divulgação técnica museu do instituto biológico

TÉCNICA
Museu do Instituto DIVULGAÇÃO
Biológico Planeta Inseto:
a biodiversidade em exposição.
MUSEU DO INSTITUTO BIOLÓGICO-PLANETA
INSETO: A BIODIVERSIDADE EM EXPOSIÇÃO
H. Hojo1, A. Batista Filho2, M.M. Rebouças3
Instituto Biológico, Diretoria Geral, Assessoria Técnica, Av. Cons. Rodrigues Alves, 1252, CEP 04014-002,
São Paulo, SP, Brasil. [email protected]
1
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo demonstrar as atividades exercidas no Museu do Instituto
Biológico, com a apresentação da exposição “Planeta Inseto”. Entre visitas agendadas (estudantes)
e público espontâneo, tanto no Museu, como em exposições itinerantes, durante os anos de 2009
a 2015 (janeiro a abril) obtiveram-se 265.940 visitantes. Portanto, a média de visitantes por ano
foi de 4.748,9/mês chegando a 198,9/dia. Os resultados demonstram o sucesso dessa exposição.
PALAVRAS-CHAVE: Museu, exposição, insetos.
ABSTRACT
INSTITUTO BIOLÓGICO MUSEUM - PLANET INSECT: THE BIODIVERSITY IN EXHIBITION.
This work’s objective is to demonstrate the activities at the Museum of Instituto Biológico with the
presentation of the exhibition Planet Insect. Betwen scheduled visits (students), people in general
interested both at the Museum, as itinerants exhibition, during the years of 2009 to 2015 (January
to April) had 265,940 visitors. So, the average visitors per year was 4,748.9/month and reached
198.9/day visitors. The results demonstrate the success of the exhibition.
KEY WORDS: Museum, exposition, insect.
O Instituto Biológico (IB), órgão da Secretaria de
Agricultura e Abastecimento do Estado de São Paulo,
tem como conteúdo, além de sua pesquisa científica
e prestação de serviços nas áreas de sanidade animal,
vegetal e proteção ambiental, a área de comunicação
e transferência do conhecimento, onde se encontra o
Museu do Instituto Biológico – MIBIO, que apresenta,
com grande sucesso, a exposição de londa duração
“PLANETA INSETO”.
Estudos recentes comprovam que os jardins
zoológicos e aquários do mundo têm um papel
crucial a desempenhar, quanto a ajudar as pessoas
a compreender como podem proteger animais e os
seus habitats naturais.
Alguns povos utilizam os insetos como fonte de
alimento (entomofagia), por possuírem uma alta
concentração de proteínas. Como, por exemplo, um
inseto, como a formiga da espécie Atta cephalotes L.
possui 42,59% de proteínas contra 23% no frango e
20% na carne bovina. Há insetos, como as lagartas
do bicho-da-seda (Bombyx mori), que são utilizados
na produção têxtil. O fio de seda produzido por
uma lagarta (Bombyx mori) será transformado em
um tecido. Essas características diversificadas fizeram com que os insetos, pudessem sobreviver às
adversidades, atravessando períodos glaciais e de
altas temperaturas.
Os insetos representam o maior grupo de seres
vivos existentes no planeta Terra. A lista de espécies
da fauna brasileira ameaçada de extinção relaciona
627 espécies, das quais cerca de 90 delas são insetos.
Já foram registradas até espécies de insetos como
extintas.
A exposição se propõe a demonstrar a importância
dos insetos na vida dos seres humanos, despertando
o interesse do público visitante pelos temas apresentados, enriquecendo o conteúdo programático das
aulas de Ciências e de Biologia.
O espaço expositivo é organizado de maneira
lúdica e interativa, apresentando ao público de estudantes e interessados em geral, diversos aspectos
sobre a vida dos insetos. Nessa exposição, busca-se
sensibilizar os visitantes, tanto sobre a biodiversidade
de insetos, quanto sobre a importância desses seres
Instituto Biológico, Diretoria Geral, São Paulo, SP, Brasil.
