Português 4 - MCA Concursos

Curso para
Temporário da
Marinha
Português 4
“A persistência é o caminho do êxito.”
(Charles Chaplin)
MCA concursos - PAIXÃO PELO SEU FUTURO!
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Português 4 – Temporário Marinha – Professora Ana Cláudia
AULA 4: ACENTUAÇÃO; CRASE; SINTAXE DE REGÊNCIA; sintaxe DE CONCORDÂNCIA
I - ACENTUAÇÃO GRÁFICA
1 – MONOSSÍLABAS TÔNICAS
Acentuam-se todas as monossílabas tônicas terminadas em:
* “a", "e", "o", seguidos ou não de s: já, ré, só, pás, mês, sós
* ditongos abertos “éi”, “éu”, “ói”, seguidos ou não de “s”: réis, véu, mói
2 – OXÍTONAS
Acentuam-se as oxítonas terminadas em:
* “a", "e", "o", seguidas ou não de s: atrás, carré, robôs;
* ditongos abertos “éi”, “éu”, “ói”, seguidos ou não de “s”: fiéis, chapéu, corrói;
"em" e "ens": alguém, reféns
3 – PAROXÍTONAS
* São acentuadas as paroxítonas terminadas em r, x, n, l, ps, i, is, us, um, uns, ã, ãs, ão, ãos, todos os tipos de ditongos: açúcar,
mórmon, automóvel, fórceps, cáqui, biquínis, vírus, fórum, álbuns, íma, órfãs, órgão, bênçãos, vários.
4 – PROPAROXÍTONAS
* São acentuadas todas as palavras proparoxítonas: lêvedo, álibi, relâmpago.
5 – HIATOS EM I, IS, U, US:
* Acentuam-se as vogais I e U, seguidas ou não de S, tônicas em hiato com a vogal anterior, sozinhos na sílaba ou seguidos de S e
não seguidos de NH: atraí, baú, egoísmo, saúde.
6 – EMPREGO DOS PORQUÊS
PORQUE – Trata-se de conjunção coordenativa explicativa ou de conjunção subordinativa causal. Usado nas respostas, pode ser
trocado por “pois” ou por “visto que”: As ruas estão molhadas porque choveu.
PORQUÊ – É classificado como substantivo, pode ser substituído pela palavra “motivo”: É inadmissível o porquê de tantas desculpas.
POR QUE – É empregado no início das interrogações diretas ou no meio das interrogações indiretas. Também pode ser substituído
pelos termos “pelo qual”, “pela qual”, “pelos quais”, “pelas quais” ou “por qual motivo”: Eis os motivos por que estamos aqui.
/ Não sabemos por que a festa foi cancelada.
POR QUÊ – É usado no final de perguntas diretas ou indiretas: Não me chamaram para o evento por quê? / Ele não foi convidado
sem saber por quê.
7 – ACENTO DIFERENCIAL DE TONICIDADE
Diferencia vocábulos tônicos de átonos: pôr (verbo) e por (preposição); pôde (pretérito perfeito do indicativo do verbo poder) e
pode (presente do indicativo do verbo poder)
EXERCÍCIOS – ACENTUAÇÃO GRÁFICA
01 - À luz de seu magnífico ............ do sol, ............... parece uma cidade ............... .
a) por, Paranavaí, tranquila
b) por, Paranavai, tranquila
c) por, Paranavai, tranqüila
d) pôr, Paranavaí, tranqüila
e) pôr, Paranavaí, tranquila
02 - Por favor, .......... com esse .......... pois precisamos de .......... .
a) para, ruído, tranqüilidade
b) para, ruido, tranquilidade
d) pára, ruido, tranquilidade
e) para, ruído, tranquilidade
c) para, ruído, tranqüilidade
03 - Terminado o .........., o .......... recebeu .......... aplausos.
a) vôo - herói - veemêntes
b) voo - heroi - veemêntes
d) voo, herói, veemêntes
e) voo, herói, veementes
c) vôo - heroi - veementes
04 - Entre as frases que seguem, a única correta é:
a) Ele se esqueceu de que? (de acordo com o novo acordo ortográfico – adaptado)
b) Era tão ruím aquele texto, que não deu para distribui-lo entre os presentes.
c) Embora devessemos, não fomos excessivos nas críticas.
d) O juíz nunca negou-se a atender às reivindicações dos funcionários.
e) Não sei por que ele mereceria minha consideração.
05 - Marque a alternativa correta quanto à divisão silábica:
a) fi-a-do, flui-do, ru-im
b) se-cre-ta-ri-a, ins-tru-ir, né-ctar
d) cir-cui-to, subs-cre-ver, a-po-te-ose
e) abs-ces-so, ri-tmo, sub-ju-gar
c) co-o-pe-rar, tung-stê-nio, i-guais
06 - Assinale a frase incorreta quanto à acentuação gráfica:
a) A funcionária remeterá os formulários até o início do próximo mês.
b) Ninguém poderia prever que a catástrofe traria tamanho ônus para o país.
c) Este voo está atrasado; os senhores tem que embarcar pela ponte aerea e fazer conexão no Rio para Florianopolis.
d) O pronunciamento feito pelo diretor na assembleia revestia-se de caráter inadiável.
e) Segundo o regulamento em vigor, o órgão competente tomará as providências cabíveis.
