FUNDAMENTAL II - 1º TRIMESTRE Roteiro de estudo da Avaliação
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CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES / 2016 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA – FUNDAMENTAL II - 1º TRIMESTRE AVALIAÇÕES ABRANGENTES AVALALIAÇÃO AVALALIAÇÃO AVALALIAÇÃO AVALALIAÇÃO AVALALIAÇÃO 13/04 15/04 19/04 25/04 27/04 MAT / GEO FILO / L.ING / ENS.RELIG PORT / L.ESP CIÊN / RED HIST / MÚS / ART 2ª CHAMADA AVAL 04/05 Roteiro de estudo da Avaliação Abrangente 7 º ano A e B Disciplina Artes Ciências Educação Física Espanhol Filosofia Geografia Conteúdo - carnaval; cores( quentes, frias, secundárias, primárias; - monocromia; policromia, propaganda, publicidade, escrita e letras, - história em quadrinhos( estrutura e composição) onomatopeia. - Os seres vivos mais simples. - .Vírus - Características dos vírus - Doenças causadas por vírus: dengue, febre amarela, aids, gripe A e hepatite C - Reino Monera - Bactérias e Cianobactérias - Reprodução das bactérias - Importância das bactérias - Doenças causadas por bactérias: cólera, leptospirose, botulismo e antraz Basquete - fundamentos complementares - regras capítulos 1 e 2 - Reconhecer a irregularidade na conjugação do verbo CONOCER no presente do indicativo e seus derivados. - Conhecer as estruturas silábicas e a regra básica de acentuação. - Interpretar textos a partir de vocabulário conhecido. - Reconhecer os advérbios e locuções que indicam lugar. - Reconhecer os advérbios e locuções que indicam lugar. - Saber pedir informação sobre uma casa. Saber identificar as partes e móveis de uma casa e seus objetos. Capítulo 3 - Heráclito: tudo flui. (livro p. 29 a 34 e caderno) Capítulo 4 - O ser e o conhecer. (livro p. 35 a 42 e caderno) Capítulo 5 - As coisas são compostas de átomos. (livro p. 43 a 45 e caderno) Unidade 2: Brasil: território e regionalização Tema 4: regionalização do território brasileiro Unidade 3: a população brasileira Tema 1: Brasil: aspectos demográficos Tema 2: indicadores sociais Tema 3: formação da população brasileira Tema 4: população e trabalho no Brasil História Inglês Capítulo 2 - Como se vivia na época dos castelos fortificados? (pág. 24 a 33) - A descentralização do poder real - Aqueles que combatem: a nobreza guerreira - Os que trabalham: os servos - A Igreja e o pensamento medieval Capítulo 7 - O que levou a Europa medieval a reativar o comércio? ( pág. 104 a 111) - O crescimento populacional e as cruzadas - O renascimento urbano - O renascimento comercial Capítulo 8 - Por que se construíram tantas Igrejas na Idade Média? ( pág. 116 a 121) - A era das catedrais - O ensino na Idade Média . Unidades 2 e3 - Presentecontínuo:yes,no , questions e respostas curtas. - Vocabulário referente a atividades domésticas. - Vocabulário referentes a atividades extracurrilares. - Presente contínuo com perguntas abertas, What, Where,Why,who, when,how Matemática Música Unidade2 - O conjunto dos números inteiros: - A ideia de números inteiros; - Entendendo os números negativos; - A reta numérica; - Módulo de um número inteiro; - Números inteiros opostos ou simétricos; - Comparação de números inteiros; - Adição de números inteiros - Adição de três ou mais números inteiros; - Propriedades da adição; - Subtração de números inteiros; - Multiplicação de números inteiros; - Propriedades da multiplicação; - Divisão de números inteiros; - Potenciação de números inteiros; - Raiz quadrada exata de números inteiros; - Expressões numéricas e problemas envolvendo todas as operações estudadas. - Funções exercidas pela música na sociedade. (Conteúdo copiado no caderno). - As cores e os sons. (Livro nas páginas 7 e 8). - A música na publicidade e propaganda: a vinheta e o jingle. (Conteúdo copiado no caderno). Português - Morfologia: - substantivo; artigo; adjetivo; numeral; pronome; verbo; advérbio; preposição; conjunção; interjeição. - leitura, interpretação e compreensão Redação Ensino Religioso - Produção de texto dos gêneros estudados. Campanha da Fraternidade - Água, direito de todos - Saneamento básico, uma urgência nacional - Por que tanto lixo? - Educação para a sustentabilidade - Ano da Misericórdia Unidade 1: LIDERANÇA - Chamado para formar uma nação (8) - A Bíblia conta assim: A começar pela família. (10) - Fazendo descobertas (14) - Jeitos de liderar (18) - O que diz a História (20) - Bate-papo com Tetiana Mykhailiuk (22) Unidade 2: LEGISLAÇÃO - Valores de uma nação (26) - A Bíblia conta assim: Libertação e legislação (28) - Fazendo descobertas (32) - Jeitos de legislar (34) - O que diz a Arqueologia (36) - Bate-papo com Jacques Alfonsin (38) Unidade 3: RESPONSABILIDADE - Responsabilidade compartilhada (42) - A Bíblia conta assim: Marcha para a liberdade (44) - Fazendo descobertas (48) - Jeitos de ser responsável (52) - O que diz a Política (54) - Bate papo com Zilda Arns (56)
