Subdesenvolvimento - Colégio Santa Rosa

COLÉGIO SANTA ROSA
PROFESSOR: CARLOS FEREIRA E EMERSON.
SÉRIE: 8º ANO . 2017.
REVISÃO
Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo
Habitações típicas de países de Terceiro Mundo.
O mundo recebeu e recebe diferentes regionalizações, isso para facilitar o
estudo do mesmo em diferentes abordagens, evitando generalizações nas
informações, isto é, tornando a análise mais específica. Uma das formas de
regionalizar o mundo é a partir do critério de nível de desenvolvimento. No
período da Guerra Fria, por exemplo, o mundo foi dividido em: Primeiro,
Segundo e Terceiro Mundo.
Primeiro Mundo: são considerados desse grupo os países que possuem
características comuns, como economias fortalecidas, altos índices de
industrialização, elevado nível tecnológico, além de suas populações
apresentarem indicadores sociais elevados, tais como boa qualidade de vida,
bons rendimentos, baixos níveis de analfabetismo, boa expectativa de vida,
entre outros. Os países que compõem esse grupo são: Canadá, Estados Unidos,
Europa Ocidental, Japão e Austrália. Atualmente esse grupo é conhecido como
“desenvolvido”.
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Segundo Mundo: é constituído por um grupo de países ex-socialistas, como a
União Soviética, que possuíam economia planificada. Essa designação não é
mais usada atualmente.
Terceiro Mundo: fazem parte desse grupo os países que possuem economia
subdesenvolvida ou em desenvolvimento, geralmente nações localizadas na
América Latina, África e Ásia. O criador da expressão foi o economista francês
Alfred Sauvy, a mesma foi emitida pela primeira vez no ano de 1952. A
expressão foi criada a partir da observação que o economista realizou acerca
dos países do mundo, ele constatou que existia uma enorme disparidade
política, econômica e social entre as nações, deixando muitas delas
marginalizadas no cenário mundial. Fazem parte desse grupo: a maioria dos
países latinos, e muitos países da África e Ásia.
A Regionalização do mundo em Norte e Sul
O mapa da
divisão Norte e Sul, representa uma outra forma de regionalização do mundo
em Países do Norte (ricos) e Países do Sul (pobres).
Esse mapa expressa uma das formas mais conhecidas de se ver a distribuição da
riqueza no planeta, com base no processo de concentração de renda,
sedimentou-se a partir da metade do século 20.
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Esse critério considera na sua confecção, uma divisão do mundo entre países do
“Norte” (países ricos, desenvolvidos) e países do “Sul” (países pobres, em
desenvolvimento).
O mapa de regionalização do mundo em Países do Norte (ricos) e Países do Sul
(pobres) não correspondem exatamente aos hemisférios norte e sul definidos
pela linha do equador, pelo fato de que países como Austrália e Nova Zelândia,
apesar de estarem no hemisfério sul, são incorporados aos países ricos do norte,
assim como regiões da África, da Ásia e da América Latina, que estão no
hemisfério norte, mas nesse critério de regionalização, são paises do sul
(pobres).
Países Desenvolvidos e Países Subdesenvolvidos
CARACTERÍSTICAS DOS PAÍSES DESENVOLVIDOS
 Dominação econômica;
 São industrializados,
 Desenvolvimento científico e tecnológico;
 População urbana é maior que a população rural
 Pequeno número de analfabetos;
 Elevado nível de vida da população;
 Boas condições de alimentação, habitação e saneamento básico;
 Reduzido crescimento populacional;
 Baixa taxa de natalidade e mortalidade infantil;
 Elevada expectativa de vida.
As sociedades desses países são altamente consumistas isto é percebido
sobretudo devido ao poder aquisitivo elevado da sociedade e a grande
quantidade produtos com tecnologia avançada, que são lançados no
mercado a cada ano. Se todas as nações do mundo passassem a
consumir supérfluos com a mesma intensidade das nações desenvolvidas
o mundo entraria em colapso, pois, não haveria matéria-prima suficiente
para abastecer a todos os mercados.
