210 objetivos de aprendizagem

Curso Básico (A2) –Objetivos de Aprendizagem
Lesson
Lesson Name
1
Welcome back to
Velawoods
2
Are you a student?
3
Bob's business class
4
Help people in
Velawoods
5
What's important?
6
Friends and family
7
Time and money
8
Where are my keys?
Learning Objective
Se aPresentar, aPresentar outras pessoas, Perguntar sobre as pessoas e
Dar as boas-vindas
Falar sobre paíSes e nacionalidades, e Dizer de onde você é
Usar o verbo to be (forma afirmativa e perguntas com wh–)
Usar pronomes sujeitos e adjetivos posSessivos (I, my, he, his)
Dizer e anotar números de telefone
Usar o verbo to be (forma negativa, perguntas com Sim/Não e
respostas curtas)
Falar sobre empregos
Usar a e an
Perguntar e Dizer informações pessoais
Pedir para alguém repetir algo
Ouvir e preencher um formulário
Entender e Usar letras maiúsculas, endereços e informações pessoais
Usar números de 20 a 100
Usar expressões de informações pessoais
Usar this, that, theSe, thoSe
Usar uma ampla gama de posSes pessoais
Usar plurais
Entender palavras tônicas na fraSe
Usar adjetivos
Usar palavras adjetivas na ordem correta
Usar have got (forma afirmativa, perguntas negativas e respostas
curtas)
Entender pessoas falando sobre o que é importante para elas
Usar 's e WhoSe …? posSessivos
Usar pontuações básicas (.), (?), (,), (’)
Usar vocabulário de família (brother, grandma, aunt, cousin)
Perguntar e responder que horas são
Dizer preços
Pedir e Comprar ingressos para um evento
Usar vocabulário de coisas em uma casa
Usar preposições de lugar
Fazer e responder perguntas usando WhoSe …?
Velawoods English – Elementary Course (A2) – Learning Objectives
1
© Velawoods Learning Ltd.
Lesson
Lesson Name
9
I work long hours
10
Do you go out a lot?
11
When's your
birthday?
12
Happy birthday!
13
She never relaxes!
14
An idea for Pedro's
buiness?
15
What would you
really like to eat?
16
The perfect breakfast
17
It was a fantastic
party!
Learning Objective
Usar vocabulário de rotinas diárias
Fazer e responder perguntas sobre rotinas diárias
Usar forma afirmativa do Present Simple (I/you/we/they)
Usar perguntas do Present Simple com wh– (I/you/we/they)
Falar sobre atividades de lazer
Usar a forma negativa do Present Simple (I/you/we/they)
Usar perguntas no Present Simple com Sim/Não e respostas curtas
(I/you/we/they)
Usar expressões de tempo com every, on, in e at
Falar sobre meSes e datas
Usar expressões para dias especiais
Dar sugestões
Usar os conectores and, but e becauSe
Usar advérbios de frequência
Ler um questionário sobre estilo de vida
Usar pronomes objetos e sujeitos
Usar palavras e expressões para atividades de lazer
Entender uma conversa sobre atividades de lazer
Usar o Present Simple he/she/it (formas afirmativa e negativa)
Falar sobre atividades de lazer de uma pessoa
Usar verbo + –ing para Falar sobre o que você gosta de Fazer
Falar sobre o que você gosta de Fazer
Falar sobre o que as pessoas gostam e não gostam de Fazer
Fazer e responder perguntas com he, she e it no Present Simple
Dar sugestões
Ler propagandas de restaurantes
Usar vocabulário de comida e bebida em um café.
Usar would like e Can … have …? em solicitações e ofertas
Pedir algo para comer e beber em um café
Usar mais vocabulário de comida e bebida
Usar nomes de alimentos e bebidas contáveis e incontáveis
Falar sobre o café da manhã perfeito
Marcar encontros por mensagens de texto
Usar mais adjetivos e opostos (boring/interesting, noisy/quiet, well/ill)
Usar was/were/wasn't/weren't
Usar perguntas e respostas curtas com Past Simple e verbo to be (Were
you at the party? Yes, I was.)
Dizer e Usar anos (nineteen hundred, two thousand and ten, twenty
fifteen)
Velawoods English – Elementary Course (A2) – Learning Objectives
2
© Velawoods Learning Ltd.
Lesson
Lesson Name
18
She's a successful
businesswoman
19
How was your
weekend?
