PLANEJAMENTO SIMPLIFICADO DAS AULAS
Disciplina: Ciências
Equipe (Unidade):
Responsável:
Luci
Luci, Alessandra, Jaqueline) Sheilla, Yara (P), Rosana, Rúbia, Maristela (BC)
Ensino: Fundamental 1
Série:
3º
Volume: 3
Ano: 2016
Conteúdos prioritários
Neste volume o aluno deverá aprender a:
Reconhecer características de diferentes seres vivos;
Avaliar relações entre os seres vivos e sua importância na manutenção do equilíbrio ecológico;
Reconhecer a importância dos seres vivos e dos fatores abióticos para a vida na Terra;
Identificar características dos diferentes ambientes do planeta;
Analisar a influência dos fatores ambientais no comportamento dos seres vivos;
Reconhecer diferentes seres vivos, agrupados por determinados critérios.
Identificar fenômenos naturais e modelos científicos.
Seções do livro do Positivo
A
Ponto de partida
B
Eu, cientista
C
Outros olhares
D
Outras descobertas
E
Para fazer
F
Curiosidade
G
Cidadania todo dia
H
Pensar e fazer juntos
I
Brincar e Aprender
J
K
L
M
N
O
EP85
290616
Semana
01a05/08
Conteúdo
Livro
Caderno
seção
páginas
As partes das plantas: características das plantas
A
4e5
As partes das plantas: características das plantas
AeB
6e7
As partes das plantas: órgãos vegetativos
08a12/08
Atividade complementares
Observando os diferentes tipos de planta
x
As partes das plantas: órgãos vegetativos
AeB
8 a 10
Selecionar folhas encontradas e classificá-las
As partes das plantas: órgãos reprodutores
A, C e D
11 a 12
Uso do Tablet
As partes das plantas
x
Registro da experiência no caderno
As partes das plantas: processo de dispersão
15 a19/08
páginas
Cartazes sobre as partes da planta
E
x
T2
13
x
As partes das plantas
Atividades em folha
As partes das plantas
Atividade de fixação no caderno
Sabidinho 2
22a 26/08
29 a02/09
05 a09/09
12 a16/09
EP85
Vivendo em comunidade:relações harmônicas
A
14 e 15
Passeio trilha, lagoa e ao redor.
x
Vivendo em comunidade: relações harmônicas
A, E e F
16 e 17
Atividade no caderno
Vivendo em comunidade: relações desarmônicas
AeE
18 e 19
x
Vivendo em comunidade: relações desarmônicas
E
20 e 21
x
Vivendo em comunidade: relações desarmônicas
E
21
Uso do Tablet
Vivendo em comunidade
Criando em duplas diferentes ecossistemas
X
Vivendo em comunidade
Apresentação do ecossistema
X
Vivendo em comunidade
Registro no caderno
Ser humano e suas tecnologias: noções sobre matéria e objeto
A
22 e 23
x
Ser humano e suas tecnologias: noções sobre matéria e objeto
C
24
Diferenciar tipos matérias e sua utilização
Ser humano e suas tecnologias: noções sobre matéria e objeto
D
25
Livro digital
x
290616
Semana
19a 23/09
Conteúdo
Livro
Caderno
páginas
Atividade complementares
seção
páginas
Ser humano e suas tecnologias: noções sobre matéria e objeto
GeH
26 e 27
x
Ser humano e suas tecnologias: mudanças de estado físico da
matéria
E
28 e 29
x
Ser humano e suas tecnologias: desenvolvimento sustentável
I
29 e 30
Jogo da apostila
ntos de Observação
Com relação a este conteúdo devemos observar se o aluno:
Reconheceu características de diferentes seres vivos?
Avaliou relações entre os seres vivos e sua importância na manutenção do equilíbrio ecológico?
Reconheceu a importância dos seres vivos e dos fatores abióticos para a vida na Terra?
Identificou características dos diferentes ambientes do planeta?
Analisou a influência dos fatores ambientais no comportamento dos seres vivos?
Reconheceu diferentes seres vivos, agrupados por determinados critérios?
Identificou fenômenos naturais e modelos científicos?
EP85
290616
