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PERSONAL AND REFLEXIVE PRONOUNS
PERSONAL PRONOUNS
Os pronomes pessoais se apresentam sob formas diferentes conforme a função
desempenhada em uma oração, ou seja, eles flexionam de acordo com o caso. Dessa forma,
dentro da classe dos pronomes pessoais, veremos as seguintes flexões: caso nominativo, caso
objetivo e caso possessivo.
No caso nominativo, os pronomes pessoais são usados como sujeitos de orações:
1st
2nd
3rd
Singular
I
you
he, she, it
Plural
we
you
they
Ex: Terry and she will wait for Bob.
No caso objetivo, os pronomes pessoais são usados como objetos diretos ou indiretos ou
agente da passiva.
Ex:
I saw him yesterday.
He is waiting for me.
They invited Tom and her.
Tom and she were invited by them.
1st
2nd
3rd
Singular
me
you
him, her, it
Plural
us
you
them
Freqüentemente confundidos com os adjetivos possessivos (que sempre aparecem antes
de um substantivo), os pronomes do caso possessivo nos dão a idéia de posse, aparecendo
geralmente associando-se a um verbo.
1st
Singular
my
Plural
our
Formatado: Esquerda: 1,27 cm,
Direita: 1,59 cm, Superior: 0,95 cm,
Inferior: 1,27 cm
Formatado: Fonte: Não Itálico
2nd
3rd
Ex:
your
his, her, its
your
their
My brother has written to your sister.
( My e your = adjetivo possessivo + substantivo )
The book that is on the table is mine.
( Mine é um pronome possessivo mas dá idéias de posse e subentende-se a palavra livro )
1st
2nd
3rd
Singular
mine
yours
his, hers, its
Plural
ours
yours
theirs
REFLEXIVE PRONOUNS
Os pronomes reflexivos são formados da palavras self/ selves ( a si mesmo, mesma ) e
que podem funcionar como pronome reflexivo, que faz com que a ação do sujeito recaia sobre
ele mesmo, ou como pronome enfático, cuja finalidade é dar ênfase ao sujeito ou ao objeto da
oração.
Ex:
Formatado: Fonte: Não Itálico
He washed himself. (reflexivo)
Quando o pronome reflexivo dá idéia reflexiva, ele é colocado logo após o verbo e faz
concordância com o sujeito da oração.
Ex:
Mary herself has brought the book. ( ênfase )
Quando o reflexivo fugir da ordem: sujeito + verbo + pronome reflexivo, ele pode agir
como enfático se houver alguma palavra anteriormente com a qual faz concordância.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Substituir as expressões em negrito, pelos pronomes pessoais correspondentes:
a) John gave the book to Henry.
b) Mary bought some sweets for her mother.
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b,
c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm +
Tabulação após: 1,27 cm + Recuar
em: 1,27 cm, Tabulações: 0,8 cm,
Tabulação de lista + Não em 1,27 cm
c) Tell the answer to the student.
d) My sister and I told a story to my little brother.
e) Alice and Mary gave some chocolates to my sister and me.
02. Escolher possessivo correspondente:
Nota: Se for um adjetivo possessivo, logo após sucede um substantivo, se for um pronome
possessivo, ele próprio dá a idéia de posse e não acontece um substantivo após a sua
colocação.
a) This doesn‟t look like (my, mine); it must be (your, yours).
b)
Tell him not to forget (his, him), she mustn‟t forget (her, hers), either.
c) I‟ve eaten all (my, mine) chocolate; con you give a piece of (your, yours)?
d)
They have two of (their, theirs) houses in this street, and the house on the corner is
also (their, theirs).
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b,
c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm +
Tabulação após: 1,27 cm + Recuar
em: 1,27 cm, Tabulações: Não em
1,27 cm
e) I see that he has lost (his, her) pencil, perhaps we can lend him (our, ours)?
03. Use o pronome reflexivo ou enfático:
a)
b)
c)
d)
e)
That‟s not yours, it‟s mine. I have bought it _____________.
It was given to me by the queen _____________.
She makes her own clothes ______________.
I cut _________________ with a knife the other day.
It‟s theirs; they have bought it ______________.
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b,
c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm +
Tabulação após: 1,27 cm + Recuar
em: 1,27 cm, Tabulações: Não em
1,27 cm
Formatado: Inglês (EUA)
RELATIVE AND INTERROGATIVE PRONOUNS
Nessa aula, faremos um estudo sobre os pronomes relativos e, logo em seguida, sobre os
pronomes interrogativos.
RELATIVE PRONOUNS
O pronome relativo tem duas funções primordiais:
Serve como elemento de ligação entre duas orações e substitui, na segunda oração, um
elemento que aparece na primeira.
Consideremos então os seguintes exemplos:
Ex:
O homem que está lá fora, é o meu tio.
O homem cujo chapéu está sobre a mesa, é meu tio.
O homem que você vê, é meu tio.
Como você sabe, essas orações podem ser escritas das seguintes formas:
Ex:
O homem é meu tio. O homem está lá fora.
O homem é meu tio. O chapéu do homem está sobre a mesa.
O homem é meu tio. Você vê o homem.
Dessa forma, o pronome relativo, além de servir como conectivo entre as duas orações
de cada exemplo, substitui a palavra homem nas segundas orações. Observe, no entanto, que
essa palavra ocupa funções de sujeito (caso nominativo), de posse (caso possessivo) e de objeto
(caso objetivo), respectivamente. É importante que você note essa diferença porque para cada
um dos casos existe uma flexão do pronome relativo inglês, a saber:
- caso nominativo (sujeito) – who
- caso possessivo – whose
- caso objetivo - whom
Tomemos o seguinte exemplo:
Formatado: Fonte: Não Itálico
Ex: Mr. Smith (pronome relativo) was in Europe, arrived yesterday.
Isolando-se as duas orações temos:
Ex:
Mr. Smith arrived yesterday.
Mr. Smith was in Europe.
Nesse caso, o pronome relativo substitui uma palavra com função de sujeito na segunda
oração. Devemos usar, portanto, a flexão correspondente as caso nominativo.
Ex:
Mr. Smith, who was in Europe, arrives yesterday.
Você deve estar atento para o fato de que o pronome relativo who é usado
exclusivamente para pessoas. Quando nos referimos a animais e coisas, usamos o pronome
which com suas flexões:
- caso nominativo (sujeito) – which
- caso possessivo – of which/ whose
- caso objetivo – which
Ex:
I climbed a mountain the top of which you can see from here.
That car, which is just crossing the bridge, belongs to my uncle.
O pronome relativo that pode ser aplicado tanto para pessoas, como para animais e
coisas, podendo substituir o who, whom, which, desde que esses pronomes não estejam
separados pela vírgula do substantivo que antecede.
Ex:
Mr. Smith, who was in Europe, arrived yesterday.
Compare:
Mr. smith that was in Europe, sent me a card.
That também não pode ser precedido pela preposição, o que geralmente em linguagem
formal pede o whom ou which.
Ex:
The man to whom I sent the letter.
Melhor do que:
The man that I sent the letter to.
The school in which he works.
Melhor do que:
The school that he works in.
Formatado: Português (Brasil)
That é forçosamente usado em lugar do who, whom ou which:
Formatado: Inglês (EUA)
 Quando o antecedente é pessoa e animal ou pessoa e coisa.
Ex: I saw the boy and the dog that were running.
 Quando um superlativo acompanha o antecedente.
Ex: This is the best singer that I know.
 Depois de um ordinal
Ex: This book is the first that I read.
 Depois de some, any, no e seus compostos, much, all, only, none e everything.
Ex: He received everything that we sent him.
 Depois da construção it be.
Ex: It was my brother that bought this.
 Quando no caso objetivo, o pronome relativo pode ser omitido.
Ex: The man whom I saw yesterday.
The man I saw yesterday.
The book which I refer to.
The book I refer to.
O pronome relativo what é usado quando não existe em antecedente (substantivo)
expresso. Geralmente o traduzimos por o que, significando a coisa que, as coisas que.
Ex: I didn‟t write what he wrote.
INTERROGATIVE PRONOUNS
Como o pronome indica, são usados no início das orações interrogativas. São muito
parecidos com os pronomes relativos quanto às suas flexões.
Pronome
Who?
Which?
What?
Ex:
Tradução
Quem?
Qual?
O que?
Who is the principal of this school?
Which do you prefer?
What do you want?
Refere-se a
Pessoas
Pessoas ou coisas
Coisas em geral
Formatado: Fonte: Não Itálico
O pronome who sofre flexões de acordo com o caso:
Nominativo
Possessivo
Objetivo
Ex:
Who
Whose
Whom
Quem?
De quem?
A quem?
Who is speaking now?
Quem está falando agora?
Whose hat is this?
De quem é este chapéu?
Whom did he speak to?
A quem ele falou?
Formatado: Português (Brasil)
EXERCÍCIOS DE AULA
01. ________is the horse that won the race last Sunday?
PRESENT SIMPLE X PRESENT CONTINUOUS
Formatado: Fonte: Negrito, Itálico,
Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
O Present Simple (presente simples) equivale, em português, ao presente do indicativo.
O Present Continuous (presente contínuo), como o próprio nome diz, expressa uma ação
que está acontecendo no presente de forma contínua.
PRESENT SIMPLE TENSE
Present Simple Tense é formado a partir do infinitivo, sendo que a 3ª pessoa do singular
apresenta a desinência s.
Ex:
I write
(eu escrevo)
He writes
(ele escreve)
Geralmente é usado para indicar ações habituais,estados permanentes, verdades
universais ou fatos de conhecimento de todos.
Ex:
He always goes to work by bus.
(Ele sempre vai para o trabalho de ônibus.)
Birds fly.
(Pássaros voam.)
Podem também ser usado com verbos que não são usados nas formas contínuas ou
progressivas, como see, hear, smell, want, forgive, like, etc.
Ex:
I see four girls.
(Vejo quarto garotas.)
Também pode ser usado em lugar de futuro.
Ex:
They leave tonight.
(Eles partem esta noite.)
OBS:
1- Os verbos terminados em o, sh, ch, ss ou x, recebem es e não apenas s, na 3ª pessoa do
singular.
Ex:
I do. (Eu faço.)
He does.
(Ele faz.)
2- Os verbos terminados em y precedidos de consoantes, trocam o y em, antes de receberem
o es.
Ex:
I study.
(Eu estudo.)
He studies.
( Ele estuda.)
Formatado: Fonte: Não Itálico
3- Os verbos terminados em y precedidos de vogal, recebem apenas o s.
Ex:
I play. (Eu jogo, brinco, toco)
He plays.
(Ele joga, brinca, toca)
4- Alguns advérbios ou locuções que precedem o Present Simple: always (sempre), generally
(geralmente), usually (usualmente), often (freqüentemente), frequently (frequentemente),
never (nunca), everyday (todo dia), every year (todo ano), every month (todo mês).
