Seq__ncia de exemplos utilizados nas aulas de Fortran

Seqüência de exemplos utilizados nas aulas de Fortran – 2008.1:
Capítulo 1:
1) Programa para mostra a frase: “Meu primeiro programa funciona!”.
2) Acrescentar as frases: “Estas frases aparecerão na tela” e “Programar é muito
empolgante”.
3) Programa para somar 245 com 732.
4) Colocar aspas na expressão aritmética.
5) Programa para calcular a área de um circulo de 10 centímetros de raio.
6) Programa para colocar os dados pessoais do aluno na tela do computador.
Capítulo 2:
1)
2)
3)
4)
Soma de dois inteiros.
Cálculo do delta de uma equação do segundo grau.
Cálculo da energia cinética de uma partícula.
Receber uma data num único inteiro no formato DDMMAAAA e mostrar no
formato DD/MM/AAAA.
Capítulo 3: Comando IF:
1) Verificar se um aluno passou por média (media maior ou igual a 7) e mostra a
mensagem: “Aluno passou por média”;
2) Calcular as raízes reais de uma equação do segundo grau, se for possível. Caso
contrário, mostrar uma mensagem;
3) Mostrar o numeral ordinal correspondente a um unico dígito lido;
4) Análise do voto (material);
Capítulo 3: Comando DO:
1) Escrever o nome completo;
2) Escrever 10 vezes o nome completo;
3) Escrever 10 vezes o nome completo usando o DO;
4) Variar o parâmetros do DO e observar o comportamento;
5) Converter uma temperatura de graus Fahrenheit para Celsius;
6) Converter 5 temperaturas de graus Fahrenheit para Celsius;
7) Converter N temperaturas de graus Fahrenheit para Celsius;
8) Escrever os inteiros de 10 a 30 em ordem decrescente;
9) Variar o parâmetros do DO e observar o comportamento decrescente;
10) Somar 10 inteiros;
11) Mostrar os pares entre 10 inteiros;
12) Somar os pares entre 10 inteiros;
13) Acrescentar a 12), a contagem dos pares de 10 inteiros;
14) Acrescentar a 12), o produto dos pares entre 10 inteiros;
15) Acrescentar a 12), a média dos pares entre 10 inteiros;
16) Mostrar de 11) a 15) para impares;
17) Mostrar os N primeiros números triangulares (número triangular = soma de três
naturais consecutivos);
18) Mostrar fatorial de um número lido;
19) Ler dois números e verificar se o primeiro é divisível pelo segundo;
20) Mostrar os divisores de um número inteiro positivo;
21) Contar os divisores de um inteiro positivo;
22) Verificar se um número lido é primo ou não;
23) Verificar se N números lidos são ou não primos;
24) Mostrar os fatoriais de N números lidos;
25) Ordenar quatro valores inteiros em ordem crescente;
26) Ordenar quatro valores inteiros em ordem decrescente;
Capítulo 3: Comando DO WHILE:
1) Calcular a média de 3 notas para vários alunos. O programa pára quando
encontra, pelo menos, uma nota negativa;
2) Calcular o fatorial de vários números. O programa pára quando encontra um
número negativo;
3) Calcular a soma de vários inteiros menores ou iguais a 1000. O programa pára
quando encontra um número maior que 10000;
4) Calcular a soma de vários inteiros. O programa pára e mostra a soma quando
encontra uma soma maior que 1000;
5) Calcular o MDC de dois números inteiros positivos;
6) Calcular o MMC de dois números inteiros positivos;
Capítulo 4: Conjuntos ou Variaáveis Indexadas Unidimensionais:
1) Imprimir 5 inteiros lidos na ordem inversa a de leitura;
2) Imprimir 5 inteiros lidos na ordem inversa a de leitura, usando conjunto;
3) Ler 20 inteiros e mostrar os menores que o último;
4) Ler 20 inteiros e mostrar os maiores que a média deles;
5) Ler 20 inteiros para um conjunto e gerar outro conjunto, elemento a elemento,
onde cada elemento no conjunto gerado seja n vezes maior que o elemento de
mesmo índice no conjunto original. Moatrar, no final, os dois conjuntos;
6) Ler 20 inteiros, armazená-los em um conjunto e, em seguida, transferir uma
cópia dos elementos pares para outro conjunto. No final, inprimir os elementos
dos dois conjuntos;
Capítulo 4: Conjuntos ou Variaáveis Indexadas Bidimensionais - Matrizes:
1) Ler os dados de uma matriz real 4x5, na ordem de linhas, e imprimir a matriz
lida no formato padrão;
2) Acrescentar ao programa anterior o cálculo e a apresentação da soma dos
elementos da matriz;
3) Acrescentar ao programa anterior o cáculo e a apresentação da média aritmética
dos elementos de cada linha;