Instituto Biológico, Centro de Comunicação e Transferência do Conhecimento, Museu/Centro de Memória, São Paulo,
SP, Brasil.
2
3
Biológico, São Paulo, v.77, n.1, p.53-58, jan./jun., 2015
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H. Hojo et al.
vivos na sustentabilidade na produção de alimentos
e na saúde pública. Tudo isso permite, ao visitante,
entrar para um mundo interessante, descortinando
o inebriante mundo dos insetos. Ainda é adequada
para receber pessoas portadoras de deficiência e
com necessidades especiais (cadeirantes, deficiência
visual, autistas e síndrome de Down) podendo proporcionar uma interação e adequação para cada tipo
de pessoa, retratando os aspectos dessa relação, “natureza controlando natureza”, e a importância dessa
ferramenta no equilíbrio de ecossistemas agrícolas.
As parcerias desenvolvidas entre os pesquisadores e o Museu, em seus projetos de pesquisa, quer financiados por agências de fomento, quer financiados
pelo tesouro do Estado de São Paulo, são aquelas que
demonstram a inserção da pesquisa com a prestação
de serviço à comunidade. A ligação dos projetos de
pesquisa com o que se apresenta no Museu provoca
a perspicácia de cada momento, no desenrolar do
projeto de pesquisa, pois os elementos vivos, expostos
no Museu, dão a eles, pesquisadores. a resposta para
os seus trabalhos e os elementos mortos, são aqueles
que correspondem às coleções institucionais, como
a coleção Entomológica “Adolpho Hempel” do IB.
Além disso, muitos dos insetos que são apresentados
no Museu tem seu criadouro em laboratórios do
IB. O acompanhamento das criações, devidamente
acentuadas na qualidade, dão a certeza de que os
insetos estão livres de agentes patogênicos, deixando
à vontade o manuseio por visitantes do Museu e,
além disso, não acontece o perigo, se houver escape
de inseto, apesar da enorme competência dos que
lidam com os insetos no Museu, de parasitar qualquer
planta para transmitirem doenças.
Para exibição de espécimes animais na exposição
“Planeta Inseto”, o Museu do Instituto Biológico
possui autorização para o manejo e para exposição
pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos
Recursos Naturais Renováveis - IBAMA e a Secretaria
do Meio Ambiente do Estado de São Paulo, sendo
classificado como o único Jardim Zoológico público
de Insetos do Brasil. Também, possui, desde 2011,
a certificação na NBR ABNT ISO 9001 para “divulgação científica em entomologia”, o que confere ao
projeto “Planeta Inseto”, um padrão de qualidade
e rastreabilidade.
O “Planeta Inseto” iniciou-se, no pátio do Instituto
Biológico, em 2009, sob um grande toldo, com um
público de 2.500 pessoas. Enquanto adaptavam-se
as salas do Museu do Instituto Biológico para a introdução da exposição de londa duração “Planeta
Inseto”, o Instituto Biológico recebeu um convite
da Catavento Cultural e Educacional, órgão ligado
à Secretaria do Cultura do Estado de São Paulo,
para levar a exposição, em julho de 2010, por 15
dias, durante a programação “Recreio nas férias”
e “Super Férias”. A exposição recebeu inúmeros
colégios, em visitas agendadas, além do público
espontâneo. Nessa ocasião, recebeu um público de
24.312 pessoas, fato esse, considerado inédito pelos
organizadores do evento.
Em novembro de 2010, no Museu do Instituto
Biológico, foi inserida a exposição de londa dueação
“Planeta Inseto”. Além da exposição no próprio
Museu, foram adaptadas as exposições itinerantes
para escolas, parques, estações do Metro, recintos
expositivos etc., sendo expostas em vários municípios de São Paulo, bem como em outros estados da
Federação.