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07 - Assinale o trecho que apresenta erro de acentuação gráfica:
a) Inequivocamente, estudos sociológicos mostram que, para ser eficaz, o chicote, anátema da sociedade colonial, não precisava
bater sobre as costas de todos os escravos.
b) A diferença de ótica entre os díspares movimentos que reivindicam um mesmo amor à natureza se enraízam para além das
firulas das discussões político-partidárias.
c) No âmago do famoso santuário, erguido sob a égide dos conquistadores, repousam enormes caixas cilíndricas de oração em
forma de mantras, onde o novel na fé se purifica.
d) O alvo da diatribe, o fenômeno da reprovação escolar, é uma tolice inaceitável, mesmo em um paradígma de educação
deficitária em relação aos menos favorecidos.
e) Assustada por antigas endemias rurais, a, até então, álacre sociedade brasileira tem, enfim, consciência do horror que seria
pôr filhos em um mundo tão inóspito.
08 - Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam acentuadas corretamente:
a) Quero pôr um ponto final nessa polêmica.
b) Deixou sua rúbrica em todos os documentos.
c) Preferem maçã à pêra.
d) Lavou o pêlo do animal com sabão comum.
e) Como bom contador, ele gosta de idéias novas.
09 – Assinale o item em que ocorre erro de grafia:
a) ele mantém / eles mantêm
b) ele dê / eles deem
d) ele vê / eles veem
e) ele contém / eles contêem
c) ela contém / elas contêm
10 - Aponte a opção em que as duas palavras são acentuadas devido à mesma regra:
a) saí - dói
b) relógio - própria
c) só - sóis
d) dá - custará
e) até - pé
11 - Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:
a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau
b) carretéis, funis, índio, hífens, atrás
c) buriti, ápto, âmbar, dificil, almoço
d) órfão, afável, cândido, caráter, Cristóvão
e) chapéu, rainha, tatu, fossil, conteúdo
12 - Na palavra consequência o acento gráfico se justifica em função de ser:
a) proparoxítona terminada em ditongo decrescente
b) paroxítona terminada em ditongo crescente
c) paroxítona terminada em ditongo decrescente
d) proparoxítona terminada em ditongo
e) paroxítona terminada em ditongo nasal
13 - Assinale a alternativa incorreta quanto à acentuação:
a) Eu pélo o pêlo pelo prazer de pelar.
b) É macio o pelo do cão.
d) É o polo Norte.
e) Deve pôr este álbum sobre a mesa.
c) Comi a pera.
14 - Conforme a numeração, assinale a alternativa correta no que se refere à acentuação gráfica:
I - erro
II - sede
III - torre
IV - almoço
V - governo
a) nenhuma das alternativas está correta
b) apenas os números II e III estão corretos
c) apenas os números II e IV estão corretos
d) apenas os números IV e V estão corretos
e) todas as numerações estão corretas
15 - Apenas uma das alternativas abaixo apresenta erro de acentuação. Assinale-a:
a) baú, véu
b) lêem, vôo
c) comer, antirrábico
d) super-homem, órgão
e) raízes, bênção
16 - Todas as palavras abaixo obedecem à mesma regra de acentuação, exceto:
a) já
b) nós
c) pés
d) dói
e) há
17 - Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretas quanto à acentuação gráfica:
a) Grajaú, balaustre, urubús
b) árduo, língua, raiz
c) raizes, fúteis, água
d) heróico, assembléia, côroa
e) túneis, apôio, equilíbrio
II - CRASE
1 – CASOS OBRIGATÓRIOS
* Fusão da preposição a com o artigo definido e com o pronome demonstrativo a (s) ou fusão da preposição a com os pronomes
demonstrativos aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo: Disse uma novidade àqueles alunos.
* No encontro da preposição com o a do pronome relativo a qual, as quais. O a, nesse caso, é artigo: Nunca simpatizei com as
pessoas às quais se refere.
* Nas locuções adverbiais, nas locuções prepositivas, nas locuções conjuntivas, nas locuções adjetivas, cujo núcleo é uma
palavra feminina, mesmo que ela venha implícita: à noite. (ao anoitecer), à hora marcada, à hora certa, à procura de você, à
custa de, à medida que, festa à francesa (à moda da França), bife à milanesa (à moda de Milão), poesia à Caio Fernando de
Abreu (à moda de, ao estilo de), à uma (à uma hora), à meia-noite.
2 – CASOS FACULTATIVOS
* Com nomes próprios personativos femininos: Entreguei flores a Ana Cláudia / à Ana Cláudia
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* Antes de pronomes possessivos femininos que antecedem substantivo expresso: Esta turma entregou um presente a sua
professora de português / à sua professora de português.
Falei à sua irmã e não à minha. (Nesse caso, a crase é obrigatória, porque o pronome possessivo está em função substantiva.)
* Após a preposição até, seguida de substantivo feminino: Andei até a / até à porta.
A chuva inundou até a sala. (inundou inclusive a sala)
A chuva inundou até à sala.(distância)
3 – CASOS PROIBIDOS
* Via de regra, antes de palavras masculinas: Referiu-se a aluno estudioso.
* Antes de verbos: Começo a trabalhar de madrugada.
* Antes de pronomes pessoais e de tratamento: Relatei o fato a elas e não a Vossa Senhoria.
