Wellington Lima Amorim

Wellington Lima Amorim
Curriculum Vitae
Maio/2012
Wellington Lima Amorim
Curriculum Vitae
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Dados Pessoais
Nome
Wellington Lima Amorim
Nome em citações bibliográficas
AMORIM, W. L.
Sexo
masculino
Filiação
Alcides Amorim e Maria Nazaré Lima Amorim
Nascimento 24/06/1973 - Rio de Janeiro/RJ - Brasil
Carteira de Identidade
120646385 IFP - RJ - 23/07/1997
CPF
02536368769
Endereço residencial
Rua 3100
Centro - Balneario Camboriu
88330-304, SC - Brasil
Telefone: 47 96234930
URL da home page: www.humus.pro.br
Endereço profissional
Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Engenharia da
Mobilidade
Presidente Prudente de Moraes, 406
Santo Antônio - Joinville
89218-000, SC - Brasil
Telefone: 48 37216452
URL da home page: http://joinville.ufsc.br/
Endereço eletrônico
e-mail para contato : [email protected]
e-mail alternativo : [email protected]
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Formação Acadêmica/Titulação
2004 - 2009
Doutorado em Interdisciplinar Em Ciências Humanas.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Florianopolis, Brasil
Título: Contigência, Modernidade e Dispositivo Técnico, Ano de obtenção: 2009
Orientador: Profº Dr. Franz Josef Brüseke/Profº Dr. Selvino Assmann
Palavras-chave: Técnica, Contingência, Dispositivo Técnico, Modernidade
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Metafísica,Fundamentos da Sociologia
Setores de atividade : Educação Superior
2004 - 2005
Especialização em A Filosofia e Seu Ensino.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Sao Leopoldo, Brasil
Título: A contingência na Educação e a Ética no Teatro, na Poesia e na Música
Orientador: Prof° Dr° Mário Fleig
Bolsista do(a): Fundação Inácio de Loyola - PROENPE - UNISINOS
2003 - 2005
Mestrado em Filosofia.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Sao Leopoldo, Brasil
Título: A contingência na Lógica de Hegel, Ano de obtenção: 2005
Orientador: Carlos Roberto Velho Cirne-Lima
Bolsista do(a): Fundação Inácio de Loyola - PROENPE - UNISINOS
Palavras-chave: Lógica, Ética
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Metafísica,Ética
1999 - 2003
Graduação em Filosofia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Rio De Janeiro, Brasil
Título: Do método dialético ao hiperdialético; Da epistemologia hegeliana a uma nova
consciência política.
Orientador: Prof. Dr. Franklin Trein
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Bolsista do(a): Universidade Federal do Rio de Janeiro
1999 - 2003
Aperfeiçoamento em Licenciatura Plena Em Filosofia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Rio De Janeiro, Brasil
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Formação complementar
2007 - 2007
Extensão universitária em Educação Interativa Virtual.
Faculdade São Luiz, FSL, Brasil
Palavras-chave:
Racionalização
2007 - 2007
Técnica,
Interdisciplinariedade,
Linguagem,
Contingência,
Modernidade
Técnica,
Extensão universitária em Ser e Tempo e a Gesamtausgabe.
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Curitiba, Brasil
Palavras-chave: Contingência, Aristóteles, lógica, psicanálise, retórica, logica, Linguagem, Lógica, Ética, Ser,
Dever-ser, Dialética
2007 - 2007
Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento Docente - IBES.
Instituto Blumenauense de Ensino Superior, IBES, Blumenau, Brasil
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Técnica, Ética
2006 - 2006
Extensão universitária em Paciência Histórica e pedagógica ao diferente.
Instituto Blumenauense de Ensino Superior, IBES, Blumenau, Brasil
Palavras-chave: Contingência, Estado, Ética
2006 - 2006
Extensão universitária em EAD.
Instituto Blumenauense de Ensino Superior, IBES, Blumenau, Brasil
Palavras-chave: Modernidade Técnica, Técnica, Ética
2006 - 2006
Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento Docente - IBES.
Instituto Blumenauense de Ensino Superior, IBES, Blumenau, Brasil
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Ética
2006 - 2006
Extensão universitária em O que é Política?.
Instituto Blumenauense de Ensino Superior, IBES, Blumenau, Brasil
Palavras-chave: Estado, Ética, Contingência
2006 - 2006
Extensão universitária em Saúde Física e Mental.
Instituto Blumenauense de Ensino Superior, IBES, Blumenau, Brasil
Palavras-chave: Estado, Ética, Indivíduo, Interdisciplinariedade
2004 - 2004
Extensão universitária em Mini Curso Hegel.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Salvador, Brasil
2004 - 2004
Extensão universitária em Leitores de Aristóteles.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Sao Leopoldo, Brasil
2003 - 2003
Extensão universitária em A Dialética do Esclarecimento: Adorno e Horkheimer.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Sao Leopoldo, Brasil
Palavras-chave: Ética, Estado, Indivíduo
2002 - 2002
Extensão universitária em Responsabilidade Social, Justiça e Paz.
Escola de Magistratura do Estado do Rio de Janeiro, EMERJ, Brasil
Palavras-chave: Ética, Estado, Contingência
2002 - 2002
Extensão universitária em Etica e Justiça.
Escola de Magistratura do Estado do Rio de Janeiro, EMERJ, Brasil
2002 - 2002
Extensão universitária em Uma breve história da cor na Arte Moderna.
Escola de Magistratura do Estado do Rio de Janeiro, EMERJ, Brasil
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Linguagem
2001 - 2001
Extensão universitária em Educação para a Paz.
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Organização das Nações Unidas, ONU, Brasil
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
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Atuação profissional
1.
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
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Vínculo institucional
2012 - Atual
Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Adjunto I DE , Carga
horária: 40, Regime: Dedicação Exclusiva
Outras informações:
Cedido ao Campus de Joinville - Cooperação Técnica
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Atividades
01/2012 - Atual
Pesquisa e Desenvolvimento, Reitoria, Pró-Reitoria de Desenvolvimento
Humano e Social
Linhas de Pesquisa:
Modernidade, Pós-modernidade e Pensamento Complexo , O Ensino de Ciências Humanas e
suas Tecnologias , As Tecnologias da Informação aplicadas a Educação , O Ensino de
Ciências Naturais e suas Tecnologias
01/2012 - Atual
Graduação, Centro de Engenharia da Mobilidade
Disciplinas Ministradas:
Comunicação e Expressão , Etica - Disciplina Consciente
2.
Universidade Federal do Maranhão - UFMA
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Vínculo institucional
2010 - Atual
Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Adjunto I DE , Carga
horária: 40, Regime: Dedicação Exclusiva
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Atividades
06/2010 - 12/2011 Graduação, Curso de Licenciatura em Ciências Humanas
Disciplinas Ministradas:
Filosofia Geral III , Filosofia Geral II , Filosofia Geral I
06/2010 - Atual
Pesquisa e Desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Linhas de Pesquisa:
O Ensino de Ciências Humanas e suas Tecnologias , Modernidade, Pós-modernidade e o
Pensamento complexo , O Ensino de Ciências Naturais e suas Tecnologias , As Tecnologias
da Informação aplicadas a Educação
3.
Universidade de Barcelona - UB
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Vínculo institucional
2009 - Atual
Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Professor colaborador ,
Carga horária: 0, Regime: Parcial
Outras informações:
Profº Pasantía na Cátedra do Profº Doutor Saturnino de la Torre, Coordenador do Grupo GIAD e Coordenador da Linha
Didática do Programa de Doutorado do Dptº DOE, da Universitat de Barcelona, Espanha, para
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desenvolver a pesquisa: Contingência e Criatividade - Um olhar transdisciplinar.
4.
Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG - ICPG
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Vínculo institucional
2007 - Atual
Vínculo: Professor vistante , Enquadramento
colaborador , Carga horária: 0, Regime: Parcial
funcional:
Professor
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Atividades
07/2007 - Atual
Pós-graduação, Lato sensu
Disciplinas Ministradas:
Fundamentos da ludopedagogia , Metodologia da Pesquisa , Metodologia do Ensino Superior
5.
Prefeitura Municipal de Codó - PMCO
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Vínculo institucional
2011 - 2011
Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Membro do Conselho
Municipal de Educação , Carga horária: 0, Regime: Parcial
Outras informações:
Representante das Instituições Públicas de Ensino Superior
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Atividades
03/2011 - 08/2011 Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação
Especificação:
MembroTitular do Conselho Municipal de Educação
6.
Universidade Estadual do Piauí - UESPI
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Vínculo institucional
2009 - 2010
Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Adjunto I , Carga
horária: 40, Regime: Dedicação Exclusiva
Outras informações:
Lotado no campus de Piripiri - Piaui
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Atividades
01/2010 - 03/2010 Direção e Administração, Pró-reitoria de Ensino
Cargos Ocupados:
Diretor de Unidade
01/2010 - 06/2010 Serviço Técnico Especializado, Pró-reitoria de pós-graduação
Especificação:
Coordenador do curso de pós-graduação (lato sensu) - Educação, Direito e Políticas Públicas
09/2009 - 06/2010 Projetos de pesquisa, Pró-reitoria de Ensino
Participação em projetos:
Desenvolvimento Regional, Contingência e Técnica
08/2009 - 12/2009 Graduação, Letras
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Disciplinas Ministradas:
Metodologia Científica , Filosofia da Educação
08/2009 - 03/2010 Graduação, Pedagogia
Disciplinas Ministradas:
Filosofia da Educação , Metodologia Científica
08/2009 - 06/2010 Graduação, Direito
Disciplinas Ministradas:
Filosofia do Direito , Metodologia Científica
08/2009 - 06/2010 Pesquisa e Desenvolvimento, Pró-reitoria de Ensino
Linhas de Pesquisa:
Interdisciplinariedade: Filosofia, Teoria Sociológica Contemporânea e Literatura
7.
Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB
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Vínculo institucional
2008 - 2009
Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Professor Titular ,
Carga horária: 16, Regime: Parcial
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Atividades
08/2008 - 02/2009 Graduação, Psicologia
Disciplinas Ministradas:
Filosofia Geral
08/2008 - 02/2009 Graduação, Arquitetura e Urbanismo
Disciplinas Ministradas:
Estética
06/2008 - 07/2009 Graduação, Design
Disciplinas Ministradas:
História da Estética
06/2008 - 07/2009 Graduação, Publicidade e Propaganda
Disciplinas Ministradas:
Sociologia da Comunicação
06/2008 - 07/2009 Graduação, Ciências da Religião
Disciplinas Ministradas:
Ética
06/2008 - 07/2009 Pesquisa e Desenvolvimento, Departamento de Ciências Sociais e Filosofia
Linhas de Pesquisa:
Contingência, modernidade e dispositivo técnico
06/2008 - 07/2009 Graduação, Direito
Disciplinas Ministradas:
Sociologia Geral
06/2008 - 07/2009 Graduação, Design
Disciplinas Ministradas:
Estética
8.
Fundação Educacional de Brusque - FEBE
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Vínculo institucional
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2006 - 2009
Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Professor titular , Carga
horária: 10, Regime: Parcial
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Atividades
08/2008 - 02/2009 Graduação, Direito
Disciplinas Ministradas:
Filosofia Jurídica
02/2006 - 02/2007 Graduação, Filosofia
Disciplinas Ministradas:
Filosofia da Mente , Metodologia Filosófica
02/2006 - 02/2007 Graduação, Ciências Contábeis
Disciplinas Ministradas:
Sociologia Geral
02/2006 - 07/2009 Graduação, Direito
Disciplinas Ministradas:
Antropologia , Filosofia
02/2006 - 07/2009 Graduação, Adminstração de Empresas
Disciplinas Ministradas:
Ética e Responsabilidade Social
9.
FAE Business School - UNIFAE
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Vínculo institucional
2008 - 2009
Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Professor titular ,
Carga horária: 4, Regime: Parcial
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Atividades
07/2008 - 07/2009 Graduação, Direito
Disciplinas Ministradas:
Filosofia Jurídica
10.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS
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Vínculo institucional
2003 - 2003
11.