A luta por melhores condições de vida da população é visível,
principalmente no que diz respeito a uma melhor distribuição de renda,
não existindo grandes disparidades entre uma classe social e outra. Para
que isso fosse possível foi necessário a participação direta da sociedade,
exigindo dos seus governantes uma postura voltada para os interesses
da população.
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Os governos passaram a cobrar mais impostos das classes sociais mais
favorecidas em prol da sociedade. Os impostos cobrados são
direcionados à construção de escolas, habitações, estradas, hospitais,
programas de saúde, aposentadorias mais justas, etc., isto foi possível
graças ao engajamento consciente de todos os cidadãos na formação do
Estado Democrático.
A democracia existe de fato nas nações desenvolvidas, e consiste num
Estado de direito que resulta de reivindicações permanentes por parte
dos cidadãos. A democracia é um processo contínuo de invenção e
reivindicações de novos direitos.
CARACTERÍSTICAS DOS PAÍSES SUBDESENVOLVIDOS
 Colônia de Exploração;
 Baixo nível de industrialização
 Dependência econômica, política e cultural em relação às nações
desenvolvidas;
 Deficiência tecnológica e baixo nível de conhecimento científico;
 Cidades com bairros pobres e miseráveis;
 Baixo nível de vida da maioria da população;
 Crescimento populacional elevado;
 Elevada taxa de natalidade e mortalidade infantil;
 Baixa Expectativa de vida.
Existem países subdesenvolvidos que são fortemente industrializados
como é o caso do Brasil, México, Argentina, Dragões Asiáticos, etc. A
industrialização existente nesses países na verdade é sustentada por
países desenvolvidos, que os utilizam para expandir seus parques
industriais e garantir lucros vultuosos. Um exemplo nítido de expansão
industrial é, o caso dos Dragões Asiáticos que evoluíram enormemente
nas últimas décadas, principalmente no setor industrial através do capital
e tecnologia japonesa.
IDH
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um dado utilizado pela Organização
das Nações Unidas (ONU) para analisar a qualidade de vida de uma determinada
população. Os critérios utilizados para calcular o IDH são:
- Grau de escolaridade: média de anos de estudo da população adulta e expectativa
de vida escolar, ou tempo que uma criança ficará matriculada.
- Renda: Renda Nacional Bruta (RNB) per capita, baseada na paridade de poder de
compra dos habitantes.
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- Nível de saúde: baseia-se na expectativa de vida da população; reflete as
condições de saúde e dos serviços de saneamento ambiental.
O Índice de Desenvolvimento Humano varia de 0 a 1, quanto mais se aproxima de
1, maior o IDH de um local.
Conceito de Qualidade de Vida
O conceito de qualidade de vida é aquele utilizado para determinar o nível de
ingresso e comodidade que uma pessoa, um grupo familiar ou uma comunidade
possuem em um momento e espaço específico. Assim, esse conceito tem a ver
em um sentido com questões estatísticas (isto é, estabelecer o nível de
qualidade de vida das populações através da observação de dados específicos e
quantificáveis) assim como com uma questão espiritual ou emotiva que se
estabelece a partir da atitude que cada pessoa ou cada comunidade tem para
enfrentar o fenômeno da vida.
Quando falamos de qualidade de vida, seja de uma pessoa, de um grupo de
pessoas ou até mesmo de animais, referimos a todos aqueles elementos que
fazem que essa vida seja digna, cômoda, agradável e satisfatória. No caso dos
seres humanos, os elementos que contam com uma qualidade de vida podem
ser emotivos como também materiais ou culturais. Neste sentido, a qualidade
de vida de uma pessoa é dada em primeiro termo pela possibilidade de viver de
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maneira agradável com seus pares, principalmente com o grupo que forma sua
família e que lhe dá identidade.
