ENEM TADANORI FÍSICA AULA 08/08 24 a) 5m b) 10m c) 12m d

ENEM
FÍSICA
AULA 08/08
TADANORI
01. Um carro possui velocidade de 108km/h, quando é
2
obrigado a frear bruscamente desacelerando a -3m/s .
Determine a distância percorrida desde o momento em
que inicia a redução de velocidade até parar.
02. Um carro trafega por uma avenida, com velocidade
constante de 54 km/h. A figura a seguir ilustra essa
situação.
Quando o carro encontra-se a uma distância de 50 m do
semáforo, o sinal muda de amarelo para vermelho.
Sabendo que o tempo de reação do motorista é de 0,5 s
e que a máxima aceleração (em módulo) que o carro
consegue ter é de 3 m/s2, verifique se o motorista
conseguirá parar o carro (utilizando a desaceleração
máxima) antes de chegar ao semáforo. A que distância
do semáforo ele conseguirá parar?
a) 5m
b) 10m
c) 12m
d) 15m
e) 16m
03. (UFRJ-2000) Dois móveis, (1) e (2), partem do
repouso de um mesmo ponto e passam a se mover na
mesma estrada. O móvel (2), no entanto, parte 3, 0s
depois do móvel (1). A figura abaixo representa, em
gráfico cartesiano, como suas velocidades escalares
variam em função do tempo durante 18s a contar da
partida do móvel (1). Calcule as acelerações escalares
dos móveis (1) e (2) depois de iniciados os seus
movimentos.
b)
c)
d)
e)
20,8
22,4
24,2
48,1
06. Uma pedra foi deixada cair do alto de uma torre e
atingiu o chão com uma velocidade de 27m/s. Supondo
que, do início ao fim do movimento, o módulo da
2
aceleração da pedra foi constante e igual a 9m/s , qual é
a altura da torre?
a) 3,0 m
b) 13,5 m
c) 27,0 m
d) 40,5 m
e) 81,0 m
07. (FEI-1997) Em uma bicicleta com roda de 1m de
diâmetro, um ciclista necessita dar uma pedalada para
que a roda gire duas voltas. Quantas pedaladas por
minuto deve dar o ciclista para manter a bicicleta com
uma velocidade constante de 6πkm/h?
a) 300
b) 200
c) 150
d) 100
e) 50
08. As polias A e B a seguir representadas estão
associadas por uma correia de borracha que transmite o
movimento de uma polia à outra. Sendo RA = 6cm e RB =
2cm e sabendo que a frequência de rotação da polia B é
18Hz,
determine
a
frequência de rotação da
polia A.
a) 2Hz
b) 4Hz
c) 6Hz
d) 8Hz
e) 10Hz
09. (UFMG) A figura a seguir representa três bolas, A,B e
C, que estão presas entre si por cordas de 1,0m de
comprimento cada uma. As bolas giram com movimento
circular uniforme, sobre um plano horizontal sem atrito,
mantendo as cordas esticadas. A massa de cada bola é
igual a 0,5kg, e a velocidade da bola C é de 9,0m/s.
04. Um corpo é solto do alto de um prédio, sabendo que
demora 4s para cair, determine a altura da qual caiu.
Uma pedra, deixada cair de um edifício, leva 4s para
atingir o solo. Desprezando a resistência do ar e
considerando g = 10 m/s2, escolha a opção que indica a
altura do edifício em metros.
a) 20
b) 40
c) 80
d) 120
e) 160
05. Para calcular a altura de uma ponte sobre o leito de
um rio, um garoto abandonou uma pedra da ponte, a
partir do repouso, e mediu o tempo transcorrido até que
ela atingisse a superfície da água. Considerando a
aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 e sabendo que o
tempo de queda da pedra foi de 2,2 segundos, pode-se
afirmar que a altura da ponte, em metros equivale a:
a) 16,5
A alternativa que indica como se relacionam as
velocidades tangenciais vA , vB , e vC das bolas A, B e C e
seus respectivos períodos TA , TB e TC é:
a) vA < vB < vC ; TA = TB = TC
b) vA = vB = vC ; TA = TB = TC
c) vA > vB > vC ; TA = TB = TC.
d) vA = vB = vC ; TA > TB> TC .
e) vA = vB = vC ; TA< TB < TC.