5- Os dias da semana no plural podem demonstrar uma ação habitual.
Ex:
I have classes on Thuesdays.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Fonte: Não Itálico
PRESENT CONTINUOUS
Present Continuous é formado por meio verbo do to be , no presente e no particípio.
Presente (+ing) do verbo principal.
Ex:
to walk – to study
I am walking
You are walking
He/ She/ It is walking
We are walking
You are walking
They are walking
I am studying
you are studying
He/ She/ It is studying
We are studying
You are studying
They are studying
Present Continuous é usado para demonstrar uma ação que acontece no presente
momento em que se fala.
Ex:
You are reading this exemple.
(Quando? Neste exato momento.)
I am giving you a lesson.
Ou ainda para indicar uma ação que acontece num futuro próximo (especialmente com
verbos de locomoção).
Ex:
He is returning on Saturday.
What are you doing tomorrow?
A palavra now e as expressões at the moment, at the time, at the present costumam
aparecer indicando o Present Continuous.
A forma contínua do verbo to go, seguido de um infinitive com to, denota intenção e
futuro combinados.
Ex:
I going to speak to him.
What are you going to do tonight?
EXERCÍCIOS DE AULA
01. She (to go) every weekend.
02. He is busy now. He (to write) a letter.
03. I usually (to take) sugar in my tea.
04. We now (to learn) English.
05. I (to sit) on a chair and I (to eat) a banana.
06. It (to rain) in winter. It (to rain) now.
07. The sun (to rise) in the east; now it (to set) and the night (to fall).
08. Architects (to make) the plans of buildings.
09. I (to wear) a coat because the sun (not to shine).
10. A bad student never (to work) hard.
Formatado: Inglês (EUA)
PRESENT PERFECT – SINCE, FOR
O Presente Perfeito é provavelmente o tempo verbal mais usado na língua inglesa, mas
também é aquele que os alunos encontram mais dificuldades de usar. Primeiro, porque o nome
presente é usado quando estamos nos reportando a uma ação no passado. Segundo, pela
tradução que automaticamente fazemos literalmente.
Ex:
I have studied
(certo = eu estudei; errado: eu tenho estudado)
Presente Perfeito é o tipo de tempo usado quando nós não estamos interessados em
quando a ação se verificou, nós estamos somente interessados se ela já se completou. Portanto,
não devemos usar esse tempo verbal se nós sugerimos ou declaramos um tempo específico no
passado.
SINCE AND FOR
Duas palavras têm sido associadas ao Presente Perfeito quando da sua utilização para
uma ação que se estende do passado para o presente: since e for.
Since é sempre associado com o Presente Perfeito, e o seu sentido é desde ou desde
que. O since sempre denota um ponto definido ou período no passado até agora.
For é usado com o Presente Perfeito quando significar um período de tempo até agora. O
for nem sempre pode trazer a ação do passado para o presente, podendo significar tão
somente um período de tempo, neste caso portanto poderá estar associado a um tempo verbal,
passado ou futuro.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Complete as seguintes sentenças com as alternativas dadas:
a) I haven‟t seen you (Christmas, three days)
Formatado: Fonte: Não Itálico
b) We‟ve been here. (an hour and a half/ January)
c) She hasn‟t spoken to me. (more than two years/ last week)
d) They have lived in this street. (1980/ the last 17 years/ a long time)
e) We haven‟t bought any new shoes. (a week/ ages/ then)
f) I haven‟t eaten any meat. (over a year/ I was a boy)
g) She has worn the same ald dress. (at least a month/the beginning of the month)
h) I have spoken English. (1970/ 27years)
i) It hasn‟t raines here. (more than a month/ March)
j) I have ridden a bicycle. (longer than I can remember/ my childhood)
02. Complete com o Present Perfect Tense dos verbos dados.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
(to know) – I __________ him for more than two years.
(to be) – He ___________ in the United States for six months now.
(to read) – The students _____________ all the stories.
(to choose) – Marjorie ____________ a pretty dress for the party.
(to sell) – He ___________ his house.
(to have) – You __________ a bad cold the whole week.
(to study) – Up to now I _____________ every lesson in the booklet.
( to fly) – Grandmother _______________ to Europe three times.
(to live) – He __________ in São Paulo since 1972.
(to do) – Up to the present, George _____________ good work in this class.
3. Use since ou for.
f)a)
g)b)
h)c)
i)d)
j)e)
k)f)
He has studied in this school _____________ he was eight.
He has lived in this city _____________ 1979.
I haven‟t seen my friends ____________August.
I haven‟t had any free time _____________ this morning.
We have been in Vermont ______________ a whole month now.
My sister has had her English course _____________over six weeks.
PAST SIMPLE X PRESENT PERFECT
Para entender o passado na língua inglesa ele deve ser visualizado sob dois ângulos:
a) A ação no passado aconteceu em um tempo específico, o que significa que o orador está
preocupado em quando aconteceu a ação. (tempo específico é uma palavra ou grupo de
palavra que dão idéia que o tempo tem começo e tem fim). Nesse caso, usa-se o chamado
Passado Simples, segunda forma primitiva de um verbo.
Ex:
1ª To go (infinitivo)
2ª went (passado)
3ª gone (particípio passado)
I went to São Paulo yesterday.
Formatado: Português (Brasil)
b) A ação no passado não tem tempo específico, isto significa, que o orador está preocupado
em se a ação ocorreu e não em quando ocorreu. Nesse caso, usa-se o Presente Perfeito,
que é um tempo verbal composto do verbo auxiliar to have + Particípio Passado do verbo
principal (uma associação da primeira forma primitiva que dá origem ao presente + a
terceira forma primitiva = juntos dão idéia do passado)
Ex:
I have gone to São Paulo.
PAST SIMPLE TENSE
Nos chamados verbos regulares, o passado é formado pelo acréscimo de ed (d quando o
verbo terminar em e) ao infinitivo sem to.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Fonte: Não Itálico
Ex:
To speak (falar)
I spoke (eu falei)
To see (ver)
I saw (eu vi)
PRESENT PERFECT TENSE
Novamente a formação do Present Perfect Tense é feita pela composição do presente
do verbo to have mais o Particípio do Passado do verbo que está se conjugando.
Ex:
1ª To love (amar)
2ª Loved (passado)
3ª Loved (particípio passado)
I have loved
You have loved
He, she, it has loved
We have loved
You have loved
They have loved
Formatado: Fonte: Não Itálico
1ª To see (ver)
2ª Saw (passado)
3ª Seen (particípio passado)
I have seen
You have seen
He, she, it has seen
We have seen
You have seen
They have seen
Presente perfeito é usado para demonstrar:
a) Uma ação completa no passado sem qualquer especificação de tempo.
Formatado: Inglês (EUA)
Ex:
I have closed the windows.
b) Uma ação que inicia em qualquer tempo no passado e dura até o momento em que se fala.
Ex:
The girl has not talked to me since Sunday.
I have not seen her for two days.
Formatado: Português (Brasil)
c) Uma ação que foi completada recentemente. Atenção especial à palavra just, que
geralmente aparece nos exercícios no sentido de acabar de.
Ex:
He has just arrived.
(Ele acabou de chegar.)
Algumas palavras que indicam o Presente Perfeito: already, recently, lately, yet, ever.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Fornecer o tempo verbal adequado:
Formatado: Português (Brasil)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
He (to go) abroad last week.
g)
h)
i)
j)
You (to reas) that book yet? No I only just (to begin) it.
No, he isn‟t here. He just (to leave).
Where is Mr. Reed? He (to go) out ten minutes ago.
You (to see) a good film lately?
He already (to write) a lot of letters, but his sister (not to write) many.
You (to go) to the cinema last night?
No, I (not to bee) for three weeks.
He (to live) in England since 1970.
You (to see) my bag? I (to lose) it.
How much you (to pay) for your new cap?
ANOMALOUS VERBS OR MODAL AUXILIARIES
Os verbos anômalos apresentam características distintas de todos os outros verbos da
língua inglesa:
a) Estes não levam to na sua forma de infinitiva, portanto automaticamente têm como primeira
forma o Presente Simples.
Ex:
Can, may, must
b) Não levam s, na 3ª pessoa do singular da conjugação do Presente Simples:
Ex:
He must eat well. It may rain tomorrow.
Formatado: Português (Brasil)
c) Os verbos anômalos são verbos auxiliares por excelência, portanto são seguidos de verbos
no infinitivo sem to.
Ex:
HHe can swin well.
Para facilitar aos nossos alunos, apresentamos um quadro geral que melhor possa
elucidar as diferentes formas dos verbos anômalos e seus usos:
Present: must
Passado: Futuro: Tradução: dever, precisar
Usos: expressa necessidade, obrigação, conclusão. Must tem como sinônimo have to, do
qual tiramos o passado had to e o futuro shall/ will have to.
Ex:
I must to the toilet (necessidade) or I have to go toilet.
You must obey the law (obrigação) or You have to obey the law.
You have studied a lot, so You must be tired. (conclusão)
Present: can
Passado: could
Futuro: will be able to
Formatado: Português (Brasil)
Tradução: poder, conseguir
Usos: capacidade física, mental
Ex:
Paul can swim well.
Paul could swim when he was young.
Paul will be able to swim when he gets out of hospital.
Present: may
Passado: might
Futuro: will be allowed to
Tradução: poder
Usos: permissão, probabilidade
Ex:
May I enter? (pedido de permissão)
It may rain tomorrow.
Formatado: Português (Brasil)
Present: should
Passado: Futuro: Tradução: dever
Usos: conselho, dever moral, consciência. Should usualmente é conhecido como passado do
shall, usado nas primeiras pessoas (I, we), para conjugação do Futuro Condicional. Se
usado nas 2as e 3as pessoas podem da idéia de conselho.
Ex: You should study a little more.
Nota: A negativa do must, embora siga a regra normal de se fazer a negativa, traz sentidos
diferentes de acordo com o uso/ sentido que se quer dar: Ex: You mustn‟t smoke (o ustn‟t dá
sentido de proibição). A oração I must go to the toilet, na negativa ficaria: I needn‟t go to the
toilet. A oração: You must obey law, seri: You haven‟t to obey the law.
Resumindo: O must dá o sentido de proibição.
O needn‟t é a negativa do must no sentido de necessidade.
O haven‟t to é a negativa do must no sentido de obrigação.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Associe as alternativas apresentadas com as questões:
a) Mental and physical capacity
b) Permission
c) Possibility
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b,
c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm +
Tabulação após: 1,27 cm + Recuar
em: 1,27 cm, Tabulações: 0,5 cm,
Tabulação de lista + Não em 0,7 cm +
1,27 cm
d) Necessity
e) Prohibition
a)1)
b)2)
c)3)
d)4)
e)5)
f)6)
g)7)
h)8)
i)9)
j)10)
Can he swim well?
