FUNDAMENTAL II - 1º TRIMESTRE Roteiro de estudo da Avaliação

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES / 2016
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA – FUNDAMENTAL II - 1º TRIMESTRE
AVALIAÇÕES ABRANGENTES
AVALALIAÇÃO
AVALALIAÇÃO
AVALALIAÇÃO
AVALALIAÇÃO
AVALALIAÇÃO
13/04
15/04
19/04
25/04
27/04
MAT / GEO
FILO / L.ING /
ENS.RELIG
PORT / L.ESP
CIÊN / RED
HIST / MÚS / ART
2ª CHAMADA
AVAL
04/05
Roteiro de estudo da Avaliação Abrangente
7 º ano A e B
Disciplina
Artes
Ciências
Educação Física
Espanhol
Filosofia
Geografia
Conteúdo
- carnaval; cores( quentes, frias, secundárias, primárias;
- monocromia; policromia, propaganda, publicidade, escrita e letras,
- história em quadrinhos( estrutura e composição) onomatopeia.
- Os seres vivos mais simples.
- .Vírus
- Características dos vírus
- Doenças causadas por vírus: dengue, febre amarela, aids, gripe A e hepatite C
- Reino Monera - Bactérias e Cianobactérias
- Reprodução das bactérias
- Importância das bactérias
- Doenças causadas por bactérias: cólera, leptospirose, botulismo e antraz
Basquete
- fundamentos complementares
- regras
capítulos 1 e 2
- Reconhecer a irregularidade na conjugação do verbo CONOCER no presente do indicativo e seus
derivados.
- Conhecer as estruturas silábicas e a regra básica de acentuação.
- Interpretar textos a partir de vocabulário conhecido.
- Reconhecer os advérbios e locuções que indicam lugar.
- Reconhecer os advérbios e locuções que indicam lugar.
- Saber pedir informação sobre uma casa. Saber identificar as partes e móveis de uma casa e seus
objetos.
Capítulo 3 - Heráclito: tudo flui. (livro p. 29 a 34 e caderno)
Capítulo 4 - O ser e o conhecer. (livro p. 35 a 42 e caderno)
Capítulo 5 - As coisas são compostas de átomos. (livro p. 43 a 45 e caderno)
Unidade 2: Brasil: território e regionalização
Tema 4: regionalização do território brasileiro
Unidade 3: a população brasileira
Tema 1: Brasil: aspectos demográficos
Tema 2: indicadores sociais
Tema 3: formação da população brasileira
Tema 4: população e trabalho no Brasil
História
Inglês
Capítulo 2 - Como se vivia na época dos castelos fortificados?
(pág. 24 a 33)
- A descentralização do poder real
- Aqueles que combatem: a nobreza guerreira
- Os que trabalham: os servos
- A Igreja e o pensamento medieval
Capítulo 7 - O que levou a Europa medieval a reativar o comércio?
( pág. 104 a 111)
- O crescimento populacional e as cruzadas
- O renascimento urbano
- O renascimento comercial
Capítulo 8 - Por que se construíram tantas Igrejas na Idade Média?
( pág. 116 a 121)
- A era das catedrais
- O ensino na Idade Média
. Unidades 2 e3
- Presentecontínuo:yes,no , questions e respostas curtas.
- Vocabulário referente a atividades domésticas.
- Vocabulário referentes a atividades extracurrilares.
- Presente contínuo com perguntas abertas, What, Where,Why,who, when,how
Matemática
Música
Unidade2 - O conjunto dos números inteiros:
- A ideia de números inteiros;
- Entendendo os números negativos;
- A reta numérica;
- Módulo de um número inteiro;
- Números inteiros opostos ou simétricos;
- Comparação de números inteiros;
- Adição de números inteiros
- Adição de três ou mais números inteiros;
- Propriedades da adição;
- Subtração de números inteiros;
- Multiplicação de números inteiros;
- Propriedades da multiplicação;
- Divisão de números inteiros;
- Potenciação de números inteiros;
- Raiz quadrada exata de números inteiros;
- Expressões numéricas e problemas envolvendo todas as operações estudadas.
- Funções exercidas pela música na sociedade. (Conteúdo copiado no caderno).
- As cores e os sons. (Livro nas páginas 7 e 8).
- A música na publicidade e propaganda: a vinheta e o jingle. (Conteúdo copiado no caderno).
Português
- Morfologia:
- substantivo; artigo; adjetivo; numeral; pronome; verbo; advérbio; preposição; conjunção;
interjeição.
- leitura, interpretação e compreensão
Redação
Ensino Religioso
- Produção de texto dos gêneros estudados.
Campanha da Fraternidade
- Água, direito de todos
- Saneamento básico, uma urgência nacional
- Por que tanto lixo?
- Educação para a sustentabilidade
- Ano da Misericórdia
Unidade 1: LIDERANÇA
- Chamado para formar uma nação (8)
- A Bíblia conta assim:
A começar pela família. (10)
- Fazendo descobertas (14)
- Jeitos de liderar (18)
- O que diz a História (20)
- Bate-papo com Tetiana Mykhailiuk (22)
Unidade 2: LEGISLAÇÃO
- Valores de uma nação (26)
- A Bíblia conta assim: Libertação e legislação (28)
- Fazendo descobertas (32)
- Jeitos de legislar (34)
- O que diz a Arqueologia (36)
- Bate-papo com Jacques Alfonsin (38)
Unidade 3: RESPONSABILIDADE
- Responsabilidade compartilhada (42)
- A Bíblia conta assim: Marcha para a liberdade (44)
- Fazendo descobertas (48)
- Jeitos de ser responsável (52)
- O que diz a Política (54)
- Bate papo com Zilda Arns (56)