias de aproximadamente 12 cursos de pós-graduação. Em
breve as inscrições estarão abertas aos interessados.
Veículo: Jornal Diário do Sul
Data: 14/07/16
Link: http://diariodosul.com.br/SITE2015/colunista/58/17648/EDUARDOVENTURA-Catarinense-Junior-da-Serie-A.html
FUTSAL EM LAURO MÜLLER
Foi confirmada para Lauro Müller a partida entre a Orleplast/Unisul/Tubarão e a
Chapecoense Futsal na quadra do Centreventos Nelson Righetto, em Lauro Müller. A
partida é valida pela décima rodada do Campeonato Catarinense de Futsal – Divisão
Especial. Pela primeira vez na história, o município receberá uma rodada da Divisão
Especial do Campeonato Catarinense de Futsal. A entrada para assistir ao jogo será um
quilo de alimento não perecível. Iniciará às 20h15.
Veículo: Jornal Diário do Sul
Data: 14/07/16
Link: http://diariodosul.com.br/SITE2015/colunista/57/17654/CLEMERSONCARDOZO-Show-Cabare-em-Tubarao.html
Balada
A galera do curso de Medicina da Unisul mais uma vez toma conta da festa da semana
no Céu da Boca, no agito oficial que marca a contagem regressiva para a formatura. A
dupla Diego & Darlan comanda o palco com o melhor do sertanejo universitário e deixa
o melhor das pistas com os DJs MedTrip, Melton e Gazola. Ingressos antecipados estão
à venda em Tubarão no Canário Café.
Veículo: Site Academic Courses
Data: 08/07/2016
Link: http://www.academiccourses.com.br/Cursos-internacionais-emingl%C3%AAs-L%C3%ADngua-Cultura-e-Contexto-Socioecon%C3%B4micono-Brasil/Brasil/Unisul/
Cursos internacionais em inglês: Língua, Cultura e
Contexto Socioeconômico no Brasil
Cursos internacionais em inglês: Língua, Cultura e Contexto Socioeconômico no Brasil
Unisul
A Unisul oferece disciplinas ministradas em inglês, que são direcionadas aos estudantes
internacionais, alunos e professores de graduação, pós-graduação e toda a comunidade.
Estas disciplinas fazem parte do Curso de Extensão em Língua, Cultura e Contexto
Socioeconômico no Brasil.
O curso não precisa ser feito por completo. Os estudantes podem cursar as disciplinas
de forma isolada. Estas disciplinas congregam estudantes do mundo inteiro e são
ministradas inteiramente em língua inglesa por professores altamente especializados.
O tema das disciplinas do curso partem da asualidade brasileira e se expandem em
universais. São abordadas questões econômicas explícitas nos cenários da globalização;
a sustentabilidade nos cenários do turismo; o homem em sua dimensão biológica, social
e cultural; multiculturalismo e identidade cultural; consumo e consumidor.
Para cursar as disciplinas, é pré-requisito que o estudante tenha proficiência ou domínio
da língua inglesa (ouvir, ler, falar e escrever).
Disciplinas e ementas
International Economics in the Age of Globalization: focus in Brazil (3 credits)
The course introduces the main debates about the "new" global economy and their
implications for practice and policy. Analysis of the globalization process, in order to
understand there implications, in the multiple aspects of socio-economical and political
contemporary life and there repercussions on the corporations and States.
Ethnicity and Society in the history and Culture of Brazil (3 credits)
The course introduces discussions about race and ethnicity; Brazilian culture: Indian
peoples and culture diversity; Africans and the slavocratic system; the European
colonization on the 19th century. Nationalism and cultural identity on the 1940`s. The
multiculturalism and the social differences. Brazilian identity and regional culture.
Tourism Management and Environment in Brazil (3 credits)
Concepts of tourism and environment. Professionalization of the activity. The world
ranking of touristic destinations. The new wave of "the green era". Brazilian
geographical regions. Natural touristic attractions throughout Brazil.
Types of natural landscape that permit touristic activities. The touristic areas of Santa
Catarina State and the marketing of the government. Sustainability of the natural
patrimony in the tourism activity. Brazilian practical cases. Perceptions and definitions
of tourism in Florianopolis. The favelas and the market opportunities in Brazil.
