avaliação objetiva

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN
NOME: _____________________________________________
TURMA: ____________________________________________
PROFESSOR: ______________________________________
G:\2014\Pedagógico\Documentos\Exercicios\Est_Comp_Rec_Parcial\1ª Série\Física.doc
1
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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DOS MOVIMENTOS

☼ Movimento: Um corpo está em movimento quando a
posição entre este corpo e um referencial varia
com o tempo. Este é um conceito relativo, pois
depende de um referencial.

☼ Repouso: Quando a posição entre um corpo e um
referencial não variar no decorrer do tempo,
dizemos que o corpo está em repouso. Este
também é um conceito relativo.
☼
MOVIMENTO UNIFORMEMENTE VARIADO e
QUEDA LIVRE e LANÇAMENTO VERTICAL
Trajetória: Chamamos de trajetória, a linha
determinada pelas diversas posições que um corpo
ocupa no decorrer do tempo.
☼
☼ Ponto material: Um corpo é chamado de ponto
material ou partícula, quando suas dimensões são
desprezíveis
no
fenômeno
estudado.
Exemplo: Um carro em movimento na rodovia RioBahia; Um navio no oceano.
☼ Corpo extenso:
corpo cujas
desprezadas
Exemplo: Um
PONTE.
☼ TIPOS DE MOVIMENTO:
Movimento Progressivo: Um movimento é
considerado progressivo quando o deslocamento
é no sentido positivo da trajetória e sua velocidade
assume valor positivo.
Movimento Retrógrado: Um movimento é dito
regressivo (ou retrógrado) quando o deslocamento
é no sentido negativo da trajetória e sua
velocidade assume valor negativo.
DEFINIÇÃO: Chamamos de MOVIMENTO
UNIFORMEMENTE
VARIADO
(MUV),
o
movimento em que a velocidade escalar de um
móvel é variável e a aceleração escalar é
constante e não nula.
☼ ACELERAÇÃO ESCALAR (a): A aceleração escalar
(a) é uma grandeza escalar que mede a variação
da velocidade de um móvel no decorrer do tempo.
No caso da queda livre e do lançamento vertical,
essa aceleração é a própria aceleração da
gravidade g.
Chamamos de corpo extenso, o
dimensões não podem ser
no
fenômeno
em
estudo.
TREM ATRAVESSANDO UMA
a
VELOCIDADE MÉDIA (escalar ou vetorial) (Vm)
v  Velocidade final
v0  Velocidade inicial
t  Tempo decorrido
t  instante final
t0  instante inicial
S
vm 
t
 S .... variação de espaço (escalar ou
vetorial).
 t .... Variação de tempo.
S e S0 .... Posição final e posição inicial.
t e t0 .... Instante final e instante inicial.
2
UNIDADES DE MEDIDA DA ACELERAÇÃO: m/s (S.I)
☼ TIPOS DE MUV:
Acelerado: é aquele onde a velocidade
aumenta em módulo. A velocidade inicial e a
aceleração apresentam sinais iguais.
 Retardado: neste movimento a velocidade
diminui em módulo. A aceleração e a
velocidade inicial apresentam sinais diferentes.

UNIDADE DE MEDIDA (no S.I.): m/s
OBS: No caso da velocidade VETORIAL média,
devemos tomar como base o DESLOCAMENTO
VETORIAL.
☼
MOVIMENTO UNIFORME
☼ DEFINIÇÃO: Um corpo realiza um movimento
uniforme quando percorre espaços iguais em
tempos iguais, ou seja, se movimenta com
velocidade constante.
FUNÇÕES HORÁRIAS:
dependem do tempo

são
funções
Função horária da velocidade:
v  v0  a.t

Função horária da posição:
a
a
S  S 0  v0 .t  .t 2 ou S  v0 .t  .t 2
2
2
☼ FUNÇÃO HORÁRIA
☼
Um corpo em M.U obedece a expressão:
S = So + v . t
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v v  v0

t t  t 0
EQUAÇÃO DE TORRICELLI:
v 2  v0  2.a.S
2
1
que
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MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME
Exercícios: avaliações de 2006.
1. Um móvel percorre a distância de 300m em 1
Período (T): é o tempo necessário para um ciclo (ou
volta) completo.
min. Qual o valor de sua velocidade escalar
média?
t
T
n
Frequência (f): é o número de ciclos ou voltas
Efetuados por unidade de tempo.
