Primeiro trimestre de 2016

JANEIRO | FEVEREIRO | MARÇO
7, 8 e 9 - PROGRAMA DE REVISÃO PARA A SEGUNDA FASE DA FUVEST
No mês de janeiro, às vésperas da segunda fase da FUVEST, foi realizada a revisão das matérias
solicitadas por estudantes a partir do grupo Estudantes Mafalda no Facebook. Entre elas: História, ministrada
por Caio Romero; Matemática, com Gustavo Carchat; Geografia, com Elis Regina; Química, assumida por
Tainá Farias e Biologia, com Matheus Colli e Tatiana Venâncio. As aulas aconteceram entre 07 e 09 de Janeiro,
com uma duração de três horas cada e a participação média de doze pessoas.
Para a aula de História, Caio trabalhou um conteúdo com predominância de História do Brasil,
falando também de Guerra Civil Espanhola e formação das monarquias nacionais ao fim do período Medieval.
Em Matemática, Gustavo revisou as matérias mais pedidas pelos presentes: Análise Combinatória e
Probabilidades, com embasamento teórico e posterior resolução de exercícios. Para Geografia, Elis
relembrou matérias como Domínios Morfoclimáticos Brasileiros, destacando a diferenciação vegetal para
cada região. Também foi discutido assuntos da Geopolítica e Atualidade, como Guerra da Síria. Em Biologia,
Tatiana e Matheus selecionaram uma lista de exercícios com conteúdo mais recorrente da FUVEST, para que
os estudantes respondessem em um tempo limitado. Depois realizaram as devidas correções e
esclarecimentos.
Na aula de Química, Tainá auxiliou os estudantes presentes na resolução de provas antigas, visando
aumentar a familiaridade com o conteúdo e modelo avaliativo.
LOCAL: Bloco G, sala 403 - quarto andar
Dia 07/01 - quinta
Das 9h00 às 12h00: Revisão de História, com educador Caio Romero
Das 13h00 às 16h00: Revisão de Matemática, com educador Gustavo Carchat
Dia 08/01 - sexta
Das 9h00 às 12h00: Revisão de Geografia, com educadora Elis Regina de Camargo
Das 13h00 às 16h00: Revisão de Química, com educadora Tainá Farias
Dia 09/01 - sábado
Das 13h00 às 16h00: Revisão de Biologia, com educador Matheus Colli e educadora Tatiana Venâncio
23 - REUNIÃO DE AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PROJETO BOLSA CURSINHO
Estudantes contemplados pelo Programa Bolsa Cursinho se reuniram para prestar a devolutiva dos
projetos desenvolvidos ao longo do segundo semestre de 2015 e organizar a apresentação final dos projetos,
programada para o dia 29/01, n o primeiro dia da Jornada de Educação Popular.
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Foi realizado um sorteio para definir a ordem de apresentação dos grupos e ficou decidido que tod@s
os grupos deveriam estar no local do evento com meia hora de antecedência da abertura oficial para testar
os arquivos e começar pontualmente o evento. Além disso, cada grupo se comprometeu em levar ao menos
um representante da entidade onde interviram para presenciar o momento e assinar o certificado dos
estudantes.
Reunião – Bolsa Cursinho
LOCAL: Praça de convivência, Unicid.
29 e 30 - JORNADA DE EDUCAÇÃO POPULAR
Nos dias 29 e 30 de Janeiro ocorreu a Jornada de Educação Popular, evento gratuito organizado
pelas três unidades com o objetivo de formar e compartilhar experiências entre os(as) educadores(as) e
demais público. Foram montadas mesas com temas pré-selecionados, compostas por especialistas e
militantes nas temáticas propostas. Qualquer pessoa interessada pôde participar mediante a inscrição
realizada pelo site ou presencialmente na área de credenciamento.
No primeiro dia de atividades, entre 13h30 e 16h00, foram realizadas as apresentações dos
resultados finais dos projetos desenvolvidos durante o ano de 2015 nas comunidades dos(as) estudantes
atendidos pelo Programa Bolsa Cursinho, da Secretaria de Trabalho, Desenvolvimento e Empreendedorismo
da Prefeitura Municipal de São Paulo.