I might see her tomorrow, but I am not sure.
Her mother says that she may go.
We must study English a little every day.
You mustn‟t blow the car horn in front of hospital.
He can go home now.
She could dance when I knew her.
The newspaper says it may rain today.
It may rain tomorrow.
You seem tired. You must have a rest.
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 2 + Estilo da numeração: 1, 2,
3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 1,9 cm +
Tabulação após: 2,54 cm + Recuar
em: 2,54 cm, Tabulações: 0,5 cm,
Tabulação de lista + Não em 2,54 cm
+ 2,6 cm
THE PASSIVE VOICE
Para entendermos a voz passive na língua inglesa, faz-se necessário, que entendamos e
reconheçamos os elementos da voz ativa. A ordem das palavras na voz ativa, determina que
tenhamos o sujeito, verbo, objetos (se houver) e então os advérbios (se houver). Só teremos a
voz passiva, se na voz ativa tivermos um objeto (direto ou indireto), que será transformado em
sujeito da passiva. Isto significa que sem objeto nas voz ativa, não haverá voz passiva.
A voz passiva é formada da seguinte maneira:
1º Sujeito da passiva que é um objeto na voz ativa.
2º Verbo to be no mesmo tempo verbal que a voz ativa.
3º Verbo principal da voz ativa colocado no particípio passado.
4º Outro objeto se houver; se for objeto indireto será sempre preposicionado pelo to ou pelo
for.
5º Advérbios.
6º Agente da passiva, que é o sujeito da voz ativa, antecedido pela preposição by.
Ex:
Voz ativa
Paul brings the mail.
Paul brought the mail.
Paul will bring the mail.
Paul has brought the mail.
Voz passiva
The
The
The
The
mail is brought by Paul.
mail was brought by Paul.
mail will be brought by Paul.
mail has been brought by Paul.
Você deve se lembrar que o agente da voz passive também corresponde ao caso objetivo.
Dessa forma, quando estivermos usando um pronome pessoal na voz ativa, como sujeito, este
deverá ser flexionado adequadamente.
Ex:
He brings the mail. (voz ativa)
The mail is brought by him. (voz passiva)
Quando o sujeito da oração for vago ou desconhecido, o agente da passiva não é
necessário nesta oração. Isto geralmente acontece quando o sujeito da voz ativa for a palavra
they, people, somebody, someone, anybody, anyone, everybody, everyone, nobody, noone.
Ex:
a) They will make some mistakes.
b) Some mistakes will be made. (não colocamos by them)
a) Somebody has invited her to lunch.
b) She has been invited to lunch. (não colocamos by somebody)
a) People speak English all over the world.
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b,
c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm +
Tabulação após: 1,27 cm + Recuar
em: 1,27 cm, Tabulações: Não em
1,27 cm
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b,
c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm +
Tabulação após: 1,27 cm + Recuar
em: 1,27 cm, Tabulações: Não em
1,27 cm
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm,
Tabulações: 0,5 cm, À esquerda
b) English is spoken all over the world.
Salientamos que, quando o verbo da oração da voz ativa exigir dois objetos, existem
duas construções possíveis da voz passiva:
a) Someone gave me a book.
b) I was given a book.
c) A book was given to me.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Coloque as seguintes sentenças na voz passiva, usando os objetos em negrito.
a) They gave my little sister a ticket.
b) People will show the visitors the new buildings.
c) Paul has paid for the electrician.
d) They promise us higher salaries.
e) No one has ever beaten my brother at tennis.
f) Someone took her to a restaurant.
g) They fought a big battle her two hundred years ago.
h) The authorities refused him a passaport.
i) Somebody recommended me another doctor.
j) They will ask us several questions.
02. (FUVEST) Transcreva, usando a voz passiva.
“The girl to the northeast of Brazil make the most beautiful and intricate lace by hand.”
03. (UFMG) Re-write in the active voice.
This operation was seldom done.
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: a, b,
c, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm +
Tabulação após: 1,27 cm + Recuar
em: 1,27 cm, Tabulações: 0,5 cm,
Tabulação de lista + Não em 0,7 cm +
1,27 cm
CONDITIONAL SENTENCES
Como você está habituado a formar sentenças condicionais em português, dificilmente
deve ter pensado que, para tanto, os verbos empregados na oração condicional e na oração
principal devem manter uma correlação para que a sentença tenha sentido.
É muito comum, por exemplo, a gente ouvir: “Se você for, eu vou.” “Eu iria, se você
fosse.”
Em inglês, essa correlação também deve existir e, de uma maneira simplificada, podemos
seguir o esquema:
Estando o verbo da oração
condicional no:
Present
Past
Past Perfect
Ex:
Usa-se o verbo da oração
principal no:
Future
Conditional
Canditional Perfect
If he writes, I will answer him.
If he wrote, I would answer him.
If he had written, I would have answered him.
THE SIMPLE FUTURE
Veja a seguir as formas do futuro simples:
Afirmativa
I will drive.
I am going to drive.
Interrogativa
Will you drive?
Are you going to drive?
Question-tag
I will drive, won‟t I?
I am not going to drive, am I?
Negativa
I won‟t (will not) drive.
I am going to drive.
Formatado: Fonte: Não Itálico
Interrogativa/ Negativa
Won‟t you drive?
Aren‟t you going to drive?
Enfática
Não é possível, por causa do verbo auxiliar.
Note estas contrações:
I‟ll = I will ou shall
Won‟t = will not, shan‟t, shall not
* A forma shall é preferencialmente usada com I e we.
Where shall I put your hat? (aguardando uma ordem)
O Simple Future é usado com expressões de tempo indicativas de ações futuras:
They
will
are going to
travel
tomorrow
next week
next year
Observe que:
I will – futuro incerto
Going to – futuro com certeza
Formatado: Português (Brasil)
Shall é mais comumente usado na forma interrogativa, para expressar sugestão, oferta
ou aguardo de ordem:
Shall we meet tomorrow? (sugestão)
Shall I help you clean the house? (oferta)
THE SIMPLE CONDITIONAL
Afirmativa
I would drive.
He would drive.
Interrogativa
Would you drive?
Would he drive?
Question-tag
I would drive, wouldn‟t I?
Formatado: Fonte: Não Itálico
He wouldn‟t drive, would he?
Negativa
I would not (wouldn‟t) drive.
He would not (wouldn‟t) drive.
Interrogativa/ Negativa
Wouldn‟t I drive?
Wouldn‟t he drive?
Enfática
Não é possível, por causa do verbo auxiliar
THE CONDITIONAL PERFECT
Veja agora as formas do condicional perfeito:
Formatado: Fonte: Não Itálico
Sujeito + would + have + particípio passado
não conjugado
Ex:
I would have driven.
Formatado: Inglês (EUA)
Os Conditional Tenses são comumente usados na chamadas “If” clauses, que são
estruturas caracterizadas pela presença de “If” (se) e dois tempos verbais correlacionados, de
acordo com a seguinte tabela:
Simple Present
Simple Past
Past Perfect
If you go,
Simple present
If you went,
Simple past
If you had gone,
Past perfect
Observações:
If + sujeito + were
If I (were you)
If he (were you)
Simple Future
Simple Conditional
Conditional Perfect
I will go, too,
Simple future
I would go,
Simple conditional
I would have gone,
Conditional perfect
If + negativo = unless
She won‟t go if you don‟t go.
She won‟t go unless you go.
A omissão do if
If you had gone, she wouldn‟t have cried.
Had you gone, she wouldn‟t have cried.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Complete as orações abaixo com os tempos adequados dos verbos em parênteses:
a) If you want, I ____________ the doctor at once. (call)
b) If the worst ___________ I‟ll be here to help you. (happen)
c) I wouldn‟t go if I _____________ you. (be)
d) If the dentist _____________ there, she would have an appointment. (be)
e) If the coat had fitted John, he ____________it. (buy)
f) We _____________ a doctor, if you recommend us a good one. (see)
g) Helen won‟t go to the party unless you __________her. (invite)
h) If he studied hard he ______________. (succeed)
i) He won‟t speak French unless he _____________ to France. (go)
j) I _____________ that ring if it were not expensive. (buy)
PASSADO CONTÍNUO, PASSADO PERFEITO E FUTURO PERFEITO
Nesta aula veremos o passado contínuo, o passado perfeito e o futuro perfeito, e ainda
faremos uma comparação entre tais tempos verbais.
PAST PERFECT TENSE
O Passado Perfeito é constituído do verbo to have no passado (had) mais o verbo
principal no particípio passado.
Ex:
Formatado: Fonte: Não Itálico
When I had gotten dressed, I went out.
PAST CONTINUOUS TENSE
Semelhante ao presente continuo,,porém, usando-se o verbo To Be no passado. É usado
para demonstrar:
Formatado: Fonte: Não Itálico
a) Uma ação que começa antes e perdura por um tempo maior do que outra ação passada.
Ex:
I was taking a shower when the bell rang
It was raining when I came home.
(A ação de chover aconteceu durante a ação de vir, porém, iniciou-se antes e durou mesmo após
a minha vinda.)
b) Duas ações passadas que podem acontecer simultaneamente:
Ex:
He was living in London, when I was living in France.
Nota: Duas ações curtas no passado em que o reconhecimento do início ou término seja de
difícil visualização ou compreensão, são ambas colocadas no Passado Simples (2ª forma
primitiva de um verbo.)
Ex:
Formatado: Português (Brasil)
Iwalked in the rain and got wet.
FUTURE PERFECT TENSE
Formatado: Fonte: Não Itálico
Future Perfect é o tempo verbal que usamos para uma certa ação que será completada
em certo tempo futuro. Costumamos chamar este tempo verbal, de sonhador, visto que aquele
que o usa, se projeta em tempo futuro para descrever fatos que possivelmente teriam
acontecidos.
Ex:
I will have studied all the English grammar by the end of the year.
Our students will have succeded in all the college entrance examinations by December.
COMPARAÇÃO DOS TEMPOS VERBAIS
Vamos fazer uma comparação entre os tempos passado contínuo, passado simples e
passado perfeito.
Formatado: Fonte: Não Itálico
Past Continuous: ação que estava acontecendo no passado.
Formatado: Fonte: Itálico
Simples Past: ação passada, acabada, acontecida num tempo definido e passado.
Formatado: Fonte: Itálico
Ex:
Ex:
He was reading “Romeo and Juliet” when I came in.
(Ele estava lendo “Romeo and Juliet” quando entrei.)
He read “Romeo and Juliet” last month.
(Ele leu “Romeu and Juliet” no mês passado.)
Past Perfect: ação passada anterior a outra ação passada.
Ex:
Formatado: Fonte: Itálico
He had read “Romeo and Juliet” when he saw the play.