2. Uma
pessoa,
andando
normalmente,
desenvolve uma velocidade média de 1 m/s. A
distância, aproximadamente, que essa pessoa
percorrerá, andando durante 15 minutos, será:
a) Quinze metros.
b) Cento e cinqüenta metros.
c) Um quilômetro.
d) Dez quilômetro.
e) Noventa metros
n
f 
t
OBS: onde: n é o número de voltas ou ciclos e Δt é o
tempo total necessário para estes ciclos ou voltas
acontecerem.
S   .R  deslocamento linear = deslocamento
angular . raio
3. Para atravessar um túnel de 1800m de
V   .R  velocidade linear= velocidade angular . raio
Por Eixo ou
centro comum
Polia Menor = Polia
Maior
f Polia Menor = f Polia
comprimento, um
trem
de 400m
de
comprimento, com velocidade de 20m/s, gasta
um tempo de:
a) 10 s.
b) 1 min.
c) 200 s.
d) 1 min 50 s.
e) N.R.A.
Por correia ou
extremidade
Polia Menor > Polia Maior
f Polia Menor > f Polia Maior
T Polia Menor < T Polia Maior
Maior
T Polia Menor = T Polia
V Polia Menor = V Polia Maior
Maior
V Polia Menor < V Polia
4. Partindo do repouso, um avião percorre a pista
Maior
com aceleração constante e atinge a velocidade
de 360km/h em 25s. Qual o valor da aceleração,
2
em m/s ?
a) 9,8
b) 7,2
c) 6,0
d) 4,0
e) 2,0
LEIS DE NEWTON e SUAS APLICAÇÕES
☼ AS LEIS:
INÉRCIA: se a força resultante é nula, dois
estados são admitidos: o repouso ou o MRU.
Nesse caso as acelerações centrípeta,
tangencial e resultante são nulas.
5. Uma grande aeronave para transporte de
FORÇA: quando a força resultante não é nula,
haverá aceleração. Quanto maior a força
resultante, maior será a aceleração adquirida
pelo corpo.
UNIDADE DE FORÇA NO S.I.: newtons [N].
passageiros precisa atingir a velocidade de 360
km/h para poder decolar. Supondo que essa
aeronave desenvolva na pista uma aceleração
2
constante de 2,5 m/s , qual é a distância mínima
que ela necessita percorrer sobre a pista antes
de decolar?
AÇÃO e REAÇÃO: além da lei é importante
saber que ação e reação atuam em corpos
diferentes, portanto, não se anulam.
☼ Algumas Expressões:
F=m.a
P=m.g
Felástica = k . x
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2
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6. Um corpo descreve um movimento regido pela
10. Um ponto situado na linha do equador efetua,
função horária
2
S= 20 t – 2 t , sendo S medido em metros e t
medido em segundos. No instante t= 3 s, sua
velocidade é, em m/s, de:
a) 8
b) 14
c) 20
d) 42
e) 60
no período de 24h, uma volta completa em torno
do eixo de rotação terrestre. Considerando que
esse ponto descreve uma circunferência de raio
R igual a 6500 km, podemos afirmar que nessas
24 horas suas velocidades médias VETORIAL e
ESCALAR valem, respectivamente:
Se necessário, considere  = 3.
a) 0 e 0
b) 1625 km/h e 1625 m/s
c) 0 e 1625 m/s
d) 0 e 1625 km/h
e) 1625 km/h e 0
7. Uma pedra, partindo do repouso, cai de uma
11. O jato não tripulado mais rápido do mundo voa
altura de 20 m. Despreza-se a resistência do ar
2
e adota-se g= 10 m/s . A velocidade da pedra
ao atingir o solo e o tempo gasto na queda
valem, respectivamente:
a) v = 20 m/s e t = 2 s.
b) v = 20 m/s e t = 4 s.
c) v = 10 m/s e t = 2 s.
d) v = 10 m/s e t = 4 s.
a velocidade constante de 11700 km/h. Calcule
a distância percorrida em 90 segundos.
12. A velocidade de um carro de corrida aumenta
de 18 Km/h para 126 Km/h em 6s. Determine a
aceleração média desse carro.
13. Um móvel descreve um movimento que é
traduzido pela equação:
S = 320 – 40 t, escrita em unidades do SI.
a) escreva a posição inicial e a velocidade
desse móvel;
b) calcule o tempo necessário para que o
mesmo passe pela origem das posições.