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10. (UFMS) Com relação ao Princípio da Inércia (1ª Lei
de Newton), considere a seguinte situação: em um ônibus
com velocidade constante, os passageiros em seu interior
encontram-se de pé e em repouso entre eles. Em uma
freada brusca, os passageiros deslocam-se para a frente
do ônibus. Esse deslocamento se deu porque:
a) Agiu uma força em cada um deles, provocando
movimento.
b) Houve ação do assoalho do ônibus sobre cada
passageiro, provocando reação de seus pés.
c) Cada passageiro possuía energia armazenada
(energia potencial) adquirida com o movimento do ônibus.
d) Os passageiros em movimento retilíneo e uniforme
tendem a continuar esse movimento.
e) Os passageiros foram empurrados pela força
provocada pelo ar dentro do ônibus.
11. (UFMS) Com relação às Leis de Newton para o
movimento, analise as afirmativas:
I. Um corpo isolado, sem ação de qualquer força externa,
está em repouso ou em movimento retilíneo uniforme.
II. A força resultante aplicada a um corpo é dada pelo
produto da sua massa pela aceleração que ele adquire.
III. Quando um corpo A exerce uma força de módulo FA
em um corpo B, este por sua vez exercerá uma força de
módulo FB, igual ao módulo de FA, no corpo A.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s)
correta(s).
a) I
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) I, II e III
12. (UDESC) Considerando a segunda Lei de Newton,
assinale a afirmação falsa.
a) Para a mesma força resultante, corpos de maior
inércia adquirem menor aceleração.
b) Quando o somatório de todas as forças atuantes sobre
um corpo for nulo, então a aceleração desse corpo
também é nula.
c) A expressão que fornece a força resultante FR =ma
descreve o movimento de um sistema apenas quando a
massa desse sistema é constante.
d) Quando várias forças atuam em um corpo, a
aceleração desse corpo será na mesma direção da força
que possui o maior módulo.
e) Quando uma única força atua sobre um corpo, a
aceleração desse corpo será na mesma direção dessa
força.
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AULA 08/08
QUESTÕES ENEM
01. (ENEM-1998) As bicicletas possuem uma corrente
que liga uma coroa dentada dianteira, movimentada pelos
pedais, a uma coroa localizada no eixo da roda traseira,
como mostra a figura A. O número de voltas dadas pela
roda traseira a cada pedalada depende do tamanho
relativo destas coroas. Em que opção a seguir a roda
traseira dá o MAIOR número de voltas por pedalada?
02. (ENEM-1998) As bicicletas possuem uma corrente
que liga uma coroa dentada dianteira, movimentada pelos
pedais, a uma coroa localizada no eixo da roda traseira,
como mostra a figura A.
O número de voltas dadas pela roda traseira a cada
pedalada depende do tamanho relativo destas coroas.
Quando se dá uma pedalada na bicicleta da figura B (isto
é, quando a coroa acionada pelos pedais dá uma volta
completa), qual é a distância aproximada percorrida pela
bicicleta, sabendo-se que o comprimento de um círculo
de raio R é igual a 2πR, onde π ≅3?
a) 1,2 m
b) 2,4 m
c) 7,2 m
d) 14,4 m
e) 48,0 m
03. (ENEM-1998) As bicicletas possuem uma corrente
que liga uma coroa dentada dianteira, movimentada pelos
pedais, a uma coroa localizada no eixo da roda traseira,
como mostra a figura
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FÍSICA
AULA 08/08
b) gravitacional em energia potencial.
c) potencial elástica em energia cinética.
d) cinética em energia potencial elástica.
e) gravitacional em energia cinética.
06. (ENEM-2005) Observe o fenômeno indicado na
tirinha a seguir.
O número de voltas dadas pela roda traseira a cada
pedalada depende do tamanho relativo destas coroas.
Com relação ao funcionamento de uma bicicleta de
marchas, onde cada marcha é uma combinação de uma
das coroas dianteiras com uma das coroas traseiras, são
formuladas as seguintes afirmativas:
I. numa bicicleta que tenha duas coroas dianteiras e cinco
traseiras, temos um total de dez marchas possíveis onde
cada marcha representa a associação de uma das coroas
dianteiras com uma das traseiras.
II. em alta velocidade, convém acionar a coroa dianteira
de maior raio com a coroa traseira de maior raio também.
III. em uma subida íngreme, convém acionar a coroa
dianteira de menor raio e a coroa traseira de maior raio.
