testes 6ª série ensino fundamental

PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS
BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
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 Leia atentamente trechos de uma reportagem publicada no jornal "Estado de S. Paulo", de 18 de novembro de 2008.
SEU LIXO EM NOME DA VIDA
Na "ceasa do papel", a chance de fazer bons negócios
Tania Regina Pinto
Acredite: com latas de alumínio, todo tipo de papéis, vidro, plástico, filme, embalagens cartonadas, caixinhas longa
vida (tetrapak), chapa de raio X, garrafa de refrigerante de dois litros (pet), saco plástico, fio, cartucho de tinta de
impressora, toner de xerox, bateria de celular e metais ferrosos pode-se devolver a esperança, a razão de viver, a saúde
física e mental, a dignidade a um sem-número de pessoas.
Dependentes químicos têm tratamento garantido nas 22 fazendas de recuperação da Obra Social Nossa Senhora da
Glória, com a ajuda de uma fábrica de reciclável que faz aglomerados de plástico, visualmente idênticos à madeira, em
Guaratinguetá.
O lixo "dá uma forcinha", também, na manutenção do Instituto de Oncologia Pediátrica, que trata crianças e
adolescente com câncer, e vem garantindo as aulas de esportes dos jovens do Projeto Equilíbrio, em Pinheiros.
Mas esses são apenas exemplos dos caminhos que o lixo pode seguir e que não têm nada a ver com a lixeira. E cabe
salientar que cada um pode participar na exata medida do seu coração e do seu tempo.
Quer dizer, vale a campanha de coleta seletiva do lixo em casa, no condomínio, na rua, no bairro; vale sugerir que se
implante um projeto ambiental na escola; vale "adotar" uma favela, um catador de papel, um vizinho; vale, simplesmente,
esforçar-se para diminuir a produção de lixo, a primeira meta a ser atingida quando se pensa na melhoria do lugar onde
vivemos.
Resgate Precioso
O lixo tem resgatado a dignidade de famílias carentes, dependentes químicos, moradores e trabalhadores de rua, ao
mesmo tempo que "devolve" praças e ruas — antes palco da miserabilidade e da sujeira — à população. (...)
A praça Cornélia, na Lapa, em São Paulo, em 1997, de repente, se viu invadida por moradores de rua, que
espantaram babás e bebês, crianças e aposentados. Da visão desse quadro, o padre José Carlos de Freitas Spinola, da
paróquia São João Maria Vianey, criou o projeto Reciclázaro.
Hoje, bebês, babás, crianças e velhos estão de volta à praça e os antigos "moradores" ganharam casa e ocupação.
No começo, catando lixo na rua. Mas, uma vez montado o programa de reciclagem, trabalhando na sua transformação,
com uma bolsa-auxílio de R$ 200,00 por mês, suficiente para tirá-los da condição de habitantes da rua.
Nesses três anos, já passaram mais de 100 catadores pelo Reciclázaro. Lá, eles aprendem a separar a prensar
latinhas, papelão, garrafas plásticas e jornais, vendidos a indústrias que os reutilizam. Também produzem e vendem
cestas, porta-retratos, material de papelaria, esculturas em madeira, papel e metal, entre outras coisas. (...)
01- Sobre esse artigo, faça o que é pedido:
a) Analisando o que se faz em uma escola e perguntando a funcionários(as) e a professores(as), procure determinar
que tipo de lixo poderia ser separado pela escola para a reciclagem.
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b) Qual a principal diferença entre os catadores que vão procurar material nos lixões e os catadores da reportagem?
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c) Qual a vantagem de separar o lixo por tipos?
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d) Onde você mora há coleta seletiva? Se sua resposta for sim, explique como ela é feita.
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e) Pesquise sobre o que a escola já faz para melhorar essa situação.
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02- Complete a tabela abaixo, indicando vantagens e desvantagens sobre cada uma das formas de dar destino ao lixo:
Destino do Lixo
Vantagens
Desvantagens
Lixão
Aterro Sanitário
Incineração
Reciclagem
03- Abaixo, encontram-se símbolos que são usados em todo o mundo para identificar embalagens que podem ser
recicladas.