8. Uma esfera de aço cai, a partir do repouso, em
queda livre de uma altura de 80 m.
2
Considerando g= 10 m/s , calcule seu tempo de
queda.
9. Um automóvel percorre um trecho saindo do
ponto A e chegando ao ponto B em 9 segundos.
Calcule:
a) Os deslocamentos Escalares e Vetoriais;
b) As Vm Escalares e Vetoriais.
Considere  = 3
14. Calcule o módulo do deslocamento vetorial
entre os pontos A e B:
L2 = 9m
150 m
L1 = 12m
65 m
R= 9m
r = 6m
A
B
6m
43 m
A
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3
B
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4. Complete as tabelas e escreva as equações
Exercícios: avaliações de 2007.
correspondentes abaixo de acordo com o tipo
de
movimento:
Uniforme
(MU)
ou
Uniformemente Variado (MUV):
Avaliação Discursiva – 1º Período
(Algumas podem ter sido modificadas ou substituídas)
Tabela 1:Equação: S =
1. Considerando que, na primeira parte da viagem,
t (s)
o professor percorreu aproximadamente 62 km
de Teixeira de Freitas a Itamarajú em 1 hora
parando nessa cidade para lanchar por 0,5 h e,
o trecho seguinte, entre Itamarajú e Eunápolis,
percorreu 94 km em 90 minutos. Determine:
S (m)
0
1
-32
2
3
4
5
-16
-8
0
8
60
Tabela 2:Equação: V =
t (s)
a) a Velocidade Média na primeira parte da
viagem;
b) a Velocidade Média total entre Teixeira de
Freitas e Eunápolis.
0
V (m/s)
1
2
3
4
5
-10
-5
0
5
10
35
5. Um carro, em MUV, parte da posição mostrada
2. O estudo dos movimentos pode ser feito pela
abaixo com velocidade de 36 km/h.
2
Considerando uma aceleração de 1 m/s ,
calcule a posição (ou espaço) do móvel após 8
segundos.
análise de diversas informações, dentre elas
citamos:
enunciados,
tabelas,
gráficos,
esquemas e EQUAÇÕES que traduzem o
movimento em si.
Da EQUAÇÃO S = – 435 + 2 . t, escrita em
unidades do Sistema Internacional (SI), pede-se:
Vo
Referencial 
0
a) escreva a Posição Inicial e a Velocidade;
b) o tempo para atingir a posição S= 0
(chamada de origem das posições).
So = 30 m
6. Veja na tabela algumas Velocidades Médias já
medidas pelo homem:
3. O Movimento Uniformemente Variado (MUV)
ocorre
com
a
velocidade
variando
uniformemente com o passar do tempo. Certo
móvel descreve esse movimento e sua
equação,
com
unidades
do
Sistema
Internacional (SI), é:
Cavalo – 72 km/h
Numa corrida maluca, Cavalo e Pingüim, fazer
parte de uma equipe. Na primeira parte da
corrida, o pingüim é encarregado de nadar por
20 segundos e na segunda parte o cavalo corre
durante 80 segundos. Considerando as
velocidades médias da tabela acima, calcule a
velocidade média (TOTAL) dessa equipe para
os 100 segundos de corrida em unidades do
Sistema Internacional (SI).
V = 20 – 4 . t
Para um tempo de 6 segundos, Assinale com X
classificação do movimento quanto à velocidade
e aceleração:
Quanto a Velocidade:
( ) Progressivo ou
( ) Retrógrado
Quanto a Aceleração:
( ) Acelerado ou
( ) Retardado
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Pinguim Nadando – 36 km/h
4
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11. Se a resistência do ar for nula e o módulo da
Avaliação Objetiva – 1º Período - 2008
(Algumas podem ter sido modificadas ou substituídas)
2
aceleração da gravidade for de 10 m/s , uma
gota de chuva, caindo de uma altura de 500 m,
a partir do repouso, atingirá o solo com uma
velocidade de módulo, em m/s, de:
a) 0,1
b) 10
c) 100
d) 1000
e) 10000
7. Duas esferas de massas m1 e m2, com m1 maior
que m2 (m1 > m2), são abandonadas,
simultaneamente, de uma mesma altura. Sendo
seus tempos de queda, respectivamente, t1 e t2.
