COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFRJ SETOR CURRICULAR DE MATEMÁTICA Portal Professor / Números Decimais no CAp UFRJ / 2009 www.cap.ufrj.br/matematica Números Decimais no CAp UFRJ – Introdução Exercícios 1) Como indicamos numericamente? a) Um inteiro e vinte e cinco centésimos. b) Trinta e nove inteiros e trezentos e cinquenta e sete milésimos. c) Nove inteiros e dois décimos. d) Um décimo. e) Quarenta e cinco centésimos. f) Oito centésimos. g) Quatrocentos e setenta e oito milésimos. h) Um milésimo. 2) O que é maior, 0,3 ou 0,03? Justifique. 3) O que é maior, 0,2 ou 0,15? Justifique. 4) O que é maior, 0,4 ou 0,540? Justifique. 5) No quadro abaixo ajude o Gato a encontrar o melhor caminho até a sardinha. A regra é: ele só pode ir de uma casa para outra se o número da casa para onde ele vai for menor do que o número da casa onde ele se encontra. 0,1 0,09 0,08 0,07 0,06 0,052 0,111 0,08 0,9 1,1 0,065 0,06 0,059 0,15 0,07 0,06 0,001 0,041 0,061 0,057 0,004 1,31 0,13 0,07 0,08 0,081 1,3 0,003 COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFRJ SETOR CURRICULAR DE MATEMÁTICA 6) 7) Portal Professor / Números Decimais no CAp UFRJ / 2009 www.cap.ufrj.br/matematica Alguma das afirmativas abaixo é verdadeira? Justifique com uma redação explicativa ou apresentando exemplos. • Todo número escrito na forma decimal é menor que 1. • Todo número escrito na forma decimal é maior que 1. Considere a seguinte sequência de algarismos 374508. Insira uma vírgula entre os algarismos dessa sequência de modo a obter: a) um número maior do que 1 e menor do que 10. b) um número maior do que 10 e menor que 100. c) um número maior do que 1 000 e menor do que 10 000. d) o maior número possível. e) um número menor do que 1. 8) Responda: a) Quantas dezenas equivalem a uma centena? b) O que é maior, 10 unidades ou uma dezena? Explique. c) Como podemos relacionar centena e unidades? d) “10 décimos correspondem a um centésimo” ou “10 centésimos correspondem a um décimo”? e) Quantos centésimos equivalem a um décimo? f) 9) O que é maior 1 centésimo ou 10 milésimos? Explique. Responda: a) Quantas dezenas há em 4 centenas? ________________ b) Quantos décimos há em 12 unidades? _______________ c) Quantas dezenas de milhar há em um milhão? ______________ d) Quantos milésimos há em 2 dezenas? ________________ 10) Continue respondendo... a) Há diferença entre os números 234 e 2340? Explique. b) Há diferença entre os números 23,4 e 23,40? Explique. 11) Para encher completamente de óleo a lata maior, que latas menores podem ser utilizadas? Procure encontrar mais de uma solução. COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFRJ SETOR CURRICULAR DE MATEMÁTICA Portal Professor / Números Decimais no CAp UFRJ / 2009 www.cap.ufrj.br/matematica 12) “QUAL É O NÚMERO?” Um número decimal tem dois algarismos na parte inteira e três algarismos na parte decimal. Escreva o número, sabendo que: • Se adicionarmos 5 unidades simples ao algarismo que ocupa a ordem dos milésimos, encontramos 9; • O algarismo que ocupa a ordem dos décimos é 1; • A soma dos valores absolutos dos algarismos que formam a parte decimal é 8; • O primeiro e o último dos algarismos que formam o número são iguais; • O algarismo que ocupa a ordem das unidades simples é o dobro do algarismo que ocupa a ordem dos décimos. Qual é esse número decimal? 13) Veja a figura: a) Quem é o menino mais alto? E o mais baixo? b) Qual a diferença entre suas alturas? c) Se Carlos trocar de lugar com Mário, ou seja, se Carlos subir no banquinho e Mário for para o chão, a que distância do chão Carlos ficará? 14) Guilherme tem 1,88 m de altura, já seu irmão Rodrigo tem 1,39 m. Qual é o mais alto? Qual a diferença entre suas alturas? COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFRJ SETOR CURRICULAR DE MATEMÁTICA Portal Professor / Números Decimais no CAp UFRJ / 2009 www.cap.ufrj.br/matematica Números Decimais no CAp UFRJ – Introdução Resolução dos Exercícios 1) a) 1,25 b) 39,357 c) 9,2 d) 0,1 e) 0,45 f) 0,08 g) 0,478 h) 0,001 2) 0,3. Três décimos é o mesmo que trinta centésimos, portanto é maior que três centésimos. 3) 0,2. Dois décimos é o mesmo que vinte centésimos, portanto é maior que quinze centésimos. 4) 0,540. Quatro décimos é o mesmo que quatrocentos milésimos, portanto é menor que quinhentos e quarenta milésimos. 5) 0,1 0,09 0,08 0,07 0,06 0,052 0,111 0,08 0,9 1,1 0,065 0,06 0,059 0,15 0,07 0,06 0,001 0,041 0,061 0,057 0,004 1,31 0,13 0,07 0,08 0,081 1,3 0,003 COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFRJ SETOR CURRICULAR DE MATEMÁTICA Portal Professor / Números Decimais no CAp UFRJ / 2009 www.cap.ufrj.br/matematica 6) Não. 2,3 é decimal e maior que 1. 0,7 é decimal e menor que 1. 7) a) 3,74508 b) 37,4508 c) 3745,08 d) 37450,8 e) Não existe. 8) a) 10 b) São iguais. Uma dezena é formada por 10 unidades. c) Uma centena são 100 unidades. d) 10 centésimos correspondem a um décimo e) 10 f) São iguais. 9) a) 40 b) 120 c) 100 d) 20000 10) a) Sim. O primeiro são 234 unidades e o segundo, 2340 unidades. O segundo é dez vezes maior que o primeiro. b) Apenas na forma de escrever. Os dois números representam a mesma quantidade, já que quatro décimos e quarenta centésimos representam a mesma quantidade. 11) 3,4 = 1,3 + 1,2 + 0,9 ou 3,4 = 1,6 + 1,2 + 0,6 12) 42,134 13) a) Carlos é o mais alto e Roberto o mais baixo. b) 1,41 – 1,37 = 0,04 m c) 1,41 + 0,44 = 1,85 m 14) Guilherme é o mais alto. 1,88 – 1,39 = 0,49 m