Atividade de Recuperação de Física – Setor A

Atividade de Recuperação de Física – Setor A
Professor da Disciplina: Macaubal
Data:
Aluno(a):
/
/16
Nº:
1º TRIMESTRE
Nota:
1° ano____
Ensino Médio Período: Matutino
Instruções gerais:
Antes de responder as atividades, releia o material entregue sobre a sugestão de como estudar.
Conteúdo: aulas de 1 a 10
Perguntas:
01 - Um carro com uma velocidade de 80 Km/h passa pelo Km 240 de uma rodovia às 7h e 30 mim. A que
horas este carro chegará à próxima cidade, sabendo-se que a mesma está situada no km 300 dessa rodovia?
02 - Você faz determinado percurso em 2,0 horas, de automóvel, se a sua velocidade média for 75 km/h. Se
você fizesse esta viagem a uma velocidade média de 100 km/h você ganharia:
03 - Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Oceano Atlântico em um barco a remo, percorrendo a
distância de, aproximadamente, 7000 km em 100 dias. Nessa tarefa, qual a velocidade média, em km/h?
04 - Uma pessoa caminha numa pista de Cooper de 300 m de comprimento, com velocidade média de 1,5
m/s. Quantas voltas ela completará em 40 minutos?
05 - Um automóvel percorre uma trajetória retilínea AB, sempre no mesmo sentido e em movimento uniforme,
em cada um dos trechos AM e MB, onde M é o ponto médio. A velocidade escalar no trecho AM é de 3,0 m/s,
e no trecho MB é de 7,0 m/s. Qual a velocidade escalar média entre os pontos A e B ?
06 - Um automóvel de competição é acelerado de forma tal que sua velocidade (v) em função do tempo (t) é:
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Determine a aceleração média, em m/s², no intervalo de 5 s a 15 s.
07 - 31. O diagrama da velocidade de um móvel é dado pelo esquema abaixo. Classifique o movimento
(Progressivo, Retrogrado, Retardado, acelerado...etc ) em cada trecho do gráfico.
08. A figura representa a posição no instante t = 0 de um móvel em movimento uniforme. O sentido do
movimento também está indicado na figura. A velocidade escalar do móvel tem valor absoluto 2 m/s.
Determine:
a) A equação horária do espaço;
b) Em que instante o espaço do móvel é s = -8 m.
09. O gráfico abaixo representa a velocidade escalar de um corpo, em função do tempo.
t
Calcule, de acordo com o gráfico, o módulo da aceleração escalar do corpo, em m/s² , e o espaço percorrido,
em metros, nos dois segundos iniciais.
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10 - 44. Um ponto material obedece à função horária: V = 1,8 – 0,3t (cm, s); Determine:
a) A velocidade escalar inicial;
b) a aceleração escalar;
c) a velocidade escalar no instante t = 2 s;
d) o instante em que v = - 1,2 cm/s;
e) o instante em que o móvel muda de sentido.
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Atividade de Recuperação de Física – Setor B
Professor da Disciplina: Giovani
Data: / /16
Aluno(a):
Nº:
1º TRIMESTRE
Nota:
1° ano____
Ensino Médio Período: Matutino Valor da avaliação: 5,0
Instruções gerais:
Antes de responder as atividades, releia o material entregue sobre a sugestão de como estudar
Os exercícios devem ser resolvidos em folha timbradas e entregue no dia da prova de recuperação.
Conteúdo: aulas de 1 a 12
Perguntas:
1. (UFTM-MG) Para medir distâncias utilizando-se das propriedades geométricas da luz, um estudante
providencia uma caixa cúbica, de aresta 16 cm. Apos pintar o interior com tinta preta, faz um orifício no centro
de uma das faces e substitui a face oposta ao orifício por uma folha de papel vegetal. Feito isso, aponta o
orifício para uma porta iluminada, obtendo dela uma imagem nítida, invertida e reduzida, projetada sobre a
folha de papel vegetal. Sabendo-se que a altura da imagem observada da porta é 14 cm e que a altura da
porta é 2,15 m, conclui-se que a distância aproximada, em metros, entre o orifício da caixa e a porta
apresentará que valor?
2. (Ufrgs) Na figura a seguir estão representados um espelho plano E, perpendicular à página, e um pequeno
objeto luminoso S, colocado diante do espelho, no plano da página. Em qual(ais) pontos: O1, O2 e O3,
posições ocupadas sucessivamente por um observador, poderá ser vista a imagem do objeto S.
3. (Ufrrj) Dois sistemas ópticos, representados a seguir, usam espelhos planos, ocorrendo as reflexões
indicadas. Após as reflexões, desenhe as suas imagens finais para o Sistema A e para o Sistema B.
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4. Complete as figuras a seguir, representando os correspondentes raios refletidos.
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5. A partir da representação dos raios de luz refletidos, construa a imagem formada pelos espelhos esféricos
e, a seguir, dê suas características (natureza, direção, tamanho e localização).
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