 Pesquise em embalagens, no supermercado e internet o significado de cada símbolo:
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04- Atualmente, quando se discute o lixo, fala-se muito sobre a fórmula dos cinco ERRES:
a) Reduzir.
b) REutilizar os bens de consumo.
d) Reciclar.
e) REpensar os hábitos de consumo
c) REcuperar os materiais
 Pense um pouco e explique por que esses ERREs ajudam no controle da quantidade de lixo e na qualidade do
ambiente em que vivemos.
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05- Acompanhe, na ilustração, um esquema das três camadas que formam a Terra: núcleo, manto e crosta terrestre.
 Explique cada uma delas.
Crosta terrestre
Manto superior
Manto inferior
Núcleo externo
Núcleo interno
Representação esquemática das camadas que compõem o planeta. Na realidade, a divisão entre as camadas não é tão
exata, há zonas intermediárias entre elas.
Representação sem proporção de tamanho. Cores fantasia.
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06- Qual a causa dos tremores de Terra?
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07- Explique a diferença entre terremoto e maremoto.
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08- O que são rochas e como elas se classificam?
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09- Defina e dê exemplos de rochas estudadas.
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10- Pensando na formação das rochas magmáticas e sedimentares, onde você poderia encontrar fósseis?
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11- Tanto o granito quanto o gnaisse são constituídos pelos mesmos minerais: quartzo, feldspato e mica.
 Por que razão essas rochas são diferente?
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12- Explique por que estalactites e estalagmites são consideradas rochas sedimentares.
R.: _____________________________________________________________________________________________
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13- Complete as frases abaixo usando algumas palavras do quadro:
chorume - reutilização - vulcão - compostagem - terremoto - tsunami - coleta seletiva – água incineração - granito - calcário - ardósia - basalto - reciclagem
a) Ondas devastadoras provocadas pelo deslocamento de grandes massas de água são chamadas de
_____________________ .
b) _____________________: transformação da matéria-prima em um produto novo.
c) _____________________: usar o mesmo produto tantas vezes quanto possível.
d) O _____________________ é um líquido escuro e muito poluidor, proveniente da decomposição dos resíduos.
e) A separação dos resíduos recicláveis por tipo de material é chamada de _____________________.
f) A _____________________ é um processo no qual microrganismos transformam restos orgânicos em adubo utilizado
pelas plantas.
g) _____________________ é o nome da rocha magmática formada a partir do resfriamento do magma rapidamente,
na superfície da crosta; já o _____________________ é uma rocha magmática formada quando o magma resfria
lentamente, no interior da crosta.
14- A seguir, é apresentada uma teia que pode ser encontrada na natureza.
LEGENDA
1. margarida
8. pardal
2. pulgão
9. rato
3. larva de besouro
10. pernilongo
4. percevejo
11. coruja
6. joaninha
12. libélula
7. gafanhoto
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 Marque com um (X) as afirmativas CORRETAS.
(A) O organismo 9 poderá ser considerado consumidor terciário, se seguirmos a sequência 1 a 6 a 4 a 9.
(B) A margarida é o único ser dessa cadeia considerado como autótrofo.
(C) O organismo representado pelo número 1 é considerado produtor dessa cadeia alimentar.
(D) Pode-se afirmar que o rato compete com o pardal pelo alimento.
(E) Se 11 caça 9 se alimentar, 11 é um predador.
(F) Os organismo 4 e 5 são chamados de consumidores primários.
(G) O percevejo (4) pode ser consumidor primário e secundário.
Gabarito
01- a) Resposta pessoal. Em geral, escolas produzem muito papel e, nas cantinas, latinhas de alumínio e copo descartável.
b) Na reportagem fica claro que eles estão organizados e que não têm tanto contato com lixos perigosos e com
doenças. No entanto, ainda de vê ser visto como uma atividade de risco para a saúde.
c) Facilita a coleta e a posterior reciclagem.
d) Resposta pessoal.
e) Separa latinhas de alumínio, recicla papel, utiliza material reciclado em murais, serve de posto de recebimento
voluntário de pilhas...
f) Resposta pessoal.