Para que haja um perfeito entendimento para os
visitantes os monitores, treinados pelos pesquisadores do Instituto Biológico, levam aos visitantes o
conhecimento sobre a biologia dos insetos e as suas
conotações próprias.
A intermediação do conteúdo expositivo da
mostra e os visitantes é realizada de maneira clara
e objetiva, utilizando-se as palavras de alcance para
cada público é a determinação de cada monitor.
Muitas vezes, pesquisadores também se juntam aos
monitores, quando pesquisadores ou professores
mais especializados em áreas definidas visitam o
Museu e desejam aprofundar seus conhecimentos
com o intuito de passar para seus pares ou para
seus alunos o que de interessante encontrou nesse
mundo de aprendizado que é o Museu do Instituto
Biológico. As peculiaridades de cada inseto vivo ou
morto, abordados de forma a instigar a curiosidade,
incentivam o despertar para a biodiversidade de
nosso planeta, sendo uma forma eficiente para a
popularização da ciência.
O conteúdo da exposição apresenta vários insetos, tais como duas das espécies que se encontram
ameaçadas, que são os coleópteros dos gêneros
Megasoma (besouro-rinoceronte), natural da Mata
Atlântica, e o Dynastes hercules (besouro - Hércules),
um dos mais fortes do mundo, macho adulto, que
podem ser vistos na exposição “Planeta Inseto”.
Ainda são exibidos mais de cem espécimes de insetos
vivos e mortos preparados em via seca ou úmida,
pertencentes a diversas ordens, entre eles: besouros
(Coleoptera), borboletas e mariposas (Lepidoptera),
formigas e vespas (Hymenoptera), cupins (Isoptera),
baratas (Blattodea), bichos-pau (Phasmatodea), barata de Madagascar (Blattodea), abelhas sem ferrão
(Hymenoptera). Estes últimos, desempenham papel
importante na polinização e produção de alimentos.
O que inova também, na exposição, são os besouros na fase larval, que desempenham um importante
papel na natureza, quando degradam os troncos
podres e, com isso, há a incorporação da matéria
orgânica no solo, tornando a terra fértil e arejada.
Outro, como o besouro hércules, macho adulto, é
considerado, em matas bem preservadas, como seu
indicador biológico.
Biológico, São Paulo, v.77, n.1, p.53-58, jan./jun., 2015
Museu do Instituto Biológico Planeta Inseto: a biodiversidade em exposição.
Na exposição “Planeta Inseto”, os visitantes têm
a oportunidade de conhecer as lagartas do bicho-da-seda, assim como o modo de produção do fio de
seda, insetos reais, tendo também, a possibilidade
de tocar e ver de perto espécimes vivos.
Expressam-se, abaixo, os vários temas expostos:
1. Conceituação de insetos e suas características: ciclo
de vida e diferentes tipos de metamorfoses;
2. Bicho-da-seda: apresenta-se as diversas fases da
lagarta do bicho da seda e o seu processo de formação
dos fios de seda;
3. Bicho-pau: utiliza-se esse inseto para se discutir
mecanismos utilizados por alguns grupos de insetos para fugir de seus predadores (mimetismo
e camuflagem);
4. Controle biológico: conceito e formas de controle
biológico de insetos, abordando os projetos de pesquisa executados no Instituto Biológico;
5. Insetos sociais. Como exemplo, tem-se um formigueiro da espécie Atta, com divisão de trabalho
dentro do formigueiro;
6. Pragas urbanas: cupins, formigas e baratas;
7. Pragas dos grãos armazenados (besouros e traças);
8. Barata de Madagascar – considerada a maior barata
do mundo, chegando a atingir 8 cm;
9. Computadores com os sons dos insetos com uma
sucinta explanação do mecanismo de produção
destes sons;
10. Abelhas e sua importância na produção de alimentos. Como exemplo, tem-se quatro espécies de
abelhas brasileiras, sem ferrão (Jataí, Iraí, Mandaçaia
e Uruçu-Amarela);
11. Baratas: características e sua importância no ecossistema. Para abordar de maneira lúdica, tem-se um
Baratódromo que apresenta corrida de baratas (Fig. 2);
12. Insetos para colorir. Oficina que relaciona a
criatividade com a ciência (desenhos de insetos
para colorir);
13. Insetos de importância na saúde pública: ciclo
de vida, sintomas, condições predisponentes e como
evitar;
14. Linha do tempo dos insetos;
15. Insetos como fonte de alimento. Painéis informativos.
O público se concentra em: estudantes da pré-escola, ensino fundamental e médio, professores
dos respectivos cursos e interessados em geral.