20
It was a really
wonderful holiday!
21
I can’t live without
the internet!
22
My new phone
23
The news
24
Do you play games?
25
A city or a town?
Learning Objective
Usar o Past Simple de verbos regulares e irregulares na forma
afirmativa (stayed, walked, wrote, left)
Falar sobre o passado recente (last weekend, last week, last Friday
evening)
Usar vocabulário para Falar sobre atividades do fim de Semana (go for a
walk, stay at home)
Demonstrar interesSe em uma conversa usando expressões comuns
(Oh, right. What a shame. You're joking!)
Fazer perguntas para Dar continuidade à conversa
Falar sobre eventos da vida (get married, have children, write a letter)
Entender uma matéria sobre uma mulher de negócios famosa
Usar mais verbos no Past Simple (met, went, got, won, bought, sold)
Fazer perguntas sobre o passado (What did you do yesterday? Where
did you meet?)
Concluir um parágrafo sobre uma pessoa famosa
Descrever lugares e viagens
Ouvir pessoas falando sobre viagens que fizeram
Usar very, really, quite e too
Usar when, after e (and) then
Entender um blog sobre um programa noturno
Falar sobre a Internet.
Entender um texto sobre uma empresa da Internet
Falar sobre o passado com didn’t
Ouvir um programa de rádio sobre uma empresa da Internet
Fazer planos usando mensagens de texto
Falar sobre celulares e TVs
Usar can e can’t
Falar sobre coisas que você pode Fazer com Seu celular
Ouvir pessoas falando sobre tecnologias do passado
Usar could e couldn’t
Usar yesterday, the day before yesterday, ago, last, in the 1990s, in
2001, in the 20th century
Falar sobre jogos
Usar a, an e the
Ouvir pessoas falando sobre alguém interessante
Entender uma matéria sobre uma designer de games
Usar vocabulário para Falar sobre notícias
Ler notícias
Usar said e told
Falar sobre notícias
Entender um programa de notícias
Falar sobre lugares de uma cidade
Usar there is e there are
Falar sobre sua cidade
Velawoods English – Elementary Course (A2) – Learning Objectives
3
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Lesson
Lesson Name
26
A flat for Sara
27
At the shops
28
What to wear?
29
Where's he flying
from?
30
At the airport
31
Where's Bob?
32
Find a new job for
Karen
33
Richard's Mongolian
Adventure!
34
We can go to Egypt
after the wedding
Learning Objective
Falar sobre móveis
Usar How much? e How many?
Entender anúncios de imóveis
Falar sobre apartamentos para alugar
Usar some, any e a
Dizer os nomes dos estabelecimentos
Comprar itens em um quiosque
Comprar itens em uma loja
Usar one e ones
Dizer os nomes das roupas
Usar cores
Entender uma conversa sobre roupas
Falar sobre Comprar roupas
Organizar um email
Falar sobre o que você está fazendo agora
Fazer e responder perguntas sobre o que outras pessoas estão fazendo
Falar sobre atividades diárias
Falar sobre tipos de transporte
Usar verbos para Falar sobre transporte
Soletrar verbos com terminação em -ing
Escolher Present Simple ou Present Continuous
Usar expressões de tempo com o Present Simple ou o Present
Continuous
Fazer e responder perguntas sobre rotinas diárias e atividades atuais
Usar vocabulário de escritório
Usar expressões para Falar ao telefone
Falar ao telefone
Deixar recados pelo telefone
Falar sobre atividades de lazer
Ler anúncios de emprego
Entender a diferença entre advérbios e adjetivos
Ler uma carta de aPresentação
Formar advérbios a partir de adjetivos
Usar palavras e expressões para descrever atividades turísticas (go
sightSeeing, rent a car)
Fazer e responder perguntas sobre viagens passadas
Entender uma história sobre uma viagem
Usar to + infinitivo para Falar sobre por que as pessoas fazem algo (She
went there to relax.)
Falar sobre lugares naturais (countryside, mountain, lake)
Comparar coisas com palavras como hotter, colder, better, worSe
Entender uma conversa sobre pessoas planejando uma viagem
Comparar familiares e amigos
Velawoods English – Elementary Course (A2) – Learning Objectives
4
© Velawoods Learning Ltd.
Lesson
Lesson Name
35
Planning a day out
36
Time for change
37
Health and Fitness
Day
38
What's she like?
