ATENÇÃO: RESPONDA ÀS QUESTÕES OBJETIVAS E EM

Ensino Médio – Unidade Parque Atheneu
Professor (a):
Aluno (a):
Francisco Porfírio
Série: 1ª
Data: ____/ ____/ 2015.
LISTA DE FILOSOFIA
ATENÇÃO: RESPONDA ÀS QUESTÕES
JUSTIFIQUE AS RESPOSTAS POR ESCRITO.
OBJETIVAS
E
EM
SEGUIDA
1) (UEM-2008) "Sócrates: Imaginemos que existam pessoas morando numa caverna. Pela
entrada dessa caverna entra a luz vinda de uma fogueira situada sobre uma pequena elevação que
existe na frente dela. Os seus habitantes estão lá dentro desde a infância, algemados por correntes
nas pernas e no pescoço, de modo que não conseguem mover-se nem olhar para trás, e só podem
ver o que ocorre à sua frente. (...) Naquela situação, você acha que os habitantes da caverna, a
respeito de si mesmos e dos outros, consigam ver outra coisa além das sombras que o fogo projeta
na parede ao fundo da caverna?".
(PLATÃO. A República [adaptação de Marcelo Perine]. São Paulo: Editora Scipione, 2002. p. 83).
Em relação ao célebre mito da caverna e às doutrinas que ele representa, assinale o que for
correto:
01) No mito da caverna, Platão pretende descrever os primórdios da existência humana, relatando
como eram a vida e a organização social dos homens no princípio de seu processo evolutivo,
quando habitavam em cavernas.
02) O mito da caverna faz referência ao contraste ser e parecer, isto é, realidade e aparência, que
marca o pensamento filosófico desde sua origem e que é assumido por Platão em sua famosa teoria
das Idéias.
04) O mito da caverna simboliza o processo de emancipação espiritual que o exercício da filosofia é
capaz de promover, libertando o indivíduo das sombras da ignorância e dos preconceitos.
08) É uma característica essencial da filosofia de Platão a distinção entre mundo inteligível e mundo
sensível; o primeiro ocupado pelas Idéias perfeitas, o segundo pelos objetos físicos, que participam
daquelas Idéias ou são suas cópias imperfeitas.
16) No mito da caverna, o prisioneiro que se liberta e contempla a realidade fora da caverna,
devendo voltar à caverna para libertar seus companheiros, representa o filósofo que, na concepção
platônica, conhecedor do Bem e da Verdade, é o mais apto a governar a cidade.
2) Interpretando o Mito da Caverna de Platão, qual o instrumento que liberta o prisioneiro
rebelde e com o qual ele deseja libertar os outros prisioneiros?
A) A luz da verdade;
B) A realidade;
C) A Filosofia;
D) As coisas que percebemos;
E) A coragem.
3) O mito é um sistema de explicação fantasioso do mundo, expresso em narrativas
fabulosas referentes a deuses, forças da natureza e seres humanos. Em contrapartida, a Filosofia:
A) Admite contradições, fabulações e coisas incompreensíveis;
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B) Narra a origem das coisas por meio de genealogias e rivalidades ou alianças entre forças
sobrenaturais;
C) Apresenta princípios simbólicos que fornecem explicações para a realidade universal;
D) Exige que a explicação seja coerente, lógica e racional;
E) Tolera a imaginação como instrumento de interpretação para a realidade.
4) As figuras abaixo são um fragmento da obra do cartunista Maurício de Souza em que
borda ludicamente o Mito da Caverna de Platão. Acerca do referido mito, analise as assertivas a
seguir assinale a alternativa correta:
I- Apesar da “distância histórica” da obra de Platão (427-347 a.C), a mesma continua exercendo
influência nos dias de hoje devido aos temas que suscita, relacionados à liberdade, alienação,
ceticismo, dentre outros.
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II- No Mito da Caverna, Platão demonstra, alegoricamente, a dualidade da existência humana, o
conflito entre realidade e aparência.
III- O papel do filósofo no Mito da Caverna é desmistificar as diversas construções da “realidade”.
IV- Para Platão, a condição de quem vive nas sombras é de completa vida enganada, portanto, cabe
ao filósofo fazer com que ele enxergue um mundo que está além das sombras e da caverna.
a) Apenas I está correta.
b) Apenas IV está correta.
c) Apenas I e III estão corretas.
d) Apenas I e IV estão corretas.
e) Todas as assertivas estão corretas.
5) Leia o texto, extraído do livro VII da obra magna de Platão (A República), que se refere
ao célebre mito da caverna e seu significado no pensamento platônico. Agora, meu caro Glauco –
continuei – cumpre aplicar ponto por ponto esta imagem ao que dissemos, comparar o mundo que a
visão nos revela à morada da prisão e a luz do fogo que a ilumina ao poder do sol. No que se refere
à subida à região superior e à contemplação de seus objetos, se a considerares como a ascensão da
alma ao lugar inteligível, não te enganarás sobre o meu pensamento, posto que também desejas
conhecê-lo. Quanto a mim, tal é minha opinião: no mundo inteligível, a ideia do bem é percebida
por último e a custo, mas não se pode percebê-la sem concluir que é a causa de tudo quanto há de
direto e belo em todas as coisas; e que é preciso vê-la para conduzir-se com sabedoria na vida
particular e na vida pública.
(Platão. A República, texto escrito em V a.C. Adaptado.)
Explique o significado filosófico da oposição entre as sombras no ambiente da caverna e a
luz do sol.
6) Explique, segundo a visão de Marilena Chauí apresentada durante nossas aulas, qual a
relação estabelecida entre o Mito da Caverna (texto alegórico de Platão em que Sócrates dialoga a
respeito do conhecimento, presente no livro V de “A República”) e o filme Matrix (1999, direção:
Andy e Lana Wachowsky).
Boa Semana!!!
Fique atento(a) ao prazo de devolução das listas!!!
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