Entre as afirmações anteriores, estão corretas:
a) I e III apenas.
b) I, II e III apenas.
c) I e II apenas.
d) II apenas.
e) III apenas.
04. (ENEM-2002) As cidades de Quito e Cingapura
encontram-se próximas à linha do equador e em pontos
diametralmente opostos no globo terrestre. Considerando
o raio da Terra igual a 6370 km, pode-se afirmar que um
avião saindo de Quito, voando em média 800 km/h,
descontando as paradas de escala, chega a Cingapura
em aproximadamente
a) 16 horas
b) 20 horas
c) 25 horas
d) 32 horas
e) 36 horas.
A força que atua sobre o peso e produz o deslocamento
vertical da garrafa é a força
a) de inércia.
b) gravitacional.
c) de empuxo.
d) centrípeta.
e) elástica.
07. (ENEM-2006) A figura ao lado ilustra uma gangorra
de brinquedo feita com uma vela. A vela e acesa nas
duas extremidades e, inicialmente, deixa-se uma das
extremidades mais baixa que a outra. A combustão da
parafina da extremidade mais baixa provoca a fusao. A
parafina da extremidade mais baixa da vela pinga mais
rapidamente que na outra extremidade. O pingar da
parafina fundida resulta na diminuição da massa da vela
na extremidade mais baixa, o que ocasiona a inversão
das posicoes. Assim, enquanto a vela queima, oscilam as
duas extremidades.
Nesse brinquedo, observa-se a seguinte sequencia de
transformações
de
energia:
05. (ENEM-2005) Observe a situação descrita na tirinha a
seguir.
Assim que o menino lança a flecha, há transformação de
um tipo de energia em outra. A transformação, nesse
caso, é de energia
a) potencial elástica em energia gravitacional.
a) energia resultante de processo quimico → energia
potencial gravitacional → energia cinética
b) energia potencial gravitacional → energia elástica →
energia cinética
c) energia cinética → energia resultante de processo
químico → energia potencial gravitacional
d) energia mecânica → energia luminosa → energia
potencial gravitacional
e) energia resultante do processo químico → energia
luminosa → energia cinética
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TADANORI
08.
(ENEM-2006)
Na
preparação da madeira
em uma indústria de
moveis, utiliza-se uma
lixadeira constituída de
quatro grupos de polias,
como ilustra o esquema
ao lado. Em cada grupo,
duas polias de tamanhos
diferentes são interligadas
por uma correia provida de
lixa. Uma prancha de
madeira e
empurrada
pelas polias, no sentido A
→ B (como indicado no
esquema), ao mesmo
tempo em que um sistema
e acionado para frear seu
movimento, de modo que a velocidade da prancha seja
inferior a da lixa. O equipamento acima descrito funciona
com os grupos de
polias girando da seguinte forma:
a) 1 e 2 no sentido horário; 3 e 4 no sentido anti-horário.
b) 1 e 3 no sentido horário; 2 e 4 no sentido anti-horário.
c) 1 e 2 no sentido anti-horário; 3 e 4 no sentido horário.
d) 1 e 4 no sentido horário; 2 e 3 no sentido anti-horário.
e) 1, 2, 3 e 4 no sentido anti-horário.
FÍSICA
AULA 08/08
b) térmica e cinética.
c) térmica e elétrica.
d) sonora e térmica.
e) radiante e elétrica.
10. (ENEM-2008) O gráfico ao lado modela a distância
percorrida, em km, por uma pessoa em certo período
de tempo. A escala de tempo a ser adotada para o
eixo das abscissas depende da maneira como essa
pessoa se desloca. Qual é a opção que apresenta a
melhor associação entre meio ou forma de locomoção
e unidade de tempo, quando são percorridos 10 km?
a) carroça – semana
b) carro – dia
c) caminhada – hora
d) bicicleta – minuto
e) avião – segundo
09. (ENEM-2007)
Com o projeto de mochila ilustrado acima, pretende-se
aproveitar, na geração de energia elétrica para acionar
dispositivos eletrônicos portáteis, parte da energia
desperdiçada no ato de caminhar. As transformações
de energia envolvidas na produção de eletricidade
enquanto uma pessoa caminha com essa mochila
podem ser assim esquematizadas:
As energias I e II, representadas no esquema acima,
podem ser identificadas, respectivamente, como
a) cinética e elétrica.
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