Entre 18h00 e 19h30 do dia 29, foram convidados(as) Célia Maíra, doutora em História Econômica
pela USP, professora na Universidade Cruzeiro do Sul; Marcos Vinicius Pó, doutor em Administração Pública
e Governo pela Faculdade Getúlio Vargas, professor da Universidade Federal do ABC e Maria Paulina Castro,
mestre em Educação e Equidade pela Universidad de Chile e doutoranda em Educação pela UNICAMP para
a composição da mesa “Educação pública e acesso ao Ensino Superior”. Foi discutida a história do sistema
educacional brasileiro, problematizando questões referentes à qualidade do ensino público e desigualdades
no ingresso ao Ensino Superior. Ao fim das apresentações, realizamos um café para a confraternização dos
presentes e encerramento das atividades do dia.
O segundo dia da Jornada da Educação Popular teve intervenção artística com o Coletivo Sarau
Comungar, a partir da poesia o coletivo abordou a questão do extermínio da população preta e periférica, a
exclusão do povo negro nas universidades e a necessidade de se oferecer cursinhos populares nas quebradas.
Às 9h30 estava previsto o início da Mesa “Educação para a Diversidade” que contou com um
remanejo devido à ausência das integrantes Luiza Coppieters e Adriana de Carvalho. Com alguns minutos de
atraso a mesa foi composta por Elis Lua, Talita Amaro, Adalberto e Djamila Ribeiro que abordaram a questão
racial, a difusão dos cursinhos populares como potência fundamental para construir uma universidade
pluralista e a importância de se pensar a educação como ferramenta social para amenizar as desigualdades.
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Após a mesa o público se dirigiu ao quarto andar do Bloco Alpha para participar da formação
complementar que foi distribuída em rodas de conversas sobre temas como: “Educação Popular e
Capitalismo”; “Relação Educador e Educando”; “Violência em Relacionamentos Adolescentes”, entre outros.
A finalização ficou por conta do Núcleo Pele de Teatro, que trouxe a apresentação da peça “A pele
do trabalho”, espetáculo fomentado pelos jovens integrantes do projeto.
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Jornada de Educação Popular
Área do café no saguão. Destaque para slides com realizações do Mafalda ao longo dos anos.
Jornada de Educação Popular
Mesa: “Educação para a Diversidade”, com Adalberto, Djamila, Elis e Talita
Jornada de Educação Popular
Mesa: “Educação como Movimento Social”, com Fernanda, Vitor, Ruivo e Silvia.
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Jornada de Educação Popular
Roda de conversa: “Capitalismo e Educação Popular”
Jornada de Educação Popular
Teatro de encerramento: “A Pele do Trabalho”, com Núcleo Pele (Grajaú)
Jornada de Educação Popular
Finalização da apresentação artística do Sarau Comungar (São Matheus)
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INSCRIÇÕES
Abrimos, de 11 de Janeiro a 19 de Fevereiro, as inscrições para os cursos: Idiomas, Pré-universitário,
ENEM Jovens e Adultos e Teatro nas unidades Leste, Sul e Ferraz a todas as pessoas interessadas. Essas
deveriam ser feitas online a partir do site www.cursomafalda.com.br.
Abaixo o quadro-síntese com os pré-requisitos para cada modalidade de curso, sendo que a questão
de renda de até um salário mínimo e meio por membro familiar e escolaridade em instituição pública ou
particular bolsista serve para as três modalidades de curso:
PréEJA-ENEM
IDIOMAS
TEATRO
universitário
Estar no 3º ano do Ter no mínimo 18 anos Estar no 1º ou 2º ano Estar no 1º ou 2º ano
Ensino Médio; ou- ter (sem limite de idade) e
do Ensino Médio; ou do Ensino Médio; ou
concluído o Ensino ser alfabetizado.
que já tenham
que já tenham
Médio.
concluído o Ensino
concluído o Ensino
Médio.
Médio.