* Após preposições: Estou aqui desde as 10 horas.
* Entre palavras repetidas, ainda que femininas: Ficou cara a cara com o delator.
* Preposição a diante de palavra no plural: Relacionaram-se a alunas estudiosas.
* Antes das palavras casa, terra e distância, quando não estiverem determinadas:
Fui a casa. / Fui à casa do meu irmão.
Após longa viagem, finalmente desci a terra. / Após longa viagem, finalmente desci a terra onde nasci.
Fique a distância. / Fique à distância de cem metros.
* Antes dos pronomes que, quem, cuja, na mesma oração: Farei a prova a cujo edital fiz menção. / A professora a cuja
orientação devo o trabalho é excelente.
Observação importante: Esta obra é superior à que conheço.
EXERCÍCIOS – CRASE
1 - Em qual das alternativas o uso do acento indicativo de crase é facultativo?
a) Minhas ideias são semelhantes às suas.
b)Ele tem um estilo à Eça de Queiroz
d)Fizemos alusão à mesma teoria.
e) Cortou o cabelo à Gal Costa.
c) Dei um presente à Mariana.
2 - "O pobre fica ___ meditar, ___ tarde, indiferente ___ que acontece ao seu redor".
a) à - a – aquilo
b) a - a - àquilo
c) a - à – àquilo
d) à - à - aquilo
e) à - à - àquilo
3 - "A casa fica ___ direita de quem sobe a rua, __, duas quadras da Avenida Central".
a) à - há
b) a – à
c) a – há
d) à - a
e) à - à
4 - "O grupo obedece __ comando de um pernambucano, radicado __ tempos em São Paulo, e se exibe diariamente _ hora do almoço".
a) o - à - a
b) ao - há - à
c) ao - a - a
d) o - há - a
e) o - a - a
5 - "Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas já expostos ___ V. S.ª ___ alguns dias".
a) à - àqueles - a – há
b) a - àqueles - a – há
c) a - aqueles - à – a
d) à - àqueles - a - a
e) a - aqueles - à - há
6 - Assinale a frase gramaticalmente correta:
a) O Papa caminhava à passo firme.
c) Chegou à noite, precisamente as dez horas.
e) Ora aspirava a isto, ora aquilo, ora a nada.
b) Dirigiu-se ao tribunal disposto à falar ao juiz.
d) Esta é a casa à qual me referi, ontem, às pressas.
7 - O Ministro informou que iria resistir _____ pressões contrárias _____ modificações relativas _____ aquisição da casa própria.
a) às - àquelas _ à
b) as - aquelas - a
c) às àquelas - a
d) às - aquelas - à
e) as - àquelas - à
8 - A alusão _____ lembranças da casa materna trazia _____ tona uma vivência _____ qual já havia renunciado.
a) às - a - a
b) as - à - há
c) as - a - à
d) às - à - à
e) às - a - há
9 - Use a chave ao sair ou entrar __________ 20 horas.
a) após às
b) após as
c) após das
d) após a
e) após à
10 - _____ dias não se consegue chegar _____ nenhuma das localidades _____ que os socorros se destinam.
a) Há - à - a
b) A - a - a
c) À - à - a
d) Há - a - a
e) À - a - a
11 - Fique _____ vontade; estou _____ seu inteiro dispor para ouvir o que tem _____ dizer.
a) a - à - a
b) à - a - a
c) à - à - a
d) à - à – à
e) a - a - a
12 - No tocante _____ empresa _____ que nos propusemos _____ dois meses, nada foi possível fazer.
a) àquela - à - à
b) aquela - a - a
c) àquela - à - há
d) aquela - à - à
e) àquela - a - há
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13 - Chegou-se _____ conclusão de que a escola também é importante devido _____ merenda escolar que é distribuída
gratuitamente _____ todas as crianças.
a) à - à - à
b) a - à - a
c) a - à - à
d) à - à - a
e) à - a - a
14 - A tese _____ aderimos não é aquela _____ defendêramos no debate sobre os resultados da pesquisa.
a) a qual - que
b) a que - que
c) à que - a que
d) a que - a que
e) a qual a que
15 - Em relação _____ mímica, deve-se dizer que ela exerce função paralela _____ da linguagem.
a) a - a
b) à - à
c) a - à
d) à - aquela
e) a - àquela
III – REGÊNCIA VERBAL
1 – REGÊNCIAS INTERESSANTES
Chegar/ ir – introduzido pela preposição a.
Ex.: Vou ao curso e à loja. / Cheguei a Belo Horizonte.
Morar/ residir – normalmente, são introduzidos pela preposição em.
Ex.: Ele mora em São Paulo. / Ana reside no Rio de Janeiro.
Namorar (VTD) – não é regido de preposição.
Ex.: Aquela mulher namora dois homens...
Obedecer/desobedecer – exigem a preposição a.
Ex.: As crianças obedecem aos pais./ O aluno desobedeceu à professora.
Simpatizar/ antipatizar – exigem a preposição com.
Ex.: Simpatizo com vocês. / Antipatizaram comigo.
Preferir - este verbo exige dois complementos: um sem preposição e o outro com a preposição a.
Ex.: Prefiro dançar a fazer ginástica.
2 – VERBOS QUE APRESENTAM MAIS DE UMA REGÊNCIA
Aspirar
a) no sentido de cheirar, sorver, usa-se sem preposição.