39
At the doctor's
40
I feel terrible
41
Bob's final business
class
Learning Objective
Usar nomes de animais (a lion, a chicken, a cow)
Ler sobre dois lugares para passar o dia
Usar expressões para decidir o que Fazer (I’d like to, I’d rather)
Planejar um pasSeio de um dia
Ler uma matéria de revista sobre mudanças no Seu estilo de vida
Usar padrões simples de verbos (like doing, would like to do)
Falar sobre uma pessoa, suas preferências e estilo de vida
Entender um texto com informações turísticas simples sobre um país
Usar the (ou nenhum artigo) com nomes de lugares
Escrever a descrição de um país para um site turístico
Falar sobre sua vida diária (spend time, do houSework)
Entender conSelhos para entrar em forma
Aconselhar usando o imperativo (Get fit. Don’t get stresSed.)
Dizer com que frequência você faz algo (once a week, every month)
Entender uma conversa com um médico sobre estilos de vida
Dar conselhos com should e shouldn’t
Falar sobre a aparência das pessoas
Falar sobre a aparência e a personalidade das pessoas
Entender as diferenças entre like, be like e look like
Entender uma conversa sobre a escolha de uma foto para um cartaz
Descrever a aparência, o caráter e a personalidade das pessoas
Dizer que está doente (I’ve got a cough. I feel sick. My back hurts.)
Falar sobre o que Fazer quando Se está doente
Entender uma conversa sobre problemas de saúde
Mostrar que lamenta e Dar conSelhos para alguém que está doente
melhorar
Falar sobre as estações (summer, winter)
Entender uma matéria sobre um problema de saúde
Falar sobre o clima (It’s raining)
Usar terminações para Formar novas palavras (ill – illness)
Entender uma matéria sobre o problema de alguém e Dar conSelhos
Usar pronomes (he, him) e posSessivos (his)
Usar expressões sobre escolhas de estilo de vida (have a holiday, do a
courSe, loSe weight)
Usar more e less com adjetivos e verbos
Usar be going to (formas afirmativa, negativa e perguntas com Wh- )
Entender conversas sobre planos para o futuro
Fazer e responder perguntas sobre os planos de alguém
Velawoods English – Elementary Course (A2) – Learning Objectives
5
© Velawoods Learning Ltd.
Lesson
Lesson Name
42
How are we going to
celebrate?
43
44
How do I get to the
park?
Planning Hakan's visit
45
What’s the best thing
to do after a long
journey?
46
Pedro and Lisa’s party
47
Saying goodbye at the
airport
Learning Objective
Usar expressões para Falar sobre formação e estudos (reviSe for an
exam, get some qualifications)
Entender conversas sobre provas e formação
Usar be going to e might para planos e ideias futuras
Usar be going to (perguntas com Sim/Não e respostas curtas)
Falar sobre planos e ideias para o futuro próximo e distante
Usar expressões úteis para Falar sobre compromissos e eventos da vida
(book a table, rent a houSe, get married)
Entender um email sobre planos para visitar amigos
Discutir planos para receber visitantes de outros paíSes
Entender informações turísticas de uma cidade
Achar e corrigir erros comuns na escrita
Escrever sobre Seus planos
Entender anúncios de hotéis e pousadas
Entender um email com direções para chegar
Entender o vocabulário para Perguntar e explicar como chegar
Perguntar e explicar como chegar aos lugares
Ligar para alguém para Pedir informações
Usar números pequenos e grandes
Entender uma matéria sobre recordes mundiais (the longest lesson, the
most expensive haircut)
Usar superlativos (the longest, the most expensive)
Fazer um quiz sobre fatos mundiais
Falar sobre pessoas e eventos usando superlativos
Entender as placas em um aeroporto
Entender pessoas falando sobre suas experiências
Usar o Present Perfect para Falar sobre experiências (Have you ever …?)
Usar o particípio passado de verbos comuns (worked, lived) incluindo
alguns verbos irregulares (met, been)
Fazer e responder perguntas sobre experiências na vida das pessoas
Entender um cartão-postal
Usar expressões para Escrever cartões-postais
Fazer e responder perguntas sobre experiências de viagens
Usar palavras para Falar sobre viagens aéreas
Fazer check-in em um voo
Usar expressões para Se desPedir
Se desPedir em um aeroporto
Velawoods English – Elementary Course (A2) – Learning Objectives
6
© Velawoods Learning Ltd.