Texto para as questões 1 e 2: A ilha perdida (fragmentos) – Maria

1º C
P71
T
Esta prova contém
6
A
20/03/2008
questões.
INSTRUÇÕES:

Verifique se sua prova está completa.

Preencha corretamente todos os dados solicitados no cabeçalho.

Resoluções e respostas somente a tinta, azul ou preta.

Utilize os espaços determinados para respostas, não ultrapassando seus limites.

Evite rasuras e o uso de corretivos.

Resoluções com rasuras ou corretivo não serão revisadas.

Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas.

Boa prova!
Texto para as questões 1 e 2:
A ilha perdida (fragmentos) – Maria José Dupré.
Durante o jantar, pediram licença aos padrinhos para no dia seguinte visitarem o
fazendeiro vizinho; era um velho que morava a alguns quilômetros de distância.
Costumavam ir lá de quando em quando. Padrinho perguntou se queriam ir a cavalo;
Eduardo corou e respondeu que iriam mesmo a pé, queriam fazer uma excursão; só pediam
alguns ovos cozidos para comerem no caminho. Madrinha deu ordem à Eufrosina para, no
dia seguinte bem cedo, preparar um leve almoço para os meninos. [...] Quando se
recolheram ao quarto, Eduardo estava sentindo remorso por enganar os padrinhos; falou a
Henrique:
- Quem sabe é melhor contar tudo ao padrinho; estamos pregando tantas mentiras.
Eles podem ficar aflitos quando souberem a verdade...
Henrique riu-se:
- Será que você está com medo? [...] Se está com medo, não vá; sei remar muito bem,
vou sozinho. [...]
[Eduardo e Henrique] levantaram de madrugada e foram à cozinha. Lá estava
Eufrosina preparando o almoço para eles levarem: lingüiça frita, ovos cozidos, pão, queijo e
laranjada. Eufrosina fez um grande pacote e deu-lhes também uma garrafa de água.
Despediram-se da boa preta e desceram o morro em direção ao rio.
Lá estava a canoa preparada na véspera, bem calafetada, a corda embrulhada num
canto. Colocaram o almoço no fundo e Henrique preparou-se para conduzi-la rio abaixo.
Olharam o Paraíba; estava calmo e as águas espumavam nas margens. Eduardo observou:
- O rio parece que cresceu, Henrique. Hoje está maior que ontem.
Preocupado em empurrar a canoa para longe da margem, Henrique respondeu:
- Decerto é por causa das chuvas; tem chovido muito nestes últimos dias. Mas nós
voltaremos cedo, não há perigo.
Vocabulário.
Calafetada: impermeabilizada (protegida contra infiltração de água).
Paraíba: rio que ficava próximo à fazenda.
01) [1,0 ponto] Do trecho a seguir, selecione dois adjetivos e indique os substantivos que
eles caracterizam: “Durante o jantar, pediram licença aos padrinhos para no dia seguinte
visitarem o fazendeiro vizinho; era um velho que morava a alguns quilômetros de distância.”
a)
Adjetivo 1: ___________________________________________________________
Substantivo: _________________________________________________________
b)
Adjetivo 2: ___________________________________________________________
Substantivo: _________________________________________________________
02) [2,0 pontos] Siga o modelo:
 João dormiu até as duas da tarde.
 Advérbio (ou locução adverbial): até as duas da tarde.
 Reescreva a frase com outro advérbio (ou locução adverbial): João dormiu bastante.
a) “Costumavam ir lá de quando em quando”.
Advérbio (ou locução adverbial): ____________________________________________
Reescreva a frase com outro advérbio (ou locução adverbial):
__________________________________________________________________________
b) “Mas nós voltaremos cedo”.
Advérbio (ou locução adverbial): ____________________________________________
Reescreva a frase com outro advérbio (ou locução adverbial):
__________________________________________________________________________
03) [1,0 ponto] Indique dois adjetivos que podem caracterizar o personagem da história
abaixo:
Thales divertia muito seus amigos. Desde muito jovem, ele se interessou por mágicas. Sua
especialidade eram os truques com baralho. O tempo todo, bastava alguém se aproximar,
ele se exibia: “escolha uma carta”. Seus truques sempre davam certo. Todo mundo o
admirava.
Adjetivos que poderiam caracterizar Thales: _______________________________________
04) [2,5 pontos] Escreva uma história (por volta de cinco linhas) caracterizando o
personagem como: bonito, divertido e alegre.
Observação: Não use esses adjetivos na sua história.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
05) [2,0 pontos] Siga o modelo:
 Pedro ganhou uma bola de couro legítimo.
 A classe gramatical de “de couro legítimo” é: locução adjetiva.
a) João comeu muita paçoca no final de semana.
__________________________________________________________________________
b) Até meu avô faria aquele gol.
__________________________________________________________________________
c) Eu aprecio muito as tardes de outono.
__________________________________________________________________________
d) O problema é que ele fala demais.
__________________________________________________________________________
06) [1,5 ponto] Siga o modelo:
 Joaquim estudou muito.
 Estudou: Pretérito perfeito do indicativo.
a) Fábio tem jogado basquete todos os dias.
__________________________________________________________________________
b) Samuel teria viajado no final de semana, caso não estivesse gripado.
__________________________________________________________________________