Ex.: Aspirou o ar puro da montanha.
b) no sentido de almejar, pretender: exige a preposição a.
Ex.: Esta era a vida a que (= à qual) aspirava.
Assistir
a) no sentido de prestar assistência, ajudar, socorrer: usa-se sem preposição. Ex.: O técnico assistia os jogadores recémcontratados.
b) no sentido de ver, presenciar: exige a preposição a.
Ex.: Não assistimos ao show nem à partida de vôlei.
c) no sentido de caber, pertencer: exige a preposição a.
Ex.: Assiste ao homem tal direito, não lhe assiste outra coisa.
d) no sentido de morar, residir: é intransitivo e exige adjunto adverbial de lugar precedido da preposição em.
Ex.: Assistiu em Minas Gerais durante anos.
Esquecer / lembrar / recordar
a) Quando não forem pronominais: são usados sem preposição.
Ex.: Esqueci o nome dela.
b) Quando forem pronominais: são regidos pela preposição de.
Ex.: Lembrei-me do nome de todos.
Visar
a) no sentido de mirar: usa-se sem preposição.
Ex.: Disparou o tiro, visando o alvo.
b) no sentido de dar visto: usa-se sem preposição.
Ex.: Os policiais visaram os documentos.
c) no sentido de ter em vista, objetivar: é regido pela preposição a.
Ex.: Viso a uma situação melhor e à felicidade plena.
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Querer
a) no sentido de desejar: usa-se sem preposição.
Ex.: Quero tirar férias.
b) no sentido de estimar, ter afeto: usa-se com a preposição a.
Ex.: Quero muito ao meu irmão.
Proceder
a) no sentido de ter fundamento: usa-se sem preposição.
Ex.: Suas dúvidas não procedem.
b) no sentido de originar-se, vir de algum lugar: exige a preposição de.
Ex.: Minha família procede de diversas cidades.
c) no sentido de dar início, executar: usa-se a preposição a.
Ex.: Os detetives procederam à investigação.
Pagar/ perdoar / agradecer
a) se o complemento denotar coisa, não exigem preposição.
Ex.: O homem pagou a conta do restaurante.
b) se o complemento denotar pessoa, são regidos da preposição a.
Ex.: Perdoei àquela pessoa.
Informar / comunicar / avisar / notificar / cientificar
admitem duas construções:
a) objeto direto de pessoa e indireto de coisa (regido pelas preposições de ou sobre).
Ex.: Informei os plantonistas das novas escalas de serviço.
b) objeto indireto de pessoa ( regido pela preposição a) e direto de coisa. Ex.:Informou aos plantonistas a nova escala de serviço.
Implicar
a) no sentido de causar, acarretar: usa-se sem preposição.
Ex.: Esta decisão implicará várias mudanças na empresa.
b) no sentido de envolver, comprometer: usa-se com dois complementos, um direto e um indireto com a preposição em.
Ex.: Implicou o negociante no crime.
c) no sentido de antipatizar: é regido pela preposição com.
Ex.: Sempre implicam conosco.
d) no sentido de comprometer-se com, é pronominal e regido da preposição em
Ex.: Sempre me impliquei no trabalho.
Custar
a) no sentido de ser custoso, ser difícil: é regido pela preposição a.
Ex.: Custou-me e àquele aluno entender essa matéria nova.
b) no sentido de acarretar, exigir, obter por meio de: usa-se sem preposição.
Ex.: O carro custou-me uma fortuna!
c) no sentido de ter valor de, ter o preço: usa-se sem preposição.
Ex.: Os bombons custaram R$5,00.
EXERCÍCIOS - REGÊNCIA
01 – O funcionário ................. ele se referiu é pessoa ................. se pode confiar.
a) que - da qual
b) a quem - em que
c) o qual - em quem
d) a que – quem
e) do qual - que
02 - Posso informar.......... senhores ...........ninguém, na reunião, ousou aludir ................. tão delicado assunto.
a) aos - de que – o
b) aos - que – à
c) os - de que – a
d) aos - de que – ao
e) os - que - ao
03 - Preveniu- ...... logo ......perigos que ...... ameaçavam.
a) lhe - dos – o
b) lhe - face os – o
c) o - dos - o
04 - Indique a alternativa correta:
a) Preferia brincar do que trabalhar.
d) Preferia brincar a trabalhar.
d) o - face os – lhe
b) Preferia mais brincar do que trabalhar.
e) Preferia mais brincar que trabalhar.
e) lhe - dos - lhe
c) Preferia brincar à trabalhar.
