vírus vacina

FLAPI 2013
AULAS 10 e 11
1. Os estudos sobre as formas de replicação dos vírus intensificaram-se nos últimos
anos, objetivando encontrar meios mais eficientes de prevenção e tratamento de
doenças virais nos seres humanos. Tais estudos têm demonstrado que existem
diferentes tipos de vírus e diferentes formas de replicação. Os vírus de RNA de
cadeia simples podem ser divididos em três tipos básicos, conhecidos como vírus de
cadeia positiva, vírus de cadeia negativa e como retrovírus.
Com relação aos diferentes tipos de replicação dos vírus, analise as afirmativas
abaixo.
I - Os retrovírus contêm cadeias simples de RNA, enzima transcriptase reversa e
produzem DNA tendo como modelo o RNA viral.
II - Os vírus de cadeia negativa possuem RNA genômico com as mesmas sequências
de bases nitrogenadas dos RNA mensageiros (RNAm) formados. Dessa maneira,
moléculas de RNA servem de modelo para a síntese de moléculas de RNA
complementares à cadeia molde.
III - Os vírus de cadeia positiva possuem RNA genômico com sequências de bases
nitrogenadas complementares às dos RNAm formados. Desta maneira, moléculas de
RNA servem de modelo para a síntese do RNAm.
IV - Os retrovírus contêm uma cadeia de RNA dupla hélice que serve de base para a
transcrição do DNA necessário à replicação.
Marque a alternativa correta.
a) Somente II e III são corretas.
b) Somente IV é correta.
c) Somente I é correta.
d) Somente I, II e III são corretas.
2. Os vírus são parasitas intracelulares obrigatórios que realizam todas as fases do
ciclo no interior de uma célula hospedeira. Sem contato com as células, as partículas
virais são inertes e não apresentam atividade biológica aparente. Com relação aos
vírus que infectam eucariotos, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Alguns vírus são capazes de infectar células animais e vegetais, multiplicando-se
em ambos os organismos.
b) Os vírus que infectam animais normalmente penetram na célula por meio de
endocitose mediada por receptores.
c) A infecção de uma célula vegetal por vírus com genoma de DNA tem como
desfecho a lise da parede celular.
d) Os retrovírus integram seu genoma ao genoma da célula e alguns estão
associados à ocorrência de câncer.
e) Morcegos hematófagos e roedores são exemplos de vetores de vírus que infectam
seres humanos.
3. Em 25 anos o HIV matou 25 milhões de pessoas e está presente em outros 40
milhões. É a segunda doença infecciosa que mais faz vítimas no mundo, logo atrás
da tuberculose. Em 2005, 3 milhões de pessoas morreram devido a AIDS; dessas
vítimas, 570 mil eram crianças. Dentre as características biológicas citadas a seguir a
única que pode ser encontrada no vírus da AIDS é:
a) parede celular formada por substâncias mucocomplexas.
b) DNA de fita simples.
c) pequenos anéis de DNA, os plasmídeos, dispersos no capsídeo.
d) membrana externa lipoprotéica.
e) enzima especial, a transcriptase reversa, para produzir DNA.
4. A Inglaterra anunciou que meninas entre 12 e 13 anos poderão receber vacina
contra o HPV (papilomavírus humano), que causa grande parte dos tipos de câncer
do colo do útero, além do condiloma acuminado. Com base nessa informação,
responda ao que se pede.
a) Cite dois métodos que podem impedir a contaminação por essa doença e ao
mesmo tempo evitar uma gravidez não planejada.
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b) Considerando a diversidade de opção sexual, vacinar apenas indivíduos do sexo
feminino será uma medida eficaz para acabar com a transmissão da doença
condiloma acuminado na população? Justifique.
c) A descoberta e a utilização de uma vacina para uma determinada doença é um
grande avanço para a saúde pública. Porém, além das vacinas existe também o soro
como forma de imunizar a população. Qual a diferença entre vacina e soro e qual é o
mais indicado para uma situação na qual o antígeno já está no organismo?
d) O HPV é um vírus, e os vírus não são considerados como seres vivos por muitos
cientistas. Qual a principal justificativa para não se considerar vírus como um ser
vivo?