(Ele tinha lido “Romeo and Juliet” quando ele viu a peça teatral.)
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Complete com o Passado Contínuo ou Passado Perfeito:
1.a)
2.b)
3.c)
4.d)
5.e)
6.f)
7.g)
8.h)
9.i)
10.j)
I (to read) when he came in.
The sun (to shine) when we went out.
She told me his name after he (to leave).
He thanked me for what I (to do).
I (to be) sorry that I had hurt him.
When you came in I (to write).
As soon as I (to go) I wante to see him again.
After you (to go) I went to sleep.
When I arrived at his house he still (to sleep).
I read the book after I (to finish) my work.
Nos exercícios de números 02 a 11, coloque os verbos dados no Simple Past Tense ou no Past
Perfect Tense.
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm,
Tabulações: 0,7 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,5 cm + 2,41 cm
Exemplo:
To be (was/ were, been)
He was in Paris last week.
He had been there in 1972.
02. To work (ed): trabalhar
1.a) He __________ in Tokyo from 1967 to 1970.
2.b) Before he went to Tokyo he _____________ in Osaka.
03. To write (wrote, written): escrever
a) My secretary ____________ six letters this morning, but she __________ four letters
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm,
Tabulações: 0,7 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,5 cm
yesterday.
04.
a) To teach (taught, taught): ensinar
b) To be (was/ were, been): ser
a) Mrs. Jones ______________ my little sister last year.
b) She ______________ my teacher some years ago.
05. To study (ed): estudar
a) Edward _____________ English two years ago.
b) Before that (antes disso), he ____________ German (alemão).
06. To go (went, gone): ir
a) They ____________ to the ball (baile) last night.
b) Before the ball, they ______________ to the theater.
07.
f)a)
g)b)
To marry (ed): casar-se
To divorce (ed): divorciar-se
Henry VIII (a)______________ Anne Boleyn in 1533 after he (b) ___________ Catherine
of Aragon.
08.
c)a) To make(made, made): fazer
d)b) To cut (cut, cut): cortar
Betty (a) __________ herself a dress but her mother (b) ____________ it out for her.
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm,
Tabulações: 0,7 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,5 cm
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm,
Tabulações: 0,7 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,5 cm
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm,
Tabulações: 0,7 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,5 cm
09.
a) To write (wrote, written): escrever
b) To post (ed): colocar no correio
After he (a) _____________ the letter he (b) _______________ it.
10.
e)c)
f)d)
To be (was/ were, been): ser, estar
To die (ed): morrer
Mary‟s uncle (tio) __________ ill (doente) for a long time before he (b) _________.
Formatado: Inglês (EUA)
TEMPORAL CONJUNCTIONS
Conjunções inglesas como na língua portuguesa ligam orações e as chamadas conjunções
temporais como: when, while, before, after, till, until, as soon as, by the time, têm um papel
importante junto a verbos, porque dão idéia futurística todas as vezes que o verbo da sua
oração vier no Presente Simples, sendo que a oração principal virá no Futuro Simples.
Ex:
We shall be ready when you are.
(Nós estaremos prontos quando você estiver.)
Notem que a conjunção when pedirá Presente Simples para a sua oração -are-, quando a
oração principal estiver no futuro, no caso de shall de ready (nós estaremos prontos).
FUTURE
Originalmente o Inglês não tinha uma tempo futuro separado e usava o Simple Present
em seu lugar. Esta forma é ainda uma forma idionmática de expressar o futuro, como por
exemplo: The train leaves at 6:30. Havia uma forma de shall, com o significado de comando,
obrigação e uma forma do verbo will significando querer e desejar. Destas duas formas
desenvolveu-se o Tempo Futuro Simples, porque ambas portam uma idéia futurística nelas.
Shall originalmente significa comando, mas como dificilmente necessitamos de dar
ordens para nós mesmos, sua força original se perdeu e tornou-se a palavra original para o
futuro na primeira pessoa sem apresentar alguma ênfase em especial. De modo semelhante,
will, significando desejar, funcionava para a primeira pessoa, mas sendo sempre difícil falar dos
desejos das 2ª e 3ª pessoas, will, tornou-se o auxiliar natural para um futuro inespecífico.
Há uma tendência crescente de usar cada vez menos shall (seu passado should) para as
primeiras pessoas. Isto se deve parcialmente natural de desejo com a primeira pessoa e
também pelo desejo natural de se uniformizar e usar formas facilmente comunicáveis.
Shall (passado should) é ainda usado onde necessário para evitar confusão.
Ex:
I would injure no man, and should provoke no resentment; I would relieve
distress, and should enjoy the benedictions of gratitude.
A conjunção do futuro é feita portanto da seguinte maneira:
I
You
He, she, it
We
shall love
will love
will love
Shall love
will love
will love
will love
will love
every
Formatado: Fonte: Não Itálico
You
They
will love
will love
will love
will love
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Use shall e will nas seguintes sentenças:
a)
b)
c)
d)
e)
I ___________n‟t go to the tea-party unless you com with me.
I __________ como with you if you want me to.
__________ you? That‟s great!
__________there be many people there we know?
Poor Tom. I‟m sure he __________ n‟t enjoy himself a bit.
02. Dê o tempo verbal adequado dos verbos entre parênteses:
c)a)
d)b)
e)c)
f)d)
g)e)
I will pay for the apples when you (to deliver) them.
After the game (to be) over, we shall go home.
I shall ask you to do this when your friend (to leave).
As soon as the ship (to reach) the port, its dangerous cargo will be unloaded.
I won‟t know whether I have passed or not until I (to see) the result printed in the the
paper.
EXERCÍCIOS TAREFA
01. Supply de correct form of the verbs in brackets. Follow the example:
I shall let you know when I ____________ him.
(see)
I shall let you know when I see
him.
S. Present
c)a)
d)b)
e)c)
f)d)
g)e)
Before you ___________(go), please buy some fruit.
He will get very angry as soon as he __________ (hear) about this.
I will not stay until after he __________(ask) me to.
He will telephone me before he _________ (leave).
She must remain here until she ___________(finish) her work.
REPORTED SPEECH
Quando você ouve alguém dizer alguma coisa e posteriormente vai contar o ocorrido a
uma terceira pessoa, você poderá fazê-lo sob duas formas:
 através do discurso direto (onde você usa exatamente as palavras ouvidas):
João disse: “Eu estou aprendendo inglês”.
 ou através do discurso indireto (no qual você indica, indiretamente, que as palavras foram
ditas por uma outra pessoa):
João disse que estava aprendendo inglês.
Comparando
as duas orações você observará facilmente que ocorrem algumas
modificações. É de se esperar que, também na Língua Inglesa, possam existir mod ificações
semelhantes. Sendo assim, caso você precise passar um discurso direto para o indireto, você
deverá observar as mudanças necessárias para transformar o discurso direto em indireto.
TEMPOS VERBAIS
Quando o verbo introdutório estiver no
Simple Present
Present Perfect
Simple Future
não há mudanças nos tempos verbais
Ex:
vb.
introd.
Tom
says
: “I have a new car.”
Simple
Present
Tom says (that) de
Simple
Present
has
a new car.
Simple
Present
vb.
introd.
Mary
has said
Present
Perfect
Tom says (that) she
: “I will go there.”
Simple
Future
has
a new car.
Formatado: Fonte: Não Itálico
vb.
introd.
Mary
has said
: “I will go there.”
Present
Perfect
Simple
Future
Tom says (that) she
has
a new car.
Simple
Future
Quando o verbo introdutório estiver no
Simple Past
Past Perfect
Simple Conditional
há mudanças nos tempos verbais
vb.
vb.
introd.
introd.
Tom
Tom
said
said
Simple
Simple
Past
Past
: “I have a new car.”
: “I have a new car.”
Simple
Simple
Present
Present
Tom said (that) he
has a new car.
Tom said (that) he
has a new car.
Simple
Simple
Past
Past
As mudanças os tempos verbais são as seguintes:
Direct Speech
Simple Present
Present Continuous
Simple Present Perfect
Present Perfect Continuous
Simple Past
Past Continuous
Simple Future
Simple Conditional
Future Continuous
Can
May
Reported Speech
Tabela formatada
Simple Past
Past Continuous
Simple Past Perfect
Past Perfect Continuous
Simple Past Perfect
Past Perfect Continuous
Simple Conditional
Conditional Perfect
Conditional Continuous
Could
Might
Observe: Ought, might, should, could, used to, leis universais e situações ainda verdadeiras
não mudam:
Ex:
He said: “Man is mortal”.
He said (that) Man is mortal.
PRONOMES PESSOAIS, ADJETIVOS E PRONOMES POSSESSIVOS
Quando é outra pessoa que relata o que alguém disse, os pronomes (dos casos reto e
oblíquo), adjetivos e pronomes possessivos devem ser mudados adequadamente.
As mudanças nos pronomes pessoais e pronomes possessivos são as seguintes:
Direct Speech
Reported Speech
I
He
She (conforme o sujeito)
You
I
We (conforme o sujeito)
We
They
My
His
Her (conforme o possuidor)
Your
Your
My
Our (conforme o possuidor)
Our
Their
Formatado: Fonte: Não Itálico
ADVÉRBIOS DE TEMPO E DEMONSTRATIVOS
Ao passarmos do discurso direto para o indireto devemos mudar os advérbios de
tempo e os demonstrativos da seguinte maneira;
Direct Speech
This
These
Here
Now
Today
Yesterday
Tomorrow
Next (week, day)
Last (week, month)
(a, year, two days) Ago
Reported Speech
That
Those
There
Then, at that moment
That day
The day before
The next (following) day
The following (week, day)
The previous (week, month)
(a, year, two days) Before
Objeto indireto
Jane said to
George
: “I‟ve just come back from the beach.”
objeto indireto
Jane
told to
George (that) she had just come back from the beach.
Quando houver um objeto indireto após o verbo introdutório devemos usar, no discurso
indireto:
Tell
+ objeto indireto sem preposição
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Mude os tempos verbais adequadamente.
a) George Said: “I hope tou are right”.
George said (that) he ____________ you ___________ right.
Formatado: Fonte: Não Itálico
REPORTED SPEECH – SPECIAL CASES
Formatado: Português (Brasil)
Lembre-se de que há dois modos de relatar o que se ouviu:
Modo direto (Direct Speech) é quando repetimos exatamente as mesmas palavras ditas
por alguém. Neste caso, o que a pessoa fala deve vir entre aspas separado da oração
introdutória por dois pontos ou vírgula. O Direct Speech é empregado em conversações, em
livro, peças teatrais e em citações.
He Said: “I bought this book yesterday.”
He said, “I bought this book yesterday.”
