estudo dirigido

MODALIDADE: EJA – Ensino Médio
PERÍODO
Disciplina: Geografia
Professor (a): Kátia Silene
3º Período
Gabarito do estudo dirigido
Data: 17/11/2015
Nome do Aluno:
ESTUDO DIRIGIDO
Questão 1 – O que é globalização?
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Globalização é um conjunto de transformações na ordem política, econômica e
social mundial. Trata-se de um fenômeno que criou pontos em comum na
vertente econômica, social, cultural e política, e que conseqüentemente tornou o
mundo interligado, uma Aldeia Global.
Questão 2 – Quais os agentes responsáveis pelo processo de globalização?
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As multinacionais;
Governo do países mais poderosos do mundo;
Bancos internacionais;
Instituições internacionais (OMC, ONU, FMI e BIRD);
Blocos econômicos, como União Europeia, APEC, NAFTA, Mercosul, etc.
Questão 3 – (CRSP –PMMG 2013)
"A revolução tecnológica dos meios de transporte ocasionou o chamado “encolhimento do
mundo”.
Marque a alternativa CORRETA que exemplifica a frase “encolhimento do mundo”.
A ) As possibilidades de comunicação entre as nações facilitaram os acordos comerciais e
financeiros que reduziram as diferenças econômicas entre os países.
B) A abolição de barreiras espaciais permitiu o livre fluxo de populações, sobretudo em
função do acesso ao mercado de trabalho, em diferentes regiões do planeta.
C) A ampliação do intercâmbio de informações entre diferentes povos e regiões do planeta
promoveu uma única e homogênea aldeia global de trocas igualitárias.
D) A redução do tempo de deslocamento entre os lugares foi fundamental para a
expansão planetária da produção e circulação das mercadorias sob a égide do
capitalismo.
Questão 4 – O que são empresas transnacionais? Cite 2 exemplos.
São empresas que possuem matriz num país e possuem atuação em diversos países.
Geralmente são grandes empresas que instalam filiais em outros países em busca de
mercado consumidor, energia, matéria-prima e mão-de-obra baratas.
EX: GM, FIAT, Coca-Cola, TIM, Petrobras, Gerdau, Embraer, entre outras.
Questão 5 - Leia a frase abaixo e marque V para as alternativas Verdadeiras e F para as
Falsas.
“O processo de globalização, em sua fase atual, revela uma vontade de fundar o domínio do
mundo na associação entre grandes organizações e uma tecnologia cegamente utilizada.
Mas na realidade dos territórios e as contingências do meio associado asseguram a
impossibilidade da desejada homogeneização”. (grifos nossos) (Milton Santos, In: A Natureza
do Espaço, 1997.)
( F ) a globalização só se tornou possível porque todos os territórios se tornaram
homogêneos.
( F ) o processo de globalização é integrador, uma vez que fortalece os países pobres
enfraquecendo as nações mais desenvolvidas.
( F ) os Estados Nações (países) são os elementos mais importantes do processo de
globalização, por imporem as regulamentações que acham necessárias para entrada das
grandes corporações nos seus territórios.
( V ) os aspectos econômicos, culturais e até de ordem natural, das diversas regiões do
planeta impedem a completa homogeneização do espaço mundial sob o comando da
globalização.
( V ) o atual processo de globalização é assimétrico (desigual), uma vez que aprofunda o
abismo entre nações de diferentes níveis de desenvolvimento econômico.
Questão 6 - (FUVEST) O processo de globalização econômica e financeira envolve, de
diferentes formas, vários países. Com base nessa afirmação:
Aponte uma característica positiva e outra negativa desse processo em relação ao Brasil.
Positiva: maior inserção do Brasil nos mercados internacionais.
Negativa: o surgimento do desemprego estrutural (provocado pelo aumento de
tecnologia e máquinas no processo produtivo).
Questão 7 - O que foi a Conferência de Bretton Woods?
Foi um encontro ocorrido em 1944, para a Conferência Monetária e Financeira das
Nações Unidas na cidade de Bretton Woods, estado de New Hampshire, nos Estados
Unidos. O objetivo era urgente: reconstruir o capitalismo mundial, a partir de um
sistema de regras que regulasse a política econômica internacional.
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As instituições multilaterais criadas e encarregadas de acompanhar esse novo
sistema financeiro e garantir liquidez na economia foram: o Banco Mundial e o
Fundo Monetário Internacional (FMI).
Questão 8 - Cite os objetivos de cada instituição:
FMI, OMC e BIRD (Banco Mundial)
FMI: Foi criado com o objetivo de reorganizar a economia e o sistema financeiro. As metas
do FMI são: promover a cooperação monetária internacional e a organização de
empréstimos entre os países com dificuldades financeiras.
OMC: tem como finalidade incentivar o comércio mundial por meio da diminuição das
barreiras comerciais entre os países, estabelecer as regras que regem o comércio mundial e
mediar os conflitos comerciais entre os países.
BIRD (Banco Mundial): é responsável pelo financiamento de projetos de desenvolvimento
econômico e social principalmente em países subdesenvolvidos, cooperando com o FMI.