5. O gráfico a seguir mostra a variação do número de um tipo de leucócitos, os
infócitos T CD4, e da quantidade de vírus HIV no sangue de um indivíduo ao longo
do tempo. Esse indivíduo, portador da síndrome de imunodeficiência causada pelo
vírus HIV (AIDS/ SIDA), não teve acesso a tratamento algum durante o período
mostrado.
Note que, somente após cerca
de 60 meses, apareceram,
nesse indivíduo, infecções
oportunistas por fungos,
parasitas e bactérias. Foram
essas infecções, e não o vírus
propriamente dito, que levaram
o paciente à morte. Por que
pacientes infectados com HIV
e não tratados sofrem, em
geral, de infecções
oportunistas?
6. (Uftm 2012) A Organização Mundial de Saúde classifica 432 agentes como
cancerígenos ou potencialmente cancerígenos. Eles estão divididos em três grupos,
sendo que no grupo 1 estão agentes comprovadamente associados ao
desenvolvimento de câncer, entre eles podem ser citados: bebidas alcoólicas, tabaco,
radiação ultravioleta, vírus da hepatite B, vírus da hepatite C e outros.
(Veja, 08.06.2011. Adaptado.)
Dos agentes que são comprovadamente associados ao desenvolvimento de câncer,
pode-se afirmar que:
a) as bebidas alcoólicas e o tabaco causam câncer especificamente em órgãos dos
sistemas digestório e circulatório.
b) a radiação ultravioleta danifica moléculas de RNA, presentes no interior do núcleo
das células epiteliais, e isso desencadeia o câncer de pele.
c) uma vez desencadeado o câncer em uma pessoa, que consiste em divisões
meióticas descontroladas, seus descendentes também irão herdar essa
característica.
d) somente o etanol, álcool presente em bebidas destiladas, pode desencadear
sucessivas divisões celulares, enquanto que o metanol, presente em bebidas
fermentadas, não possui efeito mutagênico.
e) os vírus, ao se reproduzirem no interior das células hepáticas, podem alterar o
controle gênico celular e, com isso, promover divisões celulares descontroladas.
7. (Unifesp 2012)
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a) A partir do início deste século, as agências oficiais de saúde passaram a
desenvolver campanhas de prevenção voltadas diretamente ao público feminino.
Como os dados do gráfico justificam esta iniciativa?
b) Cite outras duas doenças que são transmitidas pelas mesmas vias que a AIDS.
8. (Mackenzie 2009) Rubéola, dengue, caxumba e febre amarela são alguns tipos
de doenças causadas por vírus. A respeito delas, é correto afirmar que:
a) todas podem ser combatidas por vacinação.
b) apenas 3 delas são transmitidas por insetos.
c) duas delas são transmitidas por mosquitos da mesma espécie.
d) todas elas têm um hospedeiro intermediário.
e) apenas uma delas pode ser transmitida por meio de contato direto com pessoas
doentes.
9. Flávio, que é portador do vírus da AIDS, mantém uma relação estável com Simone,
que não é portadora do vírus. O casal não pretende ter filhos e deseja se precaver
contra o risco de Simone também adquirir o vírus. Neste caso, o procedimento mais
adequado é
a) Flávio submeter-se à vasectomia, procedimento adequado tanto para se evitar uma
gravidez indesejada, quanto para proteger sua companheira do risco de lhe transmitir
o vírus.
b) Simone submeter-se à laqueadura, procedimento adequado tanto para se evitar
uma gravidez indesejada, quanto para se proteger do risco de adquirir o vírus de seu
companheiro.
c) Flávio submeter-se à vasectomia e Simone submeter-se à laqueadura. O primeiro
evita que Flávio transmita o vírus para sua companheira, e o segundo protege
Simone de uma gravidez indesejada.
d) Simone tomar regularmente anticoncepcionais hormonais (pílulas
anticoncepcionais) e, quando de suas relações sexuais, utilizar um creme
espermicida. As pílulas protegem contra uma gravidez indesejada, e o creme garante
a inativação dos espermatozoides e vírus.
e) Flávio e Simone se protegerem, utilizando, quando de suas relações sexuais, a
camisinha masculina (condom) ou a camisinha feminina (femidom), adequadas tanto
para se evitar uma gravidez indesejada, quanto para se proteger do risco de adquirir
o vírus.
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10. Analise as afirmações a seguir, e assinale a(s) correta(s).