Foram oferecidas na unidade SP Leste 1055 vagas:
840 vagas, curso PRÉ-UNIVERSITÁRIO - Sábados, das 8h00 às 17h00
90 vagas, curso IDIOMAS (INGLÊS, ESPANHOL, FRANCÊS) - Sábados, das 9h00 às12h00 (período da
manhã) ou das 13h00 às 16h00 (período da tarde)
100 vagas, curso ENEM 18+ - Sábados, das 8h00 às 12h30
25 vagas, curso TEATRO – Sábados, das 13h00 às 17h00

DIVULGAÇÃO:
Cartaz utilizado para a divulgação online dos cursos a partir do Facebook de escolas (listadas abaixo):
- EE Ascendino Reis - Tatuapé
- EE João Dias da Silveira - Tatuapé
- EE Oswaldo Catalano - Tatuapé
- EE Dona Zalina Rolim
- EE José Marques da Cruz
- Etec Carlos de Campos - Brás
- Etec Cidade Tiradentes - Cidade
Tiradentes
- Etec de Guaianazes - Guaianazes
- Etec de Sapopemba - Sapopemba
- Etec de Vila Formosa - Vila Formosa
- Etec Martin Luther King - Tatuapé
- Etec Parque Belém - Belém
- Etec Prof. Aprígio Gonzaga - Penha
- Etec Prof. Camargo Aranha - Mooca
- Etec São Mateus - São Mateus
- Etec Tereza A. C. N. de Oliveira Arthur Alvim
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Portal “Gira SP”: http://goo.gl/t56fTP
13 - REMATRÍCULAS
No presente dia, das 10h às 14h, foram realizadas as rematrículas de estudantes dos cursos
Pré-universitário, Idiomas e ENEM para Jovens e Adultos. Todos (as) os (as) estudantes, com a
presença mínima de 75%, tiveram seus documentos devidamente conferidos pela equipe Mafalda
no ato das rematrículas.
LOCAL: sala 005, Bloco G.
20 - Matrícula
Matrículas para interessados(as) em ingressar no Curso Mafalda. Com a mudança do modo
de seleção, os estudantes puderam se matricular diretamente nos cursos em que pretendiam,
exceto para os cursos em que a demanda de candidatos(as) superou o número de vagas disponíveis,
como ocorreu com o curso de Inglês.
O Curso Enem Para Jovens e Adultos realizou entrevistas no período da manhã, tendo suas
vagas sido parcialmente preenchidas.
O processo de inscrição começou às 8h00 para cursos de Idiomas e Português para
Refugiados(as) e Imigrantes, e seguiu até o fim da manhã.
Para o curso Pré-universitário os portões foram abertos às 12h00, com entrega de senha
para controle do número de pessoas. Não foi necessária a realização do sorteio para o
preenchimento das vagas, com matrícula direta para todas as pessoas interessadas.
LOCAL: Bloco G.
21 – RESULTADO DA SELEÇÃO DE REPRESENTANTES EVENTO FREPOP 2016/RECIFE
O FREPOP (Fórum de Educação Popular) 2016 será em Recife – PE, de 19 a 23 de Julho (terça
a sábado), selecionamos duas pessoas para representar o Mafalda neste evento.
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A escolha foi feita com base no número de anos de cada pessoa e também atuação em
coordenações de área ou curso.
O XIII FREPOP – X Internacional será realizado em Recife, cidade onde nasceu Paulo
Freire, o pernambucano que marcou a educação no Brasil e no mundo com sua
perspectiva amorosa e respeitosa sobre as pessoas.
O Frepop se coloca como um momento entre as reflexões de educadores e
educadoras populares, suas experiências e o compartilhar de saberes, para revelar
que o mundo possível, amoroso e justo não é, mas está sendo gestado em um
universo enorme de práticas cotidianas. Reunir num mesmo espaço, num mesmo
território esta diversidade de práticas, olhares, saberes e expressões é a diferença
entre semear um vaso, ou um jardim.
