Sara Bahia - Faculdade de Psicologia

CURRICULUM VITAE BREVE
Sara Bahia dos Santos Nogueira
Professora Auxiliar da Faculdade de Psicologia Universidade de Lisboa
Habilitações Académicas:
Licenciatura em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade
de Lisboa em 1982
Pós-Graduação em Psicoterapias Comportamental e Cognitiva pela Associação Portuguesa de
Psicoterapias Comportamental e Cognitivas (APTCC) em 1985
Mestrado em Psicologia da Educação em 1989 (FPCE-UL)
Doutoramento em Psicologia da Educação em 1998 (FPCE-UL)
Actividade docente:
1º e 2º Ciclo do Mestrado Integrado em Psicologia da Faculdade de Psicologia da Universidade de
Lisboa (Grandes Correntes da Psicologia, Temas de Psicologia Geral, Psicologia do
Desenvolvimento, Adaptação e Desenvolvimento Pessoal no Ensino Superior, Psicologia
Educacional, Áreas de Aplicação da Psicologia Educacional, Intervenções Psicológicas em
Contextos Educativos)
Profissionalização em Serviço (módulo de Psicologia Educacional)
Mestrados em Ciências da Educação (disciplinas de Modelos de Aprendizagem e Tutorias)
5º ano do Ramo Educacional da Faculdade de Letras – formação inicial de professores (disciplina de
Psicologia Educacional)
4º ano da Licenciatura em Teatro e Educação e 1º ano do Mestrado em Teatro e Comunidade na Escola
Superior de Teatro e de Cinema – IPL (disciplinas de Psicologia da Aprendizagem e do
Desenvolvimento e Psicologia da Criatividade)
1º ano do Mestrado em Metodologias do Ensino da Dança da Escola Superior de Dança – IPL
(disciplina de Psicopedagogia II)
Actividade de Investigação:
“Envolvimento dos Alunos nas Escolas: Diferenciação e Promoção” - PTDC/CPECED/114362/2009. Coordenado por Feliciano Henriques Veiga Instituto de Educação da
Universidade de Lisboa (2011-2014)
“Insucesso e abandono escolares na universidade de Lisboa: cenário e percursos (School failure and
school drop out in the University of Lisbon: contexts and trajectories)” PTDC/ESC/64875/2006 (2008-2011)
“Working Group to improve European collaboration in Gifted and Talented Education”, COST
Strategic Workshop: Meeting the Needs of Gifted Children and Adolescents - Towards a
European Roadmap.
Projecto de Identificação da Sobredotação e do Talento em Alunos do 1º Ciclo (PISTA 1) financiado
pela ANEIS e pelo Rotary International
Prémios Fundação Amadeu Dias para projectos de alunos do MIP
Orientação de cerca de 60 trabalhos de Doutoramento e Mestrado e 15 Actividades de Investigação da
Profissionalização em Serviço
Cargos Institucionais:
Presidente da Assembleia de Representantes da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Coordenadora da Comissão Técnica de Admissão da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Membro da Direcção da Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação (ANEIS)
Membro da Comissão de Equivalências da FP-UL
Publicações
Mais de 130 publicações e de 200 comunicações, conferências e palestras em congressos nacionais e
internacionais sobre criatividade, educação artística e inclusao
Membro do Conselho Científico e revisora de revistas nacionais e internacionais
Publicações mais relevantes nos últimos 5 anos:
Bahia, S. (2011). Emoções e sobredotação na educação formal e não formal. Sobredotação, 12, 192-211.
Bahia, S. (2010). Educação para a Arte e para a Cultura: Levar Clio à Escola. Revista Lusófona de
Educação, 16, 47-58. Revista Lusófona de Educação,
Bahia, S. (2009). Constrangimentos à educação artística. InVisibilidades - Revista Ibero-Americana de
Pesquisa em Educação, Cultura e Artes, 0, 139-150.
Bahia, S. (2009). Especificidades da formação de professores de artes e de humanidades. Sísifo - Revista
de Ciências da Educação, 8, 101-112.
Bahia, S. (2008). Criatividade e Universidade: Entrecruzam-se? Sísifo - Revista de Ciências da
Educação, 7, 51-62.
Bahia, S. (2008). Promoção de ethos criativos. In F. Morais & S. Bahia (Orgs), Criatividade e educação:
conceitos, necessidades e intervenção (pp. 229-250). Braga: Psiquilibrios.
Bahia, S. (2007). Talents against all odds. Faísca - Journal of High Abilities, 12 (14), 118-128.
Bahia, S. (2007). Quadros que compõe a criatividade: Uma análise do teste de Torrance. Sobredotação,
8, 91-120.
Bahia, S. (2007). Artistas criativos e cientistas inteligentes: Uma dicotomia enraizada ao longo do
desenvolvimento. In A. A. Candeias & L.S. Almeida (Orgs), Inteligência humana: Investigação e
Aplicações, Vol. I (pp. 485-495). Coimbra: Quarteto.
Bahia, S. (2006). Estimular talentos na sala de aula: Os múltiplos prismas da questão. In A. Candeias
(Org.), Crianças diferentes: Múltiplos olhares sobre como avaliar e intervir (pp. 160-174). Évora:
Universidade de Évora/PRODEP.
Bahia, S., Freire, I., Estrela , M T., & Amaral, A., (2011, in press). The emotional dimension of teaching
in a group of Portuguese teachers. Teachers and Teaching. 0 JCR® factor de impacto (2010): 1,04
Bahia, S., & Janeiro, I. (2008). Avaliação da eficácia das intervenções educacionais em museus: uma
proposta teórica. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1 (3), 3542.
Bahia, S., Janeiro, I., & Duarte, R. (2007). Personal and contextual factors in the construction of acting
careers. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 5 (1), 57-74. JCR® factor de
impacto (2010): 0 JCR® factor de impacto (2010): 0,542
Bahia, S., & Lima, R. (2007). A promoção da mudança através do desenvolvimento de projectos de vida
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Seminário Internacional “Contributos da Psicologia em Contextos Educativos” (pp. 846-858).
Braga: Universidade do Minho.
Bahia, S., & Trindade, J. P. (2010). Ilustração na adolescência: motor de compreensão e expressão de
conceitos. In F. L. Viana, R. Ramos, E. Coquet, & M. Martins (Coord), Actas do 6º Encontro
internacional de investigação em leitura, literatura infantil e ilustração (pp. 323-334). Braga:
Centro de Estudos da Criança da Universidade do Minho.
Estrela, M.. T., Bahia, S. Freire, I. & Amaral, A. (2012). Emotions of Portuguese Teachers. A
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Research.