Modo indireto (Indirect or Reported Speech) é quando repetimos o que alguém disse
empregando nossas próprias palavras. Nesse caso, as aspas não são usadas e os dois pontos ou a
vírgula são substituídos pela conjunção that que pode, também ser omitida. O Indirect Speech
é uma forma mais coloquial, empregada em conversações do dia-a-dia.
Direct Speech:
He Said: “I bought this book yesterday.”
He said, “I bought this book yesterday.”
Indirect Speech:
He said (that) he had bought that book the day before.
Perguntas
He said:
He asked
wanted to know
wondered
vb. aux. suj.
“Where is she going?”
where she was going.
Quando tivermos, no discurso direto, uma oração interrogativa, ao transformá-la em
discurso indireto duas mudanças devem ser feitas (além das já estudadas):
1.ª) Se o verbo introdutório for o verbo to say, este deve ser mudando para ask, want, to
know, wonder.
2.ª) A oração interrogativa torna-se uma interrogativa indireta.
Formatado: Português (Brasil)
Compare:
Formatado: Inglês (EUA)
He said: “Where is Peter?”
He asked: Where Peter was.
He said: “How are you?”
He asked: How I was.
mas
He said:
“Do you feel good?”
He asked if whether I felt good.
Quando a interrogativa for introduzida por um pronome interrogativo este é mantido
no discurso indireto.
Quando não houver pronome interrogativo devemos usar if ou whether no discurso
indireto.
IMPERATIVO
Formatado: Fonte: Não Itálico
Direct Speech
Imperativo afirmativo
Imperativo negativo
Reported Speech
infinitico com to
not + infinitivo com to
Imperativo afirmativo
He said to Tom: “Shut the door.”
He told
ordered
Tom to shut the door.
obj.
ind.
Imperativo negativo
She said to him: “Don’t smoke here.”
She told
ordered
him not to smoke there.
obj.
ind.
Além das mudanças nos tempos verbais, para expressarmos ordens, devemos mudar o
verbo introdutório para tell ou order.
Quando se trata de imperativo expressando pedido (please), na oração introdutória
aparece o verbo ask + objeto indireto.
“Please” é eliminado da sentença no discurso indireto.
He said: “Please, open the door, Bob.”
He asked Bob to open the door.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Peter said to her: “What will you to tomorrow?”
02. She said to the children: “Don‟t do this.”
03. The man said to the waiter: “Give me another glass of beer, please.”
04. George says: “I don‟t like sitting the sun.”
05. Mary said to me: “Nobody wants to help me now.”
06.Harry said to his mother: “I think I left my umbrella at school yesterday.”
07. She said: My mother has just bought me a nee dress.”
08. John is saying: “My sister has promised to meet me.”
09. Bill said: “I will travel next year.”
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
SHORT CONTINUING FORMS
Formatado: Português (Brasil)
Você já deve ter reparado que freqüentemente usamos certos tipos de “artifícios” para
que nossa conversa não se torne monótona pela repetição de uma mesma frase ao
expressarmos nosso pensamento.
Um exemplo bastante típico pode ser observado nas seguintes sentenças:
“Ela não vai ao cinema. Eu também não.” (vou ao cinema).
“Ela não vai ao cinema. Nem eu.”
Em inglês existe algo muito semelhante. Observe os seguintes exemplos e verifique a
simplicidade desse tipo de construção:
Frases afirmativas
1) Tendo um verbo auxiliar
He is strong. So am I
I can too
Formatado: Inglês (EUA)
He can play football. So can I
I can too
She has an umbrella. So have I
I have too
2) Não tendo um verbo auxiliar
He needs some books. So do I
I do too
She saw them. So did I
I did too
Frases Negativas
Mary wasn‟t sick
Mary wasn‟t sick
He wouldn‟t to that
I wasn‟t either
Neither was I
I wouldn‟t either
Formatado: Português (Brasil)
Neither would I
I didn‟t either
Neither did I
He didn‟t see them
REMARKS ON VERBS
As construções idiomáticas que você encontrará agora, são de grande importância
prática, sendo encontradas freqüentemente nos textos em inglês.
Procure conhecê-las:
Formatado: Fonte: Não Itálico,
Português (Brasil)
To be proceded by there
Formatado: Fonte: Itálico, Inglês
(EUA)
Corresponde ao nosso verbo haver (no sentido de existir) sendo utilizado apenas nas
terceiras pessoas:
Present
Past
Present Perfect
Ex:
sing.
plur.
sing.
plur.
sing.
plur.
–
–
–
–
–
–
Formatado: Fonte: Itálico, Português
(Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
You had better meet us at the drugstore.
You had better say nothing about it.
Would Rather
É usado para dar idéia de preferência.
Formatado: Fonte: Itálico, Português
(Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
I had rather sleep than eat.
Dad would rather go by train than drive.
To take preceded by it
O verbo to take precedido pelo pronome it (3ª pessoa) é usado para exprimir um período
de tempo necessário para completar uma determinada ação.
Ex:
Formatado: Inglês (EUA)
There was a man standing there the minutes ago.
Expressão utilizada no sentido de recomendação ou ordem indireta.
Ex:
Formatado: Inglês (EUA)
There is
There are
There was
There were
There has been
There have been
Had better
Ex:
Formatado: Português (Brasil)
It takes me na hour to walk to school.
I took us five days to finish that work.
It will take him half an hour to get there.
Formatado: Fonte: Itálico, Português
(Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
To be supposed to
Dá idéia de obrigação de se cumprir alguma promessa ou expectativa. Essa construção é
utilizada apenas no Present Tense e no Past Tense.
Ex:
Formatado: Fonte: Itálico, Português
(Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
He was supposed to be here.
Mary is supposed to come home tomorrow.
Used to – To be used to
Formatado: Fonte: Itálico
Used to é usado para exprimir um hábito no passado. É seguida por um verbo no
infinitivo.
Ex: He used to go to concerts.
Be used to corresponde à nossa construção “estar acostumado” a “ter o hábito de”. É
seguida por um gerúndio ou por um substantivo.
Ex: He is used to cold weather.
I am used to getting up at six o‟clock.
Formatado: Português (Brasil)
SHORT ANSWER
São respostas curtas às perguntas feitas. Deve-se usar apenas o sujeito e o verbo
auxiliar correspondente.
Ex: Do you speak English?
Yes, I do.
No, I don‟t.
Have you seen Mary?
Yes, I have.
No, I haven‟t.
Who broke the vase?
Paul did.
Formatado: Português (Brasil)
ADDITIONS TO REMARKS
Quando se quer concordar com uma oração dita anteriormente deve-se usar também
(too; so), também não (either; neither)
Formatado: Fonte: Não Itálico,
Português (Brasil)
Oração afirmativa
Formatado: Fonte: Itálico
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Fonte: Itálico
sujeito + auxiliar +
Ex:
ou
+ auxiliar + sujeito
Tom speaks French. I do too.
So do I.
Formatado: Fonte: Itálico
Oração negativa
sujeito + auxiliar com not + either
Formatado: Fonte: Itálico, Português
(Brasil)
ou
neither + auxiliar sem not + sujeito
Ex:
She hasn‟t come yet. They haven‟t either.
Neither have they.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Complete the following sentences with the auxiliary verb:
k)a)
l)b)
m)c)
n)d)
Who speaks English here? Tom ________.
are you tired? Yes, I ___________.
Who said such a nonsense? The student __________.
Must he be very careful? No, he __________.
02. Complete the following sentences with the two possible right forms of additions to
remarks.
a) She arrived late and (Helen).
A)
B)
b) They will sell their house and (we).
A)
B)
c) We don‟t speak English and (John).
A)
B)
Formatado: Português (Brasil)
ARTICLE
Artigo é uma palavra que antepomos aos substantivos para determiná-los.Podemos
encontrar dois tipos de artigo: artigo definido (definite article) e indefinido (indefinite
article).
THE INDEFINITE ARTICLE
O artigo indefinido tem apenas as formas singulares a e an.
Singular
Plural
a/ an
não há
Formatado: Fonte: Não Itálico
Empregos: O artigo indefinido (a/an) é usado:
1. Diante de substantivos contáveis para generalizar
Ex:A house has a roof.
(Uma casa tem um telhado.)
2. Em certas expressões numéricas
Ex:a couple – um casal
a pair – um par
a dozen – uma dúzia
half a dozen – meia dúzia
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da
numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41
cm + Recuar em: 2,41 cm,
Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,63 cm + 2,41 cm
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da
numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41
cm + Recuar em: 2,41 cm,
Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,63 cm + 2,41 cm
a
a
a
a
a
a
score – vinte, vintena
hundred – cem, centena
thousand – mil, milhar
lot (of) – muitos (as)
few – alguns (mas)
little – um pouco de
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
3. Em expressões de preço, velocidade e tempo.
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da
numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41
cm + Recuar em: 2,41 cm,
Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,63 cm + 2,41 cm
Ex:One dollar a dozen.
(Um dolar a dúzia.)
Three times a month.
(Três vezes por mês.)
Eighty kilometers an hour.
(Oitente kilômetros por hora.)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
THE DEFINITE ARTICLE
O artigo definido tem a mesma forma the para o singular e o plural.
Singular
Plural
the
the
Empregos: O artigo definido (the) é usado para particularizar.
Compare:
Give me a red book.
(Há vários livros vermelhos e eu quero qualquer um.)
Give me the red book.
(Há vários livro mas eu quero o vermelho.)
É também usado:
1. Diante de nomes de acidentes geográficos.
the Amazon River, the Andes
2. Diante de nomes de países que sejam plural ou compostos.
3. Diante de nomes que representam coisas únicas.
the sky (o céu), the sun (o sol)
4. Diante de instrumentos musicais.
to play the piano, the violin
Formatado: Fonte: Não Itálico,
Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2,
3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,5 cm +
Tabulação após: 2,41 cm + Recuar
em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm,
Tabulação de lista + Não em 0,63 cm
+ 2,41 cm
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2,
3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,5 cm +
Tabulação após: 2,41 cm + Recuar
em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm,
Tabulação de lista + Não em 0,63 cm
+ 2,41 cm
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,5 cm, Numerada
+ Nível: 1 + Estilo da numeração: 1, 2,
3, … + Iniciar em: 1 + Alinhamento:
Esquerda + Alinhado em: 0,5 cm +
Tabulação após: 2,41 cm + Recuar
em: 2,41 cm, Tabulações: 0,5 cm,
Tabulação de lista + Não em 0,63 cm
+ 2,41 cm
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da
numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41
cm + Recuar em: 2,41 cm,
Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,63 cm + 2,41 cm
5. Diante de sobrenomes no plural para representar toda a família.
the Johnsons, the Brows
6. Diante das palavras cinema, theater, cathedral e Office.
Let‟s go to the movies.
OMISSÃO DOS ARTIGOS
Os artigos indefinidos (a e an) e o definido (the) não são usados:
3.1. Diante de substantivos plurais usados em sentido geral.
X Dogs ar X animals
X Women are clever.