01) No Brasil, três espécies causam a malária em seres humanos: 'P. vivax', 'P.
falciparum' e 'P. ovale. Uma quarta espécie causadora da malária, o P. malariae, só é
encontrada em áreas restritas do continente africano.
02) Na Febre Amarela Urbana, o homem é o único hospedeiro com importância
epidemiológica, enquanto que, na Febre Amarela Silvestre, os primatas não-humanos
(macacos) são os principais hospedeiros do vírus amarílico.
04) A Leishmaniose Visceral é uma doença contagiosa febril aguda, transmitida por
vetores como o mosquito 'Aedes aegypti'.
08) Os vírus das hepatites B, C e D possuem também a via de transmissão vertical
(da mãe para o bebê).
16) A Rubéola é uma doença de etiologia viral muito contagiosa, que acomete
principalmente crianças. Pode causar abortos e malformações congênitas quando a
infecção ocorre durante a gestação.
32) O Sarampo é uma doença de natureza bacteriana, não sendo incomum a sua
transmissão por via sexual.
AULAS 12 a 14
1. (Fuvest 2013) Frequentemente, os fungos são estudados juntamente com as
plantas, na área da Botânica. Em termos biológicos, é correto afirmar que essa
aproximação
a) não se justifica, pois a organização dos tecidos nos fungos assemelha-se muito
mais à dos animais que à das plantas.
b) se justifica, pois as células dos fungos têm o mesmo tipo de revestimento que as
células vegetais.
c) não se justifica, pois a forma de obtenção e armazenamento de energia nos fungos
é diferente da encontrada nas plantas.
d) se justifica, pois os fungos possuem as mesmas organelas celulares que as
plantas.
e) se justifica, pois os fungos e as algas verdes têm o mesmo mecanismo de
reprodução.
2. (Fuvest 2013) A lei 7678 de 1988 define que “vinho é a bebida obtida pela
fermentação alcoólica do mosto simples de uva sã, fresca e madura”. Na produção de
vinho, são utilizadas leveduras anaeróbicas facultativas. Os pequenos produtores
adicionam essas leveduras ao mosto (uvas esmagadas, suco e cascas) com os
tanques abertos, para que elas se reproduzam mais rapidamente. Posteriormente, os
tanques são hermeticamente fechados. Nessas condições, pode-se afirmar,
corretamente, que
a) o vinho se forma somente após o fechamento dos tanques, pois, na fase anterior,
os produtos da ação das leveduras são a água e o gás carbônico.
b) o vinho começa a ser formado já com os tanques abertos, pois o produto da ação
das leveduras, nessa fase, é utilizado depois como substrato para a fermentação.
c) a fermentação ocorre principalmente durante a reprodução das leveduras, pois
esses organismos necessitam de grande aporte de energia para sua multiplicação.
d) a fermentação só é possível se, antes, houver um processo de respiração aeróbica
que forneça energia para as etapas posteriores, que são anaeróbicas.
e) o vinho se forma somente quando os tanques voltam a ser abertos, após a
fermentação se completar, para que as leveduras realizem respiração aeróbica.
3. (Ufla 2010) Considerando a classificação e as características dos fungos,
relacione a Coluna I (divisão e exemplo) com a Coluna II (característica e
importância).
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Coluna I
Coluna II
(I) Deuteromicetos;
Trycophyton sp.
a) Reproduzem-se sexuadamente; são usados
comercialmente para produção de molho de soja e
medicamentos.
b) Apresentam esporos agrupados em corpo de frutificação;
produzem aflatoxinas, que são substâncias tóxicas ao ser
humano.
c) Também denominados fungos imperfeitos por não terem
reprodução sexuada conhecida; alguns causam micoses
nos pés por crescerem em ambientes com umidade e
temperatura elevadas.
d) O corpo frutífero tem a forma de chapéu; são altamente
tóxicos.
(II) Zigomicetos;
mofo-negro-do-pão
(III) Basidiomicetos;
Amanita muscaria
(IV) Ascomicetos;
Aspergillus flavus
Assinale a alternativa que apresenta a relação CORRETA entre as duas colunas
a) I c; II a; III d; IV b.
b) I a; II c; III b; IV d.
c) I d; II b; III a; IV c.
d) I b; II d; III c; IV a.
