PLANEJAMENTO SIMPLIFICADO DAS AULAS Disciplina: Ciências Equipe (Unidade): Responsável: Luci Luci, Alessandra, Jaqueline) Sheilla, Yara (P), Rosana, Rúbia, Maristela (BC) Ensino: Fundamental 1 Série: 3º Volume: 3 Ano: 2016 Conteúdos prioritários Neste volume o aluno deverá aprender a: Reconhecer características de diferentes seres vivos; Avaliar relações entre os seres vivos e sua importância na manutenção do equilíbrio ecológico; Reconhecer a importância dos seres vivos e dos fatores abióticos para a vida na Terra; Identificar características dos diferentes ambientes do planeta; Analisar a influência dos fatores ambientais no comportamento dos seres vivos; Reconhecer diferentes seres vivos, agrupados por determinados critérios. Identificar fenômenos naturais e modelos científicos. Seções do livro do Positivo A Ponto de partida B Eu, cientista C Outros olhares D Outras descobertas E Para fazer F Curiosidade G Cidadania todo dia H Pensar e fazer juntos I Brincar e Aprender J K L M N O EP85 290616 Semana 01a05/08 Conteúdo Livro Caderno seção páginas As partes das plantas: características das plantas A 4e5 As partes das plantas: características das plantas AeB 6e7 As partes das plantas: órgãos vegetativos 08a12/08 Atividade complementares Observando os diferentes tipos de planta x As partes das plantas: órgãos vegetativos AeB 8 a 10 Selecionar folhas encontradas e classificá-las As partes das plantas: órgãos reprodutores A, C e D 11 a 12 Uso do Tablet As partes das plantas x Registro da experiência no caderno As partes das plantas: processo de dispersão 15 a19/08 páginas Cartazes sobre as partes da planta E x T2 13 x As partes das plantas Atividades em folha As partes das plantas Atividade de fixação no caderno Sabidinho 2 22a 26/08 29 a02/09 05 a09/09 12 a16/09 EP85 Vivendo em comunidade:relações harmônicas A 14 e 15 Passeio trilha, lagoa e ao redor. x Vivendo em comunidade: relações harmônicas A, E e F 16 e 17 Atividade no caderno Vivendo em comunidade: relações desarmônicas AeE 18 e 19 x Vivendo em comunidade: relações desarmônicas E 20 e 21 x Vivendo em comunidade: relações desarmônicas E 21 Uso do Tablet Vivendo em comunidade Criando em duplas diferentes ecossistemas X Vivendo em comunidade Apresentação do ecossistema X Vivendo em comunidade Registro no caderno Ser humano e suas tecnologias: noções sobre matéria e objeto A 22 e 23 x Ser humano e suas tecnologias: noções sobre matéria e objeto C 24 Diferenciar tipos matérias e sua utilização Ser humano e suas tecnologias: noções sobre matéria e objeto D 25 Livro digital x 290616 Semana 19a 23/09 Conteúdo Livro Caderno páginas Atividade complementares seção páginas Ser humano e suas tecnologias: noções sobre matéria e objeto GeH 26 e 27 x Ser humano e suas tecnologias: mudanças de estado físico da matéria E 28 e 29 x Ser humano e suas tecnologias: desenvolvimento sustentável I 29 e 30 Jogo da apostila ntos de Observação Com relação a este conteúdo devemos observar se o aluno: Reconheceu características de diferentes seres vivos? Avaliou relações entre os seres vivos e sua importância na manutenção do equilíbrio ecológico? Reconheceu a importância dos seres vivos e dos fatores abióticos para a vida na Terra? Identificou características dos diferentes ambientes do planeta? Analisou a influência dos fatores ambientais no comportamento dos seres vivos? Reconheceu diferentes seres vivos, agrupados por determinados critérios? Identificou fenômenos naturais e modelos científicos? EP85 290616