PORTUGUESE 102 MTRF 1:10-2:00 p.m. Buttrick 301 Fall 2012 Instructor: John “João” Maddox [email protected] Office hours: M: 2:00-3:00. T:11:15-12:00 p.m. Or by appointment Buttrick Hall, Graduate Student Carrel Textbooks: Ponto de Encontro-Portuguese as a World Language (Course Materials) Course Goals: The Portuguese 102 course is designed to give students the ability to communicate in Portuguese using all four language skills: listening, speaking, reading, and writing. By the end of the semester students should be able to: 1. Understand spoken Portuguese in advanced conversations; participate in dialogues about politics, history, culture, economics, mass media, etc. 2. Read newspaper articles, websites, and literary texts. 3. Express his/herself in written form. 4. Continue learning about the cultures and history of the Portuguese-Speaking World. 5. Learn advanced grammatical structures and expressions to strengthen their communication skills. In addition, the five Cs of foreign language learning: Communication, Cultures, Connections, Comparisons, and Communities will play a vital role inside the classroom dynamics. Course Requirements: • Prepare in advance for each class, completing homework and any assignments set by the instructor. It is the student’s responsibility to study the assigned grammatical sections and complete the workbook exercises before each class, in order to fully participate in class • Attendance is mandatory. Regular class attendance is essential for successful completion of the course; attendance is therefore obligatory for all classes. It is your responsibility to attend class and keep up with your absences. In case circumstances arise that prevent you from attending class, you are permitted four unexcused absences, about which questions will not be asked nor excuses solicited. Since four classes represent an entire week of formal contact, any absence beyond those classes is considered excessive. These four absences are not “free” but should be used wisely for doctor appointments, minor illnesses, attendance at weddings, etc. Excessive absences: If you accumulate five absences or more, one percentage point per unexcused absence will be deducted from your Final Grade calculation. Ten absences will result in a failing grade in the course. It is also essential to be on time; please note that each class hour will be divided into fourths. Every “quarter” you miss is a fourth of an absence, and these will accumulate throughout the semester. Thus, every four quarters will constitute another absence. To have your absences excused, you must provide your instructor with official documentation of the reason for your missing class (e.g. extended hospitalization, medical emergency, religious functions, etc.). • Participation grade 1 This grade is based on two factors: (1) Evidence that student has prepared for class AND (2) active participation in class activities and discussions. Participation must be in the foreign language (PORTUGUESE) and will be evaluated according to the following criteria A= Excellent participation, always well prepared, virtually no English spoken B= Good participation, almost always prepared, very little English spoken C= Fair participation, generally prepared, some English spoken D= Irregular participation, infrequently prepared, English spoken frequently F= Little to no participation, infrequently prepared, English spoken consistently Course Grading Criteria: Homework/Attendance/Class Participation: 10% Oral Presentations: 15% Quizzes: 20% Interview (Oral Proficiency): 5% Autonomous Work (Wednesday Activities): 5% Midterm: 20% Final Exam: 25% • Homework /Attendance/Class Participation: 10% See above grading scale for class participation. Workbooks will be taken up at the end of each chapter for a homework grade. In addition, the instructor will assign homework on special topics. You will turn in your daily homework whenever your instructor requests it from you. • Oral Presentations: 15% Each student will present an oral