colégio integração angl oo

COLÉGIO INTEGRAÇÃO ANGLO
ALUNO (A):_____________________________________________________________________ TURMA: ______
8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (Tarde)
Professor:
Ryhã/Lazaro
TR3
Valor: 40,0
pontos
ROTEIRO / TRABALHO RECUPERAÇÃO FINAL - HISTÓRIA
Atenção para os seguintes procedimentos:
1.
2.
3.
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5.
6.
7.
Anexe esta folha ao Trabalho, pois a correção será baseada nela.
Faça, treine e deixe as resoluções no Trabalho, mas elas não terão valor de correção.
Preencha todo o cabeçalho acima.
Esta folha deverá ser resolvida somente À TINTA (azul ou preta), portanto, NÃO SERÃO aceitas marcações a lápis,
datilografados, digitados e, principalmente, rasuradas.
Aproveite este Trabalho para estudar para a recuperação, ou seja, as questões da prova serão baseadas nele e no Roteiro
estabelecido.
É NECESSÁRIA A APRESENTAÇÃO DE DOCUMENTO COM FOTO NO DIA DA PROVA
Esta folha (anexada ao Trabalho) deverá ser entregue no dia da aplicação da prova em 2017, conforme quadro abaixo:
Ensino Fundamental
10/01
11/01
12/01
1º DIA
2º DIA
3º DIA
ALTERNATIVAS
QUESTÕES
Ensino Médio
Atitude, Ciências e Redação.
Espanhol, Inglês, Literatura e Português.
Matemática, Geografia e História.
10/01
11/01
12/01
Biologia, Física, Química e Redação.
Espanhol, Inglês, Literatura e Português.
Matemática, Filosofia, Geografia, História e Sociologia.
@O TRABALHO SERÁ CORRIGIDO SOMENTE PELO QUADRO DE RESPOSTAS ?
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ROTEIRO
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1º DIA
2º DIA
3º DIA
ILUMINISMO
REVOLUÇÃO FRANCESA
REVOLUÇÃO INGLESA
INDEPENDENCIA DOS EUA
BLOQUEIO CONTINENTAL
DOM JOÃO VI NO BRASIL
ABERTURA DOS PORTOS
SOCIALISMO
ANARQUISMO
REVOLTAS DO PERÍODO REGENCIAL
TRABALHO
QUESTÃO 01
Qual foi o fator político que estruturou o parlamentarismo
inglês. Marque a alternativa CORRETA
(a) A criação da Magna carta que, entre, outras coisas
delimitava o poder do reis
(b) A união de senhores feudais com comerciantes e
artesãos para derrubarem o rei.
(c) A união da burguesia com a família Lancaster
(d) O Apoio da Dinastia Tudor a limitação dos poderes reis
(e) A criação de uma assembleia composta por membros
da sociedade que juntos tinham o mesmo poder que o
Rei, ou Rainha da Inglaterra.
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QUESTÃO 02
A dinastia Tudor para se fortalecer no poder contou com o
apoio da burguesia e com o crescimento econômico inglês. A
respeito desta relação responda:
(a) A dinastia Tudor, foi beneficiada, pelo crescimento
econômico inglês, baseado, no mercantilismo, na
produção de lã para manufaturas e na pirataria a navios
estrangeiros.
(b) a pirataria era uma pratica condenável pela Inglaterra
que a proibiu por decreto régio.
(c) Os Tudor, governaram a Inglaterra sempre de forma
democrática respeitando e consultando o parlamento.
(d) O processo de cercamento impossibilitou o crescimento
econômico inglês. Pois, restringia a propriedade, o que
tornava para as indústrias manufatureiras o processo
produtivo extremamente elevado.
(e) A dinastia Tudor enfraqueceu a marinha e o comércio
inglês e por isso não tiveram apoio popular.
QUESTÃO 03
Com a morte de Elizabeth I, da Inglaterra (1603), acaba a
dinastia Tudor, que desfrutava de uma situação de grande
prosperidade, graças à política mercantilista, e tem início a
dinastia Stuart.
Sobre a dinastia Stuart é correto afirmar que
(a) Carlos I assume o poder logo após a morte de Elizabeth
e torna-se o todo-poderoso, rei de três países:
Inglaterra, Escócia e Irlanda.
(b) Jaime I foi chamado de “o imbecil mais sábio de toda a
cristandade”, por Henrique IV, rei da França, devido à
falta de habilidade política, excesso de vaidade,
teimosia inarredável e grande erudição.
(c) Oliver Cromwell exigiu que o Parlamento criasse o
Primeiro Bill of Rights, que dava ao cidadão garantia
contra detenções arbitrárias e tributos ilegais.
(d) Jaime II lançou os Atos de Navegação, decretos que
estabeleciam que somente embarcações inglesas
poderiam realizar o comércio com suas colônias da
América.
(e) Carlos II fugiu para a França quando Guilherme de
Orange invadiu a Inglaterra, e iniciou-se a Revolução
Puritana.
pois, segundo ele: ele possuía o direito divino de
governar.
(d) O rei Carlos era Próximo das ideias Liberais e
iluministas.
