Apresentação da Disciplina - Geografia Conteúdos Estruturantes

Apresentação da Disciplina - Geografia
Geografia é o estudo que leva o educando a ter noção de espaço, de
cultura, de técnicas e as relações sociais, culturais, políticas e econômicas.
Cada sociedade produz uma Geografia de acordo com seus
objetivos. Mais importante do que localizar é relacionar os lugares e as
sociedades que ali habitam sempre tendo em mente a globalização da
sociedade mundial que cada vez mais integra, e que , cada sociedade
humana estrutura e
organiza o espaço físico-territorial em face das
imposições do meio natural de um lado, e da capacidade técnica do pode
econômico e dos valores sócio-culturais do outro.
O objetivo da Geografia é conhecer cada dia mais o ambiente
natural de sobrevivência do homem, bem como entender o comportamento
das sociedades humanas, suas relações sócio-econômicas e culturais,
produzindo, reproduzindo, organizando e transformando o espaço geográfico,
nas escalas local, regional e mundial.
Conteúdos Estruturantes
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Dimensão econômica da produção do/no espaço
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Geopolítica
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Dimensão socioambiental;
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Dinâmica cultural e demográfica;
Conteúdos Específicos
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O êxodo rural;
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Urbanização e favelização;
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Fatores e tipos de migração e imigração e suas influências no Espaço
Geográfico;
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Histórias das migrações mundiais;
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Estrutura etária;
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Formações e conflitos étnico religioso e raciais;
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Movimentos sociais: ONGs, Movimentos dos Trabalhadores Sem Terra
(MST), Movimento dos Trabalhadores Atingidos por Barragens (MAB),
Movimento dos Sem Teto (MST), Fórum Social Mundial (FSM), sua
distribuição e ação na configuração dos territórios ;
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Meios de comunicações;
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Estudo dos Gêneros (masculino, feminino);
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A identidade nacional e processo de globalização;
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Uso da água e preservação do meio ambiente;
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Os setores da economia;
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Sistemas de circulação de mercadorias, pessoas e informações e
produção industrial;
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Globalização;
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Acordos e blocos econômicos;
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Desigualdade social;
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Dependência tecnológica
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América Latina: Países subdesenvolvidos industrializados;
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Cuba - o socialismo na América;
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O Espaço Paranaense:
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Clima, pontos extremos, forma, limites, relevo, aspectos gerais, regiões,
planaltos, litoral, hidrografia, principais bacias hidrográficas;
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População paranaense:
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Os principais centros urbanos, os tipos étnicos;
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Colonização;
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Língua, religião e sistemas de ensino paranaense;
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Terrorismo, narcotráfico, prostituição, contrabando, biopirataria, entre
outros, e suas influências na reorganização do espaço geográfico;
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O Século XX - Geopolítica e economia mundial;
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A globalização e a formação dos blocos econômicos;
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Desigualdades dos Países: Norte e Sul;
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Políticas ambientais;
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Europa - O espaço natural;
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Europa - A sociedade;
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Europa - O espaço econômico;
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Conflitos mundiais;
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Terrorismo;
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Rússia;
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Ásia;
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Oriente Médio;
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Japão e Tigres Asiáticos;
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China;
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África - A influência externa e o espaço natural;
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África - O espaço sócio econômico;
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Oceania;
Conteúdos Geografia do Paraná
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Habitação e Alimentação;
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As fronteiras do Paraná e seus limites;
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Organização Política e Administrativa;
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Meios de comunicação;
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Economia do Paraná;
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Indústria e Comércio;
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O ciclo do ouro da pecuária, erva-mate, madeira e café, e outros produtos
importantes do Paraná;
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Turismo;
Fontes geradoras de Energia.
Metodologia da Disciplina
Os
conteúdos
serão
abordados
de
forma
crítica
e
dinâmica,
interligando teoria, prática e realidade. Utilizando a cartografia como
ferramenta essencial, possibilitando assim, transitar em diferentes escalas
espaciais.
Além
disso,
pode
ser
utilizado
mapa
mundi,
pesquisas
bibliográficas, de campo, fitas de vídeo e DVDs, leitura, construção e
interpretação de tabelas e gráficos, pesquisas, relatórios e visitas de campo;
interpretação e produção de textos; pesquisas e organização de dados. A
Dinâmica Cultural e demográfica permite a análise do espaço Geográfico, sob
a ótica das relações sociais e culturais, bem como a constituição e
distribuição e mobilidade Geográfica.
As manifestações culturais perpassaram gerações, criam objetivos
geográficos e são, portanto, parte do espaço, registros importantes da
Geografia.
Assim, os estudos sobre os aspectos culturais e demográficos do
Espaço geográfico contribuem para a compreensão desse momento de
intensa circulação de informações e modos de vida. Em meio a esta
circulação está a construção cultural individual e também a coletiva que
pode caracterizar-se tanto pela massificação da cultura quanto pelas
manifestações culturais de resistência.
São os mais diversificados métodos que podem ser utilizados para que
auxilie e ocorra a aprendizagem, e trabalhando a teoria, trazendo para a
realidade tudo o que for possível para o aluno, os métodos são desenvolvidos
com maior facilidade e certamente atingirá os objetivos propostos.
Avaliação
A avaliação está inserida dentro do processo ensino e aprendizagem
para diagnosticar o nível de conhecimento dos alunos e posteriormente
utilizar os resultados desta avaliação para introduzir novos conhecimentos ou
se for o caso, retroceder para que os alunos obtenham maior entendimento a
cerca dos conteúdos já abordados. A Avaliação será feita através de prova
escrita, interpretação de texto, dinâmica de grupo, trabalho individual e em
grupo, atividades realizadas em classe, observação do professor, relatórios e
exposição de conclusões. A avaliação será diária e diagnóstica, de maneira
democrática, atendendo as necessidades do aluno e dando a oportunidade
ao professor para diagnosticar seu trabalho e se necessário uma retomada
de sua prática pedagógica.
Referências
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–
GEOGRAFIA: Homem & Espaço – a
Organização do Espaço Brasileiro – 6ª Série: ensino Fundamental/Elian
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Curriculares de
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MAGNOLI, Demétrio, 1995- A nova Geografia: Brasil, país industrial. 1ª edição
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ANTUNES, Celso, 1991- Geografia e participação. 1ª edição. São Paulo:
editora Scipione, 1991.
GARAVELO, Garcia- O espaço geográfico da Europa, Ásia e África - 8ª série .
1ª edição, São Paulo: Editora Scipione, 2002.
GARCIA, Hélio Carlos. Lições de Geografia. 1ª edição. São Paulo, 1995.
ALVES, Luci Imaculada de Oliveira. Espaço em construção - 5ª série. 1ª
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