05 - A difícil situação ................. naquele momento se encontravam era análoga ................. crise de anos atrás.
a) que – da
b) em que - à
c) onde – na
d) sob que - com a
e) a que - a
06 - Sendo o Carnaval uma das festas ................. mais gosto, achei preferível ir ao baile ................. viajar para a fazenda.
a) de que – a
b) das quais – que
c) de que - do que
d) que - do que
e) que - à
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07 - No momento, só ................. uma coisa se preocupa: terminar antes das férias os trabalhos ................., mau grado seu,
................. confiaram.
a) de - a que – lhe
b) por - a que – o c) de - a que – o d) com - que – lhe e) com - com que - lhe
08 - No caso de você falar ................. prometido, incorrerá ................. reprovação de todos.
a) pelo – na
b) como - para a c) ao – da
d) ao – a
e) como - na
09 - Não aprovo os recursos ................. se valeu, embora, a rigor, não ................. normas cultas.
a) de que – infringem
b) com que - infrinjam às
c) de que - infrinjam as
d) a que - infrinjam às
e) e que - infrinjam às
10 - Está correto o emprego de ambas as expressões sublinhadas na frase:
a) Para os padrões ocidentais, de cujos valores são diferentes dos orientais, o caso de Amina surge como um escândalo ao qual
ninguém se conforma.
b) A negativa à qual se safou o homem identificado por Amina foi suficiente para que ele sequer fosse indiciado no caso em que
estava sendo envolvido.
c) A guerra civil, à que o texto faz referência, poderia ser iniciada caso tomasse outro rumo o julgamento no qual todas as
atenções estavam voltadas.
d) A corte islâmica, em cujos critérios de julgamento há forte influência religiosa, deu ao caso uma solução na qual muitos não
acreditavam.
e) A absolvição de Amina, por cuja se fizeram muitos abaixo-assinados, é um desfecho por conta da qual não devemos ficar
excessivamente otimistas.
III - SINTAXE DE CONCORDÂNCIA VERBAL
1 – CONCORDÂNCIA VERBAL
REGRA GERAL
O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.
Os carros pararam.
Eu estudei.
Nós corremos.
Pedro e Joana estudam para concursos.
CASOS PARTICULARES
Se o sujeito composto estiver após o verbo, pode haver a concordância atrativa, ou seja, com o núcleo mais próximo.
Estudam para concursos Pedro e Joana. (concordância gramatical ou lógica)
Estuda para concursos Pedro e Joana. (concordância atrativa)
Sujeito formado por sinônimos leva o verbo ao singular.
Ex.: A ira e a raiva fará dele um infeliz.
Verbos haver e ter, significando existir, não admitem plural. Trata-se de verbos impessoais, ou seja, não têm sujeito.
Havia / Tinha muitos riscos. (Existiam muitos riscos)
Deve haver reclamações. (Devem existir reclamações)
Verbos HAVER e FAZER, indicando tempo, não admitem plural. São verbos impessoais.
Faz dois meses que não jogo futebol.
Deve fazer dois meses que não jogo futebol.
Há muitos dias que não saio.
Deve haver muitos dias que não saio.
CONCORDÂNCIA EM FRASES COM A PALAVRA “SE”.
Partícula apassivadora (ou pronome apassivador): o verbo (VTD) concorda com o núcleo do sujeito
Esperam-se bons resultados.
Partícula de indeterminação do sujeito ou índice de indeterminação do sujeito: verbo na terceira pessoa do singular
A palavra significa alguém, e o verbo não é transitivo direto.
Precisa-se de computadores. (VTI)
Estuda-se muito. (VI)
Ficou-se feliz. (VL)
Comeu-se do bolo. (VTD com OD preposicionado)
CONCORDÂNCIA COM OS PRONOMES RELATIVOS “QUE” E “QUEM”
QUE: leva o verbo a concordar com o antecedente: Fui eu que notei o problema.
QUEM: verbo na terceira pessoa do singular ou concorda com o antecedente.
Fui eu quem notou o problema.
Fui eu quem notei o problema.
VERBOS DAR, BATER, TOCAR, SOAR E BADALAR, INDICANDO HORAS
Ex.: Já deram quatro horas. (sujeito: quatro horas)
O relógio já deu quatro horas. (sujeito: O relógio)
No relógio já deram quatro horas. (sujeito: quatro horas)
SUJEITO FORMADO POR PESSOAS GRAMATICAIS DIFERENTES
Concorda com o núcleo de valor menor: Eu, tu e ele diremos a verdade. (eu, tu e ele = nós)
Tu e ele direis a verdade. (tu e ele = vós) - Admite-se, neste último caso, a terceira pessoa do plural, pois a segunda do plural
está caindo em desuso: Tu e ele dirão a verdade.
SUJEITO PLURAL COM ARTIGO PLURAL: A CONCORDÂNCIA É COM O ARTIGO, MESMO QUE SE TRATE DE UNIDADE (NOME DE
LIVRO, PAÍS ETC.)
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Os Alpes ficam na Europa.
Os Estados Unidos reelegeram Obama.
Alpes fica na Europa.
Estados Unidos reelegeu Obama.
SUJEITO FORMADO POR PRONOME INDEFINIDO (OU INTERROGATIVO) E PRONOME PESSOAL.
Concorda com o pronome indefinido (ou interrogativo), como também pode concordar com o pronome pessoal
Algum de nós chegará lá.
Alguns de nós chegaremos lá.
Alguns de nós chegarão lá.
SUJEITO FORMADO POR UM DOS QUE E UM E OUTRO: CONCORDÂNCIA OPCIONAL.
Era um dos que mais falava.
Era um dos que mais falavam.
Um e outro atleta completou a prova.
Um e outro atleta completaram a prova.
SUJEITO FORMADO POR UM OU OUTRO E NEM UM NEM OUTRO: VERBO NO SINGULAR.
Um ou outro fará o trabalho.
Nem um nem outro pôde colaborar.
