sistema anglo de ensino. trabalho d

COLÉGIO CEC– CENTRO EDUCACIONAL CIANORTE – ED. INFANTIL, ENS. FUNDAMENTAL E MÉDIO –
SISTEMA ANGLO DE ENSINO.
TRABALHO DE GRAMÁTICA
Instruções: O trabalho deverá ser realizado individualmente e em folha de almaço com cabeçalho
completo - Data de entrega: 19/03/2012.
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 1 A 3:
Circuito Fechado
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel,
espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa,
abotoaduras, calça, meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis, caneta, blocos de notas, espátula, pastas,
caixa de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e
fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio.
Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de
filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha,
cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de
dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno,
gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos.
Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo.
Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta,
cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo,
papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa,
cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor,
poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos.
Coberta, cama, travesseiro.
Ricardo Ramos
1 - A narrativa é estruturada por meio do encadeamento de substantivos. Responda:
a) Como você imagina a personagem?
b) É possível saber se a personagem é homem ou mulher? Justifique com elementos do texto.
c) Como é o dia dessa personagem?
d) É possível identificar algum traço da personalidade dessa personagem? Por quê?
e) É possível pressupor alguma manifestação de emoção?
f) Qual é o provável contexto social em que se desenrolam suas ações?
2 - Encontre, no texto:
a) substantivos derivados, indicando-lhe os respectivos primitivos:
b) substantivos compostos:
3 - Há algum substantivo abstrato no texto? A que você atribui este fato?
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O trecho do poema a seguir refere-se às questões
4) Considere as palavras “trabalho” (verso 1),
4 e 5.
“jantar” (verso 5), “fluir” (verso 13) e “desculpa”
(verso 18) e faça o que se pede.
Voltas para casa.
Depois de um dia inteiro de trabalho
a) Indique a classe gramatical de “trabalho” e
voltas para casa [...]
“desculpa”. “Trabalho”Já é noite em teu bairro e as mocinhas
b) Crie duas frases em que cada uma dessas palavras
De calças compridas desceram para a porta
do item “a” exerça papel gramatical diferentes do que
Após o jantar.
exerce no texto.
Os namorados vão ao cinema.
c) No texto, “jantar” e “fluir” funcionam como verbos ou
As empregadas surgem das entradas de serviço.
como substantivos? Justifique.
Caminhas na calçada escura.
5) A primeira estrofe (versos 1 a 8) descreve uma
Consumiste o dia numa sala fechada,
cena em que praticamente todos os fatos ocorrem
lidando com papéis e números.
simultaneamente.
Telefonastes, escrevestes,
Irritações e simpatias surgiram e desapareceram
a) Aponte as formas que exprimem fatos de
No fluir dessas horas. E caminhas,
ocorrência simultânea e indique em que tempo verbal
Agora, vazio.
elas se apresentam.
Como se nada acontecera.
b) Que efeito – ou – impressão essas formas verbais
De fato, nada te acontece, exceto
procuram causar no leitor?
talvez o estranho que te pisa o pé no elevador
c) Que fato referido na estrofe é apresentado como
e se desculpa.
totalmente concluído? Em que tempo verbal
Desde quando
apresenta-se a forma que exprime esse fato?
tua vida parou?
(GULLAR, 1999, p.156-157).