Para saber mais sobre o Frepop, acesse: http://www.frepop.org.br/
27 - PRIMEIRA SEMANA DE AULAS E REUNIÃO COM familiares
Deu-se início à primeira semana de aulas do ano letivo. Os estudantes do curso Préuniversitário, Idiomas e ENEM para Jovens e Adultos e Português para Imigrantes foram informados
com relação ao andamento das aulas, atividades e material didático.
LOCAL: Bloco G.
Realizamos a reunião com familiares de estudantes do curso Pré-universitário, gerenciada
pela coordenadora da unidade Leste, Talita Amaro. Nosso propósito foi informa-los sobre
funcionamento do Mafalda, bem como regras gerais do curso. Além disso, tratamos também de
assuntos relacionados ao vestibular, a problematização das vagas do Ensino Superior e os principais
desafios dos(as) jovens de camadas populares para ingressas na Universidade. A apresentação
contou também com uma conversa com Anne Nobre (psicóloga) que trouxe reflexões sobre valores
pessoais, familiares e sociais. Introduzindo também convite para reuniões de familiares em 2016.
LOCAL: Bloco C, sala 110.
Reunião com Familiares
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Abaixo indicamos alguns estudantes de 2015 que foram aprovados nos vestibulares:
ALAN LIMA - Ciência e Tecnologias UFABC, Ciências Biológicas USP
ALESSANDRA RIBEIRO DE SOUZA - Ciências Sociais USP
ALYNE FLORES - Ciências Biológicas USP; Ciência e Tecnologia
UFABC
AMANDA ALMEIDA - Direito UMC Universidade Mogi das Cruzes
(bolsa integral)
AMANDA FERNANDEZ - Publicidade e Propaganda Anhembi
Morumbi (bolsa integral)
AMANDA SANTANA - Engenharia Civil IFSP
ANA CAROLINA DE BRITO - Química – UNESP
ANA ERICA - Automação de escritórios e secretariado FATEC
ANDRÉ HABACUQUE - Arquitetura e urbanismo UFRGS
ANNA PAULA ABREU - Sistemas de Informação USP
BEATRIZ AQUINO - Ciências UNIFESP
BIANCA ANGELIQUE - Letras UNIFESP
BRUNA SANTOS - Enfermagem - USP; Enfermagem UAM
Anhembi Morumbi (bolsa integral)
BRUNO CORREIA - História UNIFESP
CAROLLYNY ESPINDOLA - Ciência e Tecnologias UFABC
DAVI RIBEIRO - Economia UFMS
DAVID SILVA - Gestão Comercial SENAC (bolsa ProUni)
DOUGLAS IBANEZ - Gestão e análise ambiental UFSCAR
EDUARDO FELIPE - Engenharia de Telecomunicações UNESP
FERNANDA SANG - Biologia IFSP
FERNANDO DE MATTOS MENEZES Geografia UFMS
GABRIELA VIANA – Medicina veterinária
UMC (bolsa integral)
GABRIEL RAMIRO - Publicidade e
Propaganda UAM Anhembi Morumbi
(bolsa integral)
GIOVANA ALVES - Gestão de Recursos Humanos IFSP
HUGO XAVIER - Sistemas para Internet FIAP (bolsa integral)
IZAQUE VIEIRA - Ciência da Computação UFG
JAIR EDIPO - Ciência e Tecnologia – UFABC
JULIANA TANABE - Engenharia de Alimentos UFSCAR
KARLA KAROLYNE - Administração UMC Universidade Mogi
das Cruzes (bolsa integral)
LARA VIEIRA DE CARVALHO - Ciências Sociais UNESP
LIVIA MENEZES - Lazer e Turismo USP
LUCAS HENRIQUE - Gestão Ambiental USP
MAURÍCIO SOUSA - Engenharia de Telecomunicações
UNIPAMPA
MOISES MACIEL - Enfermagem ETEC
NATHALIE CORDEIRO - Administração UMC Universidade
Mogi das Cruzes (bolsa integral)
NETO DANTAS - Engenharia de Alimentos UFSCAR e
Anhembi Morumbi (bolsa ProUni)
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OSWALDO SOUZA - Educação Especial
UFSCAR
PAMELLA MAZUCATTO - História USP
PAULA MAMANI MAMANI - Zootecnia
UFMS
RAÍSSA VIEIRA - Controle de Obras FATEC
RUTH ARAUJO - Letras IFSP
SANDI DE OLIVEIRA AURÉLIO - Relações
Públicas USP; Ciências e Humanidades
UFABC
SARAH SANTOS - Turismo USP; Turismo
UFSCAR
THAIS CELESTINO - Logística FATEC
THAYANA CRISTINE - Relações
Internacionais UNIPAMPA
VANESSA RODRIGUES - Ciências e
Humanidades UFABC
VICTOR ROVERI - Engenharia Civil
UNESP
VICTORIA MARIA NAVAS - Pedagogia
UFRJ
VITÓRIA ALVES - Economia UFF
YASMIN
FIDELIX
VENTURA
Engenharia de Produção UFSCAR
05 - SEMANA B E AULA ESPECIAL SOBRE COACHING EDUCACIONAL
Realizamos matrículas para as vagas remanescentes dos cursos Pré-Universitário e Enem
18+. Fizemos matrículas para os cursos Idiomas que tinham vagas disponíveis.