4. (Ufpe 2010) Leveduras, como Saccharomyces cerevisiae, são organismos com
uma série de aplicações nas indústrias de alimento e farmacêutica. Sobre esses
organismos, considere as afirmativas a seguir.
( ) De acordo com o Sistema de Domínios, as leveduras pertencem ao Domínio
Eukaria, e são caracterizadas por organização unicelular e metabolismo
exclusivamente anaeróbio, o que possibilita que sejam utilizadas em processos de
fermentação.
( ) As leveduras diferenciam-se das microalgas por não realizarem fotossíntese e
apresentarem. Na parede celular. a quitina, um composto também presente na
carapaça de crustáceos e no exoesqueleto de insetos.
( ) Ao se reproduzirem, as leveduras podem apresentar crescimento exponencial
ao longo do tempo, como o representado pela linha ascendente no gráfico adiante.
( ) A fermentação de açúcares da cana de açúcar pelas leveduras, gera 4
moléculas de ATP como saldo energético para a sobrevivência celular, e etanol.
( ) O gás carbônico produzido com a descarboxilação do piruvato na glicólise
realizada pelas leveduras é utilizado na carbonatação da cerveja e é responsável
pelo crescimento da massa do pão.
5. (Pucpr 2008) Os fungos constituem um grupo de organismos em que não ocorre
clorofila. São geralmente filamentosos e multicelulares. O crescimento é em geral
apical, mas normalmente qualquer fragmento hifálico pode dar origem a outra
formação micelial quando destacado e colocado em meio apropriado. As estruturas
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reprodutivas são diferenciadas das vegetativas, o que constitui a base sistemática
dos fungos (PUTZKE e PUTZKE, 1998). Alguns podem ser microscópicos em
tamanho, enquanto outros são muito maiores, como os cogumelos e fungos que
crescem em madeira úmida ou solo. Os fungos formam esporos, que são dispersos
por correntes de ar (PELCZAR et al., 1996), encontrando-se no solo, na água, nos
vegetais, em animais, no homem e em detritos, em geral (TRABULSI e TOLEDO,
1996).
Analise as proposições a seguir sobre os fungos.
I) Podem associar-se a determinados grupos de algas constituindo as micorrizas. As
hifas contribuem como protetoras e fornecedoras de água para as algas. Em troca
recebem os açúcares produzidos durante a fotossíntese das algas.
II) Espécies dos gêneros Psylocibe e Claviceps são conhecidas pela produção de
diversas substâncias que exercem poderoso efeito sobre o sistema nervoso central
de humanos e por isso são empregados como drogas de abuso.
III) De acordo com a nutrição, os fungos são classificados em duas categorias:
sapróbios e parasitas. Os sapróbios sintetizam matéria orgânica animal ou vegetal e
os parasitas vivem dentro de ou sobre organismos vivos.
IV) A nutrição dos fungos é externa, pois eles secretam enzimas digestivas no
substrato onde se desenvolvem e simplesmente absorvem nutrientes em vez de
ingeri-los.
V) Se é dado acesso a oxigênio, as leveduras respiram aerobicamente para
metabolizar carboidratos formando dióxido de carbono e água; na ausência de
oxigênio elas fermentam os carboidratos e produzem etanol e dióxido de carbono.
Estão corretas:
a) I, II e III.
b) II, IV e V.
c) II, III e IV.
d) I, IV e V.
e) apenas III e V.
6. (Udesc 2012) A ficologia é o ramo da Biologia que estuda as algas. Analise as
proposições abaixo, em relação às algas.
I. No grupo das algas estão as divisões: algas verdes – clorófitas; algas pardas –
feófitas e algas vermelhas – rodófitas.
II. As algas apresentam um talo por onde passam os vasos condutores de seiva.
III. A reprodução assexuada das algas pode ocorrer por fragmentação, ou seja, um
filamento da alga se desprende e origina outro filamento por mitose.
IV. As algas rodófitas possuem o pigmento hemoglobina, que é o responsável por sua
cor vermelha.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
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7. (Ufpe 2011) As microalgas têm sido apresentadas como as principais fontes de
biodiesel no futuro, uma vez que boa parte de sua massa seca é óleo. Considerando
a biologia desses organismos e o impacto dessa tecnologia para o meio ambiente, é
correto afirmar:
( ) microalgas são seres unicelulares com parede celular celulósica, que habitam
os oceanos como parte do fitoplâncton marinho e constituem a base da cadeia
alimentar desse ambiente.
