Inglês (Prova 21) - Agrupamento de Escolas da Diogo Cão

Agrupamento de Escolas Diogo Cão
INFORMAÇÃO – Exame de Equivalência à Frequência
9º Ano de Escolaridade do ENSINO BÁSICO
Disciplina: Inglês (Prova 21)
Ano Letivo: 2015/2016
Duração da prova: 90 minutos
1. Introdução
O presente documento visa divulgar as características dos exames de equivalência à
frequência do 3.º ciclo do ensino básico da disciplina de Língua Estrangeira I – Inglês, nível V.
O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova de exame:
• Objeto de avaliação;
• Caraterísticas e estrutura;
• Critérios de classificação;
• Material;
• Duração.
2. Objeto de avaliação
a. Objetivos gerais
A prova a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas competências enunciados
no Programa de Inglês, 3º Ciclo, LEI e no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas –
QECR – (2001). Na prova, são objeto de avaliação a competência comunicativa nas vertentes da
compreensão escrita (leitura) e da produção escrita.
b. Conteúdo
A demonstração destas competências envolve a mobilização dos conteúdos programáticos,
nomeadamente “Produção e Interpretação de Texto”, “Língua Inglesa” e “Sociocultural”, e os
respetivos processos de operacionalização, prescritos pelo programa acima referido.
3. Caracterização da prova
A prova consiste, no seu conjunto, na realização de uma sequência de atividades que
recobrem a demonstração de competências integradas de leitura, da Língua Inglesa e de escrita,
relativamente às quais cada item é, no entanto, avaliado de modo independente. Assim, a prova
apresenta três grupos de itens:
No grupo I, avaliam-se competências nos domínios da leitura e da escrita.
No grupo II, avaliam-se competências no domínio do funcionamento da língua.
O grupo III, que permite avaliar competências no domínio da escrita, é constituído por um item
de resposta extensa. Este item apresenta orientações no que respeita à tipologia textual, ao tema e à
extensão. (de 80 a 100 palavras).
Assim, a estrutura da prova é a seguinte:
Grupos
Competências
Tipologia de Itens
Cotação
ITENS DE SELEÇÃO
Leitura e escrita
I
50 pontos
ITENS DE CONSTRUÇÃO
ITENS DE SELEÇÃO
II
III
Funcionamento da língua
Produção escrita
ITENS DE CONSTRUÇÃO
ITEM DE CONSTRUÇÃO
 resposta extensa)
26 pontos
24 pontos
4. Critérios gerais de classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios
específicos de classificação apresentados para cada item;
A classificação apresentada para cada item é expressa por um número inteiro, previsto na
grelha de classificação;
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos;
Em casos de omissão ou de engano de identificação das respostas, estas podem ser
classificadas se for possível identificá-las inequivocamente;
Caso o examinando responda mais do que uma vez ao mesmo item, não eliminando de forma
inequívoca as respostas que não deseja que sejam alvo de classificação, ser-lhe-á atribuído zero
pontos em todas as respostas;
Nos itens de seleção, qualquer resposta indicada de forma equívoca, por exemplo, fornecendo
mais elementos do que o (s) pedido (s), são classificados com zero pontos. No caso dos itens
constituídos por várias alíneas, a classificação é feita de acordo com o nível de desempenho
observado na sua totalidade.
Nos itens de construção, é atribuída a classificação de zero pontos a respostas que não
correspondam ao solicitado, independentemente da qualidade do texto produzido, nomeadamente
na tarefa final, onde a competência linguística só é avaliada se o examinando tiver tratado o tema
proposto e se tiver obtido, pelo menos, a classificação mínima na competência pragmática.
5. Material
O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta
indelével, azul ou preta.
As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino
(modelo oficial).
É permitida a consulta de dicionários unilingues ou bilingues.
Não é permitido o uso de corretor.
6. Duração
A prova escrita tem a duração de 90 minutos, não podendo a sua aplicação ultrapassar este limite de
tempo.
Nota: Após a realização da prova escrita, haverá uma prova oral, a qual terá a duração máxima
de 15 minutos e terá como referência os temas abordados ao longo do 3º ciclo.
A prova será realizada após a prova escrita, de acordo com o calendário de exames.
1. Prova oral
Domínios
Gramática e
Vocabulário
Avaliação
30
Conteúdos
•
•
•
Pronúncia
20
Interação
Comunicativa
50
•
•
•
Apresentação pessoal
Descrição de atividades
quotidianas
Expressão de gostos,
preferências e desejos
Descrição de imagens
Análise de textos
Organização de informação
Tempo
15 minutos