Consórcio Setentrional Universidade Federal de Goiás

Consórcio Setentrional
Universidade Federal de Goiás
Universidade Estadual de Goiás
Curso de Licenciatura em Biologia a Distância
Orientação sobre a avaliação e caderno de atividades
Bloco introdutório: Nas Trilhas da Aprendizagem
Avaliação
Cada módulo do curso (semestre) será dividido em blocos, sendo que o aluno será
avaliado em quatro aspectos:
a) Momentos de estudos autônomos – 20 % da nota (peso 2)
Neste item será avaliado:
o Acessos à tutoria e monitoria;
o Participação e realização de atividades solicitadas pelo tutor – inclusive as que
deverão ser feitas no pólo (quando assim for exigido) nos momentos de contato
com a monitoria (estudos, atividades práticas, laboratório etc);
o Resolução das atividades propostas no bloco e entrega do portfólio. O portfólio
é uma pasta individual, onde você colecionará os trabalhos realizados nesse
módulo, ou seja, será o local onde você manterá todos os passos percorridos
ao longo da trajetória de sua aprendizagem. Além de sua produção acadêmica,
você também pode registrar no portfólio suas reflexões e impressões sobre o
módulo (opiniões, dificuldades, reações aos conteúdos e aos textos indicados,
às técnicas de ensino) compondo um verdadeiro diário. No caso do portfólio do
bloco “Trilhas na Aprendizabem” você deverá responder às questões
colocadas pela autora ao longo do texto. O seu portfólio deverá ser entregue
no dia do encontro presencial e o mesmo será devolvido posteriormente.
b) Participação nas atividades presenciais – 10 % da nota (peso 1)
c) Avaliação individual presencial – 50 % da nota (peso 5)
o Avaliação escrita a ser realizada no encontro presencial e que irá avaliar o seu
grau de entendimento do bloco.
d) Caderno de atividades do bloco – 20 % da nota (peso 2)
o Neste item será avaliado a entrega do caderno de atividades, o nível e qualidade
da produção feita pelo aluno.
Caderno de atividades: Bloco Introdutório – Nas trilhas da aprendizagem
ATIVIDADE INICIAL: Você tem pensado em como será a modificação de sua
rotina no desenvolvimento das atividades de estudo e leitura necessárias ao curso?
Como exercício de reflexão pense em todos os seus compromissos e atividades
atuais, analise o módulo “Trilhas da aprendizagem” e as atividades que deverá
desenvolver, e elabore uma agenda semanal (ou rotina de estudo) estimando seus
horários de dedicação ao seu curso de graduação.
1.
No módulo inicial do curso são apresentadas reflexões sobre a aprendizagem,
mostrando sua importância ao desenvolvimento humano. A apropriação
cotidiana de novos conceitos e aplicação de forma integrada das mudanças
adquiridas por cada um, a necessidade de considerar os referenciais e
conhecimentos de cada indivíduo nos processos de aprendizagem e a
diversidade de pessoas, e consequentemente, de maneiras de aprender, são
colocadas pela autora para a apresentação das diferentes nuances que
compõem o processo de aprendizagem. Responda:
a. Considere sua história de vida e descreva o modo como você acha que
estuda e aprende com maior eficiência.
b. Relacione a sua resposta às idéias apresentadas pela autora quando a
mesma se refere à importância de aprender e ao significado do termo
aprendizagem.
2 - O módulo discute também vários aspectos voltados à Educação a Distância.
Responda:
a. Elabore seu próprio conceito para Educação a distância.
b. Relacione o conceito que criou com o contexto histórico da EaD apresentado
no módulo. O conceito que formulou é adequado ao atual momento da EaD?
Em que aspectos? Reformule seu conceito tornando-o mais atual.
c. Faça uma comparação discorrendo sobre os pontos positivos e limitações dos
estudos presencial e a distância. Contextualize sua análise com base no que a
autora discute sobre Ensino e Aprendizagem.
3- Pesquise e considere as várias possibilidades, estratégias e recursos da EaD,
e responda:
a. Que temas da biologia apresentam maior dificuldade em serem aprendidos a
distância? E que temas poderiam ser mais facilmente aprendidos a distância?
b. Escolha um tema da biologia e dê sugestões das diversas maneiras de
possibilitar um maior aproveitamento do assunto numa abordagem feita a
distância.
Bom trabalho!