( ) muitas microalgas como os dinoflagelados produzem toxinas, o que elimina a
possibilidade de serem utilizadas como fonte de biodiesel.
( ) o depósito do CO2 liberado pelas indústrias em tanques de cultivo de
microalgas, como reagente para fotossíntese, poderia diminuir os danos a camada de
ozônio.
( ) a produção de biodiesel a partir de microalgas também é vantajosa frente ao de
plantas oleaginosas, uma vez que as primeiras não necessitam de vastas áreas de
cultivo.
( ) considerando o clima nordestino e as necessidades metabólicas das
microalgas, a região do semiárido é uma potencial área de cultivo e produção de
biodiesel.
8. (Enem 2011) Certas espécies de algas são capazes de absorver rapidamente
compostos inorgânicos presentes na água, acumulando-os durante seu crescimento.
Essa capacidade fez com que se pensasse em usá-las como biofiltros para a limpeza
de ambientes aquáticos contaminados, removendo, por exemplo, nitrogênio e fósforo
de resíduos orgânicos e metais pesados provenientes de rejeitos industriais lançados
nas águas. Na técnica do cultivo integrado, animais e algas crescem de forma
associada, promovendo um maior equilíbrio ecológico.
SORIANO, E. M. Filtros vivos para limpar a água. Revista Ciência Hoje. V. 37, n° 219, 2005 (adaptado).
A utilização da técnica do cultivo integrado de animais e algas representa uma
proposta favorável a um ecossistema mais equilibrado porque
a) os animais eliminam metais pesados, que são usados pelas algas para a síntese
de biomassa.
b) os animais fornecem excretas orgânicos nitrogenados, que são transformados em
gás carbônico pelas algas.
c) as algas usam os resíduos nitrogenados liberados pelos animais e eliminam gás
carbônico na fotossíntese, usado na respiração aeróbica.
d) as algas usam os resíduos nitrogenados provenientes do metabolismo dos animais
e, durante a síntese de compostos orgânicos, liberam oxigênio para o ambiente.
e) as algas aproveitam os resíduos do metabolismo dos animais e, durante a
quimiossíntese de compostos orgânicos, liberam oxigênio para o ambiente.
9. (Udesc 2009) O artigo "Algas que movem motores" publicado na revista Super
Interessante, edição 256 de setembro de 2008, registra que as microalgas de águas
salinas do Nordeste brasileiro estão sendo estudadas como possíveis
biocombustíveis. "... as microalgas que nem sequer são visíveis a olho nu, quando
coletadas e tratadas, podem gerar biodiesel com alta produtividade".
Com base na informação acima:
a) Descreva as três principais características das algas.
b) Qual é o papel ecológico das algas?
c) Cite duas outras matérias primas utilizadas na produção de biocombustíveis.
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10. (Uem 2004) Na diversidade de vida existente na Terra, muitos organismos são
autotróficos, ou seja, são organismos que sintetizam seu próprio alimento a partir de
uma fonte não-orgânica de energia. Sobre esses organismos, assinale o que for
correto.
01) Todos os grupos de bactérias oxidam compostos de ferro, de enxofre e de
nitrogênio, a partir de um processo denominado quimiossíntese.
02) Cianobactérias são organismos procariontes que possuem clorofila a, pigmento
presente em todos os eucariontes fotossintetizadores.
04) Fotossíntese bacteriana ou fotorredução é o processo de produção de
substâncias orgânicas realizado pelas bactérias verdes e púrpuras que possuem um
pigmento, a bacterioclorofila.
08) O reino Protista engloba alguns grupos de algas, entre eles, os dinoflagelados e
as diatomáceas.
16) Algas verdes (Clorophyta), algas vermelhas (Rodophyta) e algas pardas
(Phaeophyta) são organismos eucariontes multicelulares e clorofilados, pertencentes
ao reino Plantae.
32) O filo Euglenophyta engloba protistas unicelulares que possuem clorofila a e b,
também presentes nas clorofíceas e nos vegetais terrestres.