As aulas ocorreram normalmente.
Após o horário regular das turmas do curso Pré-Universitário (16h10 às 17h00) foi realizada
a Primeira Aula Especial do ano, com o tema: Coaching Educacional.
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A psicóloga Julia Castilho apresentou o projeto de Orientação para mais de 50 estudantes, a
ser desenvolvido durante o decorrer do ano. Os(as) participantes do grupo de Coaching são
auxiliados no planejamento de suas atividades com o objetivo de melhor capacitá-los e incentiválos a atingir maior conhecimento sobre suas próprias competências e habilidades.
Aula Especial: Coaching Educacional
Local: Bloco G, sala 405
Realizamos também uma reunião de pais e familiares, com os mesmos objetivos e abordagem da
realizada na última semana.
Reunião com Pais e Familiares para apresentação do Curso Mafalda
LOCAL: Bloco C, Sala 110 e 111.
08 – SEMINÁRIO MULHERES NA EDUCAÇÃO, no Mackenzie
Por convite do Centro Acadêmico João Mendes Jr. da Universidade Presbiteriana Mackenzie,
a educadora e coordenadora geral da Unidade Leste Talita Amaro compôs a mesa “Mulheres na
Educação” ao lado da diretora Tânia Aguiar, com mediação de Gabriela Cardoso. O evento foi
promovido no intuito de levantar um debate sobre a inserção e atuação das mulheres na área da
Educação. Estavam presentes aproximadamente 80 pessoas, em sua maioria mulheres.
Tânia iniciou a sua fala apontando a relação desigual entre educadoras no Ensino Básico
(onde compõem maioria), e Ensino Superior (com a minoria dessas). Demonstrou, porém, dados
que comprovam a crescente inserção de mulheres na graduação e pós-graduação. Em seguida
apresentou um panorama da educação dita “feminina”, destacando o caráter docilizador em seus
primórdios.
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Talita, sob uma análise histórica e pedagógica, abordou a atuação de três teóricas sobre a
temática Educação: Maria Montessori, médica psiquiatra e pedagoga, apoiou em seus trabalhos a
autonomia dos estudantes; Emma Goldman, anarquista lituana, teceu duras críticas ao sistema
educacional do século XIX e a bolchevique Nadezhda Krupskaya, que organizou e refletiu sobre o
sistema educacional da revolução russa. Todas essas mulheres, independente do contexto social,
valorizavam a educação libertária. Ao final, Talita problematizou a falta de referência aos estudos
dessas e outras mulheres na academia.
Semana da Mulher DIREITO MACKENZIE – 10 anos de Lei Maria da Penha
Mesa: “Mulheres na Educação”
LOCAL: Mackenzie Higienópolis, Auditório Chamberlain.
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12 – SEMANA A E AULA ESPECIAL “ENTENDENDO O BOLSA CURSINHO”
Aulas e plantões ocorreram normalmente.
Realizamos matrícula para vagas remanescentes no decorrer do dia para os cursos de
Idiomas.
LOCAL: sala 005, Bloco G.
