Conteúdo Programático

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
DIAMANTINA – MINAS GERAIS
www.ufvjm.edu.br
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO
INSTITUTO DE HUMANIDADES
DISCIPLINA: Ciências Humanas e Sociais: aspectos conceituais
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
[1] Espaço, tempo, território, cultura e sujeito: pertencimento, estranhamento,
tradição e mudança;
[2] Conceitos e categorias fundamentais do método da Economia Política na
compreensão da formação, funcionamento e transformação do capitalismo;
[3] As múltiplas dimensões do ser humano, cidadania e estado;
[4] Apresentação e discussão dos conceitos organizadores das Ciências
Humanas e Sociais;
[5] Concepção de Educação e matrizes pedagógicas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANTUNES, Ricardo. Adeus ao trabalho? São Paulo: Cortez/Unicamp, 1998.
BRASIL, CNE/CP. Resolução n. 1, de 18 de fevereiro de 2002. Instrui
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da
Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de Graduação
Plena.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil,
Brasília, DF, 23 dez. 1996. p. 27833. Col. 1.
CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 13ª ed. São Paulo: Ática, 2003.
CHESNAIS, François. A mundialização do capital. São Paulo: Xamã, 1996.
HOBSBAWM, Eric. Sobre história. São Paulo: Cia das letras; 1998.
JENKINS, Keith. A história repensada. Contexto, 2002.
KATZ, Cláudio e COGGIOLA, Osvaldo. Neoliberalismo ou crise do capital?
São Paulo: Xamã, 1999.