“Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não

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“Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele” Prov.22.6
Bateria de Exercícios
Data: 27/2/15
Turma: 9º Ano
Área I
Português
1. Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta
relação de sentido.
1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, ... a alma é imortal.
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.
a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porém, pois, porque, mas
d) porém, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto
2. No trecho: "...dão um jeito de mudar o mínimo para continuar mandando o máximo", a figura de
linguagem presente é chamada:
a) metáfora
b) hipérbole
c) inversão
d) anáfora
e) antítese
3. Identifique a figura de linguagem da tirinha.
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4. Que figura de linguagem está presente no primeiro quadrinho?
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5. Observe a tirinha a seguir e responda a questão:
Qual a ideia estabelecida pela conjunção do último quadrinho ?
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História
1) A segunda revolução industrial se caracterizou, dentre outros motivos, pelo desenvolvimento de novas
ferramentas, fontes de energia e setores industriais, surgidos principalmente a partir da segunda metade
do século XIX. Sobre as inovações da segunda revolução industrial, aponte a alternativa abaixo que está
incorreta.
a) Petróleo.
b) Energia Elétrica.
c) Motor a combustão.
d) Máquina a vapor.
e) Aço.
2) O que é Imperialismo?
a) Política de ocupação territorial e econômica praticada pelas potências capitalistas do Ocidente.
b) Política de dominação econômica desenvolvida a partir da exploração da mão de obra dos países
periféricos.
c) Política de dominação econômica a partir da exploração da mão de obra e da matéria-prima.
d) Política de ocupação territorial e econômica praticada pela Alemanha durante a Segunda Guerra
Mundial.
3) Explique o ideia do Cientificismo que dominou a Europa no século XIX.
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4) Como a Guerra Civil(1861-1865) influenciou o avanço industrial nos EUA?
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5) A industrialização alemã aconteceu após a unificação do país e de incentivos governamentais. Explique
o motivo da modernização alemã ser baseada na educação.
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Geografia
1 – Na Chechênia, no norte do Cáucaso, em território russo, perdura um conflito motivado por razões :
a) Étnico-religiosas
b) Urbanas
c) Esportivas
d) Fundiárias
e) Falta de mão-de-obra
2 – Observando o cenário Geopolítico mundial identificamos que existe uma busca constante por recursos
naturais para serem utilizados nos diversos meios de produção, principalmente na geração de energia. De
esses recursos um apresenta-se com maior destaque:
a) Ventos
b) Petróleo
c) Água
d) Energia Nuclear
e) N.D.A
3 – Considerando o que você estudou sobre o Estado Islâmico, indique em qual continente se concentram
a origens de suas ações.
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4 – O que é Geopolítica?
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5 – Por que, segundo Ratzel, é importante conhecer a geografia de outros países?
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Inglês
1. Choose the correct form of the verb in the past to complete each sentence.
a) What film _____ you _____ last night?
(a) Did / saw
(b) Saw
(c) Did / see
b) He didn’t _____ yesterday.
(a) Call
(b) Called
(c) Calling
2. Put the verbs into simple past.
a) I__________ (go) to England on holiday.
b) It __________(be) fantastic.
c) She _______________(visit) lots of interesting places.
d) We ________________ (walk) in the streets of London.
e) They ______________ (see) beautiful rainbows.
3. Turn the sentences above into interrogative:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. Now, turn the same sentences (number 2) into negative:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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