Vínculo: Estagiário , Enquadramento funcional: Estágio docência , Carga
horária: 4, Regime: Parcial
Programa de Estudos Europeus - PEE
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Vínculo institucional
2002 - 2003
Vínculo: Bolsista/Apoio técnico , Enquadramento funcional: Pesquisador ,
Carga horária: 20, Regime: Parcial
Outras informações:
Pesquisa desenvolvida no PEE(Programa de Estudos Europeus)no Centro de Documentação Européia no Instituto de
Filosofia e Ciências Sociais na Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ,pelo Programa
de Formação Acadêmica - PROFAG, com o tema: Hegel e a questão do conhecimento, tendo
como coordenador o Prof. Dr. Franklin Trein.
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Atividades
01/2002 - 03/2003 Serviço Técnico Especializado, Centro de Documentação Européia
Especificação:
Serviço de documental e pesquisa
01/2002 - 03/2003 Pesquisa e Desenvolvimento, Centro de Documentação Européia
Linhas de Pesquisa:
Hegel e a questão do conhecimento
12.
Faculdade São Luiz - FSL
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Vínculo institucional
2007 - 2007
Vínculo: Celetista , Enquadramento funcional: Professor Titular , Carga
horária: 10, Regime: Parcial
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Atividades
02/2007 - 12/2007 Graduação, Filosofia
Disciplinas Ministradas:
Leitura e Interpretação de Textos Filosóficos , Logica clássica , Lógica Matemática
13.
Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano Regional - IPPUR
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Vínculo institucional
2001 - 2001
Vínculo: Bolsista/Iniciação Científica , Enquadramento
Pesquisador , Carga horária: 20, Regime: Parcial
funcional:
Outras informações:
Desenvolvimento da pesquisa: Avaliação do Impacto Imobiliário do Programa Favela-bairro na trajetória das famílias na
cidade do Rio de Janeiro, no Observatório Imobiliários e de Políticas do Solo, tendo como
coordenador o Prof. Pedro Abramo, da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ.
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Atividades
03/2001 - 12/2001 Projetos de pesquisa, Observatório Imobiliários e de Políticas do Solo
Participação em projetos:
Avaliação do Impacto do Programa Favela-Bairro na Trajetória Familiar dos Moradores de
Favelas na Cidade do Rio de Janeiro
03/2001 - 12/2001 Pesquisa e Desenvolvimento, Observatório Imobiliários e de Políticas do
Solo
14.
Organização das Nações Unidas - ONU
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Vínculo institucional
2001 - 2003
Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Palestrante , Carga
horária: 20, Regime: Parcial
Outras informações:
Membro voluntário das Nações Unidas: Palestrante na rede pública de ensino - Ensino Fundamental e Ensino Médio.
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Atividades
03/2001 - 03/2003 Estágio, Palácio do Itamaraty
Estágio:
Palestras em escolas de ensino público fundamental e médio
03/2001 - 03/2003 Extensão Universitária, Palácio do Itamaraty
Especificação:
Palestras na rede pública de ensino: Ensino Fundamental e Ensino Médio
15.
Universidade da Força Aérea - UNIFA
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Vínculo institucional
1991 - 1992
Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Operador e Programador IBM XT , Carga horária: 44, Regime: Integral
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Atividades
07/1991 - 01/1992 Estágio, Serviço de Aprivisionamento
Estágio:
Programação e operação de microcomputadores
07/1991 - 01/1992 Estágio, Serviço de Aprivisionamento
Estágio:
Duração do estágio foi de: 720 horas na Programação e operação em IBM-XT
16.
Centro de Ensino Superior e Desenvolvimento - CESED
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Vínculo institucional
2005 - 2006
Vínculo: Professor colaborador , Enquadramento funcional: Colaborador ,
Carga horária: 8, Regime: Parcial
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Atividades
03/2005 - 08/2006 Pós-graduação, Educação
Disciplinas Ministradas:
Ética, Cidadania e Meio Ambiente
17.
Colégio Pedro II - CPII
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2001 - 2002
Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Professor de Filosofia ,
Carga horária: 20, Regime: Parcial
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Atividades
01/2001 - 01/2002 Estágio, CPII - Campus São Cristóvão
Estágio:
Estágio supervisionado - Licenciatura Plena
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01/2001 - 01/2002 Estágio, CPII - Campus São Cristóvão
Estágio:
A Duração do estágio foi de: 300 horas/aula, em planejamento, elaboração e execução das
aulas
18.
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial/SENAI-BRUSQUE - SENAI/SC
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Vínculo institucional
2006 - 2009
Vínculo: Celetista , Enquadramento funcional: Professor , Carga horária: 8,
Regime: Parcial
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Atividades
02/2008 - 07/2009 Pós-graduação, Moda
Disciplinas Ministradas:
Etica e Legislação
02/2006 - 02/2008 Graduação, Eletromecânica
Disciplinas Ministradas:
Ética e Cidadania , Temas Filosóficos
02/2006 - 02/2008 Graduação, Tecnologia Textil
Disciplinas Ministradas:
Etica e Cidadania , Temas Filosóficos
19.
Prefeitura Municipal de Butiá - PMB
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2003 - 2006
Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Professor de Filosofia
, Carga horária: 20, Regime: Parcial
____________________________________________________________________________
Atividades
10/2003 - 02/2006 Ensino fundamental
Especificação:
Filosofia para crianças - Ensino Fundamental - 5ª à 8ª série
20.
Escola de Sargento das Armas - ESA
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Vínculo institucional
1993 - 1997
Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Terceiro Sargento do
Exército , Carga horária: 44, Regime: Dedicação Exclusiva
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Atividades
01/1993 - 01/1997 Direção e Administração, Primeiro Batalhão Ferroviário
Cargos Ocupados:
3º Sargento do Exército
01/1993 - 01/1997 Serviço Técnico Especializado, Primeiro Batalhão Ferroviário
Especificação:
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40
Página 10 de
Chefe do Departamento Pessoal Civil e Militar
21.
Instituto Blumenauense de Ensino Superior - IBES
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Vínculo institucional
2006 - 2009
Vínculo: Celetista , Enquadramento funcional: Professor titular , Carga
horária: 0, Regime: Parcial
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Atividades
02/2008 - 02/2009 Projetos de pesquisa, Direito
Participação em projetos:
Regularização fundiária no município de Blumenau:Olhares Interdisciplinares para a
Elaboração de Termo de Concessão do Uso Especial para Fins de Moradia de Terras Públicas
Urbanas
02/2006 - 02/2009 Graduação, Jornalismo
Disciplinas Ministradas:
Filosofia , Antropologia
02/2006 - 02/2009 Graduação, Direito
Disciplinas Ministradas:
Filosofia , Teoria Geral do Estado e Ciência Política
02/2006 - 02/2009 Graduação, Psicologia
Disciplinas Ministradas:
Antropologia , Etica e Moral , Filosofia da Ciência e Lógica
02/2006 - 02/2009 Graduação, Publicidade e Propaganda
Disciplinas Ministradas:
Ética , Antropologia , Filosofia
22.
Colegio Universitário - IBES - UNI
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2007 - 2007
Vínculo: Celetista , Enquadramento funcional: Professor Titular , Carga
horária: 5, Regime: Parcial
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Atividades
02/2007 - 08/2007 Ensino médio
Especificação:
Sociologia , Filosofia
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Linhas de pesquisa
1.
Hegel e a questão do conhecimento
Objetivos:Esta pesquisa tenta mostrar a influência dos principais pensadores da História
da Filosofia, desde Parmênides, as idéias imutáveis de Platão, as essências necessárias
de Aristóteles, as diferentes concepções de dialética, passando pelos filósofos medievais
chegando a doutrina de Espinosa e Kant, até chegar ao idealismo alemão e ao sistema
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40
Página 11 de
de Hegel.
Palavras-chave: Contingência, Ética, Indivíduo, Interdisciplinariedade, Lógica, Ser, Dever-ser, Dialética
Áreas do conhecimento : Metafísica,Ética,Teoria do conhecimento
Setores de atividade : Educação Superior
2.
Contingência, modernidade e dispositivo técnico
Objetivos:Esta pesquisa tenta problematizar as formas de racionalidade que sustentam o
conceito de contingência em três momentos: a) A contingência em seu horizonte
histórico; b) A contingência em Heidegger; c) O dispositivo técnico. Na primeira parte
desenvolveremos esta problemática entre os principais pensadores da História da
Filosofia, desde Parmênides, as idéias imutáveis de Platão, as essências necessárias de
Aristóteles, as diferentes concepções de dialética, a doutrina necessitarista de Espinosa
e Kant, até chegar ao sistema de Hegel, tendo como ênfase o lugar da contingência na
Doutrina da Essência, na segunda parte da “Wissenschaft Der Logik”. Isso será feito
explicitando os seguintes conceitos: a) Wirklichkeit (efetividade); b) Moglichkeit
(possibilidade); c) Zufälligkeit (contingência); d) Notwedigkeit (Necessidade). Todos estes
conceitos serão desenvolvidos nos seus três níveis: a) O formal; b) O real; c) O absoluto.
No segundo momento desta pesquisa, consiste em explicitar o conceito de contingência
em Heidegger. Neste sentido, fundamenta-se desde já o esforço de se compreender a
profundidade das críticas de Heidegger, tanto explícitas, quanto implícitas, aos grandes
sistemas e ao espírito analítico-tecnicista. Por fim, o terceiro momento desta pesquisa
será explicitar o conceito de contingência e sua relação com o dispositivo técnico. Será
desenvolvida esta pesquisa demonstrando que o conceito de modernidade
compreendido como racionalização em Max Weber pode ser associado à técnica
moderna, reflexão desenvolvida por Heidegger. Tendo a percepção de que a técnica
transforma o mundo em que vivemos tornando-a contingente, pretende-se analisar o
pensamento sociológico de Michel Mafessoli, Bauman e outros pensadores da teoria
sociológica contemporânea, que compreende este processo, a relação entre a
modernidade e a técnica moderna, como sendo a produtora de uma sociedade
contingente, em processo de reencantamento.
Palavras-chave: Contingência, Dispositivo Técnico, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Filosofia,Teoria Sociológica,Ética
Setores de atividade : Educação
3.
Interdisciplinariedade: Filosofia, Teoria Sociológica Contemporânea e Literatura
Objetivos:Analisar o imaginário e o simbólico nas várias manifestações artísticas e
literárias contemporâneas diante do desenvolvimento das diversas tecnologias modernas
e as mudanças políticas,sociais e técnicas da sociedade contemporânea, os processos
de globalização, bem como as diversas transformações da condição humana diante da
Ciência e da Técnica moderna, bem como o impacto da Técnica moderna e suas
possíveis conseqüências sociais, econômicas e ambientais, diante do Desenvolvimento
Regional.
Palavras-chave: Contingência, Interdisciplinariedade, Técnica
Áreas do conhecimento : Filosofia,Desenvolvimento Regional,Sociologia do Desenvolvimento
Setores de atividade : Educação
4.
As Tecnologias da Informação aplicadas a Educação
Objetivos:a) Analisar as diversas mudanças para sociedade contemporânea através do
pensamento interdisciplinar, quando as novas tecnologias de informação são aplicadas a
Educação. b) Analisar os processos de globalização, bem como as diversas
transformações da condição humana diante da Ciência e da Técnica Moderna.
c)Compreender o impacto da Técnica Moderna e suas possíveis conseqüências sociais,
econômicas e ambientais para a sociedade contemporânea. d)Analisar as diversas redes
sócio-técnicas.
Palavras-chave: Ética, Contingência, Dispositivo Técnico, Educação
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
5.
Modernidade, Pós-modernidade e o Pensamento complexo
Objetivos:a)Analisar o imaginário e o simbólico nas várias manifestações artísticas
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contemporâneas. b)Analisar os diversos conceitos que envolvem a modernidade, a
globalização e o consumo, sua significação, bem como os diversos estilos de vida na
contemporaneidade. c)Analisar os conceitos de Ética e Responsabilidade Social.
d)Compreender o lugar do conceito de gênero nos diversos campos disciplinares das
Ciências Humanas.
Palavras-chave: Contingência, Ética, Indivíduo, Interdisciplinariedade, Linguagem, Modernidade, Técnica,
Transdisciplinaridade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Ética,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação
6.
O Ensino de Ciências Humanas e suas Tecnologias
Objetivos:a) Analisar as diversas mudanças curriculares na formação de professores de
Ciências Humanas, bem como as diversas tecnologias aplicadas a Educação na
sociedade contemporânea através de um pensamento interdisciplinar; b) Analisar os
processos de globalização, bem como as diversas transformações da condição humana
diante da Ciência e da Técnica Moderna. c)Compreender o impacto da Técnica Moderna
e suas possíveis conseqüências sociais, econômicas e ambientais para a sociedade
contemporânea.
