Escola Secundária Diogo Gouveia Professor: Jorge Cravo Á descoberta do fundo do mar Fundamentos para a instalação de um laboratório submarino Localização geográfica: A plataforma ficaria situada numa área de recife ao largo da costa norte de Porto Rico, na zona do Triângulo das Bermudas. Este situa-se no Oceano Atlântico, sendo limitado por Melbourne (Florida), pelo arquipélago das Bermudas e por Porto Rico. Objectivos: Aprofundar os conhecimentos científicos sobre a zona do Triângulo das Bermudas. Argumentos para a escolha do local: Biológicos: Sendo uma zona de águas quentes junto da linha do equador, a sua fauna e flora marinha é muito diversificada e heterogénea. Assim, podemos encontrar aqui espécies exóticas que devido às condições ambientais só vivem nesta área constituindo espécies endémicas. Por outro lado, trata-se de uma zona de recifes e corais constituindo autênticos ecossistemas que são pouco conhecidos. Ecológicos: Segundo estudos liderados pela a equipa de Toby A. Gardner, da Escola de Ciências Biológicas da Universidade se East Anglia, de Norwich (Reino Unido), os corais ao largo da costa de Porto Rico têm vindo a desaparecer a um ritmo acelerado, levando consigo ecossistemas muito ricos e com uma grande biodiversidade. Assim, através da plataforma, seria possível estudar e analisar de modo mais detalhado os problemas que levam à destruição dos corais e encontrar soluções para a sua preservação. De Utilidade Terapêutica: Grupo: Inês Ribeiro, Ana Rita Matos e João Rosa Escola Secundária Diogo Gouveia Professor: Jorge Cravo Muitas espécies que habitam nesta zona têm características exclusivas devido às condições ambientais a que foram sujeitos ao longo do tempo, pelo que muitos seres, ao serem estudados, poderão apresentar propriedades terapêuticas. A investigação a este nível dará um grande contributo no fabrico de fármacos e na cura de inúmeras doenças. Geológicos: Segundo a teoria mais aceite, a explicação para os fenómenos misteriosos que ocorrem na zona do Triângulo das Bermudas (naufrágios, queda de aviões, entre outros), reside no facto de existirem reservas de metano no solo oceânico nesta área. Quando o gás, sob a forma de bolhas, se liberta faz com que a densidade da água diminua pelo que as embarcações e aviões que circulam tornam-se mais densos que a água, provocando o naufrágio de inúmeros barcos e a queda de aviões. No entanto, esta hipótese não foi ainda estudada e analisada convenientemente, faltando ainda provas da libertação de tais bolhas. Assim, a plataforma seria também um lugar de investigação destes fenómenos geológicos, procurando uma explicação para os mesmos. Arqueológicos: Tendo sido descoberta por Espanha na viagem marítima de Cristóvão Colombo em 1492, esta zona tratou-se de uma das primeiras colónias do império espanhol, pelo que, desde o século XV, que muitas naus atravessaram o Oceano Atlântico na zona do Triângulo das Bermudas, tanto em viagens de retorno a Espanha como em viagens de chegada para estas ilhas. As embarcações vinham carregadas de produtos oriundos das colónias como ouro, minérios, produtos agrícolas, entre outros. Sendo esta uma zona onde ocorreram inúmeros naufrágios por causas naturais, será também uma zona de grande valor arqueológico, pois as embarcações, depois de se afundaram devido à libertação das bolhas de metano, eram arrastadas pelas correntes para zonas de recife. Assim, estando a plataforma numa zona de recife será mais fácil descobrir embarcações antigas que naufragaram e investigar este período da história tanto ao Grupo: Inês Ribeiro, Ana Rita Matos e João Rosa Escola Secundária Diogo Gouveia Professor: Jorge Cravo nível das rotas marítimas que havia, como das mercadorias que as naus transportavam e ainda como era feita a colonização. Por outro lado, também poderão ser estudados naufrágios mais recentes com a ajuda extra de relatos de pessoas que ainda estão vivas. “A lenda acerca do Triângulo das Bermudas começou pouco depois de cinco aviões da Marinha dos Estados Unidos (Missão 19) terem desaparecido em 1945 durante uma violenta tempestade, durante uma missão de treino. Pensou-se que mergulhadores tinham descoberto os aviões junto da costa europeia mas a inspecção dos números de série mostrou que se tratava de diferentes aviões. A teoria mais lógica é que os instrumentos do aparelho que comandava a missão falharam (os aviões de treino não estavam equipados com instrumentos de navegação) e o grupo perdeu-se e simplesmente, embora tragicamente, ficaram sem combustível não longe de terra. Nenhuma força misteriosa parece estar envolvida para lá das forças da natureza. Os aviões da Missão 19 podem estar afundados em águas profundas e nunca mais serem encontrados.” “Um Cessna 172 é literalmente caçado por uma "nuvem", com perda do piloto.” “Um membro da tripulação do Queen Elisabeth II vê um avião em rota de colisão com seu navio, mas aquele desaparece no mar como se este se abrisse para ele”. Apesar de serem apenas relatos que, muito provavelmente, já foram deturpados pela imaginação humana, é certo que houve muitos desaparecimentos, o que pode constituir uma matéria de investigação arqueológica extremamente valiosa. Conclusão: Por tudo isto, pensamos que o local que escolhemos poderá ser de extrema valia na investigação científica contribuindo para o desenvolvimento de várias áreas e Grupo: Inês Ribeiro, Ana Rita Matos e João Rosa Escola Secundária Diogo Gouveia Professor: Jorge Cravo para o conhecimento mais detalhado do fundo do mar que é ainda actualmente pouco conhecido. Trabalho realizado por: Inês Ribeiro Ana Rita Matos João Rosa 12º A Escola Secundária de Diogo de Gouveia Grupo: Inês Ribeiro, Ana Rita Matos e João Rosa