Para avaliar a exposição, foi elaborado um questionário de pesquisa de satisfação do visitante, no
qual o conteúdo e a metodologia são analisados.
Esses questionários orientam a melhorar, cada vez
mais, a exposição “Planeta Inseto” (Fig. 1).
Apontam-se, abaixo, as Tabelas de 1 a 5, que
demonstram a grande repercussão do “Planeta
Inseto” que, sendo compartilhado com a mídia e
com a população, quer com estudantes, quer com
interessados em geral, traz a melhor forma de enaltecer esse grande grupo de artrópodes: insetos que
completam a diversidade de espécies que habitam o
nosso planeta. Na Tabela 1 encontra-se o resultado
da soma de visitantes, quer no próprio Museu, quer
no Museu itinerante e, ainda, na primeira exposição
realizada no pátio do IB. As tabelas subsequentes
informam o realizado para a definição da Tabela 1.
Fig. 1 - Questionário de pesquisa de satisfação do visitante do Planeta Inseto.
Biológico, São Paulo, v.77, n.1, p.53-58, jan./jun., 2015
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H. Hojo et al.
Tabela 1 – Total geral do número de visitantes. Público espontâneo e estudantes de escolas públicas e privadas. Exposições itinerantes, no Museu e no pátio do IB (2009 a junho de 2015).
Ano
2009
2010/julh. *
2010/nov.,dez.
2011
2012
2013
2014
2015/jan.,abr.
Itinerante
24.312
32.812
4.949
60.912
23.115
5.665
15.080
166.845
Museu
9.990
19.039
25.330
15.149
21.116
5.971
96.595
Pátio do IB
2.500
-
TOTAL
2.500
24.312
42.802
23.988
86.242
38.264
26.781
21.051
265.940
2.500
Tabela 2– Número de estudantes de escolas públicas e privadas e público espontâneo em visita ao Museu/IB (2010 a
abril de 2015).
Ano
2010/nov.,dez.
2011
2012
2013
2014
2015/jan./abr.
Total geral
Nº/estudantes
4.663
6.935
9.291
5.096
8.087
1.578
35.650
Nº/público espontâneo
5.327
12.104
16.039
10.053
13.029
4.393
60.945
Total
9.990
19.039
25.330
15.149
21.116
5.971
96.595
Tabela 3 – Número de visitantes em exposições itinerantes na Cidade de São Paulo, SP.
Nº/estudantes
e público espontâneo
Ano
Local
2010-jun.
Total
Catavento Cultural e Educacional
24.312
24.312
2010-nov./dez.
Total
Colégio Agostiniano Mendel
1.000
1.000
2012
Catavento Cultural e Educacional
Colégio Visconde de Porto Seguro
Dia do Agricultor
Metrô Ana Rosa
Parque Cientec
26.226
297
5.000
15.000
10.726
57.249
Parque Cientec
Colégio Francisco Xavier
Dia do Agricultor
7.252
300
500
8.052
2014
Total
Parque Cientec
3.000
3.000
2015-jan./abr.
-
Total
2013
Total
-
Total geral de visitantes
93.613
Biológico, São Paulo, v.77, n.1, p.53-58, jan./jun., 2015
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Museu do Instituto Biológico Planeta Inseto: a biodiversidade em exposição.
Tabela 4 - Número de visitantes na exposição itinerante em Municípios do Estado de São Paulo.