Outros elementos que contribuem com a qualidade de vida que são materiais,
podem ser, por exemplo, o acesso a uma moradia digna, a serviços como água
potável, alimentos e inclusive eletricidade. Todas estas questões obviamente
somam para poder determinar a qualidade de vida de uma pessoa. Finalmente,
outros elementos que também tem a ver com o estilo de vida que uma pessoa
leva, são as possibilidades de ter uma identidade (ou seja, uma nacionalidade),
educação, que respeitem seus direitos civis, religiosos e de gênero, não ter que
suportar situações de agressão, violência ou xenofobia, discriminação, etc.
EXERCÍCIO DE REVISÃO
1. De acordo com diversas estatísticas, inclusive as do próprio governo, mais de
30% da população brasileira vive abaixo da "linha de pobreza", isto é, não
consegue satisfazer condições mínimas de alimentação, saúde, transporte,
moradia etc. Assinale a opção abaixo que aponta uma causa CORRETA dessa
situação:
a) O modelo de desenvolvimento industrial centrado na produção de bens de
capital.
b) O elevado crescimento populacional nos centros urbanos.
c) As longas secas que afetam a região Nordeste.
d) O processo de migração do campo para a cidade, intensificado na década de
70.
e) A excessiva concentração de renda.
2- Com relação a algumas características socioeconômicas dos países
subdesenvolvidos, assinale a alternativa correta.
a) Forte influência de empresas multinacionais que controlam grande parte da
economia, desses países.
b) Nível científico e tecnológico elevado, com altas taxas de escolaridade
proporcionando um grande crescimento industrial.
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c) Elevado nível de vida da população, com boas condições de alimentação e
habitação, além de elevada eficiência na prestação de serviços.
d) Agricultura intensiva com elevados índices de produtividade resultantes do
emprego de tecnologia avançada.
e) A população apresenta no seu conjunto elevado nível de vida com baixas
taxas de mortalidade infantil e de expectativa de vida.
3- A respeito do “subdesenvolvimento” é correto afirmar que:
a) O subdesenvolvimento é uma situação socioeconômica caracterizada por
dependência econômica e grandes desigualdades sociais.
b) Antes de serem países desenvolvidos, Inglaterra, França, Bélgica e Alemanha
passaram pelo subdesenvolvimento.
c) Neste final de século, a principal contradição da ordem mundial é o conflito
Leste × Oeste, isto é, entre os países ricos e os países pobres.
d) As disparidades socioeconômicas entre os países surgem com as grandes
navegações (séculos XV e XVI), daí se formando os países subdesenvolvidos.
4- No mundo multipolar pós-Guerra Fria, o poder é medido pela capacidade
econômica: disponibilidade de capitais, avanço tecnológico, qualificação da
mão-de-obra, nível de produtividade e índices de competitividade (…). Outro
importante aspecto é o aprofundamento da tendência de globalização (…)
fortalecimento dos blocos econômicos supranacionais.
SENE, E. de; MOREIRA, J. C. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione,
1998.
Nesse contexto, os países mais poderosos no mundo, hoje, são, além dos
Estados Unidos:
a) A Itália e o Japão.
b) A França e a Rússia.
c) A Alemanha e a Rússia.
d) O Reino Unido e a Itália.
e) A Alemanha e o Japão.
5- A respeito do "subdesenvolvimento" é correto afirmar que:
a) O subdesenvolvimento é uma situação socioeconômica caracterizada por
dependência econômica e grandes desigualdades sociais
b) Antes de serem países desenvolvidos, Inglaterra, França, Bélgica e Alemanha
passaram pelo subdesenvolvimento.
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c) Neste final de século, a principal contradição da ordem mundial é o conflito
leste-oeste, isto é, entre os países ricos e os países pobres.
d) As disparidades socioeconômicas entre os países surgem com as grandes
navegações (séc. XV-XVI), daí se formando os países subdesenvolvidos.
6- Escreva sobre as características mais comuns apresentadas pelos países
subdesenvolvidos, escrevendo ao lado ALTO / BAIXO.
a) Crescimento demográfico. (_____________________)
b) Mortalidade geral, infantil. (_____________________)
c) Esperança de vida.
(_____________________)
e) Índice de analfabetismo. (_____________________)
7- O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), criado pela ONU, avalia com
mais precisão as condições humanas e sociais de um país.
