Percebemos que que este trabalho proporcionou expansão

PRODUÇÃO DE PARÓDIAS COMO FORMA DE ALIAR A MÚSICA
Á BIOLOGIA A FIM DE FACILITAR A APRENDIZAGEM
Renata Rafaela Alves Gomes1;; Emile Rocha de Lima1; Gillevelenewe Souza Rezende1; Hélida Oliveira de Brito Barbosa Zuza2; Ivaneide Alves Soares da Costa3.
1 - Graduandos em Ciências Biológica, Bolsista em Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/Biologia. Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN –
[email protected], [email protected], [email protected].
2 - Supervisores do PIBID/Biologia e professores de Ciências e Biologia da Rede Estadual - [email protected], [email protected]
3 - Coordenadora do PIBID/Biologia. Departamento de Microbiologia e Parasitologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN - [email protected]
Introdução
Resultados e Conclusão
A música é um instrumento universal e unânime ao gosto das
pessoas, diferentemente da Biologia, que é vista, pela maioria,
como
uma
Ciência
de
difícil
compreensão,
cheia
de
Percebemos que que este trabalho proporcionou expansão de
saberes e integração entre a comunidade escolar.
Tabela 1 – Paródias apresentadas no concurso de paródias de Biologia:
“Venha conclusões E. Estadual Berilo Wanderley/2012.
nomenclaturas complicadas e chatas. Por que então, não fazer
Paródia
musica com Biologia? Pensando nesta perspectiva, este
trabalho tem por objetivo utilizar a paródia como uma
ferramenta
lúdica
facilitadora
do
processo
de
ensino
aprendizagem de Biologia, evidenciando uma formar diferente
e divertida de aprender, e despertando, consequentemente, o
interesse dos alunos pela Biologia.
Material e Métodos
O projeto foi realizado na Escola Estadual Berilo Wanderley,
uma das escolas conveniadas ao Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação a Docência – PIBID/UFRN. Desenvolvido
entre os meses de maio a setembro de 2012, concurso teve 14
alunos inscritos, sendo que 4 desistiram alegando falta de tempo
para se dedicar ao mesmo, logo, 10 alunos participaram, sendo
um aluno do 1 ano A, um aluno do 2 ano C, seis alunos do 3
ano B e dois alunos do 3 ano A. Os alunos elaboraram paródias
sobre quaisquer temas da Biologia vistos m sala de aula. Ao final,
foi promovido um evento intitulado “venha cantar com a
gente!”, para apresentação das paródias para a escola
envolvendo professores, alunos, direção e funcionários. Ao final
Bactéria reggae Power
Música original
Natiruts reggae Power
Conteúdo abordado
Reprodução
assexuada
Autor: Rafaela dos Santos. 3º
Cantor: Alexandre Carlo
ano B
Combater a dengue eu vou De ladinho
Dengue (prevenção)
Autor: Sandro Gabriel-3ºano
Cantor: Ivete Sangalo
A
Ervilha amarela* (1ºcolocada) Pelados em Santos
1° lei de Mendel
Cantor:Mamonas
Autor: Hannah Lucas-3ºano B
assassinas
Eu tô contaminado
Amar não é pecado
Vírus (gripe)
Autor: Elton john-3ºano A
Cantor: Luan Santana
Hemoglobina
Burguesinha
Via sanguínea
Autor: Lucas Denner-3ºano B Cantor: Seu jorge
Me intoxiquei de novo
Foi bolo doido
Intoxicação alimentar
Cantor:
Guilherme
e
Autor : paulo Victor-3ºano B
Santiago
Não quero açúcar* (2º
Eu quero tchu
Diabetes
colocada)
Autor: Pedro Henrique-1º ano Cantor: João Lucas e
A
Marcelo
O preservativo usar
Como uma onda
AIDS (prevenção)
Autor: Larissa Silva-3ºano B Cantor: Lulu Santos
Os vírus
Meteoro
Vírus
Autor: Luana Barbosa-2ºano
Cantor: Luan Santana
C
Zigoto primeiro* (3ºcolocada) Primeiros erros
Fecundação
Cantor: Dinho ouro Preto e
Autor: Kaio Felipe-3º ano B
As letras de todas as paródias kiko
na íntegra
podem ser acessadas pelo link:
zambianki.
http://www.pibid.ufrn.br/subprojeto/biologia/documento.php?c=2&id=79837856
das apresentações, foram escolhidas e premiadas as tres
melhores, por uma comissão composta por bolsistas, professores
a
b
e alunos. O 1ºcolocado ganhou um MP4, o 2º um MP3 e o 3º um
pen drive.
a
b
Figura 1 – Alunos ensaiando antes da apresentação A) Alunos ensaiando todas as músicas. B)
Aluna fazendo a passagem de som no teclado.
Figura 2 – Apresentação das paródias. A) Aluno tocando violão. B) Alunas cantando a paródia
vencedora “ervilha amarela”. C) Alunos fazendo a passagem de som..