Consumer Behavior (3 credits)
Consumer and consumer behavior. Consumer behavior concepts. Consumer influences:
cultural, individual and group. Psychological processes. Buying decision processes.
Marketing strategies related. Brazilian practical cases.
Cultural Anthropology with a Contemporary Cultural Studies Approach (3 credits)
The course provides a general idea of Anthropology with emphasis on the Cultural
Anthropology and the analysis of the cultural concepts impact on human behavior. The
focus will get closer to some South Brazilians' human aspects.
Intercultural Development for U.S. Students Abroad (3 credits)
The course will introduce students to a number of trends, theories, concepts and
strategies that will help them better understand and advance through their own process
of intercultural development during their time abroad.
Fundamentals of Marketing (3 credits)
This course aims to provide students with an understanding of marketing theories and
concepts, and to enable them to understand how these tools are used by firms from a
variety of industries. Furthermore, the course seeks to provide students with an
understanding of the role of marketing in society, key marketing techniques, and the
relationship between marketing concepts and the world of business through the use of
cases studies. Particular attention will be given to the decision making process in the
areas of foreign market analysis, target identification, product planning, promotion and
channels of distribution.
The Students will be introduced to aspects of marketing, such as: Marketing Strategy,
Promotion, Market Planning, Distribution, International Marketing, Market
Segmentation, Services Marketing and Pricing.
Principles of Entrepreneurship (3 credits)
The profile of entrepreneurs, entrepreneurship concepts, the entrepreneurial vision and
the entrepreneur attitudes. Principles of Marketing, Marketing Mix, Market research
methods, Market Segmentation, Marketing Positioning and Target market. Developing
a new company, the reality of startups in Brazil, the characteristics of a startup and a
B.P model for Startups.
Principles of Management (3 credits)
This course provides a comprehensive overview of management theory and practice,
acquainting students with the discipline of management and its evolution, schools, and
theories. The content of the course covers strategic planning and decision-making,
organizing and managing human resources, communicating, motivating and leading,
management control and operations management. The course integrates classical and
modern managerial concepts with an array of real-world cases studies.
International Business: Doing Business in Brazil (3 credits)
International Business; Top trends for the Brazilian Market; The Brazilian Economic
Growth; Mega sporting events in Brazil; Market concepts; Challenges and opportunities
of marketing in the new economy; Competitive Strategies; Technologies and
Innovation; Green Economy and Sustainability; The Brazilian Middle Class; The
Building construction growing in Brazil; The Brazilian Ports and Logistics.
Veículo: Site Curso e Colégio Atlântico
Data: 13/07/2016
Link: http://www.cursoecolegioatlantico.com.br/site/prefeitura-de-biguacu-novoedital/
Unisul é a nova organizadora do concurso da
Prefeitura de Biguaçu
A partir da Suspensão do concurso público da Prefeitura de Biguaçu, em 21 de junho,
recomendada pelo Ministério Público da própria Comarca de Biguaçu, tendo em vista o
alegado descumprimento de requisitos formais ao processo licitatório de contratação do
Instituto Barriga Verde –IOBV, até então banca do certame, pairava no ar a dúvida
sobre quando aconteceria a publicação dos novos editais e quem seria de fato a
Organizadora do certame vindouro.
E para afastar qualquer “preguiça” nos estudos e comprovar a tese de que está na frente
da concorrência o concursando que se prepara continuada e previamente, o Órgão
anunciou hoje, em 11 de julho, por meio da Secretaria Municipal de Administração que
já agora, em 19 de julho, os novos editais do concurso serão divulgados juntamente com
o respectivo cronograma.
Da Nova banca
A Prefeitura divulgou também que a nova banca responsável pela realização do certame
será a Unisul, que atuará através da sua Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e
Extensão – FAEPESUL, como já o fez na localidade, em setembro de 2015, ao
organizar o processo seletivo da Prefeitura.
Há época, os cargos contemplados foram de Auxiliar de Sala, Auxiliar de Serviços
Gerais, Especialista em Assuntos Educacionais – Orientador Escolar e Supervisor
Escolar, Fonoaudiólogo, Motorista, diversos cargos de Professor em diferentes áreas
como de Artes, de Atendimento Educacional Especializado, de Matemática, Inglês,
nível fundamental…. Psicólogo, Técnico em Educação e Vigia.
Das Inscrições
As inscrições que já haviam sido efetuadas estão homologadas e novas inscrições
poderão ser feitas a partir do dia 19. A partir dessa mesma data, passará a funcionar um
posto de atendimento para esclarecimento de dúvidas quanto ao Concurso Público no
Pró-Cidadão de Biguaçu, localizado na Rua Lúcio Born, nº 12, Centro, no horário das
13h às 19h, contato (48) 3279-7902.
Após o dia 19, quando será anunciado o novo cronograma do certame, os candidatos
que já efetivaram suas inscrições e não tiverem mais interesse em participar, terão o
direito ao reembolso dos valores pagos (conforme o Ato nº 003/2016), podendo solicitar
a devolução da taxa, que ocorrerá em até 20 dias úteis após recebimento do
requerimento.
Dos cargos e Remunerações
Ao que tudo indica, também em virtude do procedimento adotado pela Prefeitura no
tocante as inscrições para o concurso, as oportunidades continuam sendo para todos os
níveis de escolaridade, fundamental, médio/técnico e superior, e vinculadas à Secretaria
de Saúde, a de Educação e a Administração Geral de Biguaçu.
Por conseguinte, cargos como, por exemplo, Administrador, Economista, Biólogo,
Professor, Bioquímico, Fisioterapeuta, Psicólogo, Técnico de Enfermagem, Professor de
Educação Infantil, entre tantos outros, serão contemplados.
E assim sendo, os servidores deste Município, regidos estatutariamente pela Lei
Complementar Municipal nº 53/2012, serão contratados para jornadas de 20h, 30h ou
40h semanais, com remunerações que variam entre R$ 661,63 e R$ 6.136,66.
Seguindo a mesma lógica, pode-se dizer que a prova objetiva que selecionará os
candidatos será composta por 25 questões para as carreiras que exigem ensino
fundamental, e 40 questões para nível médio e superior.
Veículo: Site Correio da Amazônia
Data: 13/07/2016
Link: http://www.correiodaamazonia.com.br/em-parintins-projeto-ineditotranscreve-cartilha-indigena-para-braille/
Em Parintins projeto inédito transcreve cartilha
indígena para braille
Encontro Nacional, em São Paulo, sobre Leitura Inclusiva
Pela primeira vez na história da educação inclusiva do Brasil, uma Cartilha Indígena
será transcrita para o sistema braille, um projeto do Setor Braille de Parintins, iniciado
em janeiro de 2016, em conjunto com a Coordenação Indígena da Secretaria Municipal
de Educação (Semed), trabalho está em fase de conclusão.
Durante participação no I Encontro Nacional da Rede de Leitura Inclusiva, de 16 a 18
de junho, em São Paulo, representantes do projeto fecharam parcerias com as
Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal da Paraíba e Universidade
do Sul de Santa Catarina (Unisul) para captar recursos para a impressão da cartilha.
O coordenador do Setor Braille, Carlos Alberto, que foi palestrante no
SeminárioInternacional de Inclusão – Avanços e Possibilidades, explica que o projeto
da cartilha está em fase de conclusão e recebe alguns ajustes. Ele afirma que para
realizar a impressão é necessário parcerias para fazer contrato junto à Fundação Dorina
Nowill, que é a única no Brasil que imprime livros em braille em larga escala.
Carlos destaca que a cartilha tem três autores, dentre eles, dois indígenas Sateré Mawé.
Ele ressalta ainda que o projeto foi aprovado pelo Conselho Indígena de Parintins e que
o setor vem trabalhando a transcrição para o braille. “Inclusive na linguagem Sateré tem
algumas letras que não tem no nosso alfabeto. Tivemos que realizar a adaptação da
apostila para o braille”, afirma.
O coordenador acrescenta que no evento estavam presente 25 estados e o Amazonas foi
destaque pelo projeto inédito. “Durante a palestra pudemos mostrar como é feita a
educação inclusiva em Parintins. Todos ficaram surpresos com o nosso trabalho e
interessados em contribuir com o projeto”, afirmou o coordenador.
Veículo: Site Amazonas Notícias
Data: 13/07/2016
Link: http://www.amazonasnoticias.com.br/projeto-pioneiro-de-parintinstranscreve-cartilha-indigena-para-braille/
Projeto pioneiro de Parintins transcreve cartilha
indígena para braille
Pela primeira vez na história da educação inclusiva do Brasil, será transcrita para o
sistema braille uma Cartilha Indígena, um projeto do Setor Braille de Parintins. Iniciado
em janeiro de 2016, em conjunto com a Coordenação Indígena da Secretaria Municipal
de Educação (Semed), o trabalho está em fase de conclusão.
Durante participação no I Encontro Nacional da Rede de Leitura Inclusiva, de 16 a 18
de junho, em São Paulo, representantes do projeto fecharam parcerias com as
Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal da Paraíba e Universidade
do Sul de Santa Catarina (Unisul) para captar recursos para a impressão da cartilha.
O coordenador do Setor Braille, Carlos Alberto, que foi palestrante no Seminário
Internacional de Inclusão – Avanços e Possibilidades, explica que o projeto da cartilha
está em fase de conclusão e recebe alguns ajustes. Ele afirma que para realizar a
impressão é necessário parcerias para fazer contrato junto à Fundação Dorina Nowill,
que é a única no Brasil que imprime livros em braille em larga escala.
Carlos destaca que a cartilha tem três autores, dentre eles, dois indígenas Sateré Mawé.
Ele ressalta ainda que o projeto foi aprovado pelo Conselho Indígena de Parintins e que
o setor vem trabalhando a transcrição para o braille. “Inclusive na linguagem Sateré tem
algumas letras que não tem no nosso alfabeto. Tivemos que realizar a adaptação da
apostila para o braille”, afirma.
O coordenador acrescenta que no evento estavam presente 25 estados e o Amazonas foi
destaque pelo projeto inédito. “Durante a palestra pudemos mostrar como é feita a
educação inclusiva em Parintins. Todos ficaram surpresos com o nosso trabalho e
interessados em contribuir com o projeto”, afirmou o coordenador.
Veículo: Site Instituto Diálogo
Data: 12/07/2016
Link: http://blog.institutodialogo.com.br/entrevista-com-rosangela-tremel-sobreensino-juridico-e-publicacoes-academicas/
Entrevista com Rosangela Tremel sobre ensino
jurídico e publicações acadêmicas
Rosangela Tremel é a nossa entrevistada especial desta edição. Ela é advogada,
jornalista, administradora de empresas e mestre em direito público. O seu currículo é
vasto, tendo transitado em áreas mais de gestão e das ciências sociais, além de
desenvolver um grande trabalho como jurista.
Tremel ainda é autora com publicações sob o selo da Editora Atlas, Ágora21 e Nova
letra (ficção) e colaboradora de periódicos nacionais jurídicos especializados. Vale dizer
que Tremel é a idealizadora, implementadora e editora-chefe da Unisul De Fato e De
Direito – Revista Jurídica da Universidade do Sul de Santa Catarina.
Conversamos com ela sobre ensino jurídico e publicações de qualidade no direito.
Confira:
1) O que mais lhe chama atenção no ensino do direito hoje?
Priorizo a necessidade de mostrar ao aluno que o direito é um todo, independente da
área de preferência, e de que esta visão é indispensável para construir um raciocínio
jurídico que contemple a melhor estratégia. Paralelamente a esta visão de conteúdo, é
importante que o aluno tenha em mente que a graduação é apenas um momento de
estudo (certamente o menos complexo) e que o exercício profissional exigirá
aprofundamento e atualizações diárias. Então, que o acadêmico saiba que os bancos
escolares são apenas o início de interminável jornada rumo ao conhecimento.
2) Você é editora da Revista Jurídica da Unisul, que é uma publicação importante.
Como foi o seu caminho até à Revista?
Um pequeno grupo de sonhadores se reuniu, em 2009, e me passou a missão de
idealizar uma revista jurídica, em virtude de minha titulação incluir, além do
direito, graduação e experiência em jornalismo. Juntos escolhemos o nome, definimos
o formato (a ideia era um volume que coubesse na estante do profissional, podendo
integrar a biblioteca, e deu certo), cor padrão de capa (o vermelho venceu o tom areia) e
uma ilustração com muitas nuances, que deveria ser diferente a cada edição.
Depois de 2 anos, passamos a ter, atém do formato impresso, a versão eletrônica. Hoje
somos jurídicos desde a capa, cujas fotos são assinadas pelo procurador de justiça
Tycho Brahe Fernandes, hospedadas no blog autorretrato-alheio.blogspot.com.br. O
objetivo de levar diferentes formas de pensar, manifestadas por autores diversos, até o
aluno em sala de aula tem sido amplamente atingido.
A Revista integra o material didático dos alunos das últimas fases dos cursos de Direito
a Unisul em todas as suas unidades e percebe-se que alguns egressos já retornam na
qualidade de autores com rica titulação em pós graduação.
3) Você tem algumas dicas para quem deseja publicar artigos acadêmicos de qualidade
e que não sabe por onde começar?
A escrita é uma atividade solitária que exige 1% de inspiração e 99% de transpiração.
Quem deseja publicar deve treinar muito. Isso significa ler as regras de submissão de
diferentes periódicos, segui-las, afinando o texto de acordo com a linha editorial.
Na questão do conteúdo, sugiro sempre que o autor que está começando escreva sobre
assunto de especial interesse, que o mantenha motivado, pois serão muitas horas de
convívio exclusivo com aquele tema em cenário minimalista: o autor, a tela do
computador e o texto se desenvolvendo. Depois de pronto, deixe descansar por alguns
dias e, neste período, releia muitas vezes, aprimore e lembre-se de que a concisão é uma
qualidade.
4) Em sua opinião, qual o futuro das publicações jurídicas no Brasil?
Vejo com muito otimismo o mercado editorial jurídico. Acompanho o surgimento de
periódicos especializados na linha da Unisul De Fato e De Direito; observo a ascensão
de muitos autores de livros (algumas obras divididas em vários volumes face à
enormidade de informações), com textos brilhantes, de extremo rigor científico que se
percebe ser o resultado de pesquisa feita com profundidade e tudo em texto de agradável
leitura. Há ainda editoras como a da Universidade Estadual da Paraíba, que se
preocupam em lançar ebooks com download gratuito.
Então, tudo contribui para que as informações circulem de forma crescente em veículos
de comunicação diferenciados.
5) Tem alguma poesia ou música que lhe inspira no seu trabalho?
Com toda a racionalidade do mundo jurídico que nos molda, em algum lugar restou de
mim uma roqueira e eterna sonhadora.
A música que faz o tempo parar no meu mundo tem exatamente estas características:
cantada no ritmo do rock por banda finlandesa, na harmonia técnica lírica e falando de
sonhos.
Fazendo paralelo com o exercício profissional de advogado, temos que ter sonhos de
alcançar a justiça sempre; transformá-los em objetivo com estratégia equivalente à
técnica vocal da cantora Tarja que estudou música clássica antes de migrar para o rock
(hoje faz carreira solo), atém de trabalhar com ritmo e afinco de quem educa a voz.
Veículo: Portal do Holanda
Data: 14/07/2016
Link: www.portaldoholanda.com.br/cartilha-indigena-para-braille/projeto-pioneiro-deparintins-transcreve-cartilha-indigena-para-brail
Projeto pioneiro de Parintins transcreve cartilha
indígena para braille
Manaus - Pela primeira vez na história da educação inclusiva do Brasil será transcrita
para o sistema braille uma Cartilha Indígena, um projeto do Setor Braille de Parintins.
Iniciado em janeiro de 2016, em conjunto com a Coordenação Indígena da Secretaria
Municipal de Educação (Semed), o trabalho está em fase de conclusão.
Durante participação no I Encontro Nacional da Rede de Leitura Inclusiva, de 16 a 18
de junho, em São Paulo, representantes do projeto fecharam parcerias com a
Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal da Paraíba e Universidade
do Sul de Santa Catarina (Unisul) para captar recursos e imprimir a cartilha.
O coordenador do Setor Braille, Carlos Alberto, que foi palestrante no Seminário
Internacional de Inclusão – Avanços e Possibilidades, explica que o projeto da cartilha
está recebendo alguns ajustes. Ele afirma que para realizar a impressão são necessárias
parcerias para o estabelecimento de contrato junto a Fundação Dorina Nowill, que é a
única no Brasil que imprime livros em braille em larga escala.
TELEVISÃO
Veículo: Record News
Programa: Educação e Cidadania
Data: 14/07/2016
Hora: 18 horas
Assunto: Projeto de Energias Renováveis da Unisul em parceria com a escola Laércio
Caldera Andrada
Entrevistado: professora Anelise Cubas