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ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA - HISTÓRIA PROFESSOR (A): Neila TURMA: 8º ANO REVISÃO 1) “Se hoje um cidadão qualquer for tratado grosseiramente por um guarda de trânsito, responde com firmeza: ‘sim, pode me multar, mas porte-se com o devido respeito, caso contrário vou apresentar queixa’. Isso acontece porque houve a Revolução Francesa. Foi a Revolução Francesa que exportou as ideias de Liberdade, Igualdade e Fraternidade. E, portanto, nós somos como somos, votamos, escrevemos aos jornais, organizamos manifestações, pressionamos o nosso deputado porque houve a Revolução Francesa”. (ECO,Umberto. “ O Sr/Sra, tomaria a Bastilha?”, 1989.) a) Explique a ideia contida no texto de Umberto Eco. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) O policial é um funcionário do Estado. No Antigo Regime, bastava a ordem do rei para que o policial pudesse prender uma pessoa e até torturá-la. Depois da Revolução Francesa, a relação entre Estado, a lei e o cidadão passou a ser outra. Que mudança foi essa? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c) O autor cita diversos direitos que nós adquirimos hoje e que, no seu entender, são uma conquista dos revolucionários franceses de 1789. Indique que direitos sãos esses. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2) A Revolução Francesa hoje Os ecos revolucionários de 1789 atingiram, em pouco tempo, todo o planeta. Os ideais iluministas de liberdade, igualdade e fraternidade se converteram em princípios universais. Entretanto, cada época e cada sociedade interpretam aqueles valores conforme sua história e seus interesses. Os ideais da Revolução Francesa eram universais, mas a sua concretização depende das condições particulares de cada sociedade. Assinale a alternativa incorreta e justifique a sua opção: a) A liberdade, a igualdade e a fraternidade são consideradas valores universais. b) Cada época e lugar interpretam o lema da Revolução Francesa conforme seus valores e condições. c) Pode-se dizer que os valores iluministas franceses foram exportados para outras partes do mundo. d) Os ideais da Revolução Francesa foram realizados plenamente no mundo todo. Justificativa:______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________ 3) "Invocando o direito natural, tal qual os americanos, a Revolução Francesa conferiu à sua obra um caráter universal que a liberdade britânica não possuía, e afirmou esse caráter com muito mais força. Ela não proclamou apenas a república: instituiu o sufrágio universal. Ela não liberou apenas os brancos: aboliu a escravidão. Ela não se contentou com a tolerância: mas reconheceu a liberdade de consciência, admitiu os protestantes e os judeus na cidade e, criando um estado civil, reconheceu a cada um o direito de não aderir a nenhuma religião." Georges Lefebvre, "La Place de la Révolution Française dans l'Histoire du Monde," Annales. Économies, Sociétés, Civilisations. 3ème année, 3 (Juillet - Septembre 1948), p 264. Considerando a afirmação acima: Desenvolva duas razões que justifiquem a importância do direito natural para se conferir um caráter universal à Revolução Francesa. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4) Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava: "Devemos formular três perguntas: - O que é Terceiro Estado? Tudo. - O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada. - O que pede ele? Ser alguma coisa." (citado por Leo Huberman, HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM, 1979) Explique as perguntas e respostas contidas nesse panfleto francês. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5) Durante a Revolução Francesa, na fase da Convenção Nacional, destacou-se, como líder revolucionário, Robespierre. Este assumiu a defesa do ideal democrático e se manifestou nestes termos: "Nos Estados aristocráticos a palavra pátria tem sentido unicamente para as famílias aristocráticas, isto é, para os que se apoderaram da soberania. Somente na democracia o Estado é realmente a pátria de todos os indivíduos que o compõem e pode contar com um número de defensores, preocupados pela sua causa, tão grande quanto o número de seus cidadãos." Apoiando-se no texto e aplicando seus conhecimentos: a) Dê o nome do agrupamento político que Robespierre liderou nos momentos decisivos da Revolução. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) Copie o trecho do documento anterior que melhor corresponde à teoria da vontade geral e indique o nome do filósofo mentor desta teoria. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6) Coloque V para verdadeiro e F para falso e justifique as alternativas falsas. a) ( ) A vinda da família real para o Brasil garantiu nossa total independência econômica. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ b) ( ) D. João, elevou o Brasil à categoria de reino Unido a Portugal e Algarves. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ c) ( ) A Revolução Liberal do Porto, ocorrida em 1820, defendia a independência do Brasil. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ d) ( ) O grupo que liderou os movimentos emancipacionistas latino-americanas foi a elite metropolitana. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ e) ( ) A primeira medida adotada por D. João ao chegar ao Brasil foi enviar reforços à Portugal para combater os franceses que lá haviam invadido. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 7)“(…) quando o príncipe regente português, D. João chegou de malas e bagagens para residir no Brasil, houve um grande alvoroço na cidade do Rio de Janeiro. Afinal era a própria encarnação do rei que aqui desembarcava. D.João não precisou porém, caminhar muito para alojar-se. Logo em frente do cais estava localizado o Palácio dos Vice-Reis.” (Lilia Schwarcz. As barbas do Imperdador) O significado da chegada de D.João ao Rio de Janeiro pode ser resumido como: a) A decorrência da loucura da rainha Dona Maria I, que não conseguia se impor no contexto político europeu. b) Fruto das derrotas militares sofridas pelos portugueses ante o exército de Napoleão Bonaparte. c) Imposição do comércio britânico, que precisava do deslocamento do eixo político para conseguir isenções alfandegárias. d) Alteração da relação política entre monarcas e vice-reis, pois estes passaram a controlar o mando a partir das colônias. 8) (UFMG – 2000) A abertura dos portos do Brasil, logo após a chegada de D. João VI, foi responsável pela entrada no país de uma grande quantidade de mercadorias inglesas, que passaram a dominar o mercado brasileiro. Explique por que essa situação ocorreu após a chegada da Família Real. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9) Crie um texto Historicamente correto sobre a vinda da família rela portuguesa para o Brasil, não se esquecendo das palavras: bloqueio continental, Napoleão Bonaparte, Portugal, Inglaterra, Brasil. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10) A Inglaterra apoiou a fuga da Corte portuguesa para o Brasil e a independência. Identifique os interesses da Inglaterra ao apoiar tais fatos e que vantagens levou. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11) Explique que alterações sofreu a cidade do Rio de Janeiro com a chegada da família real e por que foram necessárias. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ BONS ESTUDOS!