Palavras-chave: Contingência, Educação, Ética, Dispositivo Técnico
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
7.
O Ensino de Ciências Naturais e suas Tecnologias
Objetivos:a) Analisar as diversas mudanças curriculares na formação de professores de
Ciências Naturais, bem como as diversas tecnologias aplicadas a Educação na
sociedade contemporânea através de um pensamento interdisciplinar; b) Analisar os
processos de globalização, bem como as diversas transformações da condição humana
diante da Ciência e da Técnica Moderna. c)Compreender o impacto da Técnica Moderna
e suas possíveis conseqüências sociais, econômicas e ambientais para a sociedade
contemporânea.
Palavras-chave: Contingência, Educação, Ética, Dispositivo Técnico
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
8.
As Tecnologias da Informação aplicadas a Educação
Objetivos:a) Analisar as diversas mudanças para sociedade contemporânea através do
pensamento interdisciplinar, quando as novas tecnologias de informação são aplicadas a
Educação. b) Analisar os processos de globalização, bem como as diversas
transformações da condição humana diante da Ciência e da Técnica Moderna.
c)Compreender o impacto da Técnica Moderna e suas possíveis conseqüências sociais,
econômicas e ambientais para a sociedade contemporânea. d)Analisar as diversas redes
sócio-técnicas.
Palavras-chave: Ética, Contingência, Dispositivo Técnico, Educação
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
9.
Modernidade, Pós-modernidade e Pensamento Complexo
Objetivos:a)Analisar o imaginário e o simbólico nas várias manifestações artísticas
contemporâneas. b)Analisar os diversos conceitos que envolvem a modernidade, a
globalização e o consumo, sua significação, bem como os diversos estilos de vida na
contemporaneidade. c)Analisar os conceitos de Ética e Responsabilidade Social.
d)Compreender o lugar do conceito de gênero nos diversos campos das Ciências
Humanas.
Palavras-chave: Contingência, Ética, Educação, Dispositivo Técnico
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
10.
O Ensino de Ciências Humanas e suas Tecnologias
Objetivos:a) Analisar as diversas mudanças curriculares na formação de professores de
Ciências Humanas, bem como as diversas tecnologias aplicadas a Educação na
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sociedade contemporânea através de um pensamento interdisciplinar; b) Analisar os
processos de globalização, bem como as diversas transformações da condição humana
diante da Ciência e da Técnica Moderna. c)Compreender o impacto da Técnica Moderna
e suas possíveis conseqüências sociais, econômicas e ambientais para a sociedade
contemporânea.
Palavras-chave: Contingência, Educação, Ética, Dispositivo Técnico
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
11.
O Ensino de Ciências Naturais e suas Tecnologias
Objetivos:a) Analisar as diversas mudanças curriculares na formação de professores de
Ciências Naturais, bem como as diversas tecnologias aplicadas a Educação na
sociedade contemporânea através de um pensamento interdisciplinar; b) Analisar os
processos de globalização, bem como as diversas transformações da condição humana
diante da Ciência e da Técnica Moderna. c)Compreender o impacto da Técnica Moderna
e suas possíveis conseqüências sociais, econômicas e ambientais para a sociedade
contemporânea.
Palavras-chave: Contingência, Dispositivo Técnico, Educação, Ética
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
______________________________________________________________________________________
Projetos
2009 - 2010
Desenvolvimento Regional, Contingência e Técnica
Descrição: Este projeto será dedicado ao estudo do impacto da Técnica no Desenvolvimento
Regional, bem como os diversos aspectos da condição humana na contemporaneidade, e ainda os
elementos trágicos e contingentes nas sociedades arcaicas e pós-modernas, dando relevo tanto a questões
teóricas como as específicas sobre o comportamento humano, as ações políticas, as diversas organizações
sociais, tribais e individuais presentes no mundo arcaico e pós-moderno. Busca-se esclarecer e
compreender o impacto do Desenvolvimento Regional nos diversos fenômenos que envolvem aos grandes
dilemas da Humanidade nos tempos arcaicos e pós-modernos, enfocando tanto a globalização e suas
influências sobre a Técnica e o Trabalho, quanto às representações tribais e individuais resultantes das
mudanças socioculturais e econômicas que estão em curso.
Situação: Concluído Natureza: Pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (1);
Integrantes: Wellington Lima Amorim (Responsável); ; Everaldo da Silva; Solange Aparecida de Campos
Costa; Ricardo Gacki; Suzete Habitzreuter Hartke; Sérgio Aquino; José Eliézer Mikosz; Andrea
Gonçalves Praun; Rubens Lacerda Loiola; Francisco Winston José da Silva
Financiador(es):
2008 - 2009
Regularização fundiária no município de Blumenau:Olhares Interdisciplinares para a
Elaboração de Termo de Concessão do Uso Especial para Fins de Moradia de Terras
Públicas Urbanas
Descrição: A pesquisa é realizada a partir da proposição de um projeto interdisciplinar, de cunho
social, sendo promovida por pesquisadores e professores do curso de graduação em Direito do IBES.
Seguindo a proposta do curso e da própria instituição no sentido de estimular docentes e discentes na
construção de conhecimento, o seu posicionamento ético em relação ao que produzem e, a conseqüente,
interação com o meio social em que vivem, o projeto funda seus alicerces na interdisciplinaridade, tendo em
vista lançar diferentes enfoques sob o objeto de pesquisa, a partir de ramos do direito e de ciências que,
implícita ou explicitamente, dialogam e complementam o objeto de estudo. Apropriado é afirmar que o
direito faz um recorte das relações sociais, e por isso, isoladamente, não consegue responder ao crescente
número de demandas que a ele são interpostas, em uma sociedade complexa e contraditória como a
contemporânea. Pode-se identificar duas características principais, constituindo-se a primeira no
enfraquecimento das normas e de sua validade (legalidade-legitimidade) diante de uma inflação legal
acelerada, ao mesmo tempo que pretende a transferência, ao poder judiciário, de uma função que não lhe
pertence, qual seja, de produzir novas leis aos casos concretos, procurando desta forma estigmatizá-lo
como um super poder, ou o “superego” da sociedade. O que se pretende afirmar é que, o direito não pode
assumir responsabilidades que são exteriores as suas competências, embora seja, na mesma medida,
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correto evidenciar sua ênfase e relevância na organização social. Assim, é importante reconhecer os limites
e as dificuldades que o Direito possui para produzir uma resposta completa, o que, em última instância,
estimula o posicionamento em favor de uma leitura interdisciplinar que religue saberes e conhecimentos no
intuito de habilitar docentes e discentes a produzirem conjuntamente uma sociedade melhor, eticamente
justa e solidária.
Situação: Concluído Natureza: Pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (2); Especialização (1); Mestrado acadêmico (1);
Integrantes: Wellington Lima Amorim (Responsável); ; Lili de Souza
Financiador(es):
2005 - 2005
Avaliação do Impacto do Programa Favela-Bairro na Trajetória Familiar dos Moradores
de Favelas na Cidade do Rio de Janeiro
Descrição: O presente trabalho está inserido no sub-projeto Mercado Imobiliário nas Favelas
Cariocas, coordenado pelo professor Pedro Abramo, do Observatório Imobiliário e de Políticas do Solo
(OIPSOLO) do IPPUR/UFRJ.No intuito de consolidar nossa linha de pesquisa sobre a dinâmica imobiliária,
demos continuidade ao levantamento de informações das transações imobiliárias nas favelas da cidade do
Rio de Janeiro, para alimentar nosso banco de dados sobre mercado imobiliário informal. A constituição de
um banco de dados sobre o mercado imobiliário nas favelas e a sistematização de informações sobre a
mobilidade residencial nas favelas da cidade do Rio de Janeiro, representa um passo importante para o
conhecimento da dinâmica de estruturação espacial do universo da pobreza urbana.Ao longo das três
últimas décadas, a trajetória da pobreza urbana poderia ser analisada, em seus traços mais gerais, a partir
da recuperação das transformações familiares e inter-generacionais de moradores de algumas favelas na
cidade do Rio de Janeiro. A recuperação da trajetória inter-generacional dos membros de uma família, em
uma área de favela, permite estudos sobre a condição da pobreza urbana através de pesquisas sobre a
mobilidade social e sobre os impactos das políticas públicas, assim como, das iniciativas "não
governamentais" na redução/aumento da magnitude e características dos pobres residentes nas grandes
cidades. Procuramos inventariar essas transformações, tais quais aquelas que nos remetem a manifestação
territorial da pobreza urbana na espacialidade mutante de uma cidade, a partir da fala-memória dessas
famílias, recuperada através de questionários aplicados em diferentes comunidades selecionadas a priori e
que sofreram intervenção do programa Favela-Bairro. Essa pesquisa de campo envolveu um número
significativo de favelas onde a preocupação metodológica com a representatividade do universo nos
conduziu a escolher favelas física e socialmente muito distintas. As informações sobre fa
Situação: Desativado Natureza: Pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (2); Mestrado acadêmico (1); Doutorado (2);
Integrantes: Wellington Lima Amorim (Responsável); ; Fabio Samu
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq
Número de produções C,T & A: 1/
______________________________________________________________________________________
Membro do corpo editorial
1.
Reflexão Flama ____________________________________________________________________________
Vínculo
2012 - Atual
Regime: Parcial
Outras informações:
Este projeto editorial estabelece os parâmetros gerais e específicos que regularão a publicação eletrônica Revista
Reflexão Flama, de caráter institucional-acadêmico, sob a responsabilidade de seu Conselho
Editorial.A publicação visa, em seu viés institucional, a promover informação e avaliação
qualificadas acerca:- da história passada da Instituição;- de sua participação e importância para
a sociedade em que se insere;- de seu papel pró-ativo e dialogante frente a instâncias pares e
superiores de seu ramo de atividade;- de seus projetos de curto, médio e longo prazos, nos
diferentes setores de seu funcionamento e atuação administrativa;- além da publicização e
reflexão permanentes sobre sua missão, parcerias, estrutura física e proposta pedagógica. Por
outro lado, pretende também, em seu viés acadêmico, ao inserir-se no campo das demais
publicações do mundo universitário:- constituir-se como espaço objetivo de incentivo, no âmbito
de seu corpo docente e discente, à produção, ao desenvolvimento, à atualização e ao
intercâmbio do conhecimento nas áreas do ensino, da pesquisa e da extensão;- credenciar-se
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como referência de interesse no cenário real de formação teórica e profissional da comunidade
acadêmica de que seus cursos são parte integrante;- possibilitar o diálogo intelectual entre os
saberes específicos de seus cursos acadêmicos e o mundo das artes e da cultura em geral,
considerando-se suas expressões erudita e popular.
2.
Leonardo Pós (Santa Catarina) ____________________________________________________________________________
Vínculo
2011 - Atual
Regime: Parcial
Outras informações:
Membro permanente do Conselho Editorial - Leonardo Pós (Santa Catarina). A Revista Leonardo Pós contabiliza um
incremento significativo na quantidade de artigos e colaborações. A revista se caracteriza por
diversas ideias e perspectivas que articulam a agilidade requerida pelo universo científico e
buscam, sempre, consolidar o intercâmbio dos conhecim entos produzidos nas diversas áreas
de conhecimento.Como consequência dos novos tempos em que a Pós-Graduação ocupa
espaço amplo e oportuno no mercado de trabalho, a Leonardo Pós têm um papel ainda mais
importante: valorizar a produção e, mais que isso, a propagação do conhecimento, estimulando
a atitude crítica e a postura criativa e inovadora em relação a esse conhecimento. A Revista
Leonardo Pós, que possui conceito qualis nacional, adota a publicação semestral, constituindo
um momento programado para divulgação ampliada da revista. Almeja-se, com isso, estimular
a leitura da mesm a e o envio de novos artigos que, tão rapidamente quanto possível, serão
publicados no mesm o ano da sua entrega à época do término da Pós-Graduação de nossos
alunos. Com a publicação de sua revista, o ICPG resgata mais um de seus compromissos com
a comunidade, ou seja, aquele de fazer comum a todos o conhecimento gerado em seus
cursos de Pós-Graduação, no sadio diálogo exercido entre mestres e alunos. Acesso:
http://www.icpg.com.br/website/pt_br/conteudo.php?pag=61#
3.
