QiD 7 – 6º ANO – PARTE 2

QiD 7 – 6º ANO – PARTE 2 – LÍNGUA PORTUGUESA
PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA
PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 13 / 10 / 2016
TEXTO I
A BONECA
Olavo Bilac
Deixando a bola e a peteca,
Com que inda há pouco brincavam,
Por causa de uma boneca,
Duas meninas brigavam.
Dizia a primeira: "É minha!"
— "É minha!" a outra gritava;
E nenhuma se continha,
Nem a boneca largava.
E amarrotada a carinha.
Tanto puxaram por ela,
Que a pobre rasgou-se ao meio,
Perdendo a estopa amarela
Que lhe formava o recheio.
E, ao fim de tanta fadiga,
Voltando à bola e à peteca,
Ambas, por causa da briga,
Ficaram sem a boneca.
Quem mais sofria (coitada!)
Era a boneca. Já tinha
Toda a roupa estraçalhada,
Disponível em: <http://www.blocosonline.com.br/literatura/poesia/p01/p011131.htm>.
Acesso em: 13 set. 2016.
Vocabulário
- estraçalhar: destruir em pedaços.
- estopa: tecido grosseiro.
- fadiga: cansaço.
1. (1,0) CLASSIFIQUE o texto I quanto ao gênero textual.
2. O texto I apresenta características da linguagem poética.
a) (0,5) INDIQUE a quantidade de ESTROFES do poema.
b) (0,5) DETERMINE a quantidade de VERSOS de cada ESTROFE.
3. (1,0) COPIE um par de rimas formado por palavras que pertencem à mesma classe gramatical e
INFORME a que classe as palavras pertencem.
4. (1,0) Utilizando a linguagem conotativa, CRIE uma frase com a palavra boneca.
5. (1,0) IDENTIFIQUE o problema vivido pelas meninas do texto I e INDIQUE uma solução para ele.
6. (1,0) CITE dois adjetivos que possam caracterizar as meninas do texto e JUSTIFIQUE sua escolha a
partir das atitudes delas descritas no poema.
RELEIA a primeira estrofe para fazer os exercícios 7 / 8.
Deixando a bola e a peteca,
Com que inda há pouco brincavam,
Por causa de uma boneca,
Duas meninas brigavam.
7. TRANSCREVA do trecho em destaque:
a) (0,5) dois artigos
b) (0,5) um numeral
QiD 7 – 6º ANO – PARTE 2 – LÍNGUA PORTUGUESA
8. (1,0) No 3º verso, em “uma boneca”, DIGA se o termo sublinhado é um artigo ou um numeral.
JUSTIFIQUE sua resposta.
RELEIA a última estrofe:
E, ao fim de tanta fadiga,
Voltando à bola e à peteca,
Ambas, por causa da briga,
Ficaram sem a boneca.
9. TRANSCREVA dessa estrofe em destaque:
a) (0,5) dois substantivos concretos
b) (0,5) um substantivo abstrato
10. OBSERVE este verso:
Dizia a primeira: "É minha!"
a) (0,5) RETIRE desse verso um pronome substantivo.
b) (0,5) CRIE uma frase qualquer em que esse mesmo pronome tenha função adjetiva.
QiD 7 – 6º ANO – PARTE 2 – LÍNGUA PORTUGUESA
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PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 13 / 10 / 2016
GABARITO
1. (1,0) O texto I é um poema.
2. a) (0,5) 5 (cinco)
b) (0,5) 4 (quatro)
3. (1,0) Opções:
peteca – boneca = substantivos
brigavam – brincavam = verbos
gritava – largava = verbos
coitada – estraçalhada = adjetivos
fadiga – briga = substantivos
(Atribuir 0,5 ao par de rimas e 0,5 à correta informação da classe gramatical.)
4. (1,0) Qualquer frase em que boneca não seja usado no sentido denotativo. Ex.: Essa menina é uma
boneca!
5. (1,0) O conflito é originado porque as duas meninas querem a mesma boneca. A solução seria
compartilhar a boneca para que ambas pudessem brincar.
(Atribuir 0,5 à identificação do problema e 0,5 à solução.)
6. (1,0) Qualquer resposta que identifique o comportamento briguento e egoísta das meninas.
7. a) (0,5) “a”, “a” e “uma”.
b) (0,5) “duas”
8. (1,0) Trata-se de artigo indefinido, pois não indica quantidade; refere-se a qualquer boneca.
9. a) (0,5) “bola”, “peteca”...
b) (0,5) “fadiga”
10. a) (0,5) “minha”
b) (0,5) Exemplo: Quero minha mãe!!!
QiD 7 – 6º ANO – PARTE 2 – INGLÊS
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PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 13 / 10 / 2016
WHAT’S THE DATE TODAY?
WRITE COMPLETE SENTENCES ON YOUR ANSWER SHEET.
Wed
7th
Aug
1. (1,0) _______________________________________
Fri
8th
2. (1,0) ________________________________________
Sep
Tue
1st
3. (1,0) _________________________________________
Dec
Sat
2nd
Jan
4. (1,0) _________________________________________
Sun
11th
5. (1,0) ________________________________________
Oct
Complete with parts of the body or the face. Use your dictionary.
WRITE COMPLETE SENTENCES ON YOUR ANSWER SHEET.
6. (1,0) My dad has long ________________.
7. (1,0) She has beautiful green ______________.
8. (1,0) Gorillas have two long ________________.
QiD 7 – 6º ANO – PARTE 2 – INGLÊS
9. (1,0) That clown has a red ________________.
10. (1,0) Ouch! My __________ hurts.
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DATA DE ENTREGA: 13 / 10 / 2016
GABARITO
1. _______IT’S WEDNESDAY, AUGUST SEVENTH________ ou 7th
2. __________IT’S FRIDAY, SEPTEMBER EIGHTH__________ou 8th
3. __________IT’S TUESDAY, DECEMBER FIRST__________ ou 1st
4. ________IT’S SATURDAY, JANUARY SECOND_________ ou 2nd
5. ________IT’S SUNDAY OCTOBER ELEVENTH_________ ou 11th
Aluno recebe a pontuação ainda que não mencione o dia da semana no inicio ou que use o dia do mês
antes do mês.
6. My dad has long ____HAIR____.
7. She has beautiful green ___EYES___.
8. Gorillas have two long ____ARMS____.
9. That clown has a red ____NOSE____.
10. Ouch! My ___LEG___ hurts.