Aula 4 – Teoria das Relações Humanas Abordagem - PUC-Rio

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16/07/2013
Evolução das Teorias Organizacionais
Abordagem Clássica
Administração Científica
(Taylor e Ford)
Teoria Clássica
(Fayol)
busca da eficiência
racionalização do trabalho
Max Weber
o tipo ideal de
burocracia
o todo organizacional
impessoalidade
Aula 5 – Teoria das Relações Humanas
Sistema Toyota de Produção
Abordagem Humanística
Texto: MAXIMIANO (2008) – páginas 149 a 159; Aula 5 - Sistema Toyota de
Produção
PESSOAS
2
Raízes do Humanismo



ação dos sindicatos
experiências humanistas – Robert Owen e Fundição Soho
marxismo – foco na luta de classes
doutrina social da Igreja – encíclica Rerum Novarum
humanismo na Escola Clássica – os psicólogos
colaboradores da Administração Científica e alguns
princípios de Fayol





3
coordenador - Elton Mayo – professor em Harvard
fábrica da Western Electric Co. (Chicago)
eficiência x iluminação do local de trabalho
1ª fase – fator psicológico
2ª fase – grupo experimental e grupo de controle






condições diferentes de supervisão e tratamento
diferentes interferências com mesmo resultado – aumento
de produtividade
3ª fase – programa de entrevistas
4ª fase – aprofundamento dos estudos


5
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Mary P. Follett – as necessidades e desejos das
pessoas em situação de trabalho e fora dela são
iguais


uma delas – estar no controle da situação
sugere coordenação e não intimidação
Chester Barnard – executivo de telecomunicações

As Funções do Executivo – a cooperação entre pessoas
ocorre quando há equilíbrio entre as respectivas
contribuições – compatibilidade entre esforço e
recompensa
desenvolvimento dos estudos no campo da
psicologia industrial

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O Experimento de Hawthorne – 1927-1933

Outras Raízes
desde a década de 20 – diversas evidências de que o
comportamento das pessoas – não só fatores
técnicos e estruturais – afeta desempenho das
organizações
movimentos pelo bem-estar dos trabalhadores

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4
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Introdução de Novos Conceitos
pode existir prazer em trabalhar
organização informal – conjunto de relacionamentos
espontâneos entre os trabalhadores
a importância do sentimento de pertencimento ao
grupo social
as relações entre os trabalhadores e seus colegas e
supervisores são fatores mais importantes para o
desempenho individual que o método de trabalho
mudanças no papel dos administradores
fábrica passa a ser vista como sistema social, além de
econômico e técnico

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
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1
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A Escola das Relações Humanas
tema central – entendimento e administração de pessoas
como integrantes de grupos – comportamento coletivo
efeito Hawthorne – bom desempenho decorrente da
qualidade do tratamento dispensado pela gerência aos
trabalhadores
lealdade ao grupo – pode ser mais forte do que a
lealdade à organização – pode anular efeito Hawthorne
produção vista como função de um esforço coletivo –
caberia à administração fomentar cooperação
muda conceito de autoridade – supervisor de primeira
linha intermediário entre administração e grupos
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Motivação
modo diferente de exercer a autoridade
diferentes definições
diferentes teorias

pessoas se agregam em torno de interesses comuns ou pelo
convívio no trabalho
a convivência nos períodos de lazer ajuda a fortalecer os
vínculos
finalidade – proteção mútua

liderança

sua existência foi uma das descobertas mais
importantes de Mayo
coexiste com a organização formal, de estruturas e
cargos
teia de relacionamentos sociais entre os
trabalhadores

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Outros Temas

um dos principais novos temas introduzidos pela
Teoria das Relações Humanas
INDIVÍDUO
traços de personalidade
estilos
situação
ESTÍMULOS
comunicação

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A Primeira Teoria das Necessidades
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Ciclo Motivacional
necessidades humanas básicas → determinantes
do comportamento
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EQUILÍBRIO
ESTÍMULO OU
INCENTIVO
necessidades fisiológicas (vegetativas)
necessidades psicológicas