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da
numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41
cm + Recuar em: 2,41 cm,
Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,63 cm + 2,41 cm
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo da
numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 1,9 cm + Tabulação após: 2,41
cm + Recuar em: 2,41 cm,
Tabulações: 0,5 cm, Tabulação de lista
+ Não em 0,63 cm + 2,41 cm
Formatado: Fonte: Não Itálico,
Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
4.2. Diante de substantivos incontáveis como:
information – informação
furniture – móveis, mobília
music – música
advice – conselho
bread – pão
wood – madeira
glass – vidro
news – notícia
Ex: Please, give me X bread.
Formatado: Português (Brasil)
5.3. Diante de substantivos abstratos.
life – vida
death – morte
happiness – felicidade
beauty – beleza
friendship – amizade
Ex: Mean fear (temem) X death.
6.4. Diante de possessives.
5. Diante de nomes de países (que não sejam compostos, nem no plural), assim como cidades,
estados, ruas e avenidas.
X Brasil
X London
X Bahia
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,63 cm,
Numerada + Nível: 1 + Estilo da
numeração: 1, 2, 3, … + Iniciar em: 1
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 0 cm + Tabulação após: 0,5 cm
+ Recuar em: 0 cm, Tabulações: 0,5
cm, Tabulação de lista + Não em 0,63
cm
X Duque de Caxias Avenue
7.6. Diante de nomes próprios
X Mary is a good friend of mine.
8.7. Diante de nomes de refeições (exceto quando adjetivados ou particularizados.)
X Dinner is ready.
Mas,
We had a deliciuous dinner yesterday. The dinner we had last Sunday, was deliciuous.
The dinner we had yesterday was deliciuous.
EXERCÍCIOS DE AULA
01.(CESGRANRIO) In “Something to drink before supper” the definite article
the is not
used before the word supper Mark the item in wich the must also be omitted.
a)
b)
c)
d)
e)
___________ water in that glass was too cold.
He is reading a book about ________ British Empire.
Mr. Smith was saying unpleasant things about _______ London fog.
He stopped the aeroplane quite smoothly at __________ right place in the airport.
___________ gold is a precious metal.
02.(FUVEST) Reescreva inserindo o artigo definido ou indefinido se necessário:
“Smith, __________ man you met yesterday, is _______ honest man.”
ADVERB
Formatado: Português (Brasil)
Os advérbios são palavras que modificam o verbo, adjetivo e o próprio advérbio, também
podem ser divididos em diversas classes: Advérbios de Tempo, Lugar, Modo, Negação,
afirmação, etc.
Grande parte dessas palavras são derivadas de adjetivos mediante a terminação ly:
Wise
Heavy
Double
True
Wisely
Heaviliy
Doubly
Truly
Ou ainda derivadas de substantivos:
Day
Daily
Part
Partly
Body
Bodly
Adverbs of time
After
Again
Ago
Already
Always
Before
Daily
Early
Ever
Forever
Lately
Never
Depois
Novamente
Antes, atrás
Já
Sempre
Antes
Diariamente
Cedo
Sempre
Para sempre
Ultimamente
Nunca
Recently
Seldon
Since
Sometimes
Soon
Still
Then
Till
Today
Tomorrow
Twice
Until
Recentemente
Raramente
Desde
Algumas vezes
Logo
Ainda
Então
Até
Hoje
Amanhã
Duas vezes
Até
Now
Nowdays
Often
Once
Presently
Agora
Atualmente
Freqüentemente
Uma vez
Atualmente
Weekly
When
While
Yesterday
Yet
Semanalmente
Quando
Enquanto
Ontem
Ainda
Adverbs of manner
Across
Apart
Badly
Easily
Else
Fast
How
However
Ill
Like
Através
À parte, isoladamente
Mal
Facilmente
De outro modo
Rapidamente
Como
De qualquer modo
Mal
Tal como
Namely
Otherwise
Quickly
Slowly
So
Somehow
Steadly
Thus
Truly
Well
A saber
De outro modo
Rapidamente
Lentamente
Assim
De algum modo
Firmemente
Assim
Verdadeiramente
Bem
Adverbs of place
Above
Abroad
Anywhere
Below
Everywhere
Far
Here
Near
There
Where
Acima
Fora
Em qualquer lugar
abaixo
Em todo lugar
Longe
Aqui
Perto
Lá
Onde (países estrangeiro)
Adverbs of degree
Almost
Doubly
Enough
Quase
Duplamente
Suficiente
Tabela formatada
Entirely
Exctly
Hardly
Largely
Much
Nearly
Partly
Quite
Rather
Scarcely
Slightly
Too
Very
Inteiramente
Exatamente
Dificilmente
Grandemente
Muito
Quase
Parcialmente
Completamente / Bastante
Bastante
Um tanto
Escassamente
Ligeiramente
Muito
Muito
Adverbs of affirmation, probability negation and order
Certainly
Evidently
Firstly
Indeed
Necessarily
No
Not
Perhaps
Possibily
Secondly
Surely
Yes
Certamente
Evidentemente
Primeiramente
Verdadeiramente
Necessariamente
Não
Não
Talvez
Possivelmente
Secundariamente
Seguramente
Sim
ADVERB ORDER
O advérbio pode ter qualquer posição na frase, exceto entre um verbo e o sue objeto.
No entanto você deve estar atento para o fato que a posição do advérbio pode alterar
inteiramente o significado de uma frase:
Ex:
He often promises to come.
He promises to come often.
Quanto mais de um advérbio é usado na oração deve-se seguir a ordem abaixo:
1) Adverb of Manner
2) Adverb of Place
Formatado: Fonte: Não Itálico
Formatado: Português (Brasil)
3) Adverb of Time
Ex:
The Symphony Orchestra played well at the university last night.
(1)
(2)
He went quickly to school after lunch.
(1)
(2)
(3)
(3)
Formatado: Português (Brasil)
Observe que, quando houver necessidade de se usar mais de um advérbio de Tempo em
uma oração, o advérbio que der idéia de um período mais limitado deve proceder o que der idéia
de um período mais amplo.
Ex:
They left to São Paulo at 8 o‟clock in the morning, yesterday.
(1)
(2)
(3)
No entanto, certos advérbios de tempo não seguem esse esquema geral. Dão idéia de
tempo indefinido, recebendo também o nome de “Advérbio de Freqüência”:
always
usually
seldon
ever
ocasionally
often
never
sometimes
generally
Formatado: Português (Brasil)
PREPOSITION
Preposição é a palavra que liga duas outras entre si, mantendo entre elas relações,
posição, tempo, etc. As preposições inglesas usadas são as seguintes:
About
Above
Across
After
Against
Along
Among
Around
At
Before
Behind
Below
Beside
Besides
Between
Beyond
By
Down
For
From
In
Into
Inside
Near
Of
Off
On
Outside
Over
Since
Through
Till
To
Under
em volta de, sobre, a respeito
acima de
através de
depois de
contra
ao longo de
entre (várias pessoas ou coisas)
em volta de, em torno de
a, em
antes de, em frente
atrás de
abaixo de
ao lado de, perto de
além de
entre (duas coisas ou pessoas)
além de
por, com, perto de, de
para baixo, de baixo de
por, por causa, durante, para, a fim de
de (origem, procedência), desde
em, de, por, para
em (para verbos de movimento)
dentro de
perto de
de
de, fora, distante (afastamento)
sobre, em cima
fora de
em cima de, por cima
desde, já que, visto que
através
até
a, com, para, até, segundo
debaixo de, sujeito a, sob
Up
Upon
With
Within
Without
para baixo, acima de
sobre, em cima de
com
dentro de, ao alcance
sem
TWO-WORD WERBS
É a junção de verbo e uma (ou mais) preposição, cujo significado pode independer do
significado de qualquer um dos componentes.
Ex:
to take – pegar
for – para
to take for – confundir
to take off – tirar (roupas); decolar
Formatado: Inglês (EUA)
PREPOSIÇÕES
As preposições em inglês têm um uso muito amplo, com cada uma delas expressando
várias relações. Eis algumas mais relevantes:
about
after
along
at
back
before
behind
by
down
for
from
in
into
of
off
on
out
over
to
under
up
with
por volta de, sobre
depois de, após
ao longo de
a, em
atrás, posição traseira
antes de, em frente
atrás de
por, com, perto de
para baixo
por, durante, para
de (lugar de origem)
em, dentro de
para dentro de, em
de (posse, entre vários)
de, para fora de
sobre, em cima de
fora
sobre, por cima
a, com, para
debaixo de, sob
para cima
com
Formatado: Fonte: Não Itálico,
Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
VERBOS PREPOSICIONADOS
Abaixo segue a lista dos principais verbos preposicionados.
be over
blow out
blow up
break down
break up
call off
call on
call up
care for
carry on
carry out
come along
come back
come in
come out
come up
cut off
deal with
figure out
find out
get away
get back
get in
get out (of)
get up
give up
go after
go ahead
go back
go on
go through
go wrong
grow up
hand in
hang on
hang up
hold on
hold up
acabar
apagar (luz, fogo)
explodir
quebrar
brigar, terminar o namoro
cancelar
visitar
telefonar
gostar de
continuar
executar
acompanhar
voltar
entrar
aparecer, sair
chegar a
desligar
lidar com
entender
descobrir
fugir, escapar
voltar
entrar
sair
levantar-se
desistir
ir atrás de, perseguir
continuar, ir avante
voltar
continuar
passar por
sair mal, dar errado, fracassar
crescer
entregar
esperar
desligar o fone
esperar
levantar
Formatado: Fonte: Não Itálico
keep on
let by
live on
look for
look like
look over
make up
pass away (over)
put off
puto n
run after
run away
set forth (off, out)
set up
speak up
stand up
take off
turn around
turn in
turn over
watch out
work out
write down
Ex:
continuar
deixar passar
viver de
procurar
parecer-se com
examinar
inventar, maquilar-se
morrer
adiar, livrar-se de
vestir, pôr
correr atrás de
fugir
partir
estabelecer-se
falar alto
ficar em pé
decolar, partir
dar a volta
devolver
virar do outro lado
tomar cuidado
resolver, realizar
anotar
The plane will take off at noon.
O avião decolará ao meio-dia.
When I grow up I‟ll be a doctor.
Quando crescer serei um medico.
You have to deal with your problems.
Você tem que tartar dos seus problemas.
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Put in over, along, in , on, into, out of, or under:
c)a)
d)b)
e)c)
f)d)
g)e)
The aeroplane is flying _________ the village.
The ship is going ____________ the bridge.
Two cats are running ____________ the wall.
My books are ______________ the shelf.
The bottle of milk is ___________ the refrigerador.
Formatado: Inglês (EUA)
h)f) The boy is jumping ___________ the tree.
i)g) It is 9 o‟clock. The children are going ___________class.
j)h) It is 4 o‟clock. The children are coming __________class.