(e) Podemos caracterizar o rei Carlos I como um déspota
esclarecido já que implementou ideais iluministas em
seu governo.
QUESTÃO 06
Montesquieu fez parte da primeira geração de iluministas.
Sua obra principal foi “O espírito das leis”. Aborda o tema
referente a divisão de poderes dentro do Estado. Marque a
opção que corresponda, a estes três poderes mencionados
po Montesquieu na charge abaixo:
QUESTÃO 04
O “Bill of Rights” (Declaração de Direitos) resultou de um
processo
histórico
que
apresentou
importantes
desdobramentos políticos na Inglaterra do século XVII e que
se caracterizou:
(a) pelo conflito político-militar que opôs a burguesia
manufatureira à nobreza de cercamentos
(b) pela consolidação de uma república social que estendeu
aos “niveladores” e “cavadores” os privilégios da
aristocracia proprietária.
(c) pelo confronto entre o absolutismo da dinastia Stuart e
as ideias do Parlamento, concluído com a execução de
Henrique VIII.
(d) pela aproximação econômica entre a burguesia
comercial-manufatureira e a nobreza dos cercamentos
configurada na Revolução Gloriosa.
(e) pelo avanço dos setores católicos na economia
industrial, em detrimento dos puritanos, mantenedores
da ordem feudal.
QUESTÃO 05
Carlos I iniciou o período de tensões que culminaram na
revolução inglesa sobre seu reinado podemos destacar.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Liberal, judiciário e parlamentar.
Parlamentarista, executivo e legislativo.
Legislativo, executivo e democrático
Republicano, Liberal e parlamentarista.
Executivo, judiciário e legislativo.
QUESTÃO 07
Quais eram os pressupostos defendidos pelos iluministas:
(a) Intolerância a religião e a toda forma de fé.
(b) Defesa dos princípios mercantilistas de comercio e da
intervenção do Estado na economia.
(c) Defesa da liberdade de expressão, de pensamento,
religiosa e política. Além da abolição dos privilégios de
nascimento.
(d) Defesa da manutenção da escravidão e da divisão
estamental da sociedade em três estados.
(e) defesa da liberdade de expressão, crítica à Igreja
Católica Romana e a seus dogmas e apoio da relação do
estado com a Igreja.
QUESTÃO 08
A Revolução Francesa representou uma ruptura da ordem
política (o Antigo Regime) e sua proposta social
desencadeou
(a) Carlos I governava com apoio e com o consentimento
do povo e do parlamento.
(b) Carlos I criou um clima de tensão na Inglaterra após
declarar que se casaria com a francesa Henriqueta
Maria, sendo este país um inimigo histórico dos inglês
os mesmos, não aprovaram a atitude real o que
proporcionou o clima de revolta.
(c) O rei Carlos criou inimizade com o parlamento e com
povo inglês após aprovar sucessivos aumentos de
impostos, além de se declarar acima do parlamento,
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(a) a concentração do poder nas mãos da burguesia, que
passou a zelar pelo bem-estar das novas ordens sociais.
(b) a formação de uma sociedade fundada nas concepções
de direitos dos homens, segundo as quais todos nascem
iguais e sem distinção perante a lei.
(c) a formação de uma sociedade igualitária regida pelas
comunas, organizadas a partir do campo e das
periferias urbanas.
(d) convulsões sociais, que culminaram com as guerras
napoleônicas e com a conquista das Américas.
(e) o surgimento da soberania popular, com eleição de
representantes de todos os segmentos sociais.
QUESTÃO 09
Revolução Industrial teve início na Inglaterra em meados do
século XVIII. Qual das alternativas abaixo explica o
pioneirismo inglês na Revolução Industrial?
(a) Presença de petróleo no território; mão-de-obra em
abundância; capital da nobreza para investimentos;
presença de grande quantidade de máquinas
importadas da França.
(b) Economia baseada no feudalismo, grande quantidade
de artesãos; boas reservas de carvão mineral; contatos
comerciais com a Índia.
(c) Presença de grandes reservas de carvão mineral e
minério de ferro em seu território; mão-de-obra em
abundância; capital da burguesia para investimentos
em indústrias; mercado consumidor.
(d) Grandes investimentos em transporte marítimo;
grandes reservas de petróleo; mão-de-obra estrangeira
em abundância; relações comerciais com o Brasil.
(e) A presença da escravidão que proporcionou o
desenvolvimento industrial.
QUESTÃO 10
Qual era o lema dos revolucionários franceses, que resumia
os anseios do Terceiro Estado?
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
"Liberdade, Paz e Justiça".
"Paz, Pão e Terra".
"Liberdade, Igualdade e Fraternidade".
"Liberdade ainda que tardia".
Liberdade hoje e sempre inclusive pelas armas
QUESTÃO 11
“... quando o príncipe regente português, D. João, chegou de
malas e bagagens para residir no Brasil, houve um grande
alvoroço na cidade do Rio de Janeiro. Afinal era a própria
encarnação do rei (...) que aqui desembarcava. D. João não
precisou, porém, caminhar muito para alojar-se. Logo em
frente ao cais estava localizado o Palácio dos Vice-Reis”.