presentation covering any cultural aspect of a particular region or city of the Portuguese-speaking world. Students will be asked to also turn in an outline of the presentation before the week of orals. The instructor will give further details as the semester progresses. • Quizzes 20% Four quizzes will be given during the semester. Please see detailed syllabus for these dates. • Midterm: 20% (Cumulative) • Final Exam: 25% (Cumulative) • Interview (Oral Proficiency): 5% In order to demonstrate one’s ability to communicate in the target language, each student will be interviewed by the instructor for 10 min. Possible topics and questions will be discussed later in the semester. • Autonomous Work: 5% You will complete independent work every Wednesday (the day of the week when instruction is not classroom-based). This entails working on web-based and other assignments. You are responsible for that hour of instruction (autonomous learning), which constitutes one credit hour. Grading System A = 94-100 A- = 90-93.9 B+ = 87-89.9 B = 83-86.9 B- = 80-82.9 C+ = 77-79.9 C = 73-76.9 C- = 70-72.9 D+ = 67-69.9 D = 63-66.9 D- = 60-62.9 F = 0-59.9 2 Student concerns: please discuss all questions, problems, absences you might have with your instructor first. Further help can be obtained form the Portuguese Language Supervisor, Prof. Emanuelle Oliveira [email protected] Of course, no cell phones, pagers, or other electronic communication devices are to be on or used during class. Students are expected to adhere strictly to the Vanderbilt Undergraduate Honor Code. The course syllabus is a general plan for the course. The instructor may announce changes to this syllabus and to the course. Schedule/Cronograma: First Week – Primeira semana 22 agosto Introduction to syllabus and course policies. Lição preliminar: Apresentações. Saudações. Despedidas. Expressões de cortesia. Alfabeto. 23 agosto Lição preliminar: identificação e descrição, onde é que está? Os números 099. pp. 16-31. 24 agosto Lição preliminar: Meses do ano e dias da semana, as horas, expressões úteis na sala de aula. pp. 39 e 54. Second Week – Segunda semana 27 agosto Lição 1: Na universidade. Á primeira vista. Subject pronouns. Present tense of –ar verbs. Vamos viajar pp. 30-42. 28 agosto Lição 1: Articles and Nouns. Contractions. Present tense estar. Pp. 44-49. 29 agosto Wednesday Activity/Autonomous Work 30 agosto Lição 1: Question words. Some regular –er and –ir verbs. Para escutar. Pp. 50-57. 31 agosto Lição 2: Entre Amigos. Á primeira vista: descrições e nacionalidades. Adjetivos 68-77. Third Week – Terceira semana 3 setembro Atividades cotidianas. Presente-Verbos regulares (II). (p. 39 e 54) 4 setembro O cotidiano na Música Popular Brasileira: Pout-pourri Você não Entende 3 Nada (Caetano Veloso) e Cotidiano (Chico Buarque) 5 setembro Wednesday Activity/Autonomous Work 6 setembro Lição 2- Descrição física e psicológica, adjetivos (p.68-76) 7 setembro PROVINHA 1- Lição 3- “O que você faz no seu tempo livre?”, reviso de verbos (pp. 106-107). Fourth Week – Quarta semana 10 setembro Descrição física e psicológica, adjetivos (p.77) – Dinâmica de Grupo: “Quem sou eu?” 11 setembro Mais com adjetivos. “Quem sou eu?” 12 setembro Wednesday Activity/Autonomous Work. 13 setembro Encontros Interculturais: Carmen Miranda e Amália Rodrigues (p.93) (introdução dos documentários Bananas is my business e A arte de Amália). Novos ícones da canção brasileira e portuguesa: Marisa Monte e Mariza. 14 setembro No restaurante (p. 109-111). Presente do Indicativo- Revisão de verbos. (p. 115-118) Fifth Week – Quinta semana 17 setembro Futuro com o verbo “ir” (p.120-121). Lição 4: A família (p.146-148). Observação: trazer fotos da sua família para a próxima aula. 18 setembro Apresentação da família dos estudantes. O conflito de gerações: canção “Como Nossos Pais” (Elis Regina). 