Revista Húmus ____________________________________________________________________________
Vínculo
2011 - Atual
Regime: Parcial
Outras informações:
A palavra Húmus tem origem latina, e nos remete a idéia de matéria orgânica, que consiste na decomposição e no
surgimento de subprodutos químicos e biológicos, sejam eles de origem animal ou vegetal,
podendo ocorrer artificialmente, sob ação do homem ou naturalmente sob ação da natureza.
Igualmente a palavra Húmus pode suscitar reflexões a respeito da palavra humano ou
humanidade. Cabe lembrar, que os métodos utilizados pelos seres humanos para se ter acesso
a uma suposta realidade pode ser decomposta, e servir de matéria orgânica para o surgimento
de novos nutrientes para pesquisa científica, que podem ser considerados como métodos
criativos e inovadores. Por isso, esta revista é dedicada aos Estudos Interdisciplinares sobre o
Ensino em Ciências Humanas, Ciências Naturais e Informática aplicada a Educação, bem
como os conceitos de Contingência e Técnica. Tem a pretensão de analisar o impacto da
Técnica Moderna na sociedade contemporânea, os diversos aspectos da condição humana na
contemporaneidade, e ainda, os elementos trágicos e contingentes nas sociedades
pós-modernas, dando relevo tanto a questões teóricas como as específicas sobre o
comportamento humano, as ações políticas, as diversas organizações sociais, tribais e
individuais presentes no mundo moderno e pós-moderno. Constantemente, procura-se
esclarecer e compreender o impacto do que estes diversos fenômenos exercem sobre a
sociedade contemporânea e que envolvem os grandes dilemas da humanidade desde os
tempos modernos aos pós-modernos, ressaltando tanto a globalização e suas influências sobre
a Técnica e o Trabalho, quanto às representações tribais e individuais resultantes das
mudanças socioculturais e econômicas que estão em curso.
4.
IBES-EDIBES ____________________________________________________________________________
Vínculo
2006 - Atual
Regime: Parcial
Outras informações:
A EDIBES foi fundada pelo Conselho de Administração do IBES, em 2002, com o objetivo de editar, co-editar e divulgar
livros, periódicos, clipping e outros textos produzidos pelos docentes e discentes da Instituição,
e também, membros da comunidade, promovendo o ensino, a pesquisa e a extensão nos
diversos campos do conhecimento, bem como, promover o intercâmbio bibliográfico com outras
instituições e bibliotecas congêneres, participando de entidades congregadoras de editoras
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acadêmicas.Acesso: http://unimestre.unibes.com.br/rica/index.php/rica/article/view/371/329
______________________________________________________________________________________
Áreas de atuação
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Filosofia
História da Filosofia
Ética
Sociologia
Metafísica
Lógica
______________________________________________________________________________________
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente , Lê Razoavelmente
Espanhol
Compreende Bem , Fala Bem, Escreve Bem, Lê Bem
Italiano
Compreende Razoavelmente , Lê Razoavelmente
Produção em C, T& A
______________________________________________________________________________________
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. AMORIM, W. L., Nieviroski, Andrea Lenici
Desgaste físico, psíquico e social, como integrantes das “condições de trabalho” em organizações. RIC@.
Revista interdisciplinar científica aplicada. , v.5, p.62 - 72, 2012.
Palavras-chave: Ética, Indivíduo, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: [http://unimestre.unibes.com.br/rica/index.php/rica]
2. Cardoso, Mateus Ramos, AMORIM, W. L.
A guerra dos deuses e a educação contemporânea. Leonardo Pós (Santa Catarina). , v.5, p.121 - 126,
2011.
Palavras-chave: Contingência, Ética, Interdisciplinariedade, Modernidade
Áreas do conhecimento : Educação,Epistemologia,Ética
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: VáriosHome page: [http://www.icpg.com.br]
3. AMORIM, W. L., Gacki, R.
Contingência, criatividade e liberdade. Revista Húmus. , v.I, p.5 - 20, 2011.
Palavras-chave: Ética, Contingência, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: [http://www.humus.pro.br]
4. AMORIM, W. L., Cardoso, Mateus Ramos
Contingência e liberdade dos gregos a lógica hegeliana. Revista Pontes. , v.30, p.11 - 24, 2011.
Palavras-chave: Ética, Contingência, Lógica
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Português.
Meio
de
[http://pontesrevista.com.br/wp-content/uploads/2012/02/wellingtonmateus.pdf]
divulgação:
Meio
digitalHome
page:
5. AMORIM, W. L.
Contingência e liberdade dos gregos a lógica hegeliana. Humus. , v.I, p.28 - 37, 2011.
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Página 17 de
Palavras-chave: Contingência, Ética, Lógica
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: [http://www.humus.pro.br]
6. AMORIM, W. L., Gacki, R.
Da ética do dever-ser a ética do diálogo. Poiésis (Unisul). , v.4, p.65 - 78, 2011.
Palavras-chave: Ética, Generalista, Contingência
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português.
7. AMORIM, W. L., Gacki, R.
Desejo e Beatitude em Spinoza. Revista Conatus (UECE. Online). , v.5, p.95 - 100, 2011.
Palavras-chave: Ética, Ser, Dever-ser, Dialética, Teoria do conhecimento
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Português.
Meio
de
divulgação:
Meio
digitalHome
[http://www.benedictusdespinoza.pro.br/Revista_Conatus_V5N10_Dez_2011_Artigo_Wellington_Amorim_Sergio_Gacki.pdf]
page:
8. AMORIM, W. L., Gacki, R.
Desejo e Beatitude em Spinoza. Revista Humus. , v.1, p.5 - 14, 2011.
Palavras-chave: Ética, Contingência, Indivíduo
Áreas do conhecimento : Filosofia,Ética,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: [http://www.humus.pro.br]
9. Nieviroski, Andrea Lenici, AMORIM, W. L.
Estudo de caso: Produzindo carros no estilo alemão. RIC@. Revista interdisciplinar científica aplicada. , v.5,
p.1 - 11, 2011.
Palavras-chave: Dispositivo Técnico, Interdisciplinariedade, Modernidade Técnica
Áreas do conhecimento : Administração de Empresas,Engenharia do Produto
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português.
10. AMORIM, W. L., Nascimento, L. R.
O público e o privado: Leitura da condição humana de Hannah Arendt. Leonardo Pós (Santa Catarina). , v.5,
p.63 - 70, 2011.
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Impresso
11. Nieviroski, Andrea Lenici, AMORIM, W. L.
Produto mania: Reflexões sobre o poder das mídias sociais. RIC@. Revista interdisciplinar científica
aplicada. , v.5, p.1 - 10, 2011.
Palavras-chave: Dispositivo Técnico, Interdisciplinariedade, Modernidade Técnica
Áreas do conhecimento : Administração de Empresas,Pesquisa Operacional
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: [http://unimestre.unibes.com.br/rica/index.php/rica]
12. AMORIM, W. L., Silva, Everaldo da
Techné, Técnica e os seus dispositivos técnicos: A mercantilização do meio ambiente e dos recursos
naturais. Revista Filosofia Capital. , v.6, p.99 - 111, 2011.
Palavras-chave: Ética, Estado, Dispositivo Técnico, Contingência, Técnica
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Home page: [http://www.filosofiacapital.org]
13. Gacki, R., AMORIM, W. L.
Contingência, dialogicidade e hermeneutica. Leonardo Pós (Santa Catarina). , v.4, p.73 - 77, 2010.
Palavras-chave: Contingência, Ética, Generalista, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,METODOLOGIA DA PESQUISA
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Impresso
14. AMORIM, W. L., HABITZREUTER, V.
Contingência e liberdade em Henri Bergson. RIC@. Revista interdisciplinar científica aplicada. , v.4, p.21 33, 2010.
Palavras-chave: Contingência, Dispositivo Técnico, Ética
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Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Português.
Meio
[http://unimestre.unibes.com.br/rica/index.php/rica/issue/view/23]
de
divulgação:
Meio
digitalHome
page:
15. AMORIM, W. L., Silva, Everaldo da
Contingência e liberdade na ação interdisciplinar. Leonardo Pós (Santa Catarina). , v.4, p.85 - 90, 2010.
Palavras-chave: Contingência, Interdisciplinariedade, Transdisciplinaridade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Impresso
16. Silva, Lilian Lenite, AMORIM, W. L.
Um balanço teórico sobre a democracia deliberativa: As críticas de Joshua Cohen a Jünger Habermas.
RIC@. Revista interdisciplinar científica aplicada. , v.4, p.140 - 159, 2010.
Palavras-chave: Estado, Ética, Indivíduo
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Português.
Meio
[http://unimestre.unibes.com.br/rica/index.php/rica/issue/view/24]
de
divulgação:
Meio
digitalHome
page:
17. AMORIM, W. L., Cardoso, Mateus Ramos
Vivência e reflexão no espaço educacional. Leonardo Pós (Santa Catarina). , v.4, p.75 - 79, 2009.
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Modernidade, Multidisciplinaridade
Áreas do conhecimento : Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: VáriosHome page: [http://www.icpg.com.br]
18. AMORIM, W. L., HABITZREUTER, V.
Contingência e liberdade em Henri Bergson. Agathos (Idaial). , v.3, p.1/005 - 1, 2008.
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: [http://www.assevim.edu.br]
19. Santos, Adriana dos, AMORIM, W. L.
Gestão estratégica de pessoas: o alinhamento entre a contingência e o valores organizacionais. Leonardo
Pós (Santa Catarina). , v.14, p.7 - 13, 2008.
Palavras-chave: Contingência, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: [http://www.icpg.com.br]
20. Silva, Lilian Lenite, AMORIM, W. L.
Política, democracia e o conceito de “Representação Política” em Weber.. RIC@. Revista interdisciplinar
científica aplicada. , v.2, p.1 - 16, 2008.
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Teoria Política,Ciência Política
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital
21. AMORIM, W. L., Hausmann, Adriana Luiza
Reflexões sobre a ética nas organizações. Leonardo Pós (Santa Catarina). , v.14, p.15 - 21, 2008.
Palavras-chave: Contingência, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: [http://www.icpg.com.br]
22. AMORIM, W. L., Nieviroski, Andrea Lenici
Comunicação organizacional interna em um centro tecnológico de polímero - cetepo senai. RIC@. Revista
interdisciplinar científica aplicada. , v.1, p.1/003 - , 2007.
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: [http://www.unibes.edu.br]
23. AMORIM, W. L., HABITZREUTER, V.
Contingência e liberdade em Henri Bergson. Socitec E-prints. , v.2, p.32/003 - , 2006.
Referências adicionais : Português. Home page: [http://www.socitec.pro.br]
24. Silva, Lilian Lenite, AMORIM, W. L.
Política, Democracia e o conceito de "representação política" em Weber. Socitec E-prints. , v.2, p.3/001 - ,
2006.
Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: [http://www.socitec.pro.br]
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Artigos aceitos para publicação
1. AMORIM, W. L., Nieviroski, Andrea Lenici
Desgaste físico, psíquico e social, como integrantes das “condições de trabalho” em organizações.
Leonardo Pós (Santa Catarina). , 2012.
Palavras-chave: Generalista, Indivíduo, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Português.
Livros publicados
1. AMORIM, W. L., Manske, George Saliba, SEDREZ, S.
Propostas curriculares e organização do trabalho
EDUCACIONAL, 2009, v.1. p.66.
pedagógico.
Blumenau
:
FURB/SAPIENCE
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Contingência, Ética
Áreas do conhecimento : Educação,Currículo,Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso, ISBN: 9788571142435
2. AMORIM, W. L., Manske, George Saliba
Fundamentos da Interdisciplinaridade na Prática Pedagógica. Blumenau : FURB/ASSEVALI, 2008, v.1. p.64.
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Transdisciplinaridade, Multidisciplinaridade, Generalista
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Fundamentos da Educação,Filosofia da Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso, ISBN: 9788571142004
Capítulos de livros publicados
1. AMORIM, W. L., Gacki, R.
Contingência, pós-modernidade e dispositivo técnico In: Anais do II Colóquio Internacional NEPC/IEAT
Biotecnologias e Regulações.1 ed.Belo Horizonte : UFMG, 2011, v.1, p. 80-110.
Palavras-chave: Contingência, Dispositivo Técnico, Pós-modernidade
Áreas do conhecimento : Filosofia,Ética
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários, ISBN: 9788562707254
Trabalhos publicados em anais de eventos (completo)
1. AMORIM, W. L.
A Influência de Parmênides e Heráclito na Lógica Hegeliana In: Dialética e Auto-organização, 2002, São
Leopoldo - RS.
