PLANEJAMENTO – 2017 Disciplina: Ciências Série: 7º Ano Ensino Fundamental II Professor (a): Núbia Alves 1ª UNIDADE EIXOS COGNITIVOS Compreensão de fenômenos. Domínio de linguagem. Capacidade de argumentação. Elaboração de proposta. Enfrentamento e resoluções de situações problema. CONTEÚDOS Uma explosão da vida; HABILIDADES Entender as características gerais dos seres vivos. Vida “simples” (bactérias, protozoários, Reconhecer as características dos diferentes tipos de seres vivos. fungos, vírus); O reino plantae; O reino animalia; A nutrição dos seres vivos; A respiração nos seres vivos; Conhecer os Reinos existentes, associando características adaptativas aos modos de vida. Conhecer características dos seres patogênicos. Compreender a importância das funções nos seres vivos. Estudar as características gerais dos seres vivos relacionando-as à evolução. PLANEJAMENTO – 2017 2ª UNIDADE EIXOS COGNITIVOS Compreensão de fenômenos. Domínio de linguagem. Capacidade de argumentação. Elaboração de proposta. Enfrentamento e resoluções de situações problema. CONTEÚDOS HABILIDADES Compreender a importância das funções nos seres vivos. Circulação e excreção nos seres vivos; Movimento e sustentação nos seres vivos; O sistema nervoso nos animais; Os seres ambiente; vivos e A ação dos hormônios; os estímulos Compreender a evolução como papel importante na organização taxonômica dos seres vivos. do Associar características adaptativas dos seres vivos com o seu modo de vida. Conhecer os processos regulatórios relacionados a cada grupo de seres vivos. PLANEJAMENTO – 2017 3ª UNIDADE EIXOS COGNITIVOS CONTEÚDOS A reprodução nos animais e nas plantas; Compreensão de fenômenos. Evolução e biodiversidade; Domínio de A evolução das plantas; linguagem. A evolução dos animais; Capacidade de argumentação. Elaboração de proposta. Enfrentamento e resoluções de situações problema. HABILIDADES Entender a importância da biodiversidade. Estudar as teorias mais discutidas e aceitas sobre a origem e evolução dos seres vivos. Compreender a evolução das diferentes espécies de seres vivos. Confrontar as teorias mais aceitas sobre a origem da vida. Conhecer as aplicações das informações relacionadas aos diferentes seres vivos.