Considerando desprezível a resistência do ar, é
correto afirmar que:
a) t1 > t2
b) t1 < t2
c) t1 ≠ t2 mas não se pode afirmar qual deles
será maior
d) t1 = t2
e) t1 ≠ t2 qualquer outra afirmação poderia ser
afirmada se conhecêssemos seus formatos
12. Sobre
uma
ponte
de
comprimento
desconhecido, um trem de 400m de
comprimento viaja com uma velocidade
constante de 144 km/h.
Sabendo que o tempo necessário para
atravessar por completo a ponte foi de 30s, a
extensão dessa ponte é, em metros:
a) 200m
b) 400m
c) 600m
d) 800m
e) 3920m
8. Dois pontos materiais, A e B, estão sobre um
mesmo referencial e possuem as seguintes
Funções Horárias escritas em unidades do
Sistema Internacional:
SA = 0 + 30 t
SB = 1200 + 10 t
13. Um objeto é lançado do solo verticalmente para
A distância percorrida por B até o encontro vale:
a) 1200 m
b) 600 m
c) 1600 m
d) 3000 m
e) 2000 m
cima com velocidade de 40 m/s atingindo,
portanto, sua altura máxima em 4s.
2
Considerando a gravidade de –10 m/s o valor
da altura máxima será:
a) 160m
b) 125m
c) 45m
d) 20m
e) 80m
9. A função horária da posição s de um móvel é
2
dada por S = 20 + 4t – 3t , com unidades do
Sistema Internacional. Nesse mesmo sistema, a
função horária da velocidade do móvel é
a) V = –16 – 3t
b) V = –6t
c) V = 4 – 6t
d) V = 4 – 3t
e) V = 4 – 1,5t
v=0
v = 10 m/s
g=
–10 m/s2
v = 20 m/s
10. Um "motoboy" muito apressado, deslocando-se
a 30m/s, freou para não colidir com um
automóvel a sua frente. Durante a frenagem,
sua moto percorreu 30m de distância em linha
reta, tendo sua velocidade uniformemente
reduzida até parar, sem bater no automóvel. O
módulo (valor) da desaceleração da moto, em
2
m/s , foi de:
a) 10
b) 15
c) 30
d) 45
e) 108
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v = 30 m/s
vo = 40 m/s
5
Altura
Máxima
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14. Considerando a velocidade constante da bola
Avaliação Discursiva – 2º Período – 2008
(Algumas podem ter sido modificadas ou substituídas)
após o saque de 69 m/s e que uma quadra de
tênis possui comprimento aproximado de 23m, o
tempo que o adversário tem para chegar a bola
que percorra esse comprimento será de:
a) 1/3 segundos
b) 3 segundos
c) 1/2 segundos
d) 2 segundos
e) 3/2 segundos
17. A figura a seguir representa três bolas, A,B e C,
que estão presas entre si por cordas de 1,0m de
comprimento cada uma. As bolas giram com
movimento circular uniforme, sobre um plano
horizontal sem atrito, mantendo as cordas
esticadas. A massa de cada bola é igual a
0,5kg, e a velocidade da bola C é de 9,0m/s
Avaliação Discursiva – 2º Período - 2008
(Algumas podem ter sido modificadas ou substituídas)
15. Nas ruas de um bairro bem projetado, um
A alternativa que indica como se relacionam as
velocidades tangenciais vA, vB e vC das bolas A,
B e C é:
a) vA < vB < vC
b) vA < vB = vC
c) vA > vB > vC
d) vA = vB > vC
e) vA = vB = vC
homem
caminha
com
sucessivos
deslocamentos da seguinte maneira:
80m para o Norte, depois 70m para o leste, em
seguida 130m para o sul e finalmente, 220m
para o oeste. Determine:
a) o deslocamento escalar deste homem;
b) O módulo do deslocamento vetorial.
18. Um carro de corrida de massa igual a 800kg faz
uma curva de raio igual a 400m, em pista plana
e horizontal, a uma velocidade de 144km/h. A
aceleração centrípeta desse carro, em unidades
do Sistema Internacional, vale:
a) 0
b) 51,84
c) 4
d) 0,36
e) 0,1
16. Um móvel parte do ponto A e chega até B em
10 segundos, caminhando sobre os vetores
mostrados abaixo.