Revista Eletrônica GPI/Dialética. São Leopoldo - RS: Unisinos, 2002.
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
Meio
[http://www.dialética-brasil.org/dia2002-com-wellingtonamorim.htm-62k-]
de
divulgação:
Meio
digitalHome
page:
Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo)
1. AMORIM, W. L., CITADIN, E.
Da Lógica do Absoluto, à religião em Feuerbach In: V Congresso Integrado de Iniciação Científica, 2006,
Jaraguá do Sul.
V Congresso Integrado de Iniciação Científica. , 2006. p.25 - 25
Palavras-chave: Lógica, Homem, Gênero, Deus.
Áreas do conhecimento : Metafísica
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários
2. AMORIM, W. L.
Algumas considerações acerca dos conceitos de Ser e Dever-ser In: XI ENCONTRO NACIONAL DE
FILOSOFIA DA ANPOF, 2004, Salvador - Bahia.
Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 03/05/2012 as 20:13:48
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Página 20 de
Encontro Nacional de Filosofia - Atas do XI Encontro Nacional de Filosofia.. Salvador, Bahia.: Editora
Universidade Federal da Bahia; Editora da UESC; Anpof., 2004. p.460 - 460
Palavras-chave: Lógica, Ética, Ser, Dever-ser, Dialética
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Lógica,Metafísica
Setores de atividade : Educação Superior
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: [http://www.anpof.org.br]
3. AMORIM, W. L.
A Influência de Parmênides e Heráclito na Lógica Hegeliana In: Universidade Federal do Rio de Janeiro,
2002, Rio de Janeiro.
Livro de Resumos da XXIV Jornada de Iniciação Científica XIV Jornada de Iniciação Artística e
Cultural. Rio de Janeiro: UFRJ, 2002.
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso
4. AMORIM, W. L.
Avaliação do Impacto do Programa Favela-bairro na Trajetória Familiar dos Moradores de Favelas na
Cidade do Rio de Janeiro In: XXIII Jornada de Iniciação Científica e XIII Jornada de iniciação Artística e
cultural, 2001, Rio de Janeiro.
Livro de Resumos da XXIII Jornada de Iniciação Científica e XIII Jornada de Iniciação Artística e
Cultural. Rio de Janeiro: UFRJ, 2001. p.156 - 156
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: [http://www.sigma.ufrj.br]
Artigos em jornal de notícias
1. AMORIM, W. L.
A banalidade da formação do espírito brasileiro. O Planalto. Canoinhas, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Educação, Estado, Ética
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Home page: http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
2. AMORIM, W. L.
A beleza feminina e o ato de se prostituir. O Planalto. Canoinhas, v.813, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Indivíduo, Identidade, Religiosidade
Áreas do conhecimento : História da Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
Meio
de
divulgação:
VáriosHome
page:
3. AMORIM, W. L.
A paciência do conceito e o valor da existência. O Planalto. Canoinhas, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Ética, Interdisciplinariedade, Modernidade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários
4. AMORIM, W. L.
A qualidade do ensino e o desenvolvimento do país. O Planalto. Canoinhas, v.808, p.17 - 17, 2012.
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
Meio
de
divulgação:
VáriosHome
page:
VáriosHome
page:
5. AMORIM, W. L.
As virtudes necessárias para o ato do Filosofar. O Planalto. Canoinhas, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Ética, Estado, Educação
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Ética,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários
6. AMORIM, W. L.
Cidade, cidadania e pós-modernidade. O Planalto. Canoinhas, v.811, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Contingência, Estado, Ética
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
Meio
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de
divulgação:
Página 21 de
http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
7. AMORIM, W. L.
Direito a cidadania ou falência da Educação?. O Planalto. Canoinhas, v.810, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Estado, Ética, Modernidade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
Meio
de
divulgação:
VáriosHome
page:
VáriosHome
page:
8. AMORIM, W. L.
Educação, Modernidade e Pós-modernidade. O Planalto. Canoinhas, 2012.
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Generalista, Modernidade, Pós-modernidade
Áreas do conhecimento : Educação
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
Meio
de
http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
divulgação:
9. AMORIM, W. L.
Flanando no Rio de Janeiro. O Planalto. Canoinhas, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Contingência, Ética, Pós-modernidade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Home page: http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
10. AMORIM, W. L.
Necessidade, livre-arbítrio e tragicidade. O Planalto. Canoinhas, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Ética, Educação, Vida
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
Meio
de
divulgação:
VáriosHome
page:
11. AMORIM, W. L.
O papel do intelectual na pós-modernidade. O Planalto. Canoinhas, v.807, p.12 - 12, 2012.
Palavras-chave: Ética, Contingência, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
Meio
de
http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/wellington-lima-1.1029146
divulgação:
VáriosHome
page:
divulgação:
VáriosHome
page:
12. AMORIM, W. L.
O que é isto a pós-modernidade?. O Planalto. Canoinhas, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Ética, Interdisciplinariedade, Modernidade, Pós-modernidade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários
13. AMORIM, W. L.
Sabedoria demoníaca. O Planalto. Canoinhas, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Ética, Educação
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários
14. AMORIM, W. L.
Saudade, solidão, melancolia. O Planalto. Canoinhas, p.5 - 5, 2012.
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Pós-modernidade, Racionalização
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências
adicionais
:
Brasil/Português.
Meio
http://www.adjorisc.com.br/jornais/grafnorte/editorias/colunas/
de
15. AMORIM, W. L.
A insustentável definição de interdisciplinaridade. Correio do Norte. Canoinhas, v.3013, p.2 - 2, 2011.
Palavras-chave: Ética, Contingência, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: http://www.jornalcorreiodonorte.com.br/
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Página 22 de
Apresentação de Trabalho
1. AMORIM, W. L.
Contingência, Pós-modernidade e Dispositivo Técnico, 2011.
Trabalho)
(Comunicação,Apresentação de
Palavras-chave: Contingência, Dispositivo Técnico, Ética
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Ética,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: VáriosHome page: http://www.fafich.ufmg.br/nepc/site/; Local:
Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas; Cidade: Belo Horizonte; Evento: 2º Colóquio Internacional do NEPC - Biotecnologias e
Regulações; Inst.promotora/financiadora: Universidade Federal de Minas Gerais
2. AMORIM, W. L.
Filosofia e Antropologia: Fundamentos, 2011. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
Palavras-chave: Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Bretão. Meio de divulgação: Meio magnéticoHome page: www.avantis.edu.br; Local: Avantis; Cidade:
Balneario Camboriu; Evento: Complementação Pedagógica - Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina;
Inst.promotora/financiadora: Avantis
3. AMORIM, W. L.
Judicialização da Política e o Muticulturalismo, 2011.
Trabalho)
(Conferência ou palestra,Apresentação de
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Bretão. Meio de divulgação: Meio magnéticoHome page: www.avantis.edu.br; Local: Faculdade Avantis;
Cidade: Balneario Camboriu; Evento: Semana Acadêmica do Curso de Direito da Faculdade Avantis; Inst.promotora/financiadora:
Faculdade Avantis
4. AMORIM, W. L.
O Fim de Ética, 2011. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
Palavras-chave: Ética, Contingência, Lógica
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: http://sociesc.org.br/pt/ibes/; Local: Sociedade
Blumenauense de Ensino Superior; Cidade: Blumenau; Evento: Semana Acadêmica do Curso de Psicologia da Sociedade
Blumenauense de Ensino Superior; Inst.promotora/financiadora: Sociedade Blumenauense de Ensino Superior
5. AMORIM, W. L., MEDRANO, C.
O Fim de Ética, 2011. (Outra,Apresentação de Trabalho)
Palavras-chave: Contingência, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: http://www.sociesc.org.br/pt/ibes/; Local:
Sociedade Blumenauense de Ensino Superior; Cidade: Blumenau; Evento: Semana Acadêmica do Curso de Psicologia da Sociedade
Blumenauense de Ensino Superior; Inst.promotora/financiadora: Sociedade Blumenauense de Ensino Superior
6. AMORIM, W. L.
Recursos de Ensino, 2008. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Linguagem, Ética
Áreas do conhecimento : Educação,Fundamentos da Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso; Local: Faculdade Metropolitana de Blumenau - Fameblu;
Cidade: Blumenau - Santa Catarina; Evento: Recursos de Ensino; Inst.promotora/financiadora: Faculdade Metropolitana de Blumenau Fameblu
7. AMORIM, W. L.
Contingência e Liberdade - Sexualidade e Mídia, 2007.
Trabalho)
(Conferência ou palestra,Apresentação de
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários; Local: IBES-SOCIESC; Cidade: Blumenau; Evento: I SEMANA
DE PSICOLOGIA DO IBES-SOCIESC; Inst.promotora/financiadora: IBES-SOCIESC
8. AMORIM, W. L.
Contingência, Liberdade e Tolerância, 2007. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais : Brasil/Português; Local: UNIFEBE; Cidade: BRUSQUE-SC; Evento: XV SIMPÓSIO DE ESTUDO JURIDICOS;
Inst.promotora/financiadora: UNIFEBE
9. AMORIM, W. L.
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40
Página 23 de
As novas tecnologias e sua
palestra,Apresentação de Trabalho)
influência
em
nosso
cotidiano,
2006.
(Conferência
ou
Referências adicionais : Brasil/Português; Local: CIEE; Cidade: Brusque; Inst.promotora/financiadora: Centro de Integração
Empresa-Escola do Estado de Santa Catarina
10. AMORIM, W. L.
A origem do conhecimento, 2005. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Teoria do conhecimento, Linguagem
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso; Local: Centro Municipal de Cultura de Alpestre; Cidade:
Alpestre; Evento: A origem do conhecimento; Inst.promotora/financiadora: Secretaria Municipal de Educação Fundamental
11. AMORIM, W. L.
Algumas considerações acerca do conceito de Ser e Dever-ser, 2004. (Comunicação,Apresentação de
Trabalho)
Palavras-chave: Contingência, Ética
Áreas do conhecimento : Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso; Local: UFBA; Cidade: Salvador; Evento: XI Encontro Nacional
da Anpof; Inst.promotora/financiadora: Universidade Federal da Bahia
12. AMORIM, W. L.
Coordenador de Painel no IVSimpósio Sul Brasileiro Sobre o Ensino de Filosofia, 2004.
(Outra,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo; Evento: IV Simpósio Sul
Brasileiro Sobre o Ensino da Filosofia; Inst.promotora/financiadora: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
13. AMORIM, W. L.
Sexo, Poder e Ética, 2004. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
Palavras-chave: Ética, Contingência, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,História da Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Organismos Internacionais e Outras Instituições Extraterritoriais, Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso; Local: Cidade Alta; Cidade: Butiá - RS; Evento: Projeto
Sexualidade; Inst.promotora/financiadora: Instituto Marechal Rondon
14. AMORIM, W. L.
A dialética da malandragem na obra de Manuel Antonio de Almeida - 1852 - Memórias de um
Sargento de Milícias, 2003. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo; Evento: VI Colóquio:
Filosofia e Literatura; Inst.promotora/financiadora: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
15. AMORIM, W. L.
Filosofia e ciência na era da técnica: relação entre Husserl e Heidegger nos conceitos de natureza e
subjetividade do ponto de vista fenomenológico, 2003. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo; Evento: Congresso
Nacional Dia/2003 - Dialética, Caos e Complexidade; Inst.promotora/financiadora: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
16. AMORIM, W. L.
Uma questão ética: A autonomia feminina, 2003. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo; Evento: II Simpósio
Internacional: As mulheres e a Filosofia; Inst.promotora/financiadora: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
17. AMORIM, W. L.
A influência de Parmênides e Heráclito na lógica hegeliana, 2002. (Comunicação,Apresentação de
Trabalho)
Palavras-chave: Contingência, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo; Evento: Dia/2002 - Dialética e auto-organização;
Inst.promotora/financiadora: Unisinos
18. AMORIM, W. L.
Dinamizador da oficina: História da religiões, 2002. (Outra,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais : Brasil/Português; Local: Secretaria de Educação; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Oficina: História das
Religiões; Inst.promotora/financiadora: Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro - Secretaria da Educação
19. AMORIM, W. L.
Homo Violens, 2002. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 03/05/2012 as 20:13:48
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Página 24 de
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo; Evento: V Colóquio de
Filosofia - I Seminário Internacional de Ética e Contemporaneidade; Inst.promotora/financiadora: Universidade do Vale do Rio dos
Sinos
20. AMORIM, W. L.
Violencia
no
Estado:
violência
(Comunicação,Apresentação de Trabalho)
e
identidade
na
contemporaneidade,
2002.