02Destino do Lixo
Vantagens
Desvantagens
Atrai insetos e ratos, que podem
transmitir doenças, cheiro ruim,
dificultam reutilização e reciclagem, contamina o lençol freático.
Barato e fácil de fazer.
Lixão
Aterro Sanitário
A área pode ser reaproveitada,
não contamina o lençol freático,
produz pouco cheiro.
Custos um pouco elevados, áreas
utilizadas devem ter certas características, dificulta reutilização e
reciclagem.
Incineração
Diminui o volume de lixo.
Polui o ar.
Reciclagem
Diminui o volume de
reaproveita matéria-prima.
lixo,
Coleta exige muita organização e
disciplina pessoal e é cara.
03-
vidro
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aço
papel
alumínio
plástico
04- Sugestão de resposta. A ideia da reciclagem pode trazer um falso conceito que se pode produzir lixo sem culpa, pois
ele será reaproveitado. No entanto, isso é um erro, pois ele custa caro até chegar à reciclagem, levando em
consideração sua produção, inclusive. Portanto, quanto menos lixo produzido, menos custo, menor o risco de atrair
transmissores de doenças e poluir solo e água.
Reutilizando, produz-se menos lixo.
Recuperando os materiais antes de serem jogados em lixões e aterros, evitam-se poluição e desperdício.
Reciclar diminui a quantidade de lixo, a poluição e a exploração de mais recursos naturais.
Repensar os hábitos de consumo é uma importante mudança de hábito, pois a mídia nos "convence", e, muitas vezes,
consumimos até o que não precisamos.
05- O núcleo é composto principalmente por níquel e ferro e tem cerca de 3400 km de raio.
O manto também está subdividido em manto inferior, mais próximo do núcleo, com aproximadamente 1700 Km de
espessura, e manto superior, medindo 1200 Km. Quase todo o material que constitui o manto encontra-se na forma
pastosa chamada magma.
A crosta terrestre é a camada mais superficial da estrutura da terra, e sua parte superior forma o solo em que
pisamos. Ela é composta por minerais e vários tipos de rochas no estado sólido; sua espessura varia de 5 a 30 km.
06- Os movimentos das placas tectônicas.
07- Terremotos ou abalos sísmicos são tremores que ocorrem na crosta terrestre devido ao movimento das placas
tectônicas.
Maremoto ocorre por causa de um terremoto, vulcão ou outro abalo no fundo do mar. O deslocamento de água gera
ondas conhecidas como tsunamis.
08- Rochas são agregados de um ou mais minerais e podem ser:
I. Magmáticas ou ígneas
II. Sedimentares
III. Metamórficas
09- Rochas magmáticas: resulta do resfriamento do magma ou da lava que sai dos vulcões.
Ex.: granito, basalto, pedra-pomes
Rochas sedimentares: é formada pelo acúmulo de sedimentos de outros materiais.
Ex.: arenito, argila, calcário...
Rochas metamórficas: é formada pela transformação de rochas já existentes, devido à pressão e temperatura elevadas.
Ex.: mármore, gnaisse, quartzito
10- Nas rochas sedimentares, pois ela é formada pelo acúmulo de sedimentos e uma rocha magmática é formada pela lava
do vulcão, ou seja, é muito quente, nenhum ser vivo consegue chegar perto dessa lava.
11- São diferentes porque o granito é rocha magmática e o gnaisse é metamórfica.
12- Porque são formadas pelo acúmulo de carbonato de cálcio dissolvido na água que atravessou a rocha calcária que
forma o teto das cavernas.
13- a) tsunamis
b) Reciclagem
c) Reutilização
d) chorume
e) coleta seletiva
f) compostagem
g) Basalto / granito
14- (A)
(B)
(C)
(D)
(E)
FM/1603/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/CIENCIAS - 6º ANO - 1a ETAPA - 2012.DOC
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