19 setembro Wednesday Activity/Autonomous Work. 20 setembro Presente-verbos irregulates (p. 1520153). Advérbios (p. 157-158). Jogo de advérbios (mímica) 21 setembro Presente- verbos irregulares (p. 159-161) 4 Sixth Week – Sexta semana 24 setembro Pretérito Perfeito – verbos regulares (p.166-167). Atividade: Dia de São Valetim 25 setembro Pretérito Perfeito – verbos regulares (p.166-167). Lição 5 - Partes da casa (p.182-184) 26 setembro Wednesday Activity/ Autonomous Work 27 setembro As tarefas domésticas (p. 186)/ Gerúndio (p. 189-190) 28 setembro Expressões (“fome, sede, sono, medo, calor, frio, sorte, pressa”, p. 192194), pronomes demonstrativos (p. 196-197) Seventh Week – Sétima semana 1 outubro Presente – mais verbos irregulares (p.199-201) 2 outubro Verbos reflexivos (p.207-208). PROVINHA 2 3 outubro Wednesday Activity/ Autonomous Work. 4 outubro Intervalo: FALL BREAK 5 outubro Intervalo: FALL BREAK Eigth Week – Oitava semana 8 outubro Lição 6: Vocabulário roupas (p.222). Fazendo compras (p. 224). 9 outubro EXAME PARCIAL. 10 outubro Wednesday Activity/Autonomous Work. 11 outubro Pretérito Perfeito Simples. (p. 229-230). Pronomes oblíquos. (p. 234-235) 12 outubro Pretérito Perfeito Simples (p.231). Dinâmica de grupo: Crime na Casa Branca Imperfeito (p. 274-278). Pretérito perfeito vs. Imperfeito (p. 279-280). Revisão para o exame parcial. 5 Ninth Week- Nona semana 15 outubro Lição 7: O tempo e os passatempos. Os esportes PP. 256-259. O tempo e as estações. pp. 259-261 16 outubro Um jogo importante. pp. 262-264. Pronomes de objeto indireto. pp. 265268. Some irregular preterits. PP. 269-271 17 outubro Wednesday Activity/Autonomous Work 18 outubro Os clubes esportivos. pp. 272-273 O imperfeito (verbos regulares e irregulares) pp. 274-277. 19 outubro O pretérito VS. Imperfeito pp. 279-281. Tenth Week- Décima semana 22 outubro Lição 8: Compreensão de texto (p. 298). As festas juninas e o forró. 23 outubro Comparativo de superioridade, inferioride e igualdade. (pp. 305-307) 24 outubro Wednesday Activity/Autonomous Work 25 outubro Superlativo. (p. 309). Carnaval Brasileiro. Julgando as escolas de samba. 26 outubro Lição 9: Imperativo (pp. 347-348). Dinâmica: “Siga as ordens” Eleventh Week- Décima-primeira semana 29 outubro Lição 10: A comida. Imperativo. Pudim de milho. 30 outubro Expressando dúvidas com o presente do subjuntivo. (pp. 376-377) 31 outubro Wednesday Activity/ Autonomous Work 1 novembro PROVINHA 3. Lição 11. As partes do corpo (p. 402) 2 novembro No médico (pp. 404-405). Uma novela brasileira (p. 423). O império Globo de televisão: “Os bastidores da novela ‘América’”. 6 Twelfth Week- Décima-segunda semana; 5 novembro Lição 12: Em uma agência de viagens. (pp. 443-444). “A de Aeroporto”: Uma crônica de Moacyr Scliar. (pp. 462-463) Preparação para a proficiência oral. 6 novembro Entrevista ( de Proficiência Oral) 7 novembro Wednesday Activity/ Autonomous Work 8 novembro Lição 13. Futuro Simples (p. 474). Futurologia: Lendo a palma das mãos. 9 novembro O futuro do subjuntivo e o condicional. (pp. 476, 477, 482 e 483) Thirteenth Week- Décima-terceira semana 12 novembro Lição 14. As mulheres e a sociedade brasileira (p. 500) Discussão da figura da mulher nos filmes “A partilha” e “Linha de Passe”. 13 novembro A voz passiva (pp. 508-509). Pretérito Perfeito Composto (“Tenho trabalhado muito”, pp. 512-513.) Introduction to Lição 15. 14 novembro Wednesday Activity/ Autonomous Work 15 novembro Pretérito mais-que-perfeito composto. (pp. 516-517) 16 novembro PROVINHA 4. INTERVALO: 17 a 25 de novembro (Thanksgiving Break) Fourteenth Week- Décima-quarta semana 26 novembro Filme. TBA 27 novembro Filme. 28 novembro Wednesday Activity/ Autonomous Work. 29 novembro Apresentações orais. 30 novembro Apresentações orais. 7 Fifteenth Week- Décima-quinta semana 3 dezembro REVIEW. 4 dezembro REVIEW. 5 dezembro Wednesday Activity/ Autonomous Work. (Optional Review Day in class.) 6 dezembro REVIEW. Last Day of Class. FINAL EXAM: Saturday (Yes, Saturday) December 15 @ 9:00 a.m. Location TBA. Registrar’s Calendar: http://registrar.vanderbilt.edu/cms/wp-content/files/Fall-2012-Final-Exam-Schedule.pdf There is no alternate date for this exam! 8