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo; Evento: V Colóquio de
Filosofia - I Seminário Internacional de Ética e Contemporaneidade; Inst.promotora/financiadora: Universidade do Vale do Rio dos
Sinos
Demais produções bibliográficas
1. AMORIM, W. L.
Educação de Qualidade e Desenvolvimento Regional. Blumenau - Santa Catarina:ICPG - Leonardo Pós,
2011. (Prefácio, Prefácio, Posfácio)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Modernidade
Áreas do conhecimento : Educação,Ética,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: www.icpg.com.br
2. AMORIM, W. L.
Editorial - 1ª Edição - Revista Húmus. Apresentação. Codó - Maranhão, 2011. (Outra produção
bibliográfica)
Palavras-chave: Especialista, Generalista, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: www.humus.pro.br
3. AMORIM, W. L.
Editorial - 2ª Edição - Revista Húmus. Apresentação. , 2011. (Outra produção bibliográfica)
Palavras-chave: Estado, Ética, Modernidade, Pós-modernidade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: www.humus.pro.br
4. AMORIM, W. L.
Editorial - 3ª Edição - Revista Húmus. Apresentação. , 2011. (Outra produção bibliográfica)
Palavras-chave: Contingência, Especialista, Interdisciplinariedade, Generalista
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digitalHome page: www.humus.pro.br
5. AMORIM, W. L., Cardoso, Mateus Ramos
O processo de racionalização. Leitura complementar-Sociologia da Religião-Caderno de estudos.
Blumenau:Asselvi, 2008. (Outra produção bibliográfica)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Racionalização, Técnica
Áreas do conhecimento : Filosofia,Sociologia,Fundamentos da Sociologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso
Produção Técnica
Demais produções técnicas
1. AMORIM, W. L.
Contingência, Modernidade e Pós-modernidade, 2011. (Extensão, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Contingência, Estado, Interdisciplinariedade, Indivíduo, Modernidade
Áreas do conhecimento : Ética,História da Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 12 horas. Meio de divulgação: Impresso
2. TREIN, F., AMORIM, W. L.
Contingência, Pós-modernidade e Dispositivo Técnico, 2011.
ministrado)
(Extensão, Curso de curta duração
Palavras-chave: Contingência, Dispositivo Técnico, Ética
Áreas do conhecimento : Epistemologia,História da Filosofia,Ética
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Página 25 de
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 12 dias. Meio de divulgação: Impresso
3. AMORIM, W. L.
Filosofia e Antropologia: Fundamentos - Programa de formação para a docência da Secretaria de
Estado da Educação/SED – Diretoria de Educação Básica e Profissional e do Ministério da
Educação/Brasil, 2011. (Aperfeiçoamento, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Ética, Interdisciplinariedade, Indivíduo
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Bretão. 3 semanas. Meio de divulgação: Vários
4. AMORIM, W. L.
Dobras entre a modernidade e a pós-modernidade, entre Foucault, Maffesoli e o Direito., 2010.
(Extensão, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Estado, Ética, Identidade, Racionalização, Violência
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 12 horas. Meio de divulgação: Meio digital
5. AMORIM, W. L.
Interdisciplinaridades, Potencialidades e Competências, 2010.
ministrado)
(Extensão, Curso de curta duração
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Linguagem, Generalista
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 6 horas.
6. AMORIM, W. L.
Metodologia do Ensino Superior, 2009. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Especialista, Contingência, Interdisciplinariedade, Modernidade
Áreas do conhecimento : Fundamentos da Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Outro
7. AMORIM, W. L., Manske, George Saliba, SEDREZ, S.
Propostas curriculares e organização do trabalho pedagógico, 2009. (Desenvolvimento de material
didático ou instrucional)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Contingência, Ética
Áreas do conhecimento : Educação,Currículo,Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso
8. AMORIM, W. L., Manske, George Saliba
Fundamentos da Interdisciplinaridade na Prática Pedagógica, 2008. (Desenvolvimento de material
didático ou instrucional)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Transdisciplinaridade, Multidisciplinaridade, Generalista, Especialista
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Fundamentos da Educação,Filosofia da Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso
9. AMORIM, W. L.
Medologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Educação,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Impresso
10. AMORIM, W. L.
Medotologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Impresso
11. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Educação,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Outro
Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 03/05/2012 as 20:13:48
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Página 26 de
12. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Aperfeiçoamento, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 16 horas. Meio de divulgação: Outro
13. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 16 horas. Meio de divulgação: Outro
14. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Aperfeiçoamento, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Impresso
15. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Impresso
16. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Educação
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Impresso
17. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Educação,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Impresso
18. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Educação,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Impresso
19. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Impresso
20. AMORIM, W. L.
Metodologia Científica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Outro
21. AMORIM, W. L.
Metodologia Cientítica, 2008. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 20 horas. Meio de divulgação: Outro
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22. AMORIM, W. L., Souza, Arlindo, Costa, Sibele
Pesquisa em sala de aula e projetos de pesquisa, 2006. (Extensão, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Educação, Ética
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Educação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso
23. AMORIM, W. L.
Etica, cidadania e meio ambiente, 2005. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave: Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. 30 horas. Meio de divulgação: Impresso
Produção artística/cultural
1. AMORIM, W. L.
Projeto Café Filosófico Blumenaense - TVL, 2008.
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Teoria do conhecimento
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Ética,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
2. AMORIM, W. L.
A violência no mundo contemporâneo, 2006.
Referências adicionais : Brasil/Português.
3. AMORIM, W. L., Wolff, F.
Filosofia e Psicanálise, 2006.
Referências adicionais : Brasil/Português.
4. AMORIM, W. L.
Os efeitos da técnica moderna no mundo contemporâneo: em busca de alternativas, 2006.
Referências adicionais : Brasil/Português.
5. AMORIM, W. L.
Vícios e Virtudes no mundo contemporâneo, 2006.
Referências adicionais : Brasil/Português.
Orientações e Supervisões
Orientações e Supervisões concluídas
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Dionei Paulo Bogo Heck. A humanização do trabalho técnico. 2009. Monografia (Gestão do
Relacionamento com o Cliente) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Ética, Interdisciplinariedade, Contingência, Indivíduo, Racionalização, Violência, Generalista
Áreas do conhecimento : ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
2. Genilse Deone Feustel Ubinski. A importância da educação financeira na organização empresarial.
2008. Monografia (Gestão estratégica empresarial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Ética, Identidade, Indivíduo
Áreas do conhecimento : Administração
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
3. Gustavo Luiz Pasqualini. A importância de elementos que garatem a qualidade no processo de
desenvolvimento de software. 2008. Monografia (Gestão de desenvolvimento em software) - Centro
Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Especialista, Contingência, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Engenharia de Produção
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Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
4. Dorli Kloeger Reguse. A importância dos estoques no processo logístico. 2008. Monografia
(Logística) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Contingência, Interdisciplinariedade, Racionalização
Referências adicionais : Brasil/Português.
5. Eronice Reule. A malandragem no litoral catarinense. 2008. Monografia (Recursos Humanos) - Centro
Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Contingência, Ética, Interdisciplinariedade, Generalista
Áreas do conhecimento : Administração
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
6. Sandro Bartel. Confinamento de bovinos em regime semi-aberto. 2008. Monografia (Gestão
estratégica empresarial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Modernidade Técnica
Áreas do conhecimento : Administração
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
7. Jamir Booz. Fatores que favorecem o surgimento de lideranças dentro da organização empresarial.
2008. Monografia (Gestão estratégica empresarial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Contingência, Ética, Indivíduo, Interdisciplinariedade, Racionalização, Multidisciplinaridade
Áreas do conhecimento : Ética,Administração de Recursos Humanos
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
8. Juliana Marcelino Mohr. Gestão do tempo - Contingência, aumento da produtividade e qualidade de
vida. 2008. Monografia (Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Contingência, Tempo, Vida
Áreas do conhecimento : Filosofia,Administração de Empresas,ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
9. Luis José Belino. Implantação da filosofia 5S no setor de expedição na empresa Kako confecções.
2008. Monografia (Logística) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Ética, Lógica, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Administração da Produção
Setores de atividade : Outros Serviços Coletivos, Sociais e Pessoais
Referências adicionais : Brasil/Português.
10. Marcos Rosá. Marketing de relacionamento o elo entre fornecedores e clientes. 2008. Monografia
(Gestão estratégica empresarial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Contingência, Interdisciplinariedade, Lógica
Áreas do conhecimento : Administração
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
11. Jandira W. Buzzarello. O processo de motivação nas empresas. 2008. Monografia (Engenharia de
Produção) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Ética, Indivíduo, Lógica
Áreas do conhecimento : Engenharia de Produção,Gerência de Produção
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
12. Claudenir Luiz Bertoldi. Reflexões éticas no controle por rádiofrequência em uma indústria de
vestuário na cidade de Jaraguá do Sul - Etiquetas inteligentes. 2008. Monografia (Gestão de Pessoas) Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Ética, Interdisciplinariedade, Modernidade Técnica
Áreas do conhecimento : Administração
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
13. Adriana Luiza Hausmann. Reflexões sobre a ética nas organizações. 2008. Monografia (Gestão de
Pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Ética, Contingência, Racionalização, Modernidade Técnica
Referências adicionais : Brasil/Português.
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14. Mário Bernardi. Uma análise das loja de vestuário do município de Gaspar. 2008. Monografia
(Gestão estratégica empresarial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Contingência, Ética, Generalista, Interdisciplinariedade, Multidisciplinaridade
Áreas do conhecimento : Administração de Empresas
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
15. Rubens dos Santos. A importância em preparar os gestores na administração dos conflitos
sindicais. 2007. Monografia (Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Indivíduo, Racionalização
Referências adicionais : Brasil/Português.
16. Roque Agostinho Lottin. A qualidade dos fornecedores. 2007. Monografia (Logística) - Centro
Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Indivíduo, Racionalização
Referências adicionais : Brasil/Português.
17. Patricia Faria Martins Pereira. A relação entre a melhoria do desempenho profissional e o uso das
ferramentas de avaliação de desempenho. 2007. Monografia (Gestão de Pessoas) - Centro Universitário
Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Indivíduo, Racionalização, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Administração
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
18. Luciana Klotz. Endomarketing como ferramenta de comunicação nas empresas. 2007. Monografia
(Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Contingência, Interdisciplinariedade, lógica, comunicação, ciência, biologia evolutiva,
Referências adicionais : Brasil/Português.
19. Adriana dos Santos. Gestão estratégica de pessoas: alinhando a contingência e os valores
organizacionais. 2007. Monografia (Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Contingência, Ética, Interdisciplinariedade
Referências adicionais : Brasil/Português.
20. Helio Eloi Schlindwein. O desafio de planejar e alinhar a empresa rumo aos objetivos estratégicos.
2007. Monografia (Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Indivíduo, Contingência, Racionalização
Referências adicionais : Brasil/Português.
21. Carlos Cezar de Abreu. A problemática indígena na relação do homem com a natureza na
sociedade contemporânea. 2005. Monografia (Educação Ambiental) - Centro de Ensino Superior e
Desenvolvimento
Palavras-chave: Ética, Filosofia, Educação, Interculturalismo, Multicultu, Técnica
Áreas do conhecimento : Educação,Filosofia,Sociologia
Setores de atividade : Educação Superior
Referências adicionais : Brasil/Português.
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1. Philipe Meneses. Reflexões sobre o Espaço Público e a Judicialização da Política. 2010. Curso
(Direito) - Universidade Estadual do Piauí
Palavras-chave: Estado, Ética, Racionalização, Ser, Dever-ser, Dialética
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
2. Luciano Ricardo Nascimento. A moral e a ética em Hanna Arend't. 2008. Curso (Direito) - Instituto
Blumenauense de Ensino Superior
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Teoria do Direito
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
3. Bárbara Talita Cardoso. A relação entre a ética e a comunicação social a partir do conceito de
agenda-setting. 2008. Curso (Publicidade e Propaganda) - Instituto Blumenauense de Ensino Superior
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Linguagem, Racionalização
Áreas do conhecimento : Filosofia,Ética,Teoria da Comunicação
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Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
4. Marinez Alves de Jesus. O processo de erotização pela indústria cultural brasileira no público
infanto-juvenil. 2008. Curso (Publicidade e Propaganda) - Instituto Blumenauense de Ensino Superior
Palavras-chave: Ética, Identidade, Indivíduo, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Teoria da Comunicação
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
5. Tiago Alexandre Jabile. A contingência e liberdade em Jean Paul Sartre. 2007. Curso (Filosofia) Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Contingência, Ética, Interdisciplinariedade
Referências adicionais : Brasil/Português.