EXPRESSÕES PARTITIVAS (A MAIORIA DE, A MINORIA DE, A MAIOR PARTE DE, A MENOR PARTE DE, PEQUENA PARTE DE,
GRANDE PARTE DE E SEMELHANTES) MAIS PALAVRA NO PLURAL: CONCORDÂNCIA OPCIONAL.
A maioria dos estudantes compareceu.
A maioria dos estudantes compareceram.
AS EXPRESSÕES PERTO DE, CERCA DE: O VERBO CONCORDA COM O NUMERAL.
Cerca de vinte pessoas estavam na loja.
CONCORDÂNCIA COM AS EXPRESSÕES MAIS DE, MENOS DE.
Mais de um colono terá ajuda.
Mais de dez colonos terão ajuda.
Mais de um exige plural se houver ideia de reciprocidade ou estiver repetido.
Mais de um jogador se ofenderam.
Mais de um livro, mais de um jornal serão vendidos.
VERBO SER
Indicando horas ou datas: concordância com o numeral
Já são dez horas.
Hoje são cinco de agosto.
Hoje é dia cinco de agosto.
São invariáveis as expressões que indicam quantidade (é pouco, é muito), preço (é o preço), distância (é a distância).
Nove metros é pouco.
Cem reais é o preço.
Vinte quilômetros era a distância.
Os pronomes interrogativos que e quem levam o verbo a concordar com o predicativo.
Quem são vocês?
Que eram, afinal, os problemas?
O verbo ser sempre concorda com a pessoa ou o pronome pessoal, não importando a ordem da frase.
Carlos era as alegrias da família. As alegrias da família era Carlos.
Nós éramos as alegrias da família. As alegrias da família éramos nós.
VERBO PARECER
Parecem brincar as crianças.
Parece brincarem as crianças.
No primeiro caso, temos uma locução verbal, cujo verbo auxiliar é parecem, concordando com o sujeito as crianças. No
segundo, há duas orações, sendo a oração do infinitivo sujeito da primeira. Pode-se escrever, também: "Parece que brincam as
crianças", sendo a segunda oração (que brincam as crianças) o sujeito da primeira (parece).
SUJEITO FORMADO POR FRAÇÃO: VERBO CONCORDA COM O NUMERADOR.
Um quarto dos assistentes aplaudiu.
Dois quartos dos assistentes aplaudiram.
EXERCÍCIOS – CONCORDÂNCIA VERBAL
01 - O verbo concorda em número e pessoa com o sujeito. Assim, não está correta a alternativa:
a) Faltam ainda seis meses para o vencimento.
b) Existem fortes indícios de melhoria geral.
c) Não provém daí os males sofridos.
d) Os fatos que o perturbam são bem poucos.
e) Serão considerados válidos tais argumentos?
02 - Nas cinco alternativas, há uma concordância verbal errada. Indique-a:
a) Eu, tu e nossos amigos iremos no mesmo avião.
b) Tu e meus amigos ireis no mesmo trem.
c) Tu e teus amigos ireis irão no mesmo trem.
d) V. Exa., eles e aqueles garotos seguireis depois.
e) Chegarão Margarida e a tia dela.
03 - Indique a alternativa gramaticalmente incorreta:
a) Deram duas horas.
b) O relógio deu duas horas.
d) Bateu uma hora.
e) O sino bateu duas horas.
c) Tinha soado seis horas.
04 - .......... meio-dia e .........; no céu, ................. as trovoadas de verão.
a) Era - meia - anunciava-se
b) Eram - meio - anunciavam-se
d) Era - meia - anunciavam-se
e) Eram - meia - anunciavam-se
c) Era - meio - anunciava-se
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Português 4 – Temporário Marinha – Professora Ana Cláudia
05 - Quanto à concordância, está inteiramente correta a frase:
a) Não ocorrem aos cientistas imaginar que as explicações dos fenômenos naturais possam ser dadas pelas práticas esotéricas.
b) Se conviessem aos charlatões demonstrar suas crenças em experimentos de laboratório, eles seriam os primeiros a fazê-lo.
c) A todo cientista, seguindo os passos de seus antecessores e submetendo-se aos procedimentos próprios da ciência, cumprem
desmascarar as malícias dos charlatões.
d) É desejável que se oponham às "provas" oferecidas pelos charlatões a prática das experiências controladas nos laboratórios.
e) Não se recorra às práticas esotéricas para que se "provem", sem nenhum rigor, "fatos" que não passam de construções da
fantasia e da especulação.
06 - O verbo indicado entre parênteses adotará uma forma do plural, ao se flexionar corretamente na seguinte frase:
a) Agissem os membros do tribunal de acordo com os cânones da escola Maliki, (redundar) tudo na morte de Amina.
b) É de se perguntar quantos apedrejamentos (haver) de ocorrer, caso se observasse o mesmo rigor da lei em relação ao
adultério masculino.
c) Por mais razões que (poder) haver para se condenar moralmente um adultério, nenhuma delas tem força para torná-lo um crime.
d) Acreditam os observadores que um conflito de interpretações entre juízes muçulmanos e juízes laicos (ensejar),
provavelmente, uma guerra civil.
e) Aos fanáticos religiosos não (satisfaz) que se solucionem casos como esse de um modo político, concessivo, conciliatório.