Questão 9
O Poder do FMI
O voto do representante dos Estados Unidos na diretoria executiva do FMI vale 16,79% dos
votos totais. Japão, Alemanha, Grã-Bretanha e França ocupam as posições seguintes:
somados, seus votos equivalem a 21,62% do total. A China ingressou na instituição com
direito de voto equivalente a 3,66% do total, mais que o da Rússia, que vale 2,7% do total. O
voto do Brasil vale 1,38% do total.
MAGNOLI, D. Geografia para o Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2008. p.383-385
De acordo com o texto, podemos afirmar que a ordem de poder nas tomadas de decisões
pelo FMI:
A) respeita as relações históricas de poder, o que enuncia o seu caráter eminentemente
democrático.
B) resulta, basicamente, de um consenso entre os seus membros fundadores, aqueles
citados no texto.
C) obedece à ordem econômica internacional, uma vez que o peso dos votos é
distribuído conforme o poderio econômico de cada nação.
D) é resultante da relevância militar de cada país no contexto político mundial.
E) é calcada na atribuição de força àquelas nações cuja dívida externa é mais elevada.
Questão 10 – A formação de Blocos Econômicos se tornou essencial para o
fortalecimento e expansão econômica no mundo globalizado. O que são e quais os
objetivos da formação desses blocos econômicos?
* Associação entre países que estabelecem relações privilegiadas entre si.
* Objetivo principal de formação de blocos econômicos é ampliar o comércio entre os
países-membros, incentivando a abertura de novos mercados e a interdependência
econômica.
Questão 11 – Associe as colunas
1 – Zona de Livre Comércio
2 – União Aduaneira
3 – Mercado Comum
4- União econômica e monetária
( 3 ) Além de apresentar as mesmas características das associações anteriores, o mercado
comum compreende a livre circulação de pessoas, mercadorias e serviços, como a União
Europeia.
(4 ) Atual estágio da União Europeia, após a adoção da moeda única, o euro.
(1) Nesse tipo de bloco, a intenção é apenas criar uma área de livre circulação de
mercadorias e capitais, os países membros realizam trocas comerciais com a redução ou
isenção de tarifas alfandegárias, como propõe o Acordo de Livre-Comércio da América do
Norte (Nafta).
( 2 ) Além da zona de livre circulação de mercadorias e capitais, na união aduaneira é usada
uma tarifa externa comum (TEC) em relação a países que não pertencem ao bloco, como
acontece no Mercosul.
Questão 12 - A globalização da economia e da sociedade, baseada na expansão sem
precedentes do capitalismo e comandada pelo crescente domínio das corporações
transnacionais, está levando ao desenvolvimento de uma nova ordem mundial. Essa
nova ordem tem como características principais o fim da Guerra Fria, o incremento da
guerra comercial entre empresas e países e a formação de grandes blocos
econômicos regionais.
Baseado no mapa a seguir, identifique alguns desses blocos econômicos,
relacionando-os na seqüência e assinalando a alternativa correta:
A) NAFTA, MERCOSUL, União
Européia, Asean
B) União Européia, Asean, NAFTA,
MERCOSUL
C)
União
Européia,
MERCOSUL, Asean
NAFTA,
D) NAFTA, Asean, União Européia,
MERCOSUL
E) NAFTA, MERCOSUL,
União Européia
Asean,
Questão 13– Qual a principal diferença entre os blocos Nafta e União Européia?
A fase ou estágio de integração.
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O Nafta está na primeira fase a Zona de Livre Comércio, onde ocorre somente a
livre circulação de mercadorias com redução ou isenção de tarifas
alfandegárias.
Já a União Europeia está na fase mais avançada, Mercado Comum que
compreende a livre circulação de pessoas, mercadorias e serviços.
Questão 14 - Os blocos econômicos podem se diferenciar conforme os acordos
estabelecidos pelos países integrantes, podendo ser Zona de livre comércio, União
aduaneira, Mercado comum, União econômica e monetária. Nesse sentido, marque (V)
para as características verdadeiras das vertentes dos blocos econômicos e (F) para as
falsas.
( F ) Na União aduaneira é permitida a livre circulação de pessoas entre os países membros,
como por exemplo, na União Europeia.
(V ) A União econômica e monetária consiste no estágio mais avançado dos blocos
econômicos, se caracterizando pela eliminação das tarifas alfandegárias, livre circulação de
capitais, serviços e pessoas, além da utilização de uma moeda única.
( F ) A União econômica e monetária se limita à redução de barreiras fiscais, não permitindo
a livre circulação de capitais.
( V ) A Zona de livre comércio é o tipo de bloco mais restrito, estabelecendo somente a
redução e/ou eliminação das barreiras fiscais. Exemplo: Acordo de Livre Comércio da
América do Norte (NAFTA).
(V ) O Mercado comum se caracteriza pela redução e/ou eliminação das barreiras
alfandegárias, além de possibilitar a livre circulação de pessoas e capitais. Não é utilizada a
moeda única entre os países integrantes.
Questão 15 – Quais países integram o Mercosul e qual sua etapa de integração?
• Brasil
• Argentina
• Paraguai
• Uruguai
• Venezuela
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O Mercosul se encontra na 2º etapa de integração – União aduaneira.
Questão 16 - Qual o bloco econômico localizado na América do Norte? Que países
fazem parte deste bloco?
* Nafta
Países membros
• Estados Unidos
• Canadá
• México
* Etapa de integração: Zona de Livre-Comércio