UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR TIPO DE COMPONENTE (Marque um X na opção) X Disciplina Atividade complementar Monografia X X Prática de Ensino Módulo Trabalho de Graduação STATUS DO COMPONENTE (Marque um X na opção) X OBRIGATÓRIO ELETIVO OPTATIVO DADOS DO COMPONENTE Código HE0 11 – 3M Pré-requisitos Carga Horária Semanal Nome HISTOLOGIA GERAL Teórica Prática 2hs 4hs Co-Requisitos Nº. de Créditos C. H. Global Período 75hs 2o Requisitos C.H. EMENTA (Plano de Ensino da Disciplina Histologia Geral, oferecida para o 2o Período do Curso de Farmácia, e seus Componentes) O referido Plano de Ensino serve de marco de referência para as atividades de ensino-aprendizagem que ocorrerão durante o período de 2013.1 e 2013.2, vindo a ser modificado após este período, se necessário, pelo Departamento de Histologia e Embriologia, tendo em vista a natural evolução das intenções educativas estabelecidas. Dos Conteúdos: 1. Epitélio de Revestimento; 2. Epitélio Glandular; 3. Tecido Conjuntivo; 4. Tecido Cartilaginoso; 5. Tecido Ósseo; 6. Ossificação (=Osteogênese); 7. Sangue; 8. Tecido Muscular; e 9. Tecido Nervoso OBJETIVO (S) DO COMPONENTE A referida Disciplina tem como Objetivo Geral a transmissão de conhecimentos sobre os diferentes tecidos, do ser humano, que compõem os Sistemas e, consequentemente, a formação do organismo. Esta prática ensino-aprendizagem estará vinculada à HISTOCLÍNICA, ou seja, a relação dos tecidos com suas funções e visão preliminar de diferentes patologias relacionadas aos referidos tecidos. Daí a necessidade de inclusão dos Objetivos Específicos que serão apresentados abaixo, na Metodologia (Procedimentos), onde serão incluídos dois Programas Práticos, previamente aprovados no Departamento de Histologia e Embriologia, denominados: Conhecimento Virtual (CV) e DALI Histologia (DH). METODOLOGIA Dos Procedimentos (A Metodologia): As referidas turmas terão 02 (duas) sub-turmas. As aulas teóricas serão realizadas no Auditório SH1 do Departamento de Histologia e Embriologia, nas quintas-feiras (de 10:00 às 12:00). As aulas práticas terão 02 (duas) horas semanais para cada sub-turma, portanto, num total de 04 (quatro) horas semanais, constituídas por 02 (dois) Programas, devidamente aprovados no Pleno do referido Departamento, denominados Conhecimento Virtual (CV) e DALI Histologia (DH). O CV é um Programa de debates via Internet, realizado desde 2001, com o corpo discente, correlacionando os diferentes tecidos com visão preliminar de Clínica Médica e Patologia Clínica. É o professor extra-salade-aula. Esta interdisciplinaridade condiciona de imediato uma autonomia e reflexão crítica do corpo discente para a futura prática profissional eficiente (HistoClínica). Este Programa vem sendo desenvolvido desde 2001, com auspiciosos resultados, e tem a flexibilidade de se adequar ao tipo de clientela, e, portanto, aos maiores interesses relacionados ao tipo de Curso, em questão, na Área da Saúde. Cada Turma, a ser representada, tem acesso ao CV após a criação do e-mail CV do corpo discente e é fornecido o e-mail da Coordenadora do CV e da referida Disciplina, e o horário específico das discussões, debates e do material a ser disponibilizado via internet e em sala de aula. O Programa CV está disponibilizado em Anexo, deverá ser lido para pleno entendimento desta EMENTA, e será abaixo discriminado os temas dos debates para o Curso de Farmácia – Turmas 2013.1 e 2013.2, respectivamente, onde será acordado com o corpo discente, das 2 sub-turmas, o melhor horário para todos extra-sala de aula, como o realizado com o Curso Médico UFPE. O aluno que não tem computador, deverá acompanhar os debates via relator (xerox), a ser escolhido pela turma, e deverá se pronunciar por escrito. TEMAS para o CV (Curso de Farmácia – 2013) Epitélio de Revestimento 1. Esquematização do tipo de epitélio de revestimento e sua função primordial; 2. Papel da cavidade oca do aparelho digestivo na absorção dos medicamentos administrados