EITHER, NEITHER, ALSO, TOO
Nesta aula vamos estudar os advérbios either, neither, also e too. Estudaremos também
as conjunções either... or (usadas em orações afirmativas ou negativas) e neither ... nor (em
orações afirmativas).
Formatado: Inglês (EUA)
EITHER E NEITHER
Either pode significar “qualquer um(a), um(a) ou outro(a)” (entre dois). Na oração
negativa, either significa “nenhum” (entre dois) e não se deve colocar uma negação na oração
quando se usa neither.
Assim:
ADVÉRBIOS
TRADUÇÕES
EITHER
qualquer um(a)
(de 2)
nenhum (a)
(de 2)
Formatado: Fonte: Não Itálico
APLICAÇÕES
em frases afirmativas
em frases negativas
em frases negativas, quando
houver repetição da forma
verbal inicial (pouco usual)
nenhum (a)
em frases afirmativas e só
NEITHER
(de 2)
afirmativas
Note que: é fundamental a relação somente entre os dois elementos,
para a aplicação de either e neither
nenhum(a)
(entre 2)
Ex:
Have you have two apples: take either.
Wear either coat.
I didn‟t study and she didn‟t study, either.
Here are two apples: don‟t take either.
Here are two apples: take either.
Neither of them was intelligent.
ALSO E TOO
Also e too são advérbios. Also significa também e é usado antes de verbos principais e
depois de verbos auxiliares
Ex: She also sings.
She is also a singer.
Too siginifica também e é usado no final de frases afirmativas e interrogativas/
afirmativas.
Ex: She sings, too.
Mas também pode significar demais, e nesse caso é usado antes de adjetivos e
advérbios.
Ex: She is too old.
She came too early.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Obs: Só se pode usar too em frases negativas com a tradução de “demais” (antes de adjetivos
e advérbios).
Ex: That house is not too far.
NEITHER...NOR/ EITHER...OR
Neither...nor significa “nem...nem”.
Either...or significa “ou...ou”.
Quando se usa qualquer um desses casos, o verbo da oração concorda com o sujeito mais
próximo.
Ex: Either Paul or John is leaving tonight.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Fonte: Negrito
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Either my husband or my children have seen the thief.
Neither you nor I am wrong.
Neither your son nor your parents agree with what you are saying.
EXERCÍCIOS DE AULA
Formatado: Português (Brasil)
01. Complete com o solicitado entre parênteses:
Formatado: Português (Brasil)
a) ________________ of them was intelligent.
Formatados: Marcadores e
numeração
b) She wears rings on ______________ hand.
Formatado: Inglês (EUA)
(qualquer um, entre dois)
(qualquer uma)
c) Whih dress did you like?
I liked ______________.
(nenhum dos dois)
02. Underline the correct form:
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
a)
b)
c)
d)
e)
Either Bob or you (is; are) sure to win the match.
Neither the mother nor her daughters (has; have) ever been inside a library.
Neither painting nor music (interests; interest) him.
(There was; There were) neither flowers nor a single tree in the backyard.
Formatado: Fonte: 12 pt
Formatado: Inglês (EUA)
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Inglês (EUA)
Either you or I (am; are) right.
03. Complete com also ou too:
Formatado: Português (Brasil)
a) Terence listens to the radio, _______.
b) I __________ want to go to the movies.
c) They are ___________ good speakers.
Formatado: Inglês (EUA)
04. Complete com o solicitado entre parênteses:
Formatado: Português (Brasil)
a) Choose _________ this car ___________ that boat.
Formatado: Inglês (EUA)
(ou)
(ou)
b) Choose ____________ this car ___________that boat.
(nem)
(nem)
c) I hardly eat __________ fish __________ crabs.
(nem)
(nem)
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Fonte: 12 pt, Inglês
(EUA)
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Português (Brasil)
05. Complete com o solicitado entre parênteses:
Formatado: Português (Brasil)
a)
b)
c)
d)
Formatado: Inglês (EUA)
Choose between these two cars; choose ____________. ( qualquer um)
Don‟t touch __________ the scissors __________ the needles.
Formatados: Marcadores e
numeração
They are ___________ young to understand you. (demais)
Formatado: Fonte: 10 pt
She‟ll tell you about the accident, ____________. (também)
Formatado: Fonte: 12 pt
Formatado: Fonte: 12 pt
Formatado: Fonte: 12 pt
THE INFINITIVE
Formatado: Centralizado
Formatado: À esquerda
O infinitivo é aquela parte do verbo que expressa uma ação ou estado não limitado em
número ou pessoa a qualquer sujeito. Há dois tipos de infinitivo: Noun Infinitive e o Gerundial
Infinitive.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
O Noun Infinitive pode ser usado como um substantivo de um substantivo, não
executando as suas funções de verbo.
Ex: To err is human.
To forgive is divine.
Gerundial Infinitive pode ser usado como um substituto de um substantive, não
executando as suas funções de verbo.
Ex: To err is human.
To forgive is divine.
Ex:
Gerundial Infinitive pode qualificar um substantivo dando idéia de propósito ou futuro.
Lend me a book to read. (propósito)
We shall meet in the years to come. (futuro)
Pode também qualificar um adjetivo, no sentido de respeito, propósito ou causa. Assim
podemos estabelecer que:
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: 1, 2, 3, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Recuo: Primeira linha:
0,63 cm
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
1) O infinitivo com to é empregado para expressar propósito, finalidade.
Ex: She‟s dyed her hair to look younger.
( Ela tingiu o cabelo para parecer mais jovem.)
2) Devemos usar o infinitivo com to depois de:
Adjetivos
Ex: It‟s Nice to travel by ship.
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: 1, 2, 3, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Recuo: Primeira linha:
0,7 cm
Formatado
...
How (como), the only (o único), enough (suficiente), too (demais), the first (o
primeiro), the second (o segundo), the third (o terceiro), the last (o último) e todos os
demais numerais originais.
Ex: There is enough time to get there. He was the first student to get the prize.
Formatado: Inglês (EUA)
Ought e used
Ex: You o ought to behave better. He used to travel on foot.
Formatado
...
Formatados: Marcadores e
numeração
...
Formatado
...
Formatado
...
Formatado: Fonte: Negrito
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
3) O infinitive sem to é empregado depois de:
a) Verbos auxiliares: will, would, shall, should, can, could, may, might, must, dare, need, do,
does, did.
Ex: You needn‟t help me.
b) Would rather – „d rather (preferir)
Ex: I‟d rather spend my money on clothers.
c) Had better –„d better (seria melhor)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado
...
Formatados: Marcadores e
numeração
...
Formatado
...
Formatado
...
Formatados: Marcadores e
numeração
...
Formatado
...
Formatado
...
Formatados: Marcadores e
numeração
...
Ex: You‟d better study more.
Formatado: Recuo: Primeira linha:
0,7 cm
d) Depois de but – except (exceto)
Formatado: Português (Brasil)
Ex: He will do anything except dance with you.
e) To make (fazer), to let (permitir), to help (ajudar)
Ex: Please, let me go to Alice‟s party. Mom always makes me wash the dishes after
dinner. She helps me study English.
Formatado: Recuo: Primeira linha:
0,7 cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo
da numeração: a, b, c, … + Iniciar em:
1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 0 cm + Tabulação após: 0 cm +
Recuar em: 0 cm
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Inglês (EUA)
Importante: A seguinte lista de verbos é sempre seguida de um verbo no infinitivo com o to.
to agree
to care
to consent
to decide
to intend
to learn
to manage
to refuse
to try
Ex:
Formatado: Recuo: Primeira linha:
0,7 cm
Formatado: Recuo: Primeira linha:
0,7 cm, Numerada + Nível: 2 + Estilo
da numeração: a, b, c, … + Iniciar em:
1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado
em: 0 cm + Tabulação após: 0 cm +
Recuar em: 0 cm
(concordar)
(importar-se)
(consentir)
(decidir)
(pretender
(aprender)
(administrar, manobrar, lidar)
(recusar)
(tentar)
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Recuo: À esquerda: 1,27
cm, Deslocamento: 0,7 cm
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Tabela formatada
He tries to go the bank.
Do you care to come with me?
Formatado: Inglês (EUA)
EXERCÍCIOS DE AULA
Formatado: Português (Brasil)
01. Complete os espaços em branco com o infinitivo (com to ou sem to) dos verbos entre
Formatado: Português (Brasil)
parênteses
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,8 cm
a) The policeman couldn‟t _________ (to run) very fast so he was unable _________ (to
b)
c)
d)
e)
f)
g)
catch) the thief (ladrão).
You must ________(to study) hard if you want ________(to pass).
I‟d rather ___________(to stay) in bad a little more.
He made her _________ (to repeat) the message.
Isn‟t he able _________ (to repair) the
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,7 cm + Recuar em: 0,7 cm
Formatados: Marcadores e
numeração
himself?
Don‟t __________(to come) late!
They needn‟t ___________(to worry) of it
GERÚNDIO
them.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Centralizado
É empregado depois destas expressões formadas com a preposição to.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
To look forward to: esperar/ desejar ansiosamente
Formatado: Inglês (EUA)
To take to: habituar-se/ viciar-se
To be used to – to be accustomed to: estar acostumado a
Formatado: Inglês (EUA)
Já os verbos abaixo sendo seguidos por outro qualquer, este deverá ser colocado no
gerúndio (terminação ing).
Formatado: Português (Brasil)
Apreciate
Avoid
Consider
Deny
Enjoy
Finish
Mind
Risk
Stop
Tabela formatada
apreciar, ficar agradecido
evitar
considerar
negar
gostar de, divertir-se
terminar
fazer questão, importar
arriscar
parar
E também as expressões:
To be worth
It is no use
Be busy
Can‟t help
Can‟t stand
Can‟t bear
Ex:
valer a pena
não vale a pena
estar ocupado
não poder deixar de
não suportar
não suportar
Do you mind lending me your book.
He can‟t help smoking so much.
They can‟t stand discussing politics.
Formatado: Inglês (EUA)
GERÚNDIO DEPOIS DE PREPOSIÇÕES
Devemos colocar o verbo no gerúndio (verbo+ ing) quando este aparecer depois de
preposição.
Ex: He is fond of eating out.
His happiness depends on getting a new job.
Formatado: Português (Brasil)
Exceções: but – except (exceto) que são seguidas do verbo no infinitivo sem to.
Formatado: Português (Brasil)
EXERCÍCIOS DE AULA
Formatado: Inglês (EUA)
01. Complete as orações a seguir com o gerúndio ou infinitivo:
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,7 cm + Recuar em: 0,7 cm
a) She refused ___________ (tell) him the truth.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatados: Marcadores e
numeração
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
She avoided __________ (tell) him the truth.