20 m
B
6m
4m
19. Um ciclista percorre uma pista circular de raio
4m
igual a 20m, fazendo um quarto de volta a cada
5,0s. Para esse movimento, a freqüência em
Hz, e a velocidade angular em rad/s são,
respectivamente
a) 0,05 e π /5
b) 0,05 e π /10
c) 0,25 e π /5
d) 4,0 e π /5
e) 4,0 e π /10
A
Determine:
a) O módulo (valor + unidade) da velocidade
vetorial média.
b) A velocidade escalar média.
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20. Leia atentamente os itens a seguir, tendo em
O deslocamento vetorial desse transeunte tem
módulo, em metros, igual a
a) 300
b) 350
c) 400
d) 500
e) 700
vista um movimento circular e uniforme
(MCU):
I. A direção da velocidade é constante.
II. O módulo da velocidade não é constante.
III. A aceleração é nula.
Assinale:
a) se apenas I e III estiverem incorretas.
b) se apenas III estiver incorreta.
c) se apenas I estiver incorreta.
d) se apenas II estiver incorreta.
e) se I, II e III estiverem incorretas.
23. A figura mostra o trecho de uma pista de corrida
A B C D E F, vista de cima, com seus trechos
retilíneos (AB, CD e EF) e circulares (BC e DE)
percorridos por um atleta. Do ponto A até a
chegada em F a velocidade pode ser
considerada de módulo constante.
21. Leia a tira a seguir.
Considere as seguintes afirmações:
I) Como a velocidade tem módulo constante,
não há aceleração.
II) Nos trechos BC e DE a aceleração não é
nula.
III) O sentido das velocidades nos trechos AB
e EF é o mesmo.
Calvin, o garotinho assustado da tira, é muito
pequeno para entender que pontos situados a
diferentes distâncias do centro de um disco em
rotação têm
a) mesma freqüência, mesma velocidade
angular e mesma velocidade linear.
b) mesma freqüência, mesma velocidade
angular e diferentes velocidades lineares.
c) mesma freqüência, diferentes velocidades
angulares e diferentes velocidades lineares.
d) diferentes freqüências, mesma velocidade
angular e diferentes velocidades lineares.
e) diferentes
freqüências,
diferentes
velocidades angulares e mesma velocidade
linear.
Então, está(ão) correta(s)
a) apenas a I.
b) apenas a I e ll.
c) apenas II.
d) apenas a ll e III.
e) apenas a III.
Avaliação Objetiva – 2º Período – 2009
24. O balanceamento das rodas é fundamental para
a melhor dirigibilidade do veículo e previne
desgastes irregulares nos pneus (conforme
podemos verificar na ilustração abaixo). A
máquina mostrada a seguir utilizada para o
balanceamento das rodas e é chamada de
BALANCEADOR.
22. Num bairro, onde todos os quarteirões são
quadrados e as ruas paralelas distam 100m
uma da outra, um transeunte faz o percurso de
P a Q pela trajetória representada no esquema
a seguir.
http://www.tudoparaoficinas.com.br/balanceador_autos.htm
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Para o seu correto funcionamento, a roda a ser
balanceada necessita efetuar de 120 a 180
voltas a cada 1 minuto. Com base nestas
informações podemos encontrar no manual de
instruções do Balanceador que a sua freqüência
de funcionamento é de:
a) de 2 Hz a 3 Hz.
b) de 120 Hz a 180 Hz.
c) de 1/2 Hz a 1/3 Hz.
d) 1/120 Hz a 1/180 Hz.
e) de 2 s a 3s.
é 3 vezes menor que a polia acoplada ao motor,
o número mínimo de rotações por segundo que
deve ter o motor para a bateria ser recarregada
é:
a) 24
b) 18
c) 30
d) 63
e) 7
Exercícios sobre Leis de Newton
30. Calcule a aceleração nos casos abaixo onde m bloco =
3kg:
a)
25. Gerador Eólico AirZ Marine 400W
(http://www.brasilhobby.com.br)
16N
22N
16N
b)
22N
31. Calcule a massa do bloco sabendo que sua
2
aceleração é de 4,5 m/s e que, além das forças
mostradas abaixo, atua no mesmo uma força de
atrito de 4N:
Seu custo é em torno de R$ 3.000,00 e seu
pleno funcionamento se dá quando a
extremidade da hélice, situada a 0,6m do centro,
possui velocidade escalar de 14,4m/s. A
velocidade angular nesta situação vale:
a) 8,64 rad/s
b) 24 rad/s
c) 15 rad/s
d) 3,8 rad/s
e) 345,6 rad/s
27,5N
20N
21N
32. Calcule o valor da força F1 para que a aceleração do
2
bloco de massa 5kg seja de 7 m/s .