Assinale a alternativa que apresente os indicadores utilizados na determinação
do IDH.
a) Consumo de calorias, taxa de analfabetismo, número de médicos por 1.000
habitantes.
b) Renda per capita, escolaridade, taxa de alfabetização entre adultos e
expectativa de vida ao nascer.
c) Taxa de fecundidade, PIB por habitante, população empregada no setor
primário.
d) Taxa de mortalidade infantil, valor do salário mínimo, taxa de natalidade.
8-O índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é adotado pela ONU, para medir
as condições de vida e o desenvolvimento dos países. As variáveis utilizadas são
esperança de vida ao nascer, grau de educação e renda, com valores de 0 a 1.
Quanto mais próximo de 1, melhor o desenvolvimento.
Com base nessa informação e na figura abaixo, assinale a alternativa correta.
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a) O Brasil possui níveis de pobreza e desigualdades sociais muito acentuadas
em razão de uma adequada distribuição de renda na agricultura.
b) As baixas condições de vida indicadas são resultado do último Plano de
Desenvolvimento Econômico implantado no país.
c) O elevado IDH de parte da Região Nordeste decorre diretamente das
condições climáticas que interferem no desempenho da economia.
d) A área correspondente ao IDH de 0,7 a 0,8 possui um melhor
desenvolvimento em função da homogeneidade de suas condições naturais.
e) Os valores de IDH superiores a 0,8 correspondem a áreas onde a economia, a
política e a cultura possuem um melhor desempenho.
9- Nos últimos anos, por iniciativa da Organização das Nações Unidas, tem-se
discutido a validade da aplicação de índices como o PIB - Produto Interno Bruto,
a Taxa de Alfabetização e outros, na avaliação dos níveis de qualidade de vida da
população. Em substituição a esses índices específicos e setorizados, a ONU
propôs a utilização de um novo índice, mais complexo, que reflita, de modo
integrado, os aspectos relativos a ECONOMIA, LONGEVIDADE e EDUCAÇÃO.
Esse novo índice é:
a) Índice de Desenvolvimento Humano - IDH.
b) Índice de Qualidade de Vida Agregado - IQVA.
c) Índice de Desenvolvimento Sustentável - IDS.
d) Índice de Desenvolvimento Econômico e Social Integrado - IDESI.
e) Índice de Sustentabilidade Social - ISS.
10- Em alguns textos principalmente didáticos ainda o Brasil é considerado
como um país em desenvolvimento.
Esse "rótulo" é contestado porque o País:
a) Tem uma vida política e social autônoma, enquadrando-se melhor ao mundo
subdesenvolvido.
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b) Ainda tem significativa parcela da população envolvida em atividades do
mundo rural, sem ligação com o mundo da indústria.
c) Embora seja industrializado abriga problemas sociais ainda a serem
resolvidos: com educação precária, significativos percentuais de analfabetos,
falta de moradias e insuficiente saneamento básico.
d) Apesar de ser industrializado, assemelha-se aos países em que o mundo
agrário.
11- Durante a década de 1980, a imprensa e os meios diplomáticos passaram a
utilizar as expressões "Norte" e "Sul" para referir respectivamente aos países:
a) tecnológicos e culturais.
b) religiosos e guerrilheiros.
c) desenvolvidos e subdesenvolvidos.
d) produtores e os não produtores.
e) exportadores e importadores.
12- Verifique os dados apresentados a seguir.
Tomando-se por base esses indicadores sociais e econômicos, é correto afirmar
que:
a) desses países, apenas dois têm economia desenvolvida.
b) os países 1 e 5 devem estar situados na Europa Ocidental.
c) o país 4 encontra-se numa fase de recessão.
d) os países 2 e 3 devem possuir um sistema econômico socialista.
e) o país 5 é o único que possui uma economia desenvolvida.
GABARITO:
1- E
2- A
3- A
10
4- E
5- A
6- ALTO/ALTO/BAIXO E ALTO.
7- B
8- E
9- A
10- C
11- C
12- A
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