via oral (VO); 3. Transporte dos medicamentos (VO) a partir do epitélio cilíndrico simples do intestino delgado; 4. Ulceração do epitélio cilíndrico simples do estômago e sua progressão para o tecido conjuntivo (e consequente sangramento); 5. Visão preliminar da conduta terapêutica frente sangramentos mecânicos e sangramentos por alteração das hemostasias primária e secundária; 6. Temas sugeridos pelo corpo discente (voz do corpo discente); 7. Papel da cavidade oca do aparelho urinário na absorção do útil e eliminação do inútil; 8. Consequência do aumento da ureia e creatinina, no sangue, por insuficiência renal aguda e/ou crônica, ou seja, comprometimento do epitélio plano simples do glomérulo; 9. Cavidade oca genital masculina e feminina. A infertilidade; 10. Papel do sistema respiratório no suporte à geração de energia vital; 11. Resposta de questionários após leitura prévia de referências bibliográficas, de temas relacionados ao Epitélio de Revestimento, sugeridas pelo corpo docente ou pelo corpo discente. Epitélio Glandular 1. Patologias infecciosas das glândulas do sistema digestivo; 2. Visão preliminar de microorganismos versus antibioticoterapia; 3. Visão preliminar da Ciência Imunologia (defesa natural e memória); 4. Correlação glândula exócrina versus glândula endócrina; 5. Correlação de órgão oco e órgão maciço; 6. Os corticosteroides, anti-inflamatórios naturais, produzidos pela zona fasciculada da glândula adrenal; 7. Temas sugeridos pelo corpo discente (voz do corpo discente); 8. Resposta de questionários após leitura prévia de referências bibliográficas, de temas relacionados ao Epitélio Glandular, sugeridas pelo corpo docente ou pelo corpo discente. Tecido Conjuntivo 1. Visão preliminar do uso terapêutico do colágeno e consequência do uso abusivo da automedicação nas farmácias; 2. Papel da vascularização do tecido conjuntivo no transporte de medicação via oral (VO), intramuscular (IM) e intravenosa (IV); 3. A dor e o tecido conjuntivo; 4. Os novos Especialistas na Medicina na “Capacitação da Dor”; 5. O que são doenças do colágeno, como o lúpus e a artrite reumatoide? E qual a relação, ou não, com o tecido conjuntivo?; 6. O que são doenças autoimunes?; 7. Mecanismo de ação dos anti-inflamatórios não hormonais e hormonais, respectivamente; 8. Tecido conjuntivo e cicatrização; 9. Temas sugeridos pelo corpo discente (voz do corpo discente); 10. Resposta de questionários após leitura prévia de referências bibliográficas, de temas relacionados ao Tecido Conjuntivo, sugeridas pelo corpo docente ou pelo corpo discente. Tecido cartilaginoso 1. A ausência de dor das cartilagens; 2. Gravidade das lesões da coluna vertebral, do menisco e do contato do osso com tendões por ausência do pericôndrio; 3. As cartilagens e as doenças auto-imunes; 4. Cartilagem infecta? 5. Temas sugeridos pelo corpo discente (voz do corpo discente); 6. Resposta de questionários após leitura prévia de referências bibliográficas, de temas relacionados ao Tecido Cartilaginoso, sugeridas pelo corpo docente ou pelo corpo discente. Tecido Ósseo e Ossificação 1. O fígado e o baço na gênese de sangue; 2. Metaplasia mielóide agnogênica (o fígado e o baço voltando a produzir sangue na vida adulta). Sangue eficiente ou ineficiente, e por quê?; 3. Locais de medula óssea ativa no adulto; 4. Células tronco; 5. Célula tronco embrionária e o Comitê de Ética; 6. Inseticidas e tecido ósseo; 7. Estrógenos, tecido ósseo e osteopenia; 8. Fraturas, anti-inflamatórios e calo ósseo; 9. Tecido ósseo e dor; 10. Temas sugeridos pelo corpo discente (voz do corpo discente); 11. Resposta de questionários após leitura prévia de referências bibliográficas, de temas relacionados ao Tecido Ósseo, sugeridas pelo corpo docente ou pelo corpo discente. SANGUE 1. Anemias e visão preliminar terapêutica das diferentes anemias; 2. Leucócitos e major hiscompatibility complex; 3. MHC classe I em todo o organismo e MHC classe II apenas nos tecidos do sistema linfático; 