26. Abaixo vemos um acoplamento por correia
17N
F1
22N
muito comum e necessária nos automóveis. É
através deste acoplamento que a bateria do
carro é recarregada pelo ALTERNADOR.
33. Dois carrinhos de supermercado podem ser
acoplados um ao outro por meio de uma pequena
corrente de massa desprezível, de modo que uma
única pessoa, ao invés de empurrar dois carrinhos
separadamente, possa puxar o conjunto pelo interior
do supermercado. Um cliente aplica uma força
horizontal de intensidade F, sobre o carrinho da
frente, dando ao conjunto uma aceleração de
2
intensidade 0,5 m/s .
Vista lateral (EM FUNCIONAMENTO):
ALTERNADOR
(polia
menor
da
esquerda) e do MOTOR (polia maior – da
direita)
A rotação mínima de funcionamento do
ALTERNADOR e sua polia são de 21 rotações
por segundo. Sabendo que a polia do alternador
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45N
8
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Sendo o piso plano e as forças de
desprezíveis, calcule em newtons:
a) o módulo da força F;
b) o módulo da força de tração na corrente.
atrito
e) para instantaneamente, independente do valor da
força.
38. Uma mola é colocada no teto e nela é pendurado
um corpo de massa 10 kg. Considerando g = 10
2
m/s e sabendo que a mola aumentou em 20 cm seu
tamanho, calcule a constante elástica (k) em N/m.
34. Os blocos A e B tem massas de 3kg e 12 kg
respectivamente. Considerando o fio ideal e que não
há qualquer tipo de atrito, calcule:
39. (UFMG) Um corpo de massa m está sujeito à ação
de uma força F que o desloca segundo um eixo
vertical em sentido contrário ao da gravidade.
Se esse corpo se move com velocidade constante é
por que:
a) A força F é maior do que a da gravidade.
b) A força resultante sobre o corpo é nula.
c) A força F é menor do que a da gravidade.
d) A diferença entre os módulos das duas forças é
diferente de zero.
e) A afirmação da questão está errada, pois qualquer
que seja F o corpo estará acelerado porque
sempre existe a aceleração da gravidade.
B
A
a) a aceleração do conjunto;
b) a tração que atua no bloco B.
40. (UFMG) Uma pessoa está empurrando um caixote.
A força que essa pessoa exerce sobre o caixote é
igual e contrária à força que o caixote exerce sobre
ela.
Com relação a essa situação assinale a afirmativa
correta:
a) A pessoa poderá mover o caixote porque aplica
a força sobre o caixote antes de ele poder anular
essa força.
b) A pessoa poderá mover o caixote porque as
forças citadas não atuam no mesmo corpo.
c) A pessoa poderá mover o caixote se tiver uma
massa maior do que a massa do caixote.
d) A pessoa terá grande dificuldade para mover o
caixote, pois nunca consegue exerce uma força
sobre ele maior do que a força que esse caixote
exerce sobre ela.
e) nenhuma das afirmativas acima.
35. Durante uma arrancada (vo = 0), duas forças atuam
na mesma direção do movimento da moto, mostrada
na figura abaixo, a força motora de módulo F= 500N
e a força de atrito de módulo FAT= 100N.
FAT
F
S = 100 m
Sabendo que sua massa é 200kg, determine:
a) a aceleração da moto;
b) a velocidade após percorrer 100m
36. Durante uma prova de motovelocidade, um piloto faz
uma retomada de 54 km/h para 144 km/h em 5s.
Sabendo que a força atuante é de 1500N, determine
a massa do conjunto (piloto e motocicleta).
37. O carro da figura abaixo desloca-se para direita, em
linha reta, numa superfície plana. Quando é
submetido a uma força resultante não nula de
sentido oposto ao seu deslocamento, o módulo da
velocidade desse carro:
a) aumenta.
b) diminui.
c) permanece constante.
d) depende da massa.
G:\2014\Pedagógico\Documentos\Exercicios\Est_Comp_Rec_Parcial\1ª Série\Física.doc
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