07 - A concordância verbal e a nominal estão de acordo com a norma padrão em:
a) Houveram implicações boas e más naquelas atitudes dos empresários de Pernambuco.
b) Propostas, o mais adequadas possíveis, em termos de qualidade, foi apresentada aos trabalhadores.
c) Quaisquer deslizes perante o consumidor, nessa área, provoca problemas para a empresa.
d) É necessário paciência para poderem os trabalhadores conseguirem seus plenos direitos.
e) A ação social, um dos temas mais discutidos atualmente, faz os interessados repensarem a política fiscal.
08 - A frase que está inteiramente de acordo com as normas da concordância verbal é:
a) A corrupção dos povos que saem da infância e da juventude parecem fazer parte do nosso destino histórico, segundo o
pessimista Rousseau.
b) Constituem os males da humanidade um desafio invencível para qualquer providência de natureza jurídica.
c) De acordo com Rousseau, devem-se discriminar o que é a vontade geral, diante do que é a vontade de todos.
d) Quanto mais contrassensos houverem na interpretação de Rousseau, menos compreendido será o filósofo.
e) Nas teses de Rousseau, a reforma dos costumes sempre tiveram mais importância do que quaisquer remédios jurídicos.
09 - A frase em que há pleno atendimento às normas de concordância verbal é:
a) Deve espantar-nos que sejam consideradas crimes, na Nigéria, atitudes que, entre nós, são passíveis de uma simples censura moral?
b) É possível que venha a ocorrer, imediatamente após o caso de Amina Lawall, julgamentos relativos à mesma infringência das
leis muçulmanas.
c) Muitos acreditam que não se deveriam admitir, em nome dos direitos humanos, a aplicação da pena máxima contra desvios de
ordem moral.
d) É polêmica a proposta de que se confira a um tribunal internacional poderes para intervir em normas jurídico-religiosas
estabelecidas em culturas milenares.
e) Caberiam aos cidadãos ocidentais, cujas leis se estabeleceram em sua própria tradição cultural, o direito de intervirem nos
códigos de outros povos15.
10- Assinale a frase em que se admite outra concordância (atrativa), por ser o sujeito expressão de sentido coletivo
acompanhada de adjunto no plural.
a) Mais de um aluno conseguiu bolsa de estudo.
b) Qual de vós teve coragem de lutar?
c) Grande número de alunos recebeu prêmios.
d) Um dos alunos recebeu uma medalha.
e) Saiu toda a família a passeio.
2 - CONCORDÂNCIA NOMINAL
ADJETIVO POSPOSTO A DOIS OU MAIS SUBSTANTIVOS
Adjunto adnominal
Posposto a dois ou mais substantivos: concordância com o mais próximo ou com a soma deles.
O Estado compra carros e maçãs argentinas. / O Estado compra carros e maçãs argentinos.
Três casos em que o adjunto adnominal concordará apenas com o elemento mais próximo:
Se qualificar apenas o elemento mais próximo: Comprei óculos e frutas frescas.
Se os substantivos forem sinônimos: Desrespeitaram o povo e a gente brasileira.
Se os substantivos formarem gradação: Foi um olhar, uma piscadela, um gesto estranho.
Predicativo do sujeito
Adjetivo imediatamente posposto a dois ou mais substantivos: concordância o elemento mais próximo
O operário e a esposa, preocupados, saíram para o trabalho.
Predicativo do objeto
Adjetivo posposto a dois ou mais substantivos: concordância com a soma dos elementos
Encontrei o operário e a esposa preocupados com a situação da empresa.
ADJETIVO ANTEPOSTO A DOIS OU MAIS SUBSTANTIVOS
Adjunto adnominal
Anteposto a dois ou mais substantivos: concorda com o mais próximo:
Trouxe belas rosas e cravos.
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Predicativo do sujeito
Adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos: concorda com a soma dos elementos
Preocupados, o operário e a esposa saíram para o trabalho.
Predicativo do objeto
Adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos: concorda com a soma dos elementos
Encontrei preocupados com a situação da empresa o operário e a esposa.
DOIS OU MAIS ADJETIVOS, MODIFICANDO UM SÓ SUBSTANTIVO
Apenas um substantivo para dois ou mais adjetivos:
substantivo e adjetivos no plural: Ele estuda as línguas inglesa e francesa.
substantivo no singular e adjetivos no singular, antepostos de artigos: Ele estuda a língua inglesa e a francesa.
CASOS ESPECIAIS
Obrigado / Mesmo / Próprio
Concordam com o substantivo ou com o pronome a que se referem,
Elas mesmas disseram, em coro: Muito obrigadas, professor.
Os próprios jogadores reconheceram o erro.
As meninas trouxeram mesmo o radialista. (mesmo = realmente)
Só / Sós
Concordam quando significam sozinhos, sozinhos, sozinha, sozinhas; ficarão invariáveis, quando significarem apenas, somente. A
locução a sós é sempre invariável.
Só as garotas queriam andar sós; os meninos queriam a companhia delas.
Gosto de estar a sós.
Quite / Anexo / Incluso
Concordam com o substantivo a que se referem.
Deixarei as promissórias quites, para não ter problemas. / Anexas, seguem as fotocópias dos documentos solicitados. / Estão
inclusos o café da manhã e o almoço.