4. Citocinas=Interleucinas (proteínas pró-inflamatórias naturais); 5. Doenças do tipo Th1 ou do tipo Th2; 6. Discrasias sanguíneas; 7. Lise autoimune das plaquetas (púrpura trombocitopênica idiopática); 8. Plaquetas versus fatores da coagulação; 9. Visão preliminar dos anti-trombóticos; 10. Visão preliminar dos coagulantes; 11. Interpretação do Hemograma; 12. Temas sugeridos pelo corpo discente (voz do corpo discente); 13. Resposta de questionários após leitura prévia de referências bibliográficas, de temas relacionados ao Sangue, sugeridas pelo corpo docente ou pelo corpo discente. Tecido Muscular e Tecido Nervoso 1. Temas sugeridos pelo corpo discente (voz do corpo discente); 2. Resposta de questionários após leitura prévia de referências bibliográficas, de temas relacionados aos Tecidos Muscular e Nervoso, sugeridas pelo corpo docente ou pelo corpo discente. Concomitante ao CV será disponibilizado um CD-R, a todos os alunos, contendo imagens de todos os Sistemas do Corpo, imagens obtidas com microscópio invertido, com boa qualidade. É um ATLAS DIGITAL. Este atlas contém os seguintes Sistemas: Cardiovascular, Respiratório, Digestivo, Urinário, Reprodutor, Endócrino e Linfático, que também é utilizado para o Curso Médico. A vantagem da inclusão de um Atlas dos Sistemas, para o Curso de Farmácia, como o utilizado para o Curso Médico, é que a Histologia dos Sistemas fornece ao corpo discente uma visão ampla e integrada, e não de tecidos isolados que não se interconectam para uma função geral orgânica. Após a aquisição do referido ATLAS DIGITAL, o corpo discente será avaliado progressivamente na construção digital, de uma imagem sugerida pelo corpo docente, e esta construção digital será pontuada para a nota final. Dois pontos aqui devem ser considerados: O “ver” da Ontologia da Realidade de Maturana é variável “a cada olhar”. O importante para pontuação, desde a construção e realização deste Programa a partir de 2001, não é ser uma “bela imagem”, mas uma imagem correta que reproduza fielmente a morfologia em questão. Claro, está, que a beleza sempre é bem-vinda, valorizada e respeitada. O DALI Histologia, que é este programa, ressalta também a geração humana atual informatizada, na falta desta competência específica, o aluno tem amplo direito de desenhar, escanear e enviar para o relator de turma na data a ser combinada. No curso médico, desde 2001, com 4 Módulos, com uma média de 70 alunos por período, temos catalogado em nossos arquivos, desde 2001, 280 imagens DALI por período / curso médico. A denominação DALI deste Programa está referendado à flexibilidade surrealista de Salvador Dali. AVALIAÇÃO Histologia Geral para o Curso de Farmácia tem 02 avaliações (que incluem cada: prova escrita, DALI e CV, com diferentes pontuações entre os três atividades). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Dos Conteúdos: 1. Epitélio de Revestimento; 2. Epitélio Glandular; 3. Tecido Conjuntivo; 4. Tecido Cartilaginoso; 5. Tecido Ósseo; 6. Ossificação (=Osteogênese); 7. Sangue; 8. Tecido Muscular; e 9. Tecido Nervoso BIBLIOGRAFIA BÁSICA Livros 1. Histologia Básica (Junqueira) – Texto e Atlas; 2. Histologia Clínica (Ham Cormack); 3. Histologia e Embriologia Humanas (Eynard, Valentich e Rovasio); 4. Histologia (Texto e Atlas) – Ross e Pawlina; 5. Fundamentos de Histologia – David Cormack. Atlas 1. Atlas de Histologia – Sobotta; 2. Atlas online diversos (Nacionais e Internacionais): UFPEL (pelotas), UFMG, UERJ, etc. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 1. Atlas Digital de Histologia (UFPE); 2. Referências Bibliográficas; 3. Resumos de Clínica Médica e Patologia Clínica oferecidos ao corpo discente como parte do Programa Conhecimento Virtual=CV) DEPARTAMENTO A QUE PERTENCE O COMPONENTE HOMOLOGADO PELO COLEGIADO DE CURSO Histologia e Embriologia - CCB _________________________________________ ASSINATURA DO CHEFE DO DEPARTAMENTO ________________________________________________ ASSINATURA DO COORDENADOR DO CURSO OU ÁREA