A aula especial “Entendendo o Bolsa Cursinho” foi realizada com o intuito de sanar as dúvidas
de estudantes participantes do projeto Bolsa Cursinho. Foram informados os deveres dos
participantes: a presença nas atividades propostas e a elaboração de um projeto social, cultural ou
educacional no decorrer do ano – esse deve estar voltado para a comunidade local ou regional do
estudante e demanda a elaboração de um trabalho final.
LOCAL: Bloco G, sala 405.
19 – SEMANA B e Fundação da ASSOCIAÇÃO MERAKI
Aulas e plantões regulares ocorreram normalmente.
Realizamos matrícula para vagas remanescentes no decorrer do dia para um dos cursos de
Idiomas e Enem 18+. Também realizamos matrículas para o curso de Teatro.
LOCAL: Bloco G.
Ao
final doéperíodo
letivo,
fomos
à sede
provisória
a Assembleia
de fundação da
MERAKI
um termo
grego
que
não existe
em para
português,
que significa
ASSOCIAÇÃO MERAKI
DE
EDUCAÇÃO,
CULTURA
E
CIDADANIA,
que
pretende
se
a ação de fazer as coisas com a alma, criatividade e amor organizar como
pessoa jurídica e passará a ser, a partir de 2017, a ONG responsável pelas atividades do Mafalda.
São finalidades da ONG Meraki:
I - capacitar para o exercício da cidadania e fornecer meios de formação para a inserção e
progressão nos estudos escolares e acadêmicos;
II - suscitar atividades que visem o estímulo ao pleno exercício da cidadania através da
educação, da valorização étnico-racial e cultural;
III - promover estudos e ações que colaborem para o desenvolvimento social e para a
formação socioeducativa e cultural da população;
IV - agenciar recursos humanos e financeiros para a consecução de projetos institucionais
implementados ou a serem demandados pela Associação e/ou por instituições afins;
V - promover a assistência social, a cultura, a educação, a promoção do desenvolvimento
sustentável, o voluntariado e o desenvolvimento social;
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VI - promover, co-promover ou ministrar cursos, palestras e atividades afins às finalidades
da Associação, com ou sem intercâmbio com entidades públicas e privadas, nacionais e
internacionais;
VII - constituir-se como instituição de produção, difusão e transmissão cultural e científica
para a comunidade local ou regional;
VIII – fomentar e promover atividades e ações que visem à eliminação de quaisquer
preconceitos acerca de convicções políticas, religiosas, condições sociais e econômicas,
nacionalidade, características étnicas, individuais, físicas, sexuais, de gênero, e intelectuais;
IX - utilizar leis Federais, Estaduais e Municipais de incentivo à cultura, à cidadania e à
educação, visando a captação de recursos para o desenvolvimento dos projetos da
Associação.
Assembleia de Fundação da Associação MERAKI
Diretoria, Conselho fiscal e educadores(as) do Mafalda
Fazem parte da primeira constituição da Meraki:
TALITA AMARO DE OLIVEIRA
AMANDA VENTURA DE ASSIS
THAÍS PORTANSKY DE LIMA
THUAN DE OLIVEIRA COFANI
VITOR MARTINS GONÇALVES
CAIQUE NEVES FRANÇA
TATIANA MARTINS VENANCIO
RENATA CRISTINA PEREIRA
LEANDRO ALVES GOMES
GABRIELLE IDEALLI
CLAUDIA TORRALVO ARSENOVICZ
ZOIA EUGENIO DE ALMEIDA
LUCAS HENRIQUE DE TOLEDO FREITAS
PRESIDENTE(A)
VICE- PRESIDENTE(A)
SECRETÁRIA
SEGUNDO SECRETÁRIO
TESOUREIRO
SEGUNDO TESOUREIRO
GESTORA SOCIAL E DE CIDADANIA
GESTORA CULTURAL
GESTOR PEDAGÓGICO
GESTOR(A) DE RELAÇÕES INSTITUCIONAIS
1º CONSELHEIRO(A)
2º CONSELHEIRO(A)
3º CONSELHEIRO(A)
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