Conteúdos Programático BOLSÃO

EDITAL DE MATRICULA PARA O ANO LETIVO 2017
Item 3 Referente ao bolsão
3 – SONDAGEM DIAGNÓSTICA (BOLSÃO):
3.1. Os candidatos interessados em participar da Sondagem Diagnóstica (Bolsão) dos Ensinos
Fundamental e Médio, poderão realizar inscrição para a mesma a partir de 03 de outubro até
11 de novembro de 2016;
3.2. A inscrição deve ser requerida na secretaria da escola, através de formulário próprio, no
horário das 8h às 11h30m e das 14h às 19h, sendo necessária a apresentação de RG ou CPF
do aluno ou responsável;
3.3. A taxa de inscrição para a Sondagem Diagnóstica (Bolsão) é de R$ 20,00 (vinte reais);
3.4. No ato da inscrição os candidatos receberão um comprovante de inscrição que deverá ser
apresentado no dia da Sondagem Diagnóstica (Bolsão);
3.5. A Sondagem Diagnóstica (Bolsão) será realizada no dia 12 de novembro de 2016, no
horário das 9h às 11h30m, na própria escola;
3.6. O não comparecimento no(s) dia(s) da(s) atividades previstas nesse Edital implicará na
perda da inscrição e o candidato será considerado desistente do processo.
3.7. O conteúdo programático da Sondagem Diagnóstica (Bolsão) estará disponível no site
www.apogeu-es.com.br a partir de 03 de outubro de 2016.
3.8. Os candidatos às vagas do 3º Ano do Ensino Fundamental ao 1º ano do Ensino Médio
farão Sondagem Diagnóstica de Língua Portuguesa (serão 20 questões) incluindo Produção de
Texto e Matemática (serão 20 questões).
3.9. Os candidatos deverão trazer caneta esferográfica azul ou preta.
3.10. Não será permitido ao candidato o uso de aparelhos eletrônicos e/ou calculadoras de
qualquer tipo, durante a realização da sondagem diagnóstica, bem como o uso de telefone
celular ou de qualquer outra forma de comunicação entre os candidatos.
3.11. Terá sua sondagem diagnóstica anulada, e será eliminado do Processo (Bolsão), o
candidato que, durante a realização de qualquer uma das atividades:
a) usar ou tentar usar meios fraudulentos e/ou ilegais para a realização das atividades ou para
obter aprovação própria ou de terceiros;
b) for surpreendido fornecendo e/ou recebendo auxílio para a execução de quaisquer das
atividades;
c) utilizar-se de equipamentos que não forem permitidos.
ConteúdosProgramáticos–Bolsão2017
CentroEducacionalApogeu
ENSINOFUNDAMENTALI
(emtodasassériesterátambémumaproduçãotextual)
Conteúdoparaingressono2oano
LÍNGUA PORTUGUESA: Alfabeto (maiúsculo e minúsculo); vogal e consoante;
separação silábica; interpretação textual; agrupamento de palavras com mesmos
números de sílabas e ou mesmo som; correspondência de palavras conhecidas às
figuras; emprego de letras maiúsculas em inícios de frases e em nomes próprios;
construçãodefrases.
MATEMÁTICA: Sequência e escrita numérica convencional (de 1 até 100); leitura e
escrita de numerais; antecessor e sucessor dos números naturais; unidade e dezena;
adição e subtração; identificação de figuras planas: quadrado, retângulo, triângulo e
círculo, semelhanças e diferenças; semelhanças e diferenças; números pares e
ímpares;Usodossinais:(<),(>),(=).
Conteúdoparaingressono3oano
LÍNGUAPORTUGUESA:Ordemalfabética;empregodeletrasmaiúsculaseminúsculas;
letra,sílabaepalavra;separaçãosilábica;leituraeinterpretaçãodetextos;narrativas
em linguagem verbal e não verbal; noção de personagens, lugares e suas
características;parágrafos;construçãodefrases;Ortografias:DeT,PeB,FeV,CeG,
MantesdePeB,S/SS,R/RR,X/CH,GeeGi,GueeGui,QueeQui,empregodotile
cedilha; Sinais de pontuação (.), (,), (:), (?), (!); Substantivo masculino e feminino, ;
adjetivo;verbo.
