Língua Portuguesa 6º ANO

 Conteúdo para prova de seleção de aluno(a) candidato(a) a uma vaga no Colégio WRJ Língua Portuguesa 6º ANO − Inferência do sentido de palavras ou expressões. − Localização de informações explícitas. − Reconhecimento do assunto central do texto. − Diferenciação entre linguagem verbal, não verbal e mista. − Variedade linguística: formal, informal, norma padrão, não padrão, oral, escrita e variedade regional. − Morfologia das palavras (verbo, pronome, adjetivo, artigo e substantivo). − Compreensão de enunciados e elaboração de respostas com coesão e coerência. − Uso de letras maiúsculas e minúsculas. − Grafia e acentuação de palavras conforme norma padrão. − Diferenciação entre discurso direto/indireto (organização e estrutura). − Paragrafação. − Uso dos recursos para pontuação básica de frases. Gêneros textuais de referência para série : −
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Verbete de dicionário. H.Q. Tirinha. Poema. Carta Pessoal. Bilhete. Lenda. Fábula. Conto maravilhoso. Notícia. 7º ANO −
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Inferência do sentido de palavra ou expressão. Identificação do assunto ou tema central do texto. Identificação dos elementos narrativos. Relação causa/consequência entre partes do texto. Apresentação de ponto de vista sobre o assunto texto. Inferência de informações implícitas e de ponto de vista. Diferenciação entre o fato e opinião. Interpretação de texto com auxílio de material gráfico diverso. Diferenciação entre informação principal e secundária do texto. Utilização das letras maiúsculas e minúsculas. Grafia e acentuação correta de palavras. Morfologia das palavras (verbos, pronomes, adjetivos, artigos, substantivos e advérbios) e seu uso na leitura, interpretação e produção de texto. − Conjugação adequada de verbos regulares. − Regras de acentuação e grafia. − Variação linguística. Gêneros textuais de referência para série: −
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Verbete de dicionário. Conto popular. Texto de cordel. Tirinha. Notícia. Diário pessoal. Diário de viagem. Verbete de dicionário. Poema. Ditado popular. 8º ANO −
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Inferência de sentido de palavras e de informações textuais. Implícito e explícito no texto. Identificação das características, suporte e finalidades do texto. Identificação do tema e/ou assunto do texto. Diferenciação entre ponto de vista e argumentos. Comparação de informações de um mesmo texto e de textos diferentes. Variação linguísticas/marcas de oralidade. Diferenciação entre ideia/informação principal e ideia/informação secundária. Relação causa/consequência entre partes do texto. Elementos da narrativa. Discurso direto, discurso indireto, discurso indireto livre. Identificação de efeitos de ironia e humor em textos. Regras de acentuação e grafia. Verbo regular e irregular, locução verbal, pronome, adjetivo, substantivo, artigo e advérbio. Conjugação verbal. Frase, oração e período. Morfossintaxe do período simples (sujeito, tipos de sujeito, verbo de ligação, verbo significativo – transitivo e intransitivo – objeto direto e objeto indireto). − Concordância do verbo com o sujeito. − Elaboração de respostas coerentes, com utilização adequada de sinais de pontuação, concordância, paragrafação utilização das letras maiúsculas e minúsculas, grafia e acentuação correta das palavras. Gêneros Textuais de referência para série: − Conto. − Verbete de dicionário/enciclopédia. − Crônica. − Anúncio Publicitário. − Cartum. − Tirinha. − Artigo de divulgação cientifica. − Notícia/reportagem. − Poema. − Carta do leitor. Redação: conto e crônica narrativa (escolher). 9º ANO −
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Reconhecimento, interpretação e compreensão do assunto ou tema central do texto. Recursos argumentativos no texto (leitura e produção). Diferença de ponto de vista sobre um determinado assunto. Relação entre tese e argumentos. Inferências. Implícito e explícito. Relação entre informações textuais (causa e consequência, tempo, explicação, finalidade, oposição etc). Interpretação de significados das diferentes palavras e/ou expressões encontradas no texto. Identificação de efeitos de ironia e humor em textos. Elementos da narração/ sequências narrativas e descritivas no texto. Tipos de discurso. Conflito e clímax na narrativa. Denotação e conotação. Figuras de linguagem (metáfora, comparação, metonímia, antítese, personificação, hipérbole, eufemismo). Morfologia das palavras (verbo, pronome, adjetivo, substantivo, artigo, advérbio, conjunção, interjeição preposição e numeral). Morfossintaxe: período simples e composto por coordenação. Verbo de ligação e verbo significativo – verbo transitivo e intransitivo; regência verbal, vozes verbais. Concordância verbal e nominal. Efeito de sentido decorrente dos recursos linguísticos (pontuação, marca gráfica, vocabulário, grafia/morfossintaxe). Compreensão de enunciados e elaboração de respostas coesas e coerentes (com utilização adequada de recursos gráficos e linguísticos). Gêneros textuais de referência para série −
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Charge. Cartum. Anúncio publicitário. Verbete de dicionário/enciclopédia. Tirinha. Poema. Notícia/reportagem. Artigo de opinião. Conto (enigma, terror, ficção científica, fantástico). Crônica. Artigo de divulgação científica. Carta do leitor. Redação: artigo de opinião e crônica jornalística (escolher).