AULAS 15 e 16
1. (Mackenzie 2011) Um professor de Botânica levou os seus alunos a uma região
de Mata Atlântica para mostrar alguns representantes dos seguintes grupos de
organismos:
I. Fungos
II. Liquens
III. Briófitas
IV. Pteridófitas
V. Gimnospermas
VI. Angiospermas
A respeito desses grupos, é correto afirmar que
a) todos realizam fotossíntese.
b) três deles são considerados como plantas traqueófitas.
c) apenas dois apresentam a fase esporofítica predominando sobre a gametofítica.
d) dois deles são associações mutualísticas.
e) dois deles produzem frutos com sementes.
2. (Uesc 2011) A imagem apresentada ilustra o ciclo reprodutivo presente no grupo
dos vegetais.
Considerando-se as características desse tipo de ciclo e as relações com a evolução
do grupo dos vegetais, é possível afirmar:
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a) O ciclo apresenta uma metagênese por alternar uma etapa assexuada –
gametofítica – a partir de uma outra etapa sexuada – esporofítica.
b) Os esporos, ao serem fecundados, permitem gerar organismos com o dobro da
quantidade de cromossomos em suas células.
c) O indivíduo gametófito é responsável pela produção de gametas por uma meiose
denominada de espórica.
d) A prevalência da etapa esporofítica sobre a etapa gametofítica, nos principais
grupos vegetais, reflete, provavelmente, uma melhor adaptação desse grupo ao
ambiente terrestre.
e) A etapa esporofítica é haploide como consequência da germinação de esporos por
uma divisão equacional, que mantêm inalterada o número cromossômico original.
3. (Cesgranrio 2011) Na reprodução sexuada dos vegetais, ocorre a alternância entre
gerações haploide (n) e diploide (2n). Nos briófitos, a fase dominante e duradoura é o
gametófito, enquanto, nos pteridófitos, a fase dominante é o esporófito.
Nos vegetais com flores, também há o predomínio do esporófito. Sobre a reprodução
sexuada dos vegetais, afirma-se que
a) a geração diploide corresponde ao gametófito e produz gametas através da mitose.
b) a geração haploide corresponde ao gametófito, produzindo gametas através da
mitose.
c) a geração haploide corresponde ao esporófito e produz esporos através da
meiose.
d) a fecundação dos gametas origina um zigoto que é diploide, o qual se desenvolve
e cresce através de sucessivas mitoses formando o gametófito.
e) os esporos se desenvolvem através de sucessivas mitoses e originam o gametófito
diploide.
4. (Fuvest 2012) As afirmações abaixo se referem a características do ciclo de vida
de grupos de plantas terrestres: musgos, samambaias, pinheiros e plantas com flores.
I. O grupo evolutivamente mais antigo possui fase haploide mais duradoura do que
fase diploide.
II. Todos os grupos com fase diploide mais duradoura do que fase haploide
apresentam raiz, caule e folha verdadeiros.
III. Os grupos que possuem fase haploide e diploide de igual duração apresentam,
também, rizoides, filoides e cauloides (ou seja, raiz, folha e caule não verdadeiros).
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
5. (Cesgranrio 2011) Na reprodução sexuada dos vegetais, ocorre a alternância entre
gerações haploide (n) e diploide (2n). Nos briófitos, a fase dominante e duradoura é o
gametófito, enquanto, nos pteridófitos, a fase dominante é o esporófito.
Nos vegetais com flores, também há o predomínio do esporófito. Sobre a reprodução
sexuada dos vegetais, afirma-se que
a) a geração diploide corresponde ao gametófito e produz gametas através da mitose.
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b) a geração haploide corresponde ao gametófito, produzindo gametas através da
mitose.
c) a geração haploide corresponde ao esporófito e produz esporos através da
meiose.
d) a fecundação dos gametas origina um zigoto que é diploide, o qual se desenvolve
e cresce através de sucessivas mitoses formando o gametófito.
e) os esporos se desenvolvem através de sucessivas mitoses e originam o gametófito
diploide.
6. (Unicamp 2009) Nos Jogos Olímpicos de Pequim, pouco antes do início das
regatas, ocorreu grande proliferação de uma alga verde do gênero 'Enteromorpha' na
região costeira, levando à necessidade de sua retirada antes das competições. Essa
alga apresenta ciclo de vida com alternância de gerações (esquematizado a seguir),
no qual ocorrem indivíduos adultos haploides e diploides.
a) Os diploides são chamados esporófitos e os haploides são denominados
gametófitos. Indique o número da figura que corresponde a cada um desses
indivíduos e explique como cada um deles é originado.
b) Que vantagens resultam do fato de a alga apresentar geração gametofítica e
geração esporofítica?
