21M1Fis_ListaMRUV_2017

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA
Extras
Física - 1ª série do Ensino Médio
LISTA 01
Exercício 1
Qual a diferença entre velocidade e aceleração?
Exercício 2
Sabe-se que uma bolinha – de chumbo, por exemplo –
abandonada nas proximidades da superfície da Terra cai
de encontro ao solo com aceleração constante de módulo
aproximadamente igual a 10 m/s2. Isso significa que,
durante a queda a:
 velocidade escalar da bolinha é constante e seu
módulo é igual a 10 m/s.
 a bolinha percorre sempre 10 metros a cada
segundo.
 bolinha percorre, a cada segundo que passa,
Exercício 7
Um móvel inicia, em determinado instante, um
processo de frenagem em que lhe é comunicada uma
aceleração escalar de módulo constante e igual a 4 m/s 2.
Sabendo que o móvel para 20 s após a aplicação dos freios,
determine o módulo da sua velocidade escalar no instante
correspondente ao início da frenagem.
Exercício 8
As ilustrações a seguir representam instantâneos das
posições de uma bolinha em movimento. Sabendo que o
intervalo de tempo entre dois instantâneos consecutivos é
o mesmo, responda se o movimento da bolinha é
acelerado, retardado ou uniforme. Considere que os
movimentos ocorram da esquerda para a direita.
distâncias cada vez menores.
 bolinha demora 10 segundos para chegar ao solo.
 velocidade escalar da bolinha, tomada em módulo,
cresce 10 m/s a cada segundo.
Exercício 3
Num instante 𝑡1 = 2 s, uma partícula movia-se com
velocidade escalar 𝑣1 = 5 m/s. Num instante posterior
𝑡2 = 10 s, movia-se com 𝑣2 = 37 m/s.
a) Calcule, no sistema internacional de medidas, sua
aceleração escalar média entre 𝑡1 e 𝑡2 .
b) Responda: pode-se garantir que o crescimento da
velocidade escalar foi sempre o mesmo, em cada
segundo?
Exercício 4
As tabelas (1) e (2) referem-se a dois movimentos
uniformemente variados.
Determine a aceleração escalar média e os valores de
x e y referentes às tabelas (1) e (2).
Exercício 5
A luz propaga-se no vácuo (c) a uma velocidade
escalar constante, de módulo extraordinariamente
elevado, cerca de 300.000 km/s. Nessas condições,
determine o módulo da velocidade de propagação da luz,
no vácuo, em unidades SI e em unidades CGS.
Exercício 6
Os veículos terrestres de maior aceleração são os
dragsters. Numa corrida de apenas 402 m, eles conseguem
variar a velocidade de 0 a 500 km/h em 10 segundos. Qual
a aceleração escalar média de um dragster, em m/s²?
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Exercício 9
Com relação ao movimento variado, julgue as
seguintes afirmações.
A. ( ) No movimento acelerado, a velocidade escalar
instantânea é sempre crescente com o tempo.
B. ( ) No movimento acelerado, o módulo da velocidade
escalar instantânea é sempre crescente com o
tempo.
C. ( ) No movimento retardado, a velocidade escalar
instantânea é sempre decrescente com o tempo.
D. ( ) No movimento retardado, o módulo da
velocidade escalar instantânea é sempre
decrescente com o tempo.
E. ( ) Um movimento uniforme pode ter aceleração
escalar diferente de zero.
Exercício 10
Copie os itens abaixo no caderno e complete as
lacunas:
I. Quando o móvel caminha no sentido positivo da
trajetória, sua velocidade escalar é ___________________ e o
movimento é chama do____________________.
II. Quando o móvel caminha no sentido negativo da
trajetória, sua velocidade escalar é ___________________ e o
movimento é chamado__________________________.
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AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE Escolher Disciplina :: Períodoº período | Esc_sérieº ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 01_FD_AVALIAÇÃO_DISCURSIVA.dotx
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III. Quando o valor absoluto da velocidade escalar
aumenta, o movimento é ____________________________ e,
neste caso, a velocidade escalar e a aceleração escalar
têm _________________________________.
IV. Quando o valor absoluto da velocidade escalar diminui,
o movimento é _____________________ e, neste caso, a
velocidade escalar e a aceleração escalar têm
________________________________.
Exercício 11
É dada a seguinte função horária da velocidade escalar
de uma partícula em movimento uniformemente variado:
𝑣 = 15 + 20 · 𝑡
(SI)
Determine:
Utilizando esse gráfico e conhecimentos correlatos,
faça um esboço do gráfico aceleração versus tempo, que
corresponda ao movimento descrito pelo gráfico acima.
Exercício 15
a) a velocidade escalar inicial e a aceleração escalar da
partícula;
Na questão 14, calcule, em metros, o deslocamento
sofrido pelo móvel entre 0 ≤ 𝑡 ≤ 40 s.
b) a velocidade escalar no instante 4 s;
Exercício 16
c) o instante em que a velocidade escalar vale
215 m/s.
(PAS/UNB – 2016) Considere que, em um instante
t = 0, um motorista esteja dirigindo um automóvel com
velocidade de 20 m/s e veja um sinal vermelho em um
cruzamento. Considere, ainda, que o motorista leve 2 s
para reagir e 8 s acionando o freio até o veículo parar
completamente. Nessa situação, assumindo aceleração
uniforme, assinale a opção que apresenta o gráfico da
velocidade do veículo em função do tempo.
Exercício 12
No instante 𝑡0 = 0 s, um automóvel a 20 m/s passa a
frear com aceleração escalar constante igual a – 2 m/s 2 .
Determine:
a) a função horária de sua velocidade escalar;
b) o instante em que sua velocidade escalar se anula.
c) Classifique o movimento (progressivo ou
retrógrado e acelerado ou retardado) no instante
t = 11 s.
Exercício 13
A velocidade escalar de um móvel variou com o tempo
conforme o gráfico a seguir.
Com base nesse gráfico, calcule, em unidades SI:
a) A aceleração do móvel e o tipo de movimento nos
primeiros 5 s.
Exercício 17
c) A velocidade escalar desse móvel no instante
t = 3,5 s.
Uma partícula em movimento uniformemente variado
obedece à seguinte função horária dos espaços, com s em
metros e t em segundos:
𝑠 = 12 – 8 · 𝑡 + 𝑡 2
d) O deslocamento sofrido por esse móvel nos 5 s de
movimento representados por esse gráfico.
a) Monte a tabela abaixo no seu caderno e preencha os
espaços a cada instante.
b) A função horária da velocidade.
Exercício 14
O gráfico a seguir representa como a velocidade
escalar de um móvel, em movimento retilíneo, varia com o
passar do tempo.
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b) Represente graficamente em papel quadriculado o
espaço em função do tempo (s x t) no intervalo de
0 a 8 s. Recorte e cole o gráfico em seu caderno.
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