You shouldn‟t risk __________ (go) out if you have a cold.
Do you enjoy ________ (read) at night?
They will star _______ (work) in that department next month.
They refused __________(cash) his check.
They considered _________ (take) a trip to New York.
Do you mind _________ (lend) me your book?
He tried _________ (go) to the gas station.
She agreed _________ (tip) the waiter.
They are interested in ___________ (open) a checking account.
This reception girl needs more practice in ________ (deal) with foreigners.
02. Complete a oração abaixo com o gerúndio ou infinitivo:
Formatado: Português (Brasil)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Formatado: Inglês (EUA)
It‟s no use __________(tell) her not to go.
They are thinking of _________ (start) a new account.
They managed __________ (postpone) their appointment.
Betty appreciates _________ (play) basket ball.
John refused __________(stay) any longer.
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,7 cm + Recuar em: 0,7 cm
Formatados: Marcadores e
numeração
Do you care _________ (go) to the movies?
She is busy ____________ (work) in her garden.
That book is worth ____________ (read).
Dick is very fond of _________(swim).
He intends __________ (study) at the university for two years.
Responda a todas as perguntas em português.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
03. (UNICAMP) O trecho abaixo foi retirado de A Martian Sends a Postcard Home, de Craig
Raine. Leia-o e responda: qual a semelhança entre a chuva e a televisão, de acordo com o
marciano?
Rain is when the earth is television.
It has the property of making colours darker.
DEGREES OF COMPARASION
Comparação é a modificação de um adjetivo qualitativo e certos advérbios para exprimir
quantidade, relação ou qualidade em graus diferentes. Há em inglês três grupos de comparação:
Grau Positivo, Grau Comparativo e Grau Superlativo.
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,95 cm
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Centralizado, Recuo: À
esquerda: 0 cm, Deslocamento: 0,95
cm
Formatado: Recuo: À esquerda: 0
cm, Deslocamento: 0,95 cm
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
DEGREES
Positive
Comparative:
Formatado: Inglês (EUA)
a) Equality
b) Inferiority
c) Superiority
Superlative:
a) Absolute
b) Relative: Inferiority
Superiority
THE POSITIVE DEGREE
Exprime apenas a qualidade do adjetivo, sem qualquer idéia de comparação: nice, tall e
wonderful
THE COMPARATIVE DEGREE
Exprime uma qualidade em grau mais elevado. Naturalmente você deve usá-loquando duas
pessoas ou coisas são comparadas.
Comparative of Equality
Positive:
Formado através da construção: “As (adjetivo) as”
Ex: He is tall as I.
Negative: Formado por meio de: “Not so (adjetivo) as”
Ex: He is not so tall as I.
Comparative of Inferiority
É formado por meio da construção: “Less (adjetivo) than”
Ex: Albert is less studious than Paul.
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Fonte: Negrito, Inglês
(EUA)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Fonte: Não Itálico, Inglês
(EUA)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Fonte: Negrito
Formatado: Fonte: Negrito
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Comparative of Superiority
No geral, o comparativo de superioridade é formado mediante a terminação ER, de
acordo com a forma: “(adjetivo) + er than”
Ex: Paul is younger than Peter.
Você irá notar que muitos adjetivos de duas sílabas, os de três ou mais sílabas e todos os
advérbios terminados em LY fazem o comparativo de superioridade por meio da construção:
“More (adjetivo) than”
Ex: Mary is more beautiful than Helen.
He spoke more frankly than usual.
Formatado: Português (Brasil)
THE SUPERLATIVE DEGREE
Usado para mostrar que uma determinada coisa ou pessoa possui certa qualidade em um
grau maior que qualquer outra, devendo ser empregado quando mais de dois termos s ão
comparados:
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
The Absolute Degree
Feito por meio de um advérbio que se coloca antes do adjetivo:
terribly, awfull, etc.
Ex: This story is absolutely false.
That girl is terribly pale.
The Relative Superlative
most, absolutely,
- Superlative of inferiority
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Fonte: Itálico
Exprimindo através da cosntrução: “The least (adjetivo)”
Ex: John is the least diligent pupil in school.
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
- Superlative of superiority
Formatado: Português (Brasil)
Forma-se por meio da terminação est, de acordo com a construção: “The (adjetivo) + est”
Ex: She is the nicest girl in town.
Da mesma forma que o comparativo de superioridade, em certos casos o superlativo é formado
por meio da construção: “The most (adjetivo)”
Ex: Rios is the most beautiful city is the world.
Formatado: Fonte: Negrito, Português
(Brasil)
Alguns adjetivos, como em português, formam os graus comparativos irregularmente. Os mais
comuns são os seguintes:
Formatado: Inglês (EUA)
- Irregular comparasion
Positivo
Good (bom)
Well (bem
Bad (mal)
Ill
Comparativo
Superlativo
The best
Worse
The worts
Far (longe)
Father
Further
Near (perto)
Nearer
Old (velho)
Older
Elder
Farthest
Furthest
Nearest
Next
Oldest
Eldest
More
Most
Less
Later
Latter
Upper
Inner
Outer
Least
Latest
referem-se a tempo
Last
exprimem ordem
Uppermost
Innermost
Outmost
Late (tarde)
Up (para cima)
In (interno)
Out (externo)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Fonte: Negrito, Português
(Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Fonte: Negrito, Itálico
Formatado: Centralizado,
Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas
Better
Much (muito)
Many (muitos)
Little (pouco)
Formatado: Inglês (EUA)
Tabela formatada
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
distância no tempo e no espaço
refere-se ao que é adicional
distância
ordem
usado para pessoas, animais e coisa em geral
comparação entre a idade de parentes
INDEFINITE ADJECTIVES
Correspondem aos pronomes adjetivos portugueses:
Any – algum, alguns – frases interrogativas e negativas qualquer – frases afirmativas
Some – algum, alguns – frases afirmativas
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
Formatado: À esquerda
Formatado: Centralizado
Much – muito, muita
Many – muitos, muitas
Little – pouca, pouco
Few – poucas, poucos
All – todo, todos
Several – diversos
Other – outro, outra
Enough – suficiente
Another – um outro, uma outra
Each – cada
Every – todo
Either – qualquer um
Neither – nenhum
Nota:
1) Você deve ter notado que esses adjetivos são idênticos aos pronomes indefinidos, e como já
comentamos, a distinção só é possível de ser feita quando empregados em uma oração.
2) É importante que você tenha em mente que anybody, anything, anyone, everybody,
everything, everyone, somebody, something, someone, nobody, nothing, no one, each, either,
neither – requerem concordância no singular. Isso também é válido quando essas palavras
funcionam como pronomes:
Ex: Anybody is able to play the piano if he tries.
Each boy is playing his own expenses.
SENTENÇAS AFIRMATIVAS
Nas sentenças afirmativas empregamos:
Some – algum (as), um pouco de
Somebody = someone – alguém
Something – alguma coisa
Somewhere – algum lugar
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: 1, 2, 3, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,5 cm + Recuar em: 0,5 cm
Formatados: Marcadores e
numeração
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Recuo: Primeira linha:
0,5 cm
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Any – qualquer
Anybody = anyone – qualquer pessoa
Anything – qualquer coisa
Anywhere – qualquer lugar
Ex:
He has some acres of good land.
(Ele tem alguns acres de boa terra.)
You can buy this article anywhere.
(Você pode comprar este artigo em qualquer lugar.)
SENTENÇAS INTERROGATIVAS
Nas sentenças interrogativas empregamos:
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Any – algum (as), um pouco de
Anybody = anyone – alguém
Anything – alguma coisa
Anywhere – algum lugar
Atenção: Nas sentenças interrogativas que expressam convite, oferecimento, pedido de
Formatado: Fonte: Itálico, Sublinhado
favor empregamos:
Some – algum (as), um pouco de
Somebody = someone – alguém
Something – alguma coisa
Somewhere – algum lugar
Formatado: Fonte: Itálico
Formatado: Fonte: Não Itálico
Formatado: Fonte: Negrito
Formatado: Português (Brasil)
Ex:
Mas
Did you buy anything yesterday?
(Você comprou alguma coisa ontem?)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Would you like to eat something?
(Você gostaria de comer alguma coisa?)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
SENTENÇAS NEGATIVAS
São sentenças negativas aquelas nas quais o verbo aparece negado (verbo auxiliar + not)
e aquelas que contém uma palavra negativa como never (nunca), without (sem), hardly,
scarcely, barely (mal, quase não).
Muito importante: Não pode haver, no inglês, duas palavras negativas numa mesma oração, por
isso:
- com
verbo + not
never
without
hardly
empregamos:
Formatado: Português (Brasil)
Any – nenhum (a), nem um pouco de
Anybody = anyone – ninguém
Anything – nada
Anywhere – nenhum lugar
Formatado: Português (Brasil)
- com verbo afirmativo empregamos
No – nenhum(a), nem um pouco de
Nobody = no one – ninguém
Nothing – nada
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Fonte: Negrito, Inglês
(EUA)
Formatado: Inglês (EUA)
Nowhere – nenhum lugar
None – nenhum (a)
Formatado: Português (Brasil)
Compare:
ou
I didn’t buy anything yesterday.
I bought nothing yesterday.
(Não comprei nada ontem.)
I have hardly any money.
(Quase não tenho nenhum dinheiro.)
ou
How many apples did you eat? I didn’t eat any.
How many apples did you eat? I ate no apples.
(Quantas maçãs você comeu? Não comi nenhuma.)
I ate no
subst.
apples.
(Não comi nenhuma maçã.)
I ate
none.
(Não comi nenhuma.)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Formatado: Português (Brasil)
Tabela formatada
NO E NONE
No
+
No
deve ser seguido de substantivo.
substantivo
≠
none
Formatado: Fonte: 16 pt
Formatado: Fonte: 16 pt
Formatado: Fonte: 16 pt
Formatado: À esquerda
Tabela formatada
None não é seguido de substantivo.
Formatado: Fonte: 12 pt
Tabela formatada
Lembre-se que no e none são palavras negativas. Portanto, são usadas com verbo afirmativo.
Ex: How many apples did you eat?
(Quantas maçãs você comeu?)
Formatado: Inglês (EUA)
Formatado: Inglês (EUA)
EXERCÍCIOS DE AULA
01. Use much ou many conforme necessário.
a) She forgot ________words.
Formatado: Numerada + Nível: 1 +
Estilo da numeração: a, b, c, … +
Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda
+ Alinhado em: 0 cm + Tabulação
após: 0,7 cm + Recuar em: 0,7 cm
Formatados: Marcadores e
numeração
b)
c)
d)
e)
f)
He does not have _________money.
There isn‟t __________air here.
There are __________ buildings in Bauru.
He didn‟t drink _________ cups of coffee.
Becky ate _________ pieces of bread.
Formatado: Fonte: Não Negrito