7. Observe os esquemas a seguir.
De acordo com os esquemas, é correto afirmar, EXCETO:
a) O ciclo número 1 pode ocorrer em algumas algas e não há organismos
multicelulares diploides.
b) Plantas avasculares e vasculares podem ter o ciclo de número 2.
c) O ciclo de número 3 pode ocorrer em animais e não há organismos haploides.
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d) No mesmo ciclo, dois dos esquemas podem apresentar indivíduos com ploidias
diferentes.
8. (Ufc 2004) Observe a figura a seguir, que representa os ciclos de vida.
É correto afirmar que os ciclos de vida I, II e III, são chamados, respectivamente, de:
a) haplôntico, diplôntico e alternância de geração.
b) alternância de geração, haplôntico e diplôntico.
c) diplôntico, haplôntico e alternância de geração.
d) haplôntico, alternância de geração e diplôntico.
e) diplôntico, alternância de geração e haplôntico.
9. (Fgv 2001) O esquema abaixo representa o ciclo de vida de um vegetal.
As estruturas 1, 2, 3, 4 e 5 correspondem, respectivamente, a:
a) esporófito, esporo, zigoto, gametófito, gameta
b) esporófito, gameta, zigoto, gametófito, esporo
c) gametófito, esporo, zigoto, esporófito, gameta
d) gametófito, gameta, zigoto, esporófito, esporo
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e) gametófito, esporo, esporófito, zigoto, gameta
10. A ilustração a seguir representa os tipos de ciclos de vida com fases haploides e
diploides existentes na natureza.
Com relação ao assunto abordado, analise as afirmativas a seguir.
I - O ciclo de vida haplonte apresenta meiose espórica, pois leva à formação dos
esporos a partir do zigoto.
II - O ciclo de vida diplonte apresenta meiose gamética, pois leva à formação dos
gametas a partir de células de um indivíduo diploide.
III - O ciclo de vida haplonte-diplonte apresenta meiose espórica, pois leva à
formação dos esporos a partir de células de um indivíduo diploide.
Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativa(s) correta(s).
a) I e III
b) I e II
c) II e III
d) II
GABARITO
Aulas 10 e 11
1. C
2. C
3. E
4.
a) preservativo masculino / preservativo feminino / abstinência sexual;
b) Não, pois casais homossexuais masculinos que se relacionam sem preservativo
podem transmitir e/ou contrair o HPV;
c) c1- A vacina contém o antígeno em forma atenuada, enfraquecido, ou com
microorganismos mortos. Já o soro contém os anticorpos.
c2- Soro.
d) A ausência de célula.
5.
FLAPI 2013
O vírus HIV infecta e destrói os linfócitos T CD-4, componentes importantes da
imunidade. Essa grande redução nos indivíduos infectados com HIV permite o
estabelecimento de infecções oportunistas.
6. E
7.
a) As campanhas de prevenção contra DSTs voltadas para o público feminino se
justificam pelo aumento de mulheres infectadas, indicativo mostrado pelo gráfico.
b) HPV (papiloma virus), hepatite B, gonorreia, sífilis, entre outras.
8. C
9. E
10. Soma = 26
Aulas 12 a 14
1. C
2. A
3. A
4. F V V F V
5. B
6. C
7. V F V V V
8. D
9.
a) São organismos eucariontes, autótrofos, não apresentam tecidos verdadeiros,
podem ser unicelulares ou pluricelulares e são denominadas talófitas.
b) São os produtores do ecossistema aquático.
c) Mamona, Pinhão manso, Dendê, Macaúba etc.
10. Soma = 62
Aulas 15 e 16
1. B
2. D
3. B
4. D
5. B
6.
a) 1 - Gametófitos são originados pelo desenvolvimento dos esporos (6). 5 Esporófito são originados pela multiplicação mitótica do zigoto (4).
b) Variabilidade genética e quantidade de esporos permitidos pela meiose, durante a
esporogênese, e pela troca de material genético através dos gametas, produzidos
pelos gametófitos.
7. D
8. D
9. D
10. C