Meio
Concorda com o elemento a que se refere quando significar metade; ficará invariável, quando significar um pouco, mais ou
menos. Quando formar substantivo composto, ambos os elementos variarão.
Ex. Era meio-dia e meia.
Ela estava meio nervosa.
/
Os meios-fios foram construídos em lugar errado.
Verbo de ligação + Predicativo do sujeito
Sujeito sem qualquer determinante, verbo ser no singular e o predicativo do sujeito no masculino singular.
Caminhada é bom para a saúde.
É proibido entrada.
Sujeito com termo determinante, o verbo de ligação e o adjetivo fazem concordância
Ex. Esta caminhada está muito boa.
Está proibida a entrada.
Menos / Pseudo
Palavras invariáveis
Houve menos reclamações dessa vez.
As pseudo-escritoras foram desmascaradas.
Muito / Bastante
Como pronomes indefinidos, variam; como advérbios, são invariáveis. (Bastante também será adjetivo, quando significar que
basta, que satisfaz)
Bastantes funcionários ficaram bastante revoltados com a empresa. Há provas bastantes de sua culpa.
Possível
Em frases enfáticas, como o mais, o menos, o melhor, o pior, as mais, os menos, os piores, as melhores, a palavra possível
concordará com o artigo.
Visitei cidades o mais interessantes possível.
Visitei cidades as mais interessantes possíveis.
SILEPSE
Concordância figurada ou ideológica, que é feita com a ideia subentendida.
Silepse de gênero
São Paulo é linda, pois se trata da cidade de São Paulo.
Silepse de número
Estaremos aberto nesse final de semana, porque o que estará aberto será o estabelecimento.
Silepse de pessoa
Os alunos tiramos boas notas.
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EXERCÍCIOS – CONCORDÂNCIA NOMINAL
01 - Está perfeitamente correta a concordância nominal apenas na frase:
a) Eles se moviam meios cautelosos.
c) Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possíveis.
e) Chegada a sua hora e a sua vez, intimidou-se.
b) O relógio da igreja bateu meio-dia e meio.
d) Os resultados falam por si só.
02 - Fazia ............................... elogios, embora as saudações fossem agora ........................ enfáticas para uns e talvez
............................... evasivas para outros. A opção que completa corretamente as lacunas da frase acima é:
a) bastante / menas / meio;
b) bastantes / menas / meia;
c) bastante /menos / meia;
d) bastante / menos / meio;
e) bastantes / menos / meio.
03 - ..................... a difícil fase inicial e o período da experimentação, ..................... algumas semanas antes que se
..................... os objetivos estipulados.
a) Vencidos - decorreu – alcançassem
b) Vencido - decorreram – alcançasse c) Vencida - decorreram - alcançassem
d) Vencidos - decorreram – alcançasse
e) Vencida - decorreu - alcançasse
04 - As moças, estando ....., tiveram, elas ...... de tomar as providências que a situação exigia.
a) só – mesmo
b) sós – mesmo
c) só – mesma
d) só – mesmas
e) sós - mesmas
05 - Vai ..................... à carta minha fotografia. Essas pessoas cometeram crime de ..................... -patriotismo. Elas
.....................não quiseram colaborar.
a) incluso - leso – mesmo
b) inclusa - lesa – mesma
c) inclusa - lesa - mesmas
d) incluso - leso – mesmas
e) inclusa - leso - mesmas
06 - ....... furiosa, mas com ........... violência, proferia injúrias ......... para escandalizar os mais arrojados.
a) meia - menas – bastantes
b) meia - menos – bastante
c) meio - menos - bastante
d) meio - menos – bastantes
e) meio - menas - bastantes
07 - Os Estados Unidos ..................... grande universidade de ..................... fama e mérito.
a) possuem – reputada
b) possui – reputado
c) possui - reputados
d) possuem – reputado
e) possui - reputada
08 - Deixou ..................... desde logo, os prêmios a que faria jus o vencedor: dois .....................
a) estabelecidos - corcel azuis-claros
b) estabelecido - corcéis azul-claro
c) estabelecido - corcéis azul-claros
d) estabelecidos - corcéis azul-claros
e) estabelecido - corcel azuis-claros
RESPOSTAS – EXERCÍCIOS SOBRE ACENTUAÇÃO GRÁFICA
01 - E
02 - E
03 - E
04 - E
05 – A
06 - C
11 - D
12 - B
13 - A
14 - E
15 – B
16 - D
07 - D
17 - B
08 - A
09 - E
10 – B
RESPOSTAS – EXERCÍCIOS SOBRE CRASE
01 - C
02 – C
03 - D
04 - B
06 - D
07 - A
08 - D
09 - B
10 – D
06 - A
07 - D
08 - E
09 - C
10 - D
RESPOSTAS – EXERCÍCIOS SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL
01 - C
02 - E
03 - C
04 - D
05 – E
06 - B
07 - E
08 - B
09 - A
10 – C
RESPOSTAS – EXERCÍCIOS SOBRE CONCORDÃNCIA NOMINAL
01 - B
02 - E
03 - C
04 - E
05 - D
06 - D
07 - A
08 - D
05 – B
RESPOSTAS – EXERCÍCIOS SOBRE REGÊNCIA VERBAL
01 - B
02 - C
03 – C
04 - D
05 – B
11 - C
12 - B
13 – E
11
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