Apresentamos algumas sugestões para a

Recurso interativo (QIM)
Em relação à apresentação eletrónica, um recurso interativo ou flipchart pode
apresentar características que o tornam num poderoso auxiliar do professor, dado
favorecer uma atitude proativa do aluno em relação à sua própria aprendizagem. As
diferentes marcas de quadros interativos multimédia (QIM) desenvolveram e
disponibilizaram software bastante apelativo e amigável que permite um
desenvolvimento facilitado de recursos interativos. Existem indicadores de que
estas ferramentas são especialmente bem acolhidas pelos alunos do ensino básico,
nomeadamente em Ciências. Alguns possíveis benefícios da utilização de recursos
interativos para o ensino e aprendizagem são:
 Criação de ambientes facilitadores da participação ativa dos alunos. Ao
contrário do que sucede com uma apresentação eletrónica, o aluno pode ser
chamado a interagir com o suporte, assumindo um papel interventivo na
aprendizagem.
 Capacidade de interação com o suporte didático. A interação efetivar-se-á,
preferencialmente, através do quadro interativo, pelo toque ou uso de
canetas. No entanto, e na impossibilidade de utilização do quadro interativo
na sala de aula, o aluno pode ser chamado a interagir com o flipchart através
do teclado do computador ou utilizando um rato sem fios. A projeção do
flipchart e das ações nele realizadas pelo aluno, permitirá a sua exploração
com o grupo-turma.
 Experiências de aprendizagem apelativas e motivadoras. Este tipo de
recursos favorece a interação entre todos os agentes da aprendizagem,
professor, alunos, conhecimento e tecnologia.
 Facilidade de integração de texto, gráficos, sons, animação e vídeo. O
recurso a diferentes media pode incrementar a eficácia da comunicação e
facilitar a aprendizagem.
 Versatilidade na produção de conteúdos didáticos. Mover palavras para
legendar uma imagem, mover imagens para formar sequências ou grupos
coerentes, escrever as palavras certas numa frase com lacunas e fazer
correspondências entre palavras e frases são alguns exemplos da
diversidade de exercícios interativos que podem constar de um flipchart.
 Possibilidade de guardar e distribuir a informação processada no quadro.
Seja qual for a marca de quadro interativo, há sempre a possibilidade de
guardar tudo o que é realizado durante a aula, em diferentes formatos,
como, por exemplo, em pdf. Isto permite disponibilizar e partilhar facilmente
a informação.
Algumas ferramentas para desenvolvimento de recursos interativos, associados às
diferentes marcas de QIM, são o ActivInspire, o Smart Notebook e o Interwrite. Para
além destas ferramentas, os websites das marcas disponibilizam os mais diversos
pacotes de recursos interativos. Também a vasta coleção de recursos da Escola
Virtual, da Porto Editora, pode ser explorada, com muitas vantagens, nos quadros
interativos.
CienTIC 7 – Ciências Naturais 7.º ano