Nº/estudantes e
público espontâneo
Ano
Município
Local
2010-nov. e dez.
Total
Campinas
Renato Archer
2011
Campinas
Parque Ecológico “Monsenhor Emílio José Salim”
Santos
Instituto de Pesca
Universidade Católica
2.649
500
4.949
Barueri
Nova Odessa
Campinas
Santos
Colégio Internacional de Alphaville
Instituto de Zootecnia
Museu de História Natural
Universidade Católica
63
500
2.600
500
3.663
Barueri
Adamantina
Colégio Internacional de Alphaville
Expoverde
63
15.000
15.063
2014
Total
Barueri
Colégio Alphavile
2015-jan./abr.
Total
Total geral
Barueri
Colégio Internacional de Alphavile
Total
2012
Total
2013
Total
31.312
31.312
1.800
65
65
80
80
55.132
Tabela 5 - Número de estados participantes das exposições itinerantes em Estados da União
Nº/estudantes e
público espontâneo
Ano
Estado
Município
Local
2010-nov. e dez.
Total
PE
Recife
Escola Santa Maria
2014
Total
GO
Goiânia
Congresso Brasileiro de Entomologia
2.600
2.600
2015-jan./abr.
Total
Total geral de visitantes
GO
Rio Verde
Tecnoshow 2015
15.000
15.000
18.100
500
500
Fig. 2 - uma das atividades mais apreciadas pelas
crianças: o baratródomo
Biológico, São Paulo, v.77, n.1, p.53-58, jan./jun., 2015
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H. Hojo et al.
Portanto, obtiveram-se 166.845 visitantes às
exposições itinerantes, 96.595 no Museu e, no pátio do IB, 2.500. Somados esses valores tem-se um
total de 265.940 visitantes. Se dividirmos o número
de visitantes por 56 meses em que o Museu está
com a exposição Planeta Inseto, tem-se o valor de
4.748,9/mês, e 189,9/dia. Esse resultado demonstra
claramente a repercussão estabelecida pelos vários
órgãos da mídia e pela própria exposição em si. A
divulgação da exposição “Planeta Inseto” do Museu
do Instituto Biológico é feita por meio da página do
Instituto Biológico, www.biologico.sp.gov.br, folderes, mídia televisiva, jornais e informações pessoais
feitas pelos que visitam o Museu.
A expografia apresentada é um dos alimentos
da exposição. Os resultados são aqueles que os
visitantes nos dão pela concepção adquirida de um
fator essencial, o avançar de cada elemento exposto no conjunto, expografia e assunto. Os avanços
são notórios, haja vista o anexado a este trabalho,
demonstrando cada vez mais o interesse de estudantes, foco principal da exposição. As visitas, pelos
exemplos que se têm, demonstram sobremaneira a
curiosidade e o assentamento do que é exposto e o
levar desses conhecimentos às escolas pelos professores que nos visitam
Neste contexto, o “Planeta Inseto” vem colaborando para que os alunos do ensino fundamental e
também o público em geral, tenham uma compreensão maior acerca de os insetos, biodiversidade
e sustentabilidade ambiental, de forma lúdica e
interativa.
Agradecemos à Universidade Estadual “Julio de
Mesquita Filho” - Campus de Rio Claro pelo fornecimento dos formigueiros e à Fiação de Seda Bratac,
em Bastos pelo fornecimento dos ovos do bicho-da-seda, à Secretaria de Estado da Cultura - Catavento
Cultural e Educacional que nos cedeu, durante algum
tempo, monitores para a Exposição Planeta Inseto e,
mais recentemente, à empresa Syngenta que firmou
parceria com o IB, viabilizando a temática - abelhas
nativas sem ferrão.
Bibliografia
Museu/Centro de Memória do Instituto Biológico –
Coleção Planeta Inseto.
Recebido em 3/5/2015
Aceito em 12/6/2015
Biológico, São Paulo, v.77, n.1, p.53-58, jan./jun., 2015