COMPORTAMENTO
NECESSIDADES
INDIVIDUAIS
importância das comunicações para assegurar o bom
desempenho
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
A Organização Informal
segurança íntima
participação
autoconfiança
afeição
SATISFAÇÃO
NECESSIDADE
necessidades de auto realização
TENSÃO
COMPORTAMENTO
OU AÇÃO
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Frustração e Compensação
Frustração
EQUILÍBRIO
resposta às necessidades

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ESTÍMULO OU
INCENTIVO
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BARREIRA
NECESSIDADE
frustração indesejável
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
TENSÃO
COMPORTAMENTO
OU AÇÃO
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Moral e Clima Organizacional
moral - f (estado motivacional)
estado motivacional – f (nível de satisfação das
necessidades individuais)
moral elevado
interesse
identificação com a empresa
aceitação
entusiasmo
menos problemas de
supervisão e disciplina



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EUA – Promotores do Aprimoramento da Qualidade
Industrial no Japão

Deming – cursos de controle estatístico de
processo
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
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

controle da variabilidade
aspectos gerenciais
responsabilidade dos trabalhadores e gerentes de
produção
identificação e eliminação das causas de defeitos
melhoria contínua
ciclo PDCA
satisfação
frustração
compensação

desorganização do comportamento
agressividade
reações emocionais
alienação e apatia
papel da compensação – evitar a frustração

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Em Torno de 1950 - o Pós-Guerra
reconstrução econômica EUA e Europa
desenvolvimento da produção industrial
 inovação em administração




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


Sistema Toyota de Produção
Garantia da Qualidade
Gestão Estratégica da Qualidade
Abordagem Comportamental
Abordagem Sistêmica
Abordagem Sociotécnica
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Fatores Críticos de Sucesso

cultura



combate ao desperdício
hábito de trabalhar em grupo
cultura organizacional




emprego vitalício
carreira lenta e generalista
decisões por consenso
autorregulação
outros se seguiram
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A Indústria Automotiva
cenário internacional – produção em massa
florescente


peças e trabalhadores intercambiáveis
fatores de contexto específicos no Japão


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


eliminação de desperdícios

conclusões da visita



preço baixo



adequação ao mercado – demanda por variedade
e pequenas quantidades


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
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
sistema de prensas leves
treinamento – redução do tempo de set up
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líder x supervisor
inclusão de tarefas adicionais - manutenção, pequenos
consertos, controle de qualidade
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Ferramentas Ligadas à Estratégia de Qualidade

fazer certo da primeira vez



redução do tempo de fabricação
redução de estoques
fortalecimento da cadeia de suprimentos - parceria com
poucos fornecedores
trabalhadores qualificados e praticamente
indemissíveis
racionalização da força de trabalho – trabalho em
grupo

produção em pequenos lotes precedida da venda
produção flexível

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
Just in time

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adequação às características da mão-de-obra local

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Desafios e Respostas
concentração do foco em atividades que agregam valor
Sistema Toyota – Desafios e Respostas
garantia de obtenção de comprometimento e
envolvimento dos funcionários
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filosofia just in case
gente demais, especializações limitadas
novo modelo

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produção enxuta
administração participativa
impossível copiar modelo fordista
principal produto - desperdício de recursos,
principalmente humanos


fabricação com qualidade


1950 – crise na Toyota – Toyoda e Ohno vão a
Rouge (Ford - o maior complexo automotivo da
época)

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Princípios do Sistema Toyota


alto custo do combustível – motores eficientes
demanda por pequenas quantidades e diversidade
direitos trabalhistas do operário japonês
falta de capitais para importar tecnologia
necessidade de conter expansão dos fabricantes
ocidentais
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
Origens do Sistema Toyota de Produção

corrigir os erros em suas causas fundamentais




a operação seguinte vista como o cliente final
trabalhador responsável pela qualidade de seu trabalho
motivação
trabalhador com poder para parar a linha
análise sistemática do erro – por quê?
redução drástica de problemas – aumento da qualidade
Círculos de Controle de Qualidade

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reuniões periódicas para análise de problemas
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Círculos de Controle de Qualidade





técnica japonesa de administração participativa
representantes de diversos níveis hierárquicos
objetivos imediatos – resolução de problemas de
qualidade e aumento de eficiência
mais – envolve funcionários no processo de
análise e resolução de problemas
ferramentas – Princípio de Pareto e Diagrama de
Ishikawa entre outras
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