MATEMÁTICA: Sequência e escrita numérica convencional (de 1 até 500); números
ordinais adição e subtração; leitura e interpretação de tabelas e gráficos;
representação de figuras geométricas: semelhanças e diferenças; os objetos planos:
quadrado, retângulo, triângulo e círculo; medidas: comprimento e tempo
(calendário/horas exatas); sistema de numeração decimal: unidade, dezenas e
centena; valor posicional: decomposição; antecessor e sucessor; nosso sistema
monetário; números pares e ímpares; resolução de situação problemas envolvendo
ideiasdeadicionar;esubtrair.
Conteúdoparaingressono4oano
LÍNGUAPORTUGUESA
Leitura e interpretação de textos; linguagem verbal e não verbal; noção de
personagens,lugaresesuascaracterísticas;parágrafos;construçãodefrases;alfabeto
e ordem alfabética; maiúsculas e minúsculas; encontros vocálicos; encontros
consonantais;dígrafos;divisãosilábica;sílabatônica;acentuação;ortografias:rentre
vogaisce/cije/ji;ge/gi;h/lhi/li;ç;s/SS;til;scs/z;ns;qua/que/qui;gua/gue/gui;
x/ch;am/ao;aumentativoediminutivo;adjetivo;artigo;numeral;pronome;verbo
(presente, pretérito e futuro); sinônimo e antônimo; substantivo: masculino e
feminino,singulareplural.
MATEMÁTICA: Sequência e escrita numérica convencional; antecessor e sucessor;
decomposição; sistema monetário; sistema de numeração decimal (unidade, dezena,
centenaemilhar);operações(adição,subtração,multiplicaçãoedivisão);resoluçãode
situaçõesproblemaenvolvendoideiasdeadicionar,subtrair,multiplicaredividir.
Conteúdoparaingressono5oano
LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretação de textos; linguagem verbal e não
verbal; noção de personagens, lugares e suas características; parágrafos; construção
de frases; alfabeto e ordem alfabética; sílabas e divisão de palavras; encontros
vocálicoseconsonantais;dígrafos;sinaisgráficos;frase;sinaisdepontuação;sinônimo
eantônimo;substantivos:gênero,númeroegrau;adjetivo;numeral;verbo/tempos
verbais;advérbio;concordânciaverbal;pronomes;concordâncianominal;acentuação
gráfica;ortografia.
MATEMÁTICA: números ordinais; o sistema de numeração; quadro de ordens (valor
posicional) ordem crescente e decrescente; escrita por extenso; frações e suas
representações;númerosdecimais;décimo,centésimoemilésimo;polígonos;ângulos
(reto,obtusoeagudo)unidadesdemedida(tempo,comprimento,capacidade,massa);
gráficos; estimativas; resolução de situações problema envolvendo as quatro
operaçõeseosconteúdosmencionados.
ENSINOFUNDAMENTALII
(emtodasassériesterátambémumaredação)
Conteúdoparaingressono6ºANO
LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e interpretação de textos; alfabeto – letras e ordem
alfabética; substantivo; adjetivo; locução adjetiva; artigo; concordância nominal;
sistema de escrita: origem das palavras – primitivas e derivadas; sufixo e prefixo;
ortografia;usodosporquê;usode“ondeeaonde”,malemau;masemais;meioe
meia; obrigado (a) em contextos distintos; pronomes; numerais; advérbios;
preposiçãoelocuçãoprepositiva;concordânciaverbalelocuçõesverbais;verbo.
