PROGRAMA ANUAL DE

ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PRÉ-VESTIBULAR
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2017
AVALIAÇÃO II – I UNIDADE – 6°, 7°, 8° e 9° ANOS
CIÊNCIAS
6° ANO
 1. Terra e Universo ( A descoberta do espaço; 
Os movimentos dos astros;  Lua: satélite
natural da Terra).
 2. Terra: lugar de vida ( Condições para a
essência da vida;  A Terra e os seres vivos; 
Os ambientes da Terra).
7° ANO
 1. Vírus e Bactérias ( Vírus: seres sem reino; 
Conhecendo as bactérias;  Bactérias e
arqueobactérias;  Importância das bactérias).
 2. Protistas ( Protozoários;  Algas).
8° ANO
 1. Os tecidos do corpo humano.
 2. Alimentos.
9° ANO
FÍSICA
 1. Movimentos na cinemática ( Conceitos; 
Velocidade;  Aceleração).
QUÍMICA
 1. Transformações, propriedades e composição
da matéria ( Estados físicos e as
Transformações da matéria;  Densidade; 
Composição da matéria: substâncias puras e
misturas;  Métodos de separação de misturas).
GEOGRAFIA
6° ANO
 1. A melhor forma de entender o mundo.
 2. O planeta Terra no Universo.
 3. Cartografia: localizar e orientar.
 4. Cartografia e as diversas formas de representar
o espaço.
7° ANO
 1. A formação do território brasileiro.
 2. Brasil: características naturais – litosfera.
 3. Brasil: características naturais – atmosfera e
hidrosfera.
 4. As formações vegetais brasileiras.
8° ANO
 1. Lugares mais conectados.
 2. Vários modos de estudar o planeta.
 3. Ásia: vasta e diversificada.
 4. Ásia: características naturais gerais.
 5. Oriente Médio.
9° ANO
 1. Europa: velho mundo.
 2. Europa: características naturais.
 3. Europa: população e espaço.
HISTÓRIA
6° ANO
 1. O estudo da História ( Para compreender o
passado e o presente;  A História e a nossa
vida;  A construção do conhecimento
histórico;  O tempo e a História).
 2. As
primeiras sociedades ( Primeiros
agrupamentos;  Caçadores, coletores e
nômades;  Primeiras migrações; 
Agricultores e sedentários).
 3. Mesopotâmia ( A vida entre o Tigre e o
Eufrates;  Cidades-estados e seus conflitos; 
Influências mesopotâmicas;  O cotidiano nas
cidades mesopotâmicas).
 4. Egito ( A vida ao redor do Nilo;  Uma
sociedade teocrática;  Sociedade egípcia; 
Invasões estrangeiras).
7° ANO
 1. Feudalismo ( Formação do sistema feudal; 
Feudo: organização política e econômica; 
Sociedade feudal;  Hegemonia da igreja).
 2. Renascimento
Comercial e Urbano (
Aperfeiçoamento das técnicas agrícolas;  As
feiras e as rotas comerciais;  O crescimento
das cidades e a burguesia;  Cruzadas).
 3. A crise do sistema feudal ( Fome;  Peste; 
Guerras e revoltas;  Fragmentação do sistema
feudal).
 4. O Renascimento Cultural ( A burguesia:
ideias e o modo de vida;  Península Itálica:
riqueza material e herança do mundo clássico;
 Renascimento;  Renascimento científico; 
Renascimento fora da Península Itálica).
A escola do novo milênio
ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PRÉ-VESTIBULAR
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2017
AVALIAÇÃO II – I UNIDADE – 6°, 7°, 8° e 9° ANOS
8° ANO
 1. Revoluções Inglesas ( A sociedade inglesa; 
Revolução Puritana;  A restauração da
monarquia;  A Revolução Gloriosa).
 2. Antigo Regime ( Conceito;  Política e
economia;  Sociedade e religião;  A crise no
Antigo Regime da França).
 3. Iluminismo ( Idade Moderna e Humanismo; 
Racionalismo;  Filósofos iluministas; 
Liberalismo econômico;  Despotismo
esclarecido).
 4. Brasil Colonial: a sociedade mineradora (
Economia mineradora;  A sociedade
mineradora;  O comércio interno).
9° ANO
 1. Imperialismo: África e Ásia ( Conceito; 
Ascensão europeia e partilha colonial;  O
imperialismo na África;  O imperialismo na
Ásia).
 2. A Revolução Russa ( A Rússia Czarista;  A
oposição ao governo do czar e a formação de
partidos políticos;  A Rússia na Grande
Guerra;  As Revoluções;  Guerra Civil; 
Comunismo de Guerra;  Nova Política
Econômica).
 3. A Grande Guerra ( Europa no início do
século XX;  O conflito;  A rendição da
Alemanha;  Os acordos de paz e as mudanças
na ordem mundial).
 4. Brasil: A Primeira República ( Proclamação
da República;  A República dos marechais; 
A
República
dos
cafeicultores;