6. Magali Hardt. A origem da legalidade em Michel Foucault. 2007. Curso (Direito) - Instituto
Blumenauense de Ensino Superior
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Indivíduo, Ética, Estado, Contingência
Referências adicionais : Brasil/Português.
7. Ederson Krause. A relação entre a necessidade e a contingência a partir da 'A Farmácia de Platão'
de Jacques Derrida. 2007. Curso (Filosofia) - Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Contingência, Aristóteles, lógica, psicanálise, retórica, logica, Linguagem
Referências adicionais : Brasil/Português.
8. Alexandre Graff. A relação ético-social na constituição do sujeito na obra 'Emílio' de Rousseau.
2007. Curso (Filosofia) - Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Ética, Interdisciplinariedade, Violência
Referências adicionais : Brasil/Português.
9. Davi Angelo de Assis. Etica e Política no 'Príncipe' de Nicolau Maquiavel. 2007. Curso (Filosofia) Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Ética, Estado, Violência
Referências adicionais : Brasil/Português.
10. Joel Heinzen. Filosofia da Libertação: a partir do contexto da América Latina em Enrique Dussel.
2007. Curso (Filosofia) - Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Filosofia, Educação, Interculturalismo, Multicultu, Interdisciplinariedade, Aristóteles, lógica, psicanálise, retórica, logica
Referências adicionais : Brasil/Português.
11. Giorgio Sinestri. O Homem Político em Hanna Arend't, na obra 'A condição humana'. 2007. Curso
(Filosofia) - Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Ética, Estado, Contingência
Referências adicionais : Brasil/Português.
12. Rodrigo J. da Silva. A constituição do líder carismático no século XX. 2006. Curso (Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Palavras-chave: "Homo Violens", Estado, Religiosidade
Referências adicionais : Brasil/Abhkazian.
13. Arrison Berckenbrock. A modernidade reflexiva de Antony Guidens. 2006. Curso (Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Palavras-chave: Técnica, Violência, Filosofia, Educação, Interculturalismo, Multicultu
Referências adicionais : Brasil/Português.
14. Matheus R. Cardoso. A racionalização em Max Weber. 2006. Curso (Filosofia) - Fundação
Educacional de Brusque
Palavras-chave: Estado, Modernidade Técnica, Ética
Referências adicionais : Brasil/Português.
15. Emerson Henrique Citadin. A religião como processo de alienação humana, segundo Feuerbach,
na essência do cristianismo. 2006. Curso (Filosofia) - Fundação Educacional de Brusque
Palavras-chave: Religiosidade, Ateísmo
Referências adicionais : Brasil/Português.
16. Reginaldo Marcolino Junior. Ascensão e queda do PT. 2006. Curso (Filosofia) - Fundação Educacional
de Brusque
Palavras-chave: Estado, Ética
Referências adicionais : Brasil/Português.
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17. Katarine Teixeira Soares. Conceito de corpo homossexual: um estudo interdisciplinar entre
filosofia, antropologia e a publicidade. 2006. Curso (Publicidade e Propaganda) - Instituto Blumenauense
de Ensino Superior
Palavras-chave: Contingência, Indivíduo, Interdisciplinariedade
Referências adicionais : Brasil/Português.
18. Luis Fernando Koga. Erotismo e pós-modernidade. 2006. Curso (Filosofia) - Fundação Educacional de
Brusque
Palavras-chave: Foucault, Sexo, Poder, Ética, Homosexualidade, Di
Referências adicionais : Brasil/Português.
Orientações e Supervisões em andamento
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Fabrício Estevão de Souza. A Felicidade e a Arquitetura. 2012. Monografia (Gestão de Projetos) Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Multidisciplinaridade, Pós-modernidade
Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
2. Adriane Feldman Pires. O brincar nas estratégias ludopedagogicas.. 2012. Monografia (Educação
Infantil e Ludopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci - ICPG
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Educação, Ludopedagogia
Áreas do conhecimento : Educação,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
3. Edson Marcelino Scheuer. Uma análise dos fatores importantes para o setor de vendas de uma
empresa. 2011. Monografia (Gestão estratégica empresarial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci ICPG
Palavras-chave: Interdisciplinariedade, Modernidade, Racionalização
Áreas do conhecimento : Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
Demais Trabalhos
1. AMORIM, W. L.
IVSimpósio Sul Brasileiro Sobre o Ensino de Filosofia, 2004.
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários
2. AMORIM, W. L.
As tensões e intenções do texto: os escritores, 2003.
Áreas do conhecimento : Filosofia Brasileira,História da Filosofia,Ética
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso
3. AMORIM, W. L.
História das Mulheres, 2003.
Palavras-chave: Violência, Ética
Áreas do conhecimento : Filosofia,História da Filosofia,Ética
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: www.filosofiadasmulheres.hpg.ig.com.br
4. AMORIM, W. L.
Relações tensionais entre filosofia e literatura, 2003.
Áreas do conhecimento : Filosofia Brasileira,História da Filosofia,Ética
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso
5. AMORIM, W. L., BRAGA, A., CORREA, F., MAIA, F., GOMES, J. S., TOLENTINO, J., ARAUJO, P.
Filosofia em Cena, 2002.
Palavras-chave: Ética, Teatro
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Ética
Setores de atividade : Educação Média de Formação Geral, Educação Pré-Escolar e Fundamental, Educação Superior
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Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: ImpressoHome page: www.ifcs.ufrj.br
Eventos
Participação em eventos
1. Apresentação Oral no(a) 2º Colóquio Internacional do NEPC - Biotecnologias e Regulações, 2011.
(Congresso)
Contingência, Pós-modernidade e dispositivo técnico - Racionalidade Tecnológica e Normativa.
2. Conferencista no(a) 1ª Semana Acadêmica do Curso de Direito - Avantis, 2011. (Outra)
Judicialização da Política e do Multiculturalismo”.
3. Conferencista no(a) V Fórum de professores de Filosofia e Sociologia do Planalto Norte
Catarinense, 2011. (Outra)
O conceito de Interdisciplinaridade em Ciências Humanas.
4. Conferencista no(a) Semana Acadêmica de Psicologia - IBES, 2011. (Outra)
O Fim de Ética.
5. Conferencista no(a) IV Seminário de Metodologia Filosófica/PET/Filosofia/UFPI, 2011. (Seminário)
Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas.
6. Conferencista no(a) II Forum Internacional y V Jornadas de Innovación y creatividad: formación
universitaria trasndisciplinar e intercultural, 2010. (Outra)
Contigência, Liberdade e Criatividade.
7. Conferencista no(a) 1º Congresso Jurídico de Piripiri, 2010. (Congresso)
Reflexões sobre o Espaço Público e a Judicialização da Política.
8. II Conferência Municipal de Educação, 2010. (Outra)
.
9. Heidegger: 80 anos de publicação de Ser e Tempo, 2007. (Congresso)
.
10. Rumos da Profissão Contábil, 2007. (Encontro)
.
11. Apresentação Oral no(a) XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2004. (Encontro)
Algumas considerações acerca dos conceitos de Ser e Dever-ser.
Palavras-chave: Ser, Dever-ser, Dialética
Áreas do conhecimento : Filosofia,História,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação Superior, Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional, Outro
12. Apresentação (Outras Formas) no(a)IV Simpósio Sul Brasileiro Sobre o Ensino da Filosofia, 2004.
(Simpósio)
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA.
Palavras-chave: Filosofia, Educação, Interculturalismo, Multicultu
Áreas do conhecimento : Filosofia,História,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação Superior, Educação Pré-Escolar e Fundamental, Formação Permanente e Outras Atividades de
Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial
13. VII Colóquio de Filosofia - Colóquio Internacional Filosofia e Ciência: redesenhando horizontes,
2004. (Outra)
.
Palavras-chave: lógica, comunicação, ciência, biologia evolutiva,
Áreas do conhecimento : Filosofia,História,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação Superior, Produtos e Processos Biotecnológicos Vinculados À Saúde Humana Ou dos Animais,
Educação Média de Formação Geral
14. V Jornada da Sociedade Brasileira de Estudos de Kierkegaard, 2004. (Outra)
.
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Palavras-chave: Teologia; Filosofia, Kierkegaard, Hegel, Gadamer,
Áreas do conhecimento : Filosofia,História,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação Superior, Educação Média de Formação Geral, Educação Média de Formação Técnica Ou
Profissional
15. Teleconferência DIA/2004, 2004. (Outra)
.
Palavras-chave: Filosofia da Natureza; Metafísica; Hermenêutica; L
Áreas do conhecimento : Filosofia,História,História da Filosofia
Setores de atividade : Educação Superior, Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e
Educação Especial, Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional
16. Apresentação Oral no(a) Congresso Nacional Dia/2003 - Dialética, Caos e Complexidade, 2003.
(Congresso)
Congresso Nacional Dia/2003 - Dialética, Caos e Complexidade.
Áreas do conhecimento : Filosofia
17. Apresentação Oral no(a) II Simpósio Internacional: As mulheres e a Filosofia, 2003. (Simpósio)
II Simpósio Internacional: As Mulheres e a Filosofia.
Palavras-chave: Ética, Violência
Áreas do conhecimento : Filosofia,História,História da Filosofia
18. Apresentação Oral no(a) VI Colóquio: Filosofia e Literatura, 2003. (Outra)
VI Colóquio: Filosofia e Literatura.
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Filosofia Brasileira,Ética
19. Clássicos da Filosofia Alemã - 2003, 2003. (Seminário)
.
Áreas do conhecimento : História da Filosofia
20. Congresso Hegel, 2003. (Congresso)
.
Palavras-chave: Lógica, Ética, Estado
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Metafísica,Lógica
21. Apresentação Oral no(a) Dialética e Auto-organização, 2002. (Congresso)
A Influência de Parmênides e Heráclito na Lógica Hegeliana.
22. Apresentação (Outras Formas) no(a)Curso da Filosofia do Direito em Hegel, 2002. (Oficina)
Filosofia do Direito em Hegel - Monitoria.
23. Apresentação (Outras Formas) no(a)Oficina: História das Religiões, 2002. (Oficina)
Oficina: História das Religiões.
Palavras-chave: Ética
Áreas do conhecimento : Filosofia,Epistemologia,Ética
Setores de atividade : Educação Superior
24. Apresentação Oral no(a) V Colóquio de Filosofia - I Seminário Internacional de Ética e
Contemporaneidade, 2002. (Seminário)
Violência no Estado.
Palavras-chave: Estado, Violência, Ética
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Metafísica,Epistemologia
Setores de atividade : Educação Superior
25. Primeiro Encontro Internacional do Centro de Estudos Pós-metafísicos: Nietzche e Bergson,
2002. (Encontro)
.
26. Cinco décadas em questão, 2002. (Congresso)
.
Áreas do conhecimento : Filosofia,Ciência Política,História
27. Seminário Violência e Descriminalização das Drogas, 2002. (Seminário)
.
Palavras-chave: Ética, Violência, Estado
Áreas do conhecimento : História da Filosofia,Epistemologia,Ética
Setores de atividade : Educação Superior
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28. Apresentação Oral no(a) XXIV Jornada de Iniciação Científica - XIV Jornada de Iniciação Artística e
Cultural, 2001. (Outra)
A influência de Parmênides e Heráclito na Lógica Hegeliana.
29. Apresentação Oral no(a) XXIII Jornada de Iniciação Científica e XII Jornada de Iniciação Artística e
Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2001. (Outra)
Avaliação do Impacto do Programa Favela-bairro na Trajetória Familiar dos Moradores de Favelas na
Cidade do Rio de Janeiro.
30. Apresentação (Outras Formas) no(a)I Prêmio da V Mostra PUC-RIO, 2001. (Oficina)
Biotecnologia: Novos Parâmetros de uma Bioética Brasileira.
31. Idealismo e Realismo na Filosofia Clássica Alemã, 2001. (Simpósio)
.
