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1
COLÉGIO MAUÁ - ENSINO FUNDAMENTAL
MATEMÁTICA – 6° ANO
PROFESSORA: SANDRA VICENTINI
NOME.................................................... .TURMA:..........
N° .............DATA:.......................
TRABALHO DE ESTUDO PARA A REAVALIAÇÃO– 2° TRIMESTRE
CONTEÚDOS:
 Conjunto dos números Naturais:
-Média aritmética;
- MDC e MMC
- Plano cartesiano (localização de objetos segundo um par ordenado)
 Números Racionais na forma de fração e decimal
- Reta numérica;
- Leitura;
- Tipos de frações;
- Fração de quantidade;
- Equivalência de fração;
- Relação entre número fracionário e número decimal;
- Adição e subtração de frações (homogêneas e heterogêneas) e de números decimais;
- Número misto;
- Simplificação de frações.
- Multiplicação
Observações:
- Recortar e colar cada exercício em uma folha quadriculada.
- Resolver de forma completa e organizada com todas as resoluções das questões e não só a
resposta.
- Entregar no dia da Reavaliação de matemática (16/10). Esse trabalho valerá até 2,0 da nota final
e a prova valerá 8,0.
QUESTÕES
01) Faça um plano cartesiano, marque os pares ordenados e ligue os pontos na ordem dada.
A (5,5)
B (1,5)
C (1,3)
D) (5,3)
E) (5,0)
F) (1,0)
02) A soma de quatro frações é igual a
1
. Três dessas frações estão representadas abaixo. Qual é a
1
outra fração? Mostre como você resolveu a questão.
03) Foi feita uma pesquisa com alunos do 6º ano sobre a fruta preferida. Observe os resultados, faça os
cálculos necessários e complete a tabela:
FRUTAS
N° DE ALUNOS
Morango
5
Maça
7
Banana
8
TOTAL
TOTAL EM
FRAÇÃO
TOTAL EM N°
DECIMAL
2
04) Mônica resolveu gastar o dinheiro que havia economizado durante o ano nas compra de Natal.
Com
3
5
desse dinheiro ela comprou um celular e sobrou 120 reais. Quanto Mônica tinha economizado
antes da compra?
05) Resolva as expressões numéricas, sempre que possível, dê a resposta na forma irredutível:
a) (5,2  3,6  0,2) 
 6 4 1  24
b)     

 4 9 6 5
d) 18,2  0,4  3  3,6 
3 49 18
 

14 21 48
1 3
e) 2 

5 15
c)
g)
1 7 3  8
3     1  
3  3 2  33
f)
1 4 2
2   
6 8 9
h)
3 7 1 2 21
    
14 9 2 7 8
06) Foi feita uma pesquisa nas 5ªs séries de um colégio com o objetivo de verificar a idade dos alunos.
Foram pesquisados no total 180 alunos. Observe o gráfico e responda o que está sendo pedido:
a) Quantos alunos têm 12 anos?
b) Quantos alunos têm 13 anos?
c) Quantos alunos têm 14 anos?
07) Observe os números decimais abaixo e faça o que está sendo pedido:
12,8 – 0,159 – 8,752 – 9,68 – 10,04
1º
2º
3º
4º
5º
a) Qual destes números é o maior?................................
b) Escreva como se lê o 3º número................................................................................................
c) Escreva em fração decimal o 4º número.........................................................
d) Escreva na forma de fração irredutível o 1º número..........................................
09) Observe os seguintes números e faça o que está sendo pedido:
Números
Em fração decimal Forma irredutível
a) dezoito milésimos
b) trinta e oito décimos
c) três inteiros e nove décimos
10) Deixe irredutíveis todas as frações que seguem:
a)
16
=
24
b)
27
=
45
c)
80
=
140
d)
9
=
45
e)
36
=
96
f)
42
=
48
3
11) Observe o retângulo, separe as frações próprias das impróprias:
12) Considere os seguintes números:
3
5
5
4
12
10
3
100
1
2
7
4
4
5
Escreva as frações em ordem crescente.
13) Em uma caixa foram colocadas 120 bolinhas coloridas. Dessas bolas:




1
6 é azul;
2
5 são vermelhas;
3
10 são verdes;
O restante é amarela.
Com as informações acima, determine a quantidade de bolinhas de cada cor:
a) azuis;
b) vermelhas;
c) verdes;
d) amarelas.
2
1
14) Para a gincana da sexta série reuniram-se 200 alunos no pátio. 5 eram do grupo vermelho; 4 do
azul; e os demais do amarelo.
a) A que fração do total corresponde todos os alunos dos grupos vermelho e azul?
b) A que fração do total corresponde o grupo amarelo?
c) Quantos alunos fazem parte do grupo azul? E do amarelo?
1
15) Um painel de propaganda tem 30 metros quadrados de área, dos quais 5 é colorido. Responda:
a) Quantos metros quadrados do painel são coloridos?
b) Quantos metros quadrados desse painel não são coloridos?
16) Efetue e simplifique os resultados se possível:
a)
5 1

6 8
e)
9 8

5 9
h) 4,87 +23 – 2,5=
b)
f)
5 7

6 12
2 4 1
1   
9 8 3
i) 6,9 x 2,56=
c)
5 1

8 8
g)
d)
2 7

3 4
1 3 2
2   
9 19 5
j) 123 – 5,65=
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