Modernização conservadora e a Belle Époque).
8° ANO (Pages 20 to 32)
 1. Unknown Text.
 2. Chapter 3: Souvenirs.
 3. Chapter 4: Weather around the world.
9° ANO (Pages 20 to 32)
 1. Unknown Text.
 2. Chapter 3: Time, Times Zones and Jet Lag.
 3. Chapter 4: Sweet old memories.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
6° ANO
 1. História em quadrinhos.
 2. Recursos usados nas HQs.
 3. Suporte.
 4. Onomatopeias.
 5. Tipos de balões nas HQs.
 6. Sentido denotativo e sentido conotativo.
 7. Intertextualidade.
 8. Verbete.
 9. Canção.
 10. Paradidático.
 11. Interpretação de texto.
7° ANO
 1. Cartaz e seus elementos.
 2. Linguagem verbal e não verbal.
 3. Funcionalidade do cartaz.
 4. Tipos de gráficos e suas funções.
 5. Reportagem e notícia.
 6. Estrutura da reportagem.
 7. Diferença entre reportagem e notícia.
 8. Lide.
 9. Paradidático.
 10. Interpretação de textos.
INGLÊS
6° ANO (Pages 20 to 32)
 1. Unknown Text.
 2. Chapter 3 : Meet my family.
 3. Chapter 4: Social Network.
7° ANO (Pages 20 to 32)
 1. Unknown Text.
 2. Chapter 3: Home, sweet home.
 3. Chapter 4: TV shows.
8° ANO
 1. Carta de leitor e suas características.
 2. Intenções da carta de leitor.
 3. Carta pessoal e seus elementos.
 4. Relação entre o uso da linguagem e o públicoalvo, tanto na carta pessoal quanto na carta de
opinião.
 5. Resenha.
 6. Sinopse.
 7. Paradidático:
A escola do novo milênio
ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PRÉ-VESTIBULAR
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2017
AVALIAÇÃO II – I UNIDADE – 6°, 7°, 8° e 9° ANOS

8. Interpretação de texto.


9° ANO
 1. Texto de divulgação científica.
 2. Resumo e sumarização.
 3. Características do gênero resumo.
 4. Recursos usados na construção desse gênero
textual.
 5. Tópico frasal.
 6. Editorial e suas características.
 7. Argumentos usados neste gênero textual.
 8. Paradidático.
 9. Interpretação de texto.
PORTUGUÊS
6° ANO
 1. Substantivo (composto, simples, primitivo,
derivado, comum, próprio, concreto, abstrato e
coletivo).
 2. Sufixo, prefixo e radical.
 3. Uso dos sinais de pontuação.
 4. Adjetivos e sua classificação.
 5. Locução Adjetiva.
 6. Interpretação de texto.


5. Orações subordinadas adjetivas.
6. Classificação das orações subordinadas
adjetivas.
7. Orações subordinadas adverbiais e o valor
semântico de suas conjunções.
8. Interpretação de texto.
MATEMÁTICA
6° ANO
 1. Capítulo 2: Do espaço para o plano.
 2. Capítulo 3: Múltiplos e divisores.
7° ANO
 1. Capítulo 3: Ângulos.
 2. Capítulo 4: Outras operações com números
inteiros.
8° ANO
 1. Capítulo 2: Potenciação.
 2. Capítulo 3: Cálculo algébrico.
9° ANO
 1. Capítulo 3: Teorema de Tales.
 2. Capítulo 4: Radicais.
7° ANO
 1. Preposição e locução prepositiva.
 2. Conjunção.
 3. Classes gramaticais (todas vista de modo mais
superficial).
 4. Interpretação de texto.
8° ANO
 1. Verbos, modos e tempos verbais.
 2. Locuções verbais.
 3. Formas nominais do verbo.
 4. Vozes verbais.
 5. Elementos de coesão (pronomes, conjunções,
advérbios e elipse).
 6. Coesão
Referencial, por elipse e por
conectivos.
 7. Interpretação de texto.
9° ANO
 1. Transitividade verbal (revisão).
 2. Período composto por subordinação.
 3. Classificação das orações subordinadas.
 4. Revisão pronome relativo.
A escola do novo milênio