MATEMÁTICA: o sistema de numeração (antecessor e sucessor, par e ímpar, escrita
por extenso); frações; números decimais e frações; as quatro operações: termos e
situaçõesproblema;medidas(comprimento,massa,volume,tempo);área,perímetro
e superfície; gráficos e tabelas; sistema monetário; números grandes: classe dos
milhões;multiplicaçãoedivisãocomatédoisalgoritmos;númerosdecimais;lucroe
prejuízo;porcentagem.
Conteúdoparaingressono7ºano
LÍNGUA PORTUGUESA: Alfabeto – letras e ordem alfabética; Interpretação textual;
elementos da narrativa; linguagem verbal e não-verbal; substantivos; adjetivos;
numerais; pronomes; verbos; advérbios; figuras de linguagem; tempos e modos
verbais;acentuação;pontuação;ortografia.
MATEMÁTICA: o nosso sistema de numeração; as quatro operações; frações; as
formas geométricas espaciais; múltiplos e divisores; frações equivalentes; potência e
raizquadrada;porcentagem;gráficoseestatísticas;retasparalelas,perpendicularese
concorrentes; triângulos; ângulos e polígonos; unidades de medidas; sistema
monetário; multiplicação e divisão com até dois algoritmos; expressões numéricas;
lucroeprejuízo;porcentagem;resoluçãodesituaçõesproblemaenvolvendoasquatro
operaçõesetodososconteúdosmencionados.
Conteúdoparaingressono8oano
LÍNGUA PORTUGUESA: interpretação de diversos gêneros textuais; concordância
nominal e verbal; interjeição; figuras de linguagem; ortografia; acentuação;
preposição; sílabas; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos; divisão silábica;
verbo:temposemodos;advérbio;acentuação(sílabatônica);ortografia;frase,oração
e período; artigo definido e indefinido; termos essenciais e integrantes da oração;
substantivo;adjetivo;numeral;preposiçãoapredicação:transitividadeverbal;adjunto
adverbial;oadjuntoadnominal;tiposdepredicado.
MATEMÁTICA: o nosso sistema de numeração; as quatro operações; números
negativos); operações com números negativos e positivos; frações; potenciação e
radiciação; multiplicação e divisão com até dois algoritmos; expressões numéricas;
gráficos;possibilidades(probabilidade);polígonoseângulos;númerosdecimais;lucro
e prejuízo; porcentagem; média aritmética e ponderada; equação do 1º grau;
resoluçãodesituaçõesproblemaenvolvendotodososconteúdos.
Conteúdoparaingressono9ºano
LÍNGUA PORTUGUESA: interpretação textual; tipos de sujeito e predicado;
transitividade verbal, complementos verbais, complemento nominal, vozes verbais
agentedapassiva,adjuntosadverbiais;conjunçõesnaconstruçãodotexto;estrutura
dosperíodossimplesecompostos;vocativoeaposto;figurasdelinguagem.
MATEMÁTICA: o nosso sistema de numeração; potenciação e radiciação;
porcentagem; expressões algébricas; produtos notáveis; fatoração; gráficos;
probabilidade;perímetro,áreaevolume;ângulos,triângulosequadriláteros;sistema
de equações e inequações do 1º grau; monômios, binômios e trinômios; ângulos e
polígonos;resoluçãodesituaçõesproblemaenvolvendotodososconteúdos.
ENSINOMÉDIO
(Terátambémumaredação)
Conteúdoparaingressona1aANO
LÍNGUA PORTUGUESA: interpretação textual; gêneros textuais; pronomes relativos;
oração subordinada adjetiva; período composto por coordenação e subordinação;
crase; orações subordinada substantivas, adjetivas e adverbiais; regência nominal e
verbal;colocaçãopronominal;ortografia,acentuação.
MATEMÁTICA: números naturais, inteiros, racionais e irracionais; potenciação e
radiciação; chances e possibilidades; porcentagens e juros simples e composto;
equaçãodo2ºgrau;probabilidade;geometriaesuarelaçãocomomundoreal;figuras
espaciais – poliedros; noções de trigonometria; resolução de situações problema
envolvendoasquatrooperaçõesetodososconteúdos.