32. Interpretações Contemporâneas da Teoria do Conhecimento, 2000. (Seminário)
.
33. Desafios do Tempo Presente, 2000. (Seminário)
.
34. Lógica e Filosofia do Direito, 2000. (Seminário)
.
35. Segundo Congresso de Filosofia do Rio de Janeiro, 2000. (Congresso)
.
36. Tendências da Filosofia Contemporânea, 2000. (Simpósio)
.
37. Primeiro Congresso de Filosofia do Rio de Janeiro, 1999. (Congresso)
.
Organização de evento
1. AMORIM, W. L.
1º Conjupi - Congresso Jurídico de Piripiri, 2010. (Congresso, Organização de evento)
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Direito Público
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital
- Coodernador da Comissão de divulgação do 1º Congresso Jurídico de Piripiri;
2. AMORIM, W. L., Bartel, Marcio R., Berri, Luiz Carlos, Colombi, Adilson José, Kramer, Celso, Lawall,
Francisco
V Simpósio de Filosofia: Filosofia e Educação, 2007. (Congresso, Organização de evento)
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários
Bancas
Participação em banca de trabalhos de conclusão
Doutorado
1. AMORIM, W. L., Assmann, Selvino, BAZZANELLA, S. L., PAULA, M. G., LUPI, J. E. P. B., WU, R., Valls,
A. L. M., VAZ, A., KALSING, R. M. S.
Participação em banca de Gabriel Guedes Rossatti. O conceito de Modernidade nos escritos primeiros
de Kierkegaard: uma análise semântico-contextual, 2012
(Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas) Universidade Federal de Santa Catarina
Palavras-chave: Ética, Interdisciplinariedade, Racionalização
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Áreas do conhecimento : Ética,Epistemologia,Filosofia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
2. AMORIM, W. L.
Participação em banca de Vera Lucia Simão. Formación Continuada y varias voces del professorado de
educación infantil de Blumenau: Una propoesta desde dentro, 2010
(Facultat de Pedagogia) Universitat de Barcelona
Palavras-chave: Generalista, Interdisciplinariedade, Transdisciplinaridade
Áreas do conhecimento : Educação,Ensino-Aprendizagem,Teorias da Instrução
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
Graduação
1. AMORIM, W. L., Colombi, Adilson José, Berri, Luiz Carlos
Participação em banca de Anderson Ribeiro de Paula. A concepção de abertura do homem ao mundo
em Max Scheler, 2007
(Filosofia) Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
2. Lawall, Francisco, Kramer, Celso, AMORIM, W. L.
Participação em banca de Anauri Schafer. A relação entre liberdade, indivíduo e Estado no Contrato
Social, 2007
(Filosofia) Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
3. COSTA, João Silvano da, Bartel, Marcio R., AMORIM, W. L.
Participação em banca de Mario Chaves. Ética da responsabilidade na relação so ser humano com o
meio ambiente, 2007
(Filosofia) Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
4. Kramer, Celso, Wickert, Tarcísio Alfonso, AMORIM, W. L.
Participação em banca de Jackson Rampelotti. Justiça e Democracia na República de Platão, 2007
(Filosofia) Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
5. AMORIM, W. L., Lawall, Francisco, Kramer, Celso
Participação em banca de Helton Gomes. O distanciamento da política e da ética a partir do conceito
de "virtú" em Maquiavel, 2007
(Filosofia) Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
6. Garther, Antonio Clóvis, Kramer, Celso, AMORIM, W. L.
Participação em banca de Ezequiel Andrei de Souza. O mal e a liberdade em Jean-Paul Sartre: análise
do alcoolismo, 2007
(Filosofia) Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
7. AMORIM, W. L., Berri, Luiz Carlos, Kramer, Celso
Participação em banca de José Fausto. O ser-para-a-morte de Martin Heidegger, 2007
(Filosofia) Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
8. JUSTINA, P. E. L., WOLLF, E., AMORIM, W. L.
Participação em banca de Paulo Roberto Posanski. A concepção de ser humano e coletividade em Jean
Paul Sartre, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
9. JUSTINA, P. E. L., WOLLF, E., AMORIM, W. L.
Participação em banca de Rafael Dias de Oliveira. A concepção do sagrado em Rudolf Otto, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
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10. Berri, Luiz Carlos, Bartel, Marcio R., AMORIM, W. L.
Participação em banca de Willians Odia. A unidade da realidade humana como substantividade
psico-orgânica na antropologia de Xavier Zubiri, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
11. Santos, Jose Francisco, Lopez, Claudemir Aparecido, AMORIM, W. L.
Participação em banca de Marcelo Wiggers Bruns. As Críticas de John Dewey a Filosofia tradicional e
sua proposta de reconstrução, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
12. JUSTINA, P. E. L., Bartel, Marcio R., AMORIM, W. L.
Participação em banca de Anderson Paloschi. Aspectos éticos para uma co-reponsabilidade ecológica
diante do meio ambiente, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
13. AMORIM, W. L.
Participação em banca de José Luis Primão. Cidade de Deus X Cidade dos Homens, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
14. Ribeiro, Claudinei Eugenio, Ramos, Rogerio, AMORIM, W. L.
Participação em banca de Gelio Silva do Nascimento. Habermas - a proposta de resgate da
modernidade, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
15. AMORIM, W. L., Koslowski, Adilson Alciomar, Ramos, Rogerio
Participação em banca de Tiago da Silva Tomas. O conceito de arte de Susan Klauger como criação de
formas simbólicas do sentimento humano., 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
16. AMORIM, W. L.
Participação em banca de Fábio Tamanini. O conceito de Justiça em Sócrates, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
17. AMORIM, W. L., Santos, Jose Francisco, WOLLF, E.
Participação em banca de Nilvo Dione Martinhago. O conceito de ser humano em Karl Marx, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
18. Ramos, Rogerio, Lopez, Claudemir Aparecido, AMORIM, W. L.
Participação em banca de Jean Carlos Ramiro. O método cartesiano, 2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
19. AMORIM, W. L.
Participação em banca de Eloir Jagas Gomes. Sefisc, vinte e cinco anos de empenho e compromisso,
2006
(Filosofia) Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
Participação em banca de comissões julgadoras
Professor titular
1. Antropologia Cultural, 2006
Instituto Blumenauense de Ensino Superior
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Referências adicionais : Brasil/Português.
2. Antropologia Cultural, 2006
Instituto Blumenauense de Ensino Superior
Referências adicionais : Brasil/Português.
3. Antropologia Cultural, 2006
Instituto Blumenauense de Ensino Superior
Referências adicionais : Brasil/Português.
Outra
1. Comissão especial para estudo, análise e deliberação acerca da reformulação da grade Curricular
do Ensino Fundamental do Muncípio de Codó no Maranhão - 9º anos, 2011
Conselho Municipal de Educação
Palavras-chave: Ética, Generalista, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,História da Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português.
2. Consultoria - EDITAL FAPEPI / MCT/ CNPq/ CT-INFRA Nº 004/2011, 2011
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Sociologia
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Home page: www.fapepi.pi.gov.br
3. Comissão de Seleção de Trabalhos do 1º Congresso Jurídico de Piripiri, 2010
Universidade Estadual do Piauí
Palavras-chave: Estado, Ética, Interdisciplinariedade
Áreas do conhecimento : Ética,Direito Público
Setores de atividade : Educação
Referências adicionais : Brasil/Português. Home page: www.conjupi.com
Membro da Comissão de Seleção de Trabalhos do 1º Congresso Jurídico de Piripiri - Universidade Estadual do Piaui
4. O universo do luxo - Estágio supervisionado, 2008
Fundação Educacional de Brusque
Referências adicionais : Brasil/Português.
5. A relação ético-social na constituição do sujeito na obra "Emilio" de Rousseau, 2006
Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
6. Abordagem da linguagem a partir da obra A Farmácia de Platão de Jacques Derrida, 2006
Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Linguagem, Lógica, Aristóteles, lógica, psicanálise, retórica, logica
Referências adicionais : Brasil/Português.
7. Conceito de Liberdade em Jean Paul Sartre, 2006
Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
8. Etica e Politica no Príncipe de Maquiavel, 2006
Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
9. Filosofia da LIbertação: A partir do contexto da América Latina em Enrique Dussel, 2006
Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
10. Justiça e Democracia na República de Platão, 2006
Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
11. O cuidado de si como exercício de espiritualidade em Michel Foucault, 2006
Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Foucault, Sexo, Poder, Ética, Homosexualidade, Di, Ética, Contingência
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Referências adicionais : Brasil/Português.
12. O distanciamento da politica e da etica a partir do conceito de "virtu" em Maquiavel, 2006
Faculdade São Luiz
Palavras-chave: Estado, Ética, Violência
Áreas do conhecimento : Ética,Filosofia,Epistemologia
Setores de atividade : Educação Superior
Referências adicionais : Brasil/Português.
13. O homem político em Hanna Arend't na obra A condição Humana, 2006
Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
14. O momento inicial do ser humano em sua integralidade, 2006
Faculdade São Luiz
Referências adicionais : Brasil/Português.
15. Comissão Do Processo Seletivo de Alunos Bolsistas Junto ao Programa de Pós-Graduação
em Filosofia, 2003
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Áreas do conhecimento : Filosofia
Setores de atividade : Educação Superior
Referências adicionais : Brasil/Português.
O Coordenador Executivo do Programa de Pós-graduação em Filosofia, em conformidade com o item 4.1 da Decisão nº 01/2001 da
Comissão de Gerência PROSUP/UNISINOS, nomeou os Professores Doutores Inácio Helfer, José Nedel, e o Prof. Mestrando
Wellington Lima Amorim para compor a Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas de estudo do PROSUP/UNISINOS, do
Programa de Pós-graduação em Filosofia desta Universiade, no período de março de 2003 a fevereiro de 2004.
______________________________________________________________________________________
Totais de produção
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódico.................................................
Artigos aceitos para publicação...........................................................
Livros publicados.........................................................................
Capítulos de livros publicados............................................................
Jornais de Notícias.......................................................................
Trabalhos publicados em anais de eventos..................................................
Apresentações de Trabalhos (Comunicação)..................................................
Apresentações de Trabalhos (Conferência ou palestra)......................................
Apresentações de Trabalhos (Outra)........................................................
Prefácios(Revistas ou periódicos).........................................................
Demais produções bibliográficas...........................................................
24
1
2
1
15
5
8
9
3
1
4
Produção Técnica
Curso de curta duração ministrado (extensão)..............................................
Curso de curta duração ministrado (aperfeiçoamento).......................................
Curso de curta duração ministrado (especialização)........................................
Desenvolvimento de material didático ou instrucional......................................
5
3
13
2
Orientações
Orientação concluída (monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização). 21
Orientação concluída (trabalho de conclusão de curso de graduação)........................ 18
Orientação em andamento (monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização)
3
Eventos
Participações em eventos (congresso)......................................................
Participações em eventos (seminário)......................................................
Participações em eventos (simpósio).......................................................
Participações em eventos (oficina)........................................................
Participações em eventos (encontro).......................................................
Participações em eventos (outra)..........................................................
Organização de evento (congresso).........................................................
Participação em banca de trabalhos de conclusão (doutorado)...............................
Participação em banca de trabalhos de conclusão (graduação)...............................
Participação em banca de comissões julgadoras (professor titular).........................
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9
7
4
3
3
11
2
2
19
3
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Participação em banca de comissões julgadoras (outra).....................................
15
Produção cultural
Programa de rádio ou TV (outro)...........................................................
5
Demais trabalhos relevantes
Demais trabalhos relevantes...............................................................
5
Outras informações relevantes
1
1 - Aprovado no concurso de provas e títulos para Professor Adjunto I DE na Universidade Federal
do Maranhão - MA - 1º colocado;2 - Aprovado no concurso de provas e títulos para Professor Adjunto I DE
na Universidade Estadual do Piaui - PI - 1º colocado;3 - Aprovado no concurso de provas e títulos para
Professor Substituto em Filosofia na Universidade Regional de Blumenau - 1º colocado;4 - Aprovado no
concurso de provas e títulos para Professor Titular na Prefeitura de Butiá - RS - 1° colocado;5- Aprovado no
concurso de provas e títulos para Professor Assistente I DE na Universidade Federal do Rio Grande do Sul 3° colocado;6 - Aprovado no concurso de provas e títulos para Professor Assistente I DE na Universidade
Federal do Recôncavo da Bahia - 5° colocado;
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