(Lilia Schwarcz. As Barbas do Imperador.)
O significado da chegada de D. João ao Rio de Janeiro pode
ser resumido como:
(a) decorrência da loucura da rainha Dona Maria I, que não
conseguia se impor no contexto político europeu.
(b) fruto das derrotas militares sofridas pelos portugueses
ante os exércitos britânicos e de Napoleão Bonaparte.
(c) inversão da relação entre metrópole e colônia, já que a
sede política do império passava do centro para a
periferia.
(d) alteração da relação política entre monarcas e vice-reis,
pois estes passaram a controlar o mando a partir das
colônias.
(e) imposição do comércio britânico, que precisava do
deslocamento do eixo político para conseguir isenções
alfandegárias.
QUESTÃO 12
Os iluministas acreditavam que o progresso do ser humano
viria. Marque a opção correta.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
pela vontade divina
pela razão humana
pelas industrias
pela vontade do rei sol
NDA
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QUESTÃO 13
A instalação da Corte portuguesa no Rio de Janeiro, em
1808, representou uma alternativa para um contexto de
crise política na Metrópole e a possibilidade de
implementar as bases para a formação de um império
luso-brasileiro na América. Das alternativas abaixo,
assinale aquela que NÃO diz respeito ao período joanino.
(a) Ocupação da Guiana Francesa e da Província Cisplatina
e sua incorporação ao Império Português, como
resultado da política externa agressiva adotada por D.
João.
(b) Abertura dos portos da Colônia às nações aliadas de
Portugal, como a Inglaterra, dando início a uma fase de
livre-comércio.
(c) Ocorreu uma inversão da relação entre metrópole e
colônia, já que a sede política do império passava do
centro para a periferia.
(d) Atendeu às exigências do comércio britânico, que
conseguiu isenções alfandegárias.
(e) Ocorreu a Revolução Pernambucana de1817, que
defendia o separatismo com o governo republicano e a
manutenção da escravidão.
QUESTÃO 14
Por que a família real fugiu para o Brasil?
(a) A mãe de Dom João Morreu.
(b) Para conhecer o Brasil
(c) Portugal não aceitou a imposição da França, com o
bloqueio continental.
(d) Com o Naufrágio de Napoleão.
(e) A Inglaterra os expulsaram.
QUESTÃO 15
A independência do Brasil e das colônias espanholas na
América tiveram como elemento comum:
(a) as propostas de eliminação do regime escravista
imposto pela metrópole;
(b) o caráter pacífico, uma vez que não ocorreu a
fragmentação política do antigo bloco colonial ibérico;
(c) os efeitos do expansionismo napoleônico, responsável
direto pelo rompimento dos laços coloniais;
(d) o objetivo de manter o livre-comércio, como um
primeiro passo para desenvolver a industrialização na
América;
(e) a efetiva participação popular, uma vez que as
lideranças políticas coloniais defendiam a criação de
Estados democráticos na América.
QUESTÃO 16
O processo de independência do Brasil caracterizou-se por:
(a) ser conduzido pela classe dominante que manteve o
governo monárquico como garantia de seus privilégios;
(b) ter uma ideologia democrática e reformista, alterando o
quadro social imediatamente após a independência;
(c) evitas a dependência dos mercados internacionais,
criando uma economia autônoma;
(d) grande participação popular, fundamental na
prolongada guerra contra as tropas metropolitanas;
(e) promover um governo liberal e descentralizado através
da Constituição de 1824.
QUESTÃO 17
O processo de emancipação política brasileiro:
(a) tendeu a seguir o exemplo da América Espanhola, quer
dizer, da Independência da Bolívia, Venezuela e Peru;
(b) contou
com
grande
participação
popular,
principalmente de negros e mulatos do Nordeste, que
viviam maior opressão;
(c) marginalizou os elementos populares, e manteve as
estruturas sociais e econômicas do período colonial;
(d) foi completado com o grito do Ipiranga, em 7 de
setembro, com a decisiva participação de D. Pedro;
(e) somente foi consolidado após um ano de guerra contra
Portugal, uma vez que a Metrópole não aceitou a
ruptura.
QUESTÃO 18
Um evento ocorrido em Portugal foi de suma importância
para a deflagração da Independência do Brasil, já que
obrigou D. João VI a cruzar novamente o Atlântico, em
retorno a Portugal. Qual foi esse evento?
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Revolução da Maria da Fonte
Revolta da Patuleia.
Revolta Liberal do Porto.
Revolução dos Cravos.
Revolta da Chibata
QUESTÃO 19
" ... desligado o povo rio-grandense da comunhão brasileira,
reassume todos os direitos da primitiva liberdade; usa destes
direitos
imprescritíveis
constituindo-se
República
Independente; toma na extensa escala dos Estados Soberanos
o lugar que lhe compete ..."
Na evolução histórica brasileira, pode-se associar as ideias
do texto à:
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Sabinada
Balaiada
Farroupilha
Guerra dos Emboabas
NDA
QUESTÃO 20
Quando da abdicação de D. Pedro, o novo imperador do
Brasil tinha:
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
5 anos;
6 anos;
7 anos;
8 anos.
9 anos
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