biologia - Cops/UEL

BIOLOGIA
A Biologia reúne uma diversidade de conhecimentos
que procuram explicar a vida como fenômeno, buscando
respostas para a origem e evolução dos diferentes
organismos, levando em conta toda a sua organização,
funcionamento e interações bióticas e abióticas.
Compreender a complexidade dessas interações é
essencial para entender a forma pela qual o ser humano
se relaciona com a natureza e as transformações que
nela promove. Ao mesmo tempo, essa ciência pode
favorecer o desenvolvimento de modos de pensar e agir
que permitam aos indivíduos situar-se no mundo e dele
participarem de modo consciente e consequente. Desta
maneira, espera-se dos candidatos domínio das
linguagens científicas e suas representações, e que
sejam capazes de investigar e compreender a natureza
viva, seus fenômenos, componentes e interações, e de
contextualizar socioculturalmente os conhecimentos
científicos.
Para isso, é preciso que o candidato saiba, dentro de
cada um dos conteúdos:
?
organização dos seres vivos: identificar e relacionar
ideias sobre o surgimento da vida; caracterizar os
primeiros sistemas vivos e os organismos atuais;
utilizar critérios científicos para realizar a
classificação dos animais e vegetais.
?
mecanismos biológicos: conhecer os processos
celulares e os fenômenos físicos e químicos neles
envolvidos; reconhecer os processos de divisão
celular para a manutenção dos seres vivos;
identificar componentes celulares relacionandoos à forma, função e ocorrência em células
animais e vegetais; caracterizar as funções vitais
básicas, realizadas por diferentes estruturas,
órgãos e sistemas, bem como reconhecer as
características dos organismos que permitem sua
adaptação aos diferentes ambientes.
?
biodiversidade: compreender os conceitos de
variabilidade genética e de biodiversidade;
conhecer as relações ecológicas estabelecidas
entre os seres vivos e o ambiente; compreender
como se originam as características e
mecanismos biológicos; compreender as teorias
científicas sobre a evolução das espécies;
reconhecer a importância ecológica, evolutiva e
econômica dos seres vivos e os aspectos éticos e
ecológicos relacionados à exploração econômica
de espécies.
?
hereditariedade e manipulação gênica: conhecer
a estrutura molecular do material genético, suas
funções e expressões; compreender os
mecanismos de hereditariedade e conceitos
relacionados; reconhecer o desenvolvimento
científico da Genética e da Biologia Molecular, das
tecnologias de manipulação do DNA e de
clonagem, bem como aspectos éticos envolvidos
na produção e aplicação do conhecimento
científico e tecnológico nestas áreas.
CONTEÚDO
I. Biologia Celular
Níveis de organização dos seres vivos. Bioquímica
celular. Sistema de membranas e funções.
Características morfológicas e fisiológicas das
organelas e do núcleo. Metabolismo energético da
célula. Divisão celular.
II. Embriologia Humana
Fases embrionárias. Anexos embrionários. Placenta.
III. Genética e Evolução
Conceitos (gene, loco, alelo, genótipo, fenótipo,
homozigose e heterozigose). Leis de Mendel e suas
extensões (dominância completa, dominância
incompleta, codominância, alelismo múltiplo, ligação
gênica e interação gênica). Equilíbrio de HardyWeinberg. Estrutura e duplicação do DNA, transcrição
e tradução. Heranças genéticas. Manipulação gênica
(engenharia genética, transgenia, clonagem). Teorias
de evolução das espécies (Lamarckismo,
Darwinismo, Teoria Sintética da Evolução).
IV. Diversidade dos Seres Vivos
Classificação e características morfológicas,
fisiológicas e evolutivas dos grupos de seres vivos:
Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia.
V. Ecologia
Conceitos básicos (biosfera, ecossistema,
comunidade, população, habitat, nicho ecológico).
Sucessão ecológica. Componentes do ecossistema.
Tipos e características dos biomas. Fluxo de energia
e matéria nos ecossistemas. Equilíbrio ecológico.
Desequilíbrios ambientais (poluição, efeito estufa,
